初中的作文5篇【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔械淖魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
美麗的陽光，就像美麗的花朵綻放；憂郁的陽光，就像枯萎的花朵一樣；什么的陽光象征我什么樣的心情。現(xiàn)在，在美麗的陽光下，有許多的心情縈繞在我的心頭。
今天因?yàn)槟承┰颍覐拿缐?mèng)中驚醒，從床上一躍而起。換洗完畢后，立即到餐桌前匆匆的吃完早餐，背上書包，臨行前對(duì)媽媽說了一句“拜拜”就匆匆的關(guān)上了門，沒有聽到媽媽的叮囑我的話，牽了車匆匆的趕到學(xué)校，我已大汗淋漓，些許休息后，開始了我的忙碌。
我們忙碌完后，坐回了座位，準(zhǔn)備上第一節(jié)課�？晌业男奶宦犑箚镜目裉�，總感覺它要逃出我身體的束縛�！岸Ａ懔恪扁忢懥�！心跳更不聽使喚了！老師一來翻開課本開始了新的一課，聽著老師振振有詞的講解，從這當(dāng)中，緩過神來，發(fā)現(xiàn)老師快要提問了！我好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去憑空消失。開始了，那一刻仿佛停住了！天！真的！第一個(gè)被問到的則是我，可憐，沒地縫可鉆，只能勸自己自求多福吧！
我有些猶豫的站了起來，對(duì)著老師明亮的眼睛，對(duì)著多媒體上的問題，我感到十分的無助。面對(duì)老師的提問我顯得束手無策，緊張失措，到處渴望救助。我回答的不好，略微被老師批評(píng)了一下，在坐下時(shí)，我抬頭看了老師一眼，似乎看到了老師有些失望，而我的心情有些失落，更有一種欲哭無淚的強(qiáng)烈感。
熬過了一個(gè)早上的課程，回到家里，沒啥休息又匆匆的趕往學(xué)校忙碌我的事情，剛忙碌完未緩過神來，又要開始疲憊的`一節(jié)課，我們紛紛抵達(dá)操場。原本散亂的隊(duì)伍變得整齊有序，聽著老師的指揮跑完一圈后，紛紛坐下休息，玩手機(jī)的玩手機(jī)，說話的說話，打球的打球，而我是聽著音樂背著歷史，難免會(huì)有些影響，在我努力的背誦時(shí)，突然有人過來欺負(fù)我，我邊背邊還手。忽然，背出了一句“中國人是不可辱的”她微一愣，笑了出來，坐在我身旁的人一起大笑了起來，我有些莫名其妙，想著：“背出來的真是時(shí)候！”在這陽光底下，我是快樂的。
今天的陽光非常的美麗，也非常的熱；即使熱，也無法熱掉我的快樂。即使陽光不好，也是沒辦法改變我的心情，我不會(huì)向壞天氣屈服的，我的心情很少變壞過，所以，我是快樂的。
初中的作文 篇2
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個(gè)回到那個(gè)曾經(jīng)？
無論這個(gè)世界怎么變，我都可以認(rèn)真的對(duì)自己說：相信自己，天下沒有第二個(gè)你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個(gè)我們了嗎？？
“今天我們要講的.是第二課……”下午的我們好像都沒有什么心思聽臺(tái)上的老師講課，回頭望望，很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當(dāng)然，除了謝婉琪不會(huì)這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫一下作業(yè)好么？要什么報(bào)酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說：好吧，雖然有點(diǎn)多，但是你要幫我搞定我的音樂作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫！
不過，音樂確實(shí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而她，對(duì)這門學(xué)科也確實(shí)是沒有天賦，于是這場作業(yè)交易，算是圓滿了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥�！闭f到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長的最高，而且學(xué)習(xí)最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開’了。
初中的作文 篇3
在我的家里，媽媽是“太陽”，在黑暗中給我光明；爸爸是“警鐘”，警告常在我耳邊響起；“外婆是”老師“，給我教導(dǎo)和指點(diǎn)；外公是”全能機(jī)器“，當(dāng)我在做手工、學(xué)英語遇到困難時(shí)，他會(huì)立馬來幫助我。
當(dāng)我要買什么東西時(shí)，只要是合理的，媽媽一定就會(huì)給我買。有一次，我有一道習(xí)題不會(huì)做，外婆就立刻給我指點(diǎn)。當(dāng)我有壞習(xí)慣時(shí)，爸爸總會(huì)訓(xùn)斥我，但我并不生氣，因?yàn)槲抑浪菫槲液�，幫助我改掉壞毛病。有一次，我在做小帆船模型，可我不�?huì)載船體，外公看到了馬上來幫我……
我的.家溫馨和睦，我愛我家！
初中的作文 篇4
曾經(jīng)有一個(gè)人，在我的心里撐起了一片天；曾經(jīng)有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候讓我看清道路上的坎坷，讓我勇敢邁出那一步；曾經(jīng)有一個(gè)人，在背后默默的愛著我，我卻不知道那些人在我的成長過程中陪我留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
天？偉大的臂膀
爸爸是一個(gè)下力的農(nóng)民，沒上幾天學(xué)就輟學(xué)回家了，為了維持家里的生計(jì)在窯上搬磚，身體累得不成樣子。成家之后有了我和弟弟，小弟轉(zhuǎn)眼長得都比我高了，而爸爸也在一天變老變矮。一天下午放學(xué)回家時(shí)家里沒人，門上有一張小紙條寫著：我和你弟去學(xué)車子，愿意就來找我們吧。那字歪歪扭扭卻也透著一股酸氣。我會(huì)心的'一笑去找他們了。到了那條路上，我偷偷地藏到路一邊，不讓他們發(fā)現(xiàn)我，在那個(gè)角落又一切是看的那么清晰，爸爸張開雙手扶著弟弟，生怕他跌倒了。在夕陽的反射下，爸爸頭上的白發(fā)在閃閃發(fā)光。長在爸爸的頭上，刺在你女兒我的心里。想起我正好拿著手機(jī)，于是拍了幾張照片，讓這一刻永遠(yuǎn)留在心底。
爸爸用瘦弱的手臂為我和弟弟撐起一片藍(lán)天，讓我怎能不去報(bào)答您，感恩您呢！
地？動(dòng)人的友情
她是我的好朋友，交往時(shí)間不長感情卻很好。那是一個(gè)平靜的下午，外面風(fēng)吹打著柳枝，卻也吹打著我的心，一上一下，咯噔，那顆懸著的心落地了，又猛然一下提到了嗓子眼。數(shù)學(xué)老師“召喚”我。我去了，辦公室里，嚴(yán)肅的老師，在訓(xùn)訴著我的分?jǐn)?shù)。說著我那不爭氣的眼淚就下來了，然后……明天中午我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，她把我拉到一邊，悄悄說：“昨天你怎么了？要振作起來，一點(diǎn)小事不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)她一笑，沒多說什么。從那次之后，即使再大的困難我也不會(huì)哭。是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
海？寬廣的胸懷
那個(gè)人影是姥姥，瘦瘦小小還有點(diǎn)佝僂。又到了那個(gè)時(shí)間，姥姥站在門口等一個(gè)人，那個(gè)人就是我。每天回家時(shí)都能看到姥姥在門口等我，然后問我餓不餓累不累。有一次我心情不太好，便不耐煩地說：“不累不餓，不要再問了！耳朵都起繭子了！”姥姥聽了，一句話也沒說默默地走到屋里為我去準(zhǔn)備晚飯。到了第二天我感冒，晚上爸爸媽媽很晚才回來，根本沒時(shí)間帶我去看醫(yī)生，我也不想去，于是就想靠自己吧！姥姥看了也沒說什么，大概是我的話傷了她的心吧。但那天說出這句話來我就后悔了，我不應(yīng)該對(duì)您發(fā)脾氣，但我不好意思說出那句對(duì)不起。嘎吱一聲門開了，是姥姥端著一碗姜湯對(duì)我說：“別寫了先休息一下吧，喝碗姜湯好得快。”還能說什么呢？熱淚盈眶“姥姥對(duì)不起，我錯(cuò)了。”“傻孩子，我怎么會(huì)怪你呢，你還是個(gè)孩子�！蔽覀儞肀г谝黄饻I水交織了一曲感人的祖孫之歌。
你們都是我心靈的甘露，洗滌著我的心靈。你們關(guān)愛著我，感動(dòng)著我，我當(dāng)然不會(huì)忘記你們，還有那些需要我感恩的人。
初中的作文 篇5
“丁零零……丁零零……”放課聲響了，我們背著書包像小鳥一樣飛出教室。噢！怎么太陽被兇惡的烏云蒙住了，怪不得我們?cè)诮淌依飷灥秒y受。眼看天空變得極其灰暗，風(fēng)婆婆已準(zhǔn)備好了“鼓風(fēng)機(jī)”。遠(yuǎn)處隱隱約約有閃電在呼應(yīng)，好像在說：“風(fēng)！雷！雨！準(zhǔn)備開始演奏！”看樣子，一場盛大的歌舞會(huì)帷幕正在緩緩拉開……看，風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方飛奔而來。當(dāng)它飛過樹林時(shí)，樹木就跟著一起“嘩嘩嘩”地歌唱、舞蹈，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷；當(dāng)它飛過田埂時(shí)，田埂上的小草昂起頭來向它致敬。此時(shí)，雷也按捺不住了—“轟！轟！”聲音響徹天空。
這時(shí)，歌舞會(huì)的指揮家—閃電“刷”的.一下，將它那支閃閃發(fā)亮的巨大指揮棒揮動(dòng)起來—天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個(gè)天空，歌舞會(huì)正式開始了。
“呼—呼—”風(fēng)那低沉的聲音好像一位憂傷的男低音。在云層中，它略帶磁性的聲音沉沉地傳到每個(gè)人的耳中。
雷好像一位激情四溢的男高音，聲音時(shí)而高亢，時(shí)而渾厚，響徹云霄，久久地在天際回蕩。這時(shí)，歌舞會(huì)的演奏家—雨歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦—嘩啦—”好似千萬名樂手同時(shí)在演奏。飄飄灑灑的雨化成了一個(gè)個(gè)輕盈柔軟的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發(fā)出無比優(yōu)美的音韻。
又一道閃電！一時(shí)間，雨聲、風(fēng)聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了，汽車艱難地行進(jìn)著；田野里只有飛奔的風(fēng)，漫天的烏云籠罩著整個(gè)大地�！稗Z！轟隆��！嗚！嗚呼呼！嘩！嘩啦啦！”
一支氣勢恢弘的交響曲正在激情演奏！
不一會(huì)兒，音樂漸漸平息，雷雨大幕被遠(yuǎn)處的太陽緩緩拉上，雨后的空氣格外清新，悶熱也跑得無影無蹤。鳥兒又回來了，樹葉尖上的水珠還在不停地往下落。我們趕緊出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……
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