初中作文[范例9篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的初中作文10篇,希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我們班今天組織了一次游戲:盲人摸號。剛聽到這個名字,我以為就是閉上眼睛抽數(shù)字,當我細細品味游戲帶給我的快樂之后,發(fā)現(xiàn)它不光是一個簡單的培養(yǎng)默契的游戲,從中我還感受到了心靈溝通的重要性。
游戲規(guī)則是:每組的6個同學(xué)都有一個只有自己知道的號碼。在被蒙住雙眼不能說話的情況下,按數(shù)字順序排成一列。游戲開始,在7——12這6個數(shù)字中,我抽到了“11”號,閉上眼睛后,我抓住離我最近的一個人,摸了摸她的頭發(fā),立刻就認出她是郭奧——因為她是披著頭發(fā)的,但郭奧好像沒認出我,于是我就把她的手放在我的眼鏡上,她頓時領(lǐng)悟了,在我手上寫下了她的編號:“10”,我也在她的手上寫下了:“11”號。經(jīng)過一番波折后,我們這一組終于成功完成了游戲。
這個游戲靠的是溝通的技巧,在既“聾”又“啞”的情況下,要想準確得按照順序排成一列不是那么容易的事,但是每組中的每一個人都有自己的外貌特征,只要抓住這一點,就能很好的去溝通,當然就一定能成功。就像有的.小組用手掌在對方身上拍幾下,或是用掌聲、跺腳等方法來確定編號,這些都是正確有效的溝通方式。溝通的方式多種多樣,也許有些同學(xué)認為,只有使用語言才叫溝通,其實并不是這樣,有時候僅僅一個微笑,一聲贊美,一次點頭,一個動作就會使你取得事半功倍的效果。
溝通是人與人之間的一座橋梁,通過溝通,你會發(fā)現(xiàn),成長的星空是如此的絢麗多姿!溝通也是一門藝術(shù),讓我們一起學(xué)習(xí)如何與人溝通吧!
初中作文 篇2
繽紛五彩的世界中,充滿著絢爛的事物,而圍墻外邊的世界是否依舊繽紛多彩呢?回憶往事,時間的長河里,停留著一顆光彩奪目的珠子,雖然被時間的塵埃埋沒著,但依舊閃閃發(fā)光,輕輕拾起,看圍墻外邊金色的童年。
“小河流水嘩啦啦,我和姐姐去采花·····”歡快稚嫩的歌謠從我們的口中發(fā)出。“耶!我們贏了!”“不,不算。你們賴皮。”那些幼稚的話依舊是我們說出!皟和弊咦伏S蝶,飛入菜花無處尋!薄皟和W(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶。”清脆的讀書聲依舊是我們,圍墻外邊金色的童年閃閃發(fā)光。
圍墻外邊的童年還是那么刺激,歡快。
“我們小區(qū)一年一度的足球比賽現(xiàn)在開始!”隨著主持人的.一聲話下,臺下立刻變得躁動起來,好不熱鬧,茂騰騰的我們開始了一場熱鬧非凡的比賽。你踢,我防,他攻,賽場上每個隊員都各得其所,各盡其職,忙得不亦樂乎,“砰!”好險,足球不受控制的向我砸過來,我嚇得不知所措,雙腿發(fā)抖,正準備接受命運的宣判。我閉上眼睛,過了好一會兒,卻沒有感受到痛,睜開眼睛一看,原來足球砸向我時,說時遲,那時快,一個伙伴縱身一躍,幫我擋下了足球,心里的感激仿佛如泉水一般涌出來。
圍墻外邊的童年是歡快的無憂的,是激動人心的,是五彩斑斕的,而圍墻之內(nèi),處處是束縛,不得解身,才明白越長大,越悲傷。
圍墻,有形無形,各種各樣,開滿鮮花的,引來朋友,鋼筋水泥的,保護安全。無知的圍墻使人孤陋寡聞,冷臉的圍墻,讓你形單影只。圍墻的里邊,有你有我,圍墻外邊的故事無限,走出圍墻可以領(lǐng)略世界之大。
人世間是繽紛五彩的,時間的長河,悠長又綿延,無情的封鎖著我們最珍貴的東西,但那些珍貴的東西依舊閃閃發(fā)光——我們圍墻外的童年!
初中作文 篇3
那時,我們的年紀還很小,一起坐在榕樹下談天說地。曾經(jīng)總有兩個扎著雙馬尾的小女孩兒在這面墻邊唱著歌謠,蹦蹦跳跳。可如今,這面墻旁邊只剩下我孤零零的一個人。
“熙,快出來,今天天氣真好,我們一起去墻邊畫畫吧!”窗外,她興高采烈地扯著嗓子喊我。她就是我的發(fā)小——蔚。我趕緊拿了一大盒顏料沖出門外,向我們的秘密基地跑去。那時的天,格外的藍。
我們的秘密基地就是一堵高高的白墻,這堵白墻對當時年幼的我們來說,都快要高到太陽上去了。我們兩個小女孩拿著五顏六色的畫筆,繪出了我們想象中的世界。
天上飄的全是軟綿綿的白色棉花糖;彩虹則是彩色的棉花糖;太陽和月亮是世界上最大的棒棒糖;下下來的雨都是各種顏色的巧克力豆;花、草、樹木都是橡皮糖……
想象的`世界是那樣的甜,甜到心坎里。那時,年幼的我們以為墻邊便是我們永遠堅實,不可摧毀的小天地,也是我們友誼的見證。可隨著時間的推移,一些事情也發(fā)生了變化……
上小學(xué)了,因為作業(yè)不多,住在一個院里面,我們每天都能一起下來玩耍。玩瘋了的孩子,哪還知道回家。到了深夜,一大群螢火蟲從我們面前飛過去,我們雙手合十,在墻邊許下諾言,我們要做一輩子的好朋友。
或許時間的力量太過強大,現(xiàn)在的我們,沒有在同一所中學(xué),也沒有住在一起,童年的發(fā)小——蔚,早已與我生疏,很少再見面。也或許因為學(xué)業(yè)的壓力,再也見不到對方的笑臉。如今,還是那堵墻,只是現(xiàn)在的它立在我們之間……
初中作文 篇4
當我還是小學(xué)生的時候,我就早已的觀望著初中是學(xué)長學(xué)姐了,那抬頭挺胸的姿態(tài)神情露出了無盡的自豪…我總是在盼望著我有一天也能這樣,終于,我等到了。
踏進中學(xué)的大門,我這才領(lǐng)略到了初中不是嘻嘻哈哈的“菜市場”了,也不再是建立友誼的“游樂場”了,初中是自私的,你行你就是王道,你不行就得被刷下來……初中的生活就像四季,當你穩(wěn)熟的時候,你就像春天散發(fā)著安逸的氣息,當你厭煩的時候,你就像夏天彌漫這炎熱的氣息,當你朗爽時,你就想秋天了充滿了舒適,當你想努力卻努力不起來的.時候,但不想努力卻拼命的努力的時候,你就像冬天布滿了整個緊迫的心……
初中的生活豐富多彩,邊寫邊笑的時候,你不一定能讓你的作業(yè)百分百的有正確率了、初中的各科比小學(xué)的還要難,就好比造房子,你小學(xué)的墻沒造好,到了初中你用第二面牢固的墻去支撐第一面不太牢固的墻,可是如果你在初中的墻都沒筑牢固,你又何德何能的能支撐第一面呢?初中是重要的,初中是讓人成熟,讓人回味的階段,它很辛苦,但卻真的能讓人好好的謝謝它!
初中認識的人真的來之不易,好好的珍惜單純的友誼!
初中作文 篇5
我是只普通而特殊的螞蟻,普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區(qū)別,都長著六只腳;特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了,長大后,我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物,我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣,老了以后被逐出家門,然后孤獨得死去,尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現(xiàn)自己竟那么引人注目,只因我一只螞蟻。
那天,我剛好在一位著名的生物博士家覓食,許多學(xué)生都在問一些奇怪的問題,一位小男孩問道:“博士爺爺,生物界中的大力士到底是恐龍不審大象?”博士笑著回答:“它們不是大力士,真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻,你們不信嗎?”好奇心驅(qū)使我走得更近了,那些孩子搖了搖頭,博士一低頭看見了我,我連忙轉(zhuǎn)身就跑,“好!”那現(xiàn)在讓我證明給你們看,”博士一邊說著一邊就抓住了我,我這一次死定了。
我被放在一個玻璃容器中,幾十雙眼睛齊涮涮看著我,突然天上掉下了一塊面包,人類說過天上不會掉餡餅,但他們沒說天上會掉面包,這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了,我興奮極了,我毫不猶豫奔向面包,因為我的職責就是為母親找食物,我咬了一口,面包味道好極了,我拉起面包就走,面包很重,但我還是拉著它,慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中,“不會吧!人類不會餓得想吃我這只小螞蟻,如果這們,我寧愿用我的面包換回我的生命!辈┦空f:“同學(xué)們,大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍,而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的.5倍,螞蟻是當之無愧的大力士!
我被放到了水中,“我現(xiàn)在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標本。”“什么?螞蟻加水就是蟻泉,多么高深的理論呀!”我感到窒息,我的身體沉入水中,我快要離開這個世界了,我死了,我的靈魂從我的身體中跳了出來,我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中,前面的牌子寫著,大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩,我沒有悲傷——我是一道風景線。
初中作文 篇6
“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”這是我最喜歡的一篇文章。著名作家朱自清的《春》。一種不可名狀的美感油然而生……
初讀此文,我們都會認為這篇散文主要介紹了作者眼里的春天,生動形象地描述了春天的一派迷人的美景,是作者對春天的贊頌,表達了作者對春天的喜愛。初看晶瑩剔透,一目了然,但多讀幾遍想一想,它像一杯美酒,蘊涵著綿長而清洌的韻味與芳香,飽含了作者思想情緒與對人生及至人格的追求,表現(xiàn)了作者骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。文章開頭耐人尋味,把春寫得像一位剛睡醒覺的孩子,突出了初春的特點。接下來,作者在文中又寫道:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒!弊x了這句話,我們是否感覺到了春天的生機勃勃?都說春天是一年中最好的季節(jié),可不是么,朱自清在文中寫的這段話一定更能使我們感受到春的奇妙:“‘吹面不寒楊柳風’,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響!弊x這段文字,我就像聞到了春天散發(fā)出來的縷縷清香,這“絲絲幽香”伴隨著瑯瑯的書聲,一同裊裊鉆進我的心房……“傍晚時候,上燈了,一點點黃昏的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著!睂庫o的鄉(xiāng)村就像被一切的環(huán)境烘托出的,遠處的`草屋,細細的雨絲,配成了一幅“活的畫”。春天來了,大伙要多歡快有多歡快,看吧,一個個充滿活力的身影頻頻出現(xiàn)在我們的眼前:“地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去,‘一年之計在于春’;剛起頭兒,有的是工夫天上風箏漸漸多了,有的是希望!贝禾焓且荒曛械牡谝粋季節(jié),代表著一年中有一個新的開始,從新的起點出發(fā),在充滿希望的道路上奔跑前進著。男女老少都出來了,于春一同歡歌共舞,以充滿活力的身軀來迎接新春的到來。結(jié)尾,作者的表達富有詩意,帶給了我們一種神秘又鮮明的感覺,細讀,我們能夠體會到作者想要以一個嶄新的面貌來迎接一次新的“旅程”。
這是我最喜歡、最愛朗誦的一篇文章。在文中,“盼望著,盼望著”,動詞的疊用,顯得突兀、有力、急切,隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月,以及在那煎熬中對未來的苦苦求索,F(xiàn)在,光明終于出現(xiàn)在了面前,他怎能按捺住歡欣鼓舞的心情呢?“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”,這正是初春的朦朧景象,但又何嘗不是他此時此刻的內(nèi)心體驗?zāi)?這篇文章確實謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清內(nèi)心世界的真實寫照。
“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”再次朗讀這篇美文,也不知是誰的手,領(lǐng)我走進了這童話般的春天……
初中作文 篇7
我最近讀了一本書,名叫《苦兒流浪記》,它的作者是法國埃克多.馬洛寫的。
這本書講述了一個名叫雷米的孩子,他被別人扔掉,但是被好心的巴伯蘭媽 媽收養(yǎng)了,但是養(yǎng)父不同意把他賣給了一個藝人。最終,他的朋友都死光了,只剩下他和馬西亞。他們經(jīng)過重重困難,終于找到了雷米的媽 媽,一起過上了幸福的生活。
讀完這本書,我被雷米不怕困難的精神深深感動,我喜歡雷米,喜歡雷米那種不怕艱難,永不向困難低頭,在無依無靠,沒有大人的陪伴下,仍不向困難低頭,勇往直前、知難而進。我喜歡巴伯蘭媽 媽、維泰利斯、麗絲姑娘、花農(nóng)爺爺、米利根夫人、馬西亞以及心里美等等。因為他們助人為樂,心地善良,擁有高尚的`品德。我討厭詹姆斯.米利根,他們只為了自己的利益,不顧別人的幸福,所以我討厭他。
這本書告訴我們,不管遇到什么困難,都不要放棄,要去面對,去克服,去戰(zhàn)勝。
初中作文 篇8
經(jīng)歷了童年,才能懂得,童年是一張白紙,在上面不經(jīng)意畫上幾筆,卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的,偶爾飄過幾朵,天馬行空,讓人遐想連篇;童年的小河永遠是清澈的,光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲,魚兒在身邊竄來竄去;童年伙伴兒的'臉上是天真、幼稚的,臉上總掛著頑皮的笑容,至今不忘。細細品味,還是童年的故事多,真,美。
經(jīng)歷了青年,才能懂得,青年是玉,玉一樣純粹。
那時總愛意氣風發(fā),愛憎分明,眼睛里很難容下一粒沙子,總愛做夢,多姿多彩,花般絢爛,總愛努力,氣吞山河,氣定神閑,總愛交友,兩肋插刀,豪言壯語。多年之后,依然發(fā)現(xiàn),那時令自己怦然心動的,仍然是最美的、最真的。多年之后,腦子里的那點東西,原來都是那時原始積累的。多年之后,才發(fā)現(xiàn),真正有共同語言,彼此相知的那些朋友,原來是自己在小學(xué)、初中、高中時的老同學(xué),哪怕,當時不曾熟悉。
經(jīng)歷了生死,才能懂得,在這個世界上,沒有任何一樣?xùn)|西比生命還要珍貴。
除非是在一個民族、一個國家的大是大非,大仁大義面前,個人生命顯得渺小,還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚覀儗氋F的生命呢?官位不重要,重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要,重要的是取之有道,用之有度,金錢只能買到看病的藥,卻買不到活生生的命。經(jīng)歷了生死,才能懂得,在這個世界上,沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人,哪怕一生一事無成,只要他(或她)能長命百歲,就應(yīng)該是最為成功的人生。
初中作文 篇9
當我剛上初一的時候,媽媽給我說了一個著名詩人歌德的一句話,媽媽說:偉大的詩人歌德,他曾經(jīng)告誡過人們:不論做任何事情,自律都是至關(guān)重要。自我節(jié)制,自我約束,是一種控制能力,尤其控制人們的性格和欲望,一旦失控,變得隨心所欲,結(jié)局必將一敗涂地,不可收拾。媽媽說我就要上初中了,自己還要住校,只有星期六,星期天回家。父母和我接觸少了,希望我記住這句話。自我約束,不要貪玩,影響學(xué)習(xí)。
剛開始上初一的時候,我沒有很在意媽媽說的這句話,反正,上初一就要住校了,父母看不見,碰不到的。自己愿意怎么樣,就怎么樣嘍。慢慢我像被栓了很久的小馬,野性也隨著住校時間變長,慢慢被時光挖掘出來了。瘋狂的玩,想去網(wǎng)吧的時候,就是上著課,也得研究怎么去網(wǎng)吧玩游戲,看電影,想唱歌時候,就晚上偷偷的'不上晚自習(xí),和宿舍的舍友去電影院看電影,去KTV,K歌。天天玩的隨心所欲,昏天地暗的。漸漸地,我無心學(xué)習(xí),無心在課堂上聽課了,我的成績下滑到,倒數(shù)幾名,在初一期末考試的時候。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績,看著我的成績單,媽媽兩眼充滿了淚水。當時,我知道,爸爸知道后肯定是一陣的暴揍我,我很害怕爸爸下班回家,我躲在自己的房間不敢出來。當媽媽叫我吃晚飯的時候,我才磨磨蹭蹭的來到餐廳,看著坐在飯桌對面,只有媽媽一個人的時候,我有點發(fā)愣。媽媽說:你爸出差了,來吃飯吧!當你爸回來的時候,我會幫你把期末考試成績攔下來,但,你要答應(yīng)媽媽一個條件,必須把媽媽給你說的著名詩人歌德的那一句話,抄寫一千遍,從明天起媽媽希望你記住這句話,不要在把自己變的那么隨心所欲,要嚴格律己,好好學(xué)習(xí)。
初一的暑假結(jié)束,初二開學(xué)的時候,我還是住校,我不在像初一的時候了。我時時刻刻提醒自己,要嚴格律己,把自己的學(xué)習(xí)提高上去。我不在去網(wǎng)吧,不在去電影院,不在去KTV。我只去我以前從沒去過的圖書館,把自己埋在了書的海洋里。眼看初二就要期末考試了,我對這次充滿了信心,因為,我會一直記住媽媽給我說的話,嚴格律己,不要被自己壞的欲望打敗,將來實現(xiàn)自己的夢想。
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