初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
嘿，你想認(rèn)識(shí)我嗎？在同學(xué)眼里我調(diào)皮可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。在媽媽眼里我就是個(gè)正牌的小書(shū)蟲(chóng)和摩托羅拉。
說(shuō)起讀書(shū)，那讀書(shū)的感覺(jué)可是妙不可言。盡管媽媽把書(shū)分成了三大類(lèi)：最底下的都是我最喜歡的書(shū)，足足有二百多本呢！中間是媽媽的書(shū)，最上面的是爸爸的書(shū)。家里的書(shū)櫥還是被我翻了個(gè)底朝天。有時(shí)候自己的書(shū)讀膩了，就翻出翻爸爸的書(shū)或翻媽媽的書(shū)。偶爾我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就會(huì)如獲至寶，廢寢忘食的讀起來(lái)，無(wú)論媽媽喊我多少遍，我也坐懷不亂，直到讀完為止。有時(shí)候讀到開(kāi)心的'故事情節(jié)，我也會(huì)跟作者一起開(kāi)心大笑，難過(guò)的地方，我也會(huì)跟作者一起難過(guò)。直到媽媽把我手里的書(shū)奪走說(shuō)：“外面來(lái)地震啦！”我才回過(guò)神來(lái)。媽媽一邊收起我手里的書(shū)一邊說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀，真拿你沒(méi)辦法！
如果你到我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)無(wú)處不在：書(shū)桌上，沙發(fā)上，床上，椅子上，地板上，到處都有書(shū)的影子。媽媽總是批評(píng)我把書(shū)弄得亂七八糟，我可不覺(jué)得這樣有什么不好的，因?yàn)闊o(wú)論在哪個(gè)角落都會(huì)有書(shū)與我相伴。(原創(chuàng)投稿 )
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我就偷偷的看爸爸的《三國(guó)演義》起初看不懂，慢慢就進(jìn)入了角色了，我知道了劉備的知人善任，諸葛亮的智慧過(guò)人，還有魯莽的張飛。碰巧那年暑假我哥哥來(lái)到我家，他作業(yè)里面有一道選擇題：誰(shuí)初出茅廬，誰(shuí)三顧茅廬，我一看哥哥就是胡亂猜的，就立刻幫他糾正了答案，只見(jiàn)哥哥瞪大了那雙驚奇的眼睛問(wèn)我：“你確定嗎！”“那當(dāng)然，想聽(tīng)三國(guó)演義嗎！來(lái)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。”我說(shuō)——我故意作了書(shū)生的慢動(dòng)作，哥哥聽(tīng)完了我的三顧茅廬，直夸我棒極啦，怎么樣？書(shū)到用時(shí)方恨少吧！
雖然我有讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)，那就是做事情太馬虎不認(rèn)真，而且我還是一個(gè)摩托羅拉。以前早晨媽媽三番五次的叫我起床，我總是說(shuō)等一分鐘，再等一分鐘直到媽媽龍顏大怒我才慢慢騰騰的穿衣服，接著去洗刷，我刷牙的時(shí)候不到一分鐘就刷完了，所以我的牙經(jīng)常和我作怪，有時(shí)痛的我只想哭。還有下午放學(xué)回家，如果媽媽不在家我會(huì)一邊玩玩具一邊寫(xiě)作業(yè)，就這樣一直磨蹭到八點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)，為此我沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)，現(xiàn)在我決定改掉這些毛病，因?yàn)檫@樣吃也吃不好，玩也玩不好，而且經(jīng)常挨大人的批評(píng)一點(diǎn)也不合算，所以我再也不做摩托羅拉啦。
你想認(rèn)識(shí)我嗎？我就是一個(gè)既簡(jiǎn)單又快樂(lè)男孩！
初中的作文 篇2
“參軍衛(wèi)國(guó)，無(wú)上光榮”的征兵宣傳橫幅是否依然懸掛在我們生活區(qū)的大門(mén)口？或許它有了些許歲月的沉淀，但對(duì)于懷揣軍人夢(mèng)想的我來(lái)說(shuō)，它卻永遠(yuǎn)是那么鮮艷，那么具有感召力……
新的學(xué)期開(kāi)始了，我步入了理想中的新校園，開(kāi)始了自己的高中生活。開(kāi)學(xué)后的第一項(xiàng)課程就是我夢(mèng)寐以求的軍旅體驗(yàn)--軍訓(xùn)。
我一直夢(mèng)想自己手持鋼槍一身戎裝站崗放哨的威武英姿，所以軍訓(xùn)就成了我感受軍人生活的一種向往。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。
當(dāng)教官踏著鏗鏘的步子向我們的隊(duì)列走來(lái)時(shí)，我感覺(jué)大地都在隨之回響，我不自覺(jué)地做了個(gè)挺胸仰頭的動(dòng)作，為自己馬上就將成為一名“準(zhǔn)軍人”而激動(dòng)著、期待著。
“同學(xué)們好，知道軍人以什么為天職嗎？軍人的天職就是服從命令，軍人的天職就是遵守紀(jì)律。所以我要求同學(xué)們從這一刻開(kāi)始，就要做到服從與守紀(jì)，展現(xiàn)出軍人的素質(zhì)和言行。令必行，禁必止，同學(xué)們能不能做到？”教官的聲音洪亮且渾厚地問(wèn)。
“能……”我的聲音因激動(dòng)而有些顫抖，但同樣用了丹田之力喊了出來(lái)。
“看著容易做著難”真是應(yīng)了那句老話，當(dāng)我躊躇滿志地開(kāi)始投入到軍訓(xùn)中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我完全高估了自己的體能和韌性。在列隊(duì)進(jìn)行“立正”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，我只站了不到２０分鐘就感覺(jué)頭暈乏力汗流浹背，身體開(kāi)始失去平衡。當(dāng)我準(zhǔn)備喊“報(bào)告”請(qǐng)求退出訓(xùn)練時(shí)，抬眼看到的是教官如松般挺拔的站姿，黑亮的臉龐上同樣流淌著汗珠，但他的神情卻分明寫(xiě)滿了無(wú)畏與堅(jiān)定。當(dāng)他炯炯的目光掃過(guò)我時(shí)，我仿佛被一道閃電擊中，渾身一個(gè)激靈，頓時(shí)感覺(jué)自己又滿血復(fù)活了。
這就是軍人的力量，軍人的錚錚鐵骨與浩然正氣，會(huì)使人受到潛移默化的鼓勵(lì)和激發(fā)，哪怕只是一個(gè)眼神，傳遞出的也是滿滿的`正能量。
現(xiàn)在已經(jīng)到了軍訓(xùn)的第３天，雖然每當(dāng)教官宣布全體休息時(shí)，我都會(huì)一屁股癱在地上，讓肢節(jié)酸痛告訴我自己有多么勞累。但當(dāng)教官再次吹響集合哨時(shí)，我又會(huì)像一只打盹猛醒的老虎一樣以最快的速度跑向集合地點(diǎn)。
我承認(rèn)自己低估了軍人的體能和毅力，但我現(xiàn)在卻更加堅(jiān)信自己能夠優(yōu)秀的完成各項(xiàng)軍訓(xùn)項(xiàng)目。因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處，攜筆從戎保家衛(wèi)國(guó)之火一直熊熊燃燒著。讓軍訓(xùn)的強(qiáng)度來(lái)得更激烈些吧，將來(lái)學(xué)有所成的我必然要穿上軍裝綠，矢志綠軍營(yíng)。
無(wú)論懸掛在生活區(qū)門(mén)口的橫幅是否依然存在，但在我心中它一直是那么鮮紅的烙刻著：保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)上光榮。
初中的作文 篇3
大人們總是說(shuō)我們小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的了，可是，他們哪里知道，我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱！就比如說(shuō)我，我就有許多的煩惱啊！
人們都說(shuō)青春期的孩子都叛逆，喜歡跟父母頂嘴。以前，我在書(shū)上看到過(guò)這樣的文章。那時(shí)，我覺(jué)得這樣是很不對(duì)的，要是我，就不會(huì)這么魯莽�？勺詈笤趺粗�？牛皮就“嘭”的一下，就吹破了，書(shū)上講的都出現(xiàn)在我的身上。以前的那些想法，跟現(xiàn)在完全不同。在現(xiàn)在的我看來(lái)，我覺(jué)得我也沒(méi)有和媽媽爭(zhēng)什么，在我眼里的解釋?zhuān)瑓s變成了頂嘴。其實(shí)，我也沒(méi)有解釋什么呀？為什么就一定要說(shuō)我在頂撞父母？
就說(shuō)有一次，作業(yè)做得有點(diǎn)晚，媽媽就說(shuō)：“你怎么做得這么慢，人家七八點(diǎn)做完的作業(yè)，你卻做到八九點(diǎn)？”我冤枉地說(shuō)：“我只是想題目想的久一點(diǎn)而已。”“那也不是經(jīng)常全對(duì)��！”“思路是對(duì)的，只是計(jì)算差點(diǎn)！”“你再和我怔，遲早你會(huì)退步的！”說(shuō)完就用力地甩了門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，就氣呼呼地走了。我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)腳底下震得厲害，難道恐龍復(fù)活了？當(dāng)我從幻想中醒來(lái)時(shí)，一想起剛剛的事，我就氣得厲害�！盀槭裁匆@么說(shuō)我？盡管我有地方不對(duì)，干嘛要這么說(shuō)我？我也有尊嚴(yán)的，她吧我當(dāng)成什么？我就這么被她踐踏成這樣？媽媽以前從來(lái)不會(huì)這樣的，自從我開(kāi)始變成熟開(kāi)始，天天都說(shuō)我……”我越想越生氣，最后熱淚盈眶，再是淚流滿面，接著就是泣不成聲，最后就是狂風(fēng)暴雨……正好那天也下雨，我做好作業(yè)，就坐在窗臺(tái)上，看著窗外的雨，就仿佛是我心里的`感受，每一滴都重重地打在我的心田，我的心變得坑坑洼洼……第二天起來(lái)眼睛都腫了。
我終于理解了青春期的孩子為什么這叛逆了，就因?yàn)楦改笇?duì)孩子的態(tài)度！說(shuō)實(shí)話，我真的不想和爸爸媽媽吵架，但我無(wú)法控制自己的思維。最后，我主動(dòng)要求和爸爸媽媽心與心地溝通一次，最后我的心結(jié)終于打開(kāi)了，我和爸爸媽媽都互相理解了。
盡管最后，這個(gè)煩惱被成長(zhǎng)法官拒之門(mén)外，或者說(shuō)是棄惡從善，但煩惱監(jiān)獄里的煩惱還是很多的。
初中的作文 篇4
快樂(lè)而短暫的一年悄悄地從我們的身邊溜走了，我們又迎來(lái)了新的一年。發(fā)生在過(guò)去一年里的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)。下面我就挑其中一顆最閃亮的星星和大家來(lái)分享……
春節(jié)的早上，我的爸爸一翻身就起床，還順便把我也叫了起來(lái)，神秘地說(shuō)：“我們一起去買(mǎi)鞭炮！可不能讓你媽媽知道�！蔽衣�(tīng)了這話，馬上翻身起床，跟著爸爸出去買(mǎi)鞭炮了來(lái)到大街上，鞭炮的種類(lèi)可真多��！有帶著長(zhǎng)頭發(fā)的神鞭，有紅引線的擦炮，還有似銅鈴兒的滾地炮……我看著這一大群（堆）炮，眼睛都看花了。最火我選了三種鞭炮：綠色的神鞭、火紅的的三響炮和帶著紅色的沖天炮。我們把鞭炮拿到婆婆家后才去接?jì)寢專(zhuān)覀円患一氐狡牌偶液螅夷闷鹕癖撄c(diǎn)上火，那神鞭發(fā)出清脆的“劈啪”聲。神鞭發(fā)出的火焰似滿天星，又似朵朵盛開(kāi)的紅菊花。我還沒(méi)放完神鞭就早已迫不及待地抓起一大把三響炮�？赡玫揭豢床拍憫�(zhàn)心驚，原來(lái)這炮的引線極短，可它又粗得像鋼筆一樣。我鼓起勇氣，把它點(diǎn)上火扔了出去，那火炮在空中翻著跟斗跳到了田野里，“轟轟轟！”地響了三聲后，就只剩一陣煙了。
那天是大年三十，爸爸媽媽都沒(méi)在，我想給他們個(gè)驚喜，我要干什么呢？包包子么？對(duì)了，家里沒(méi)堿了……包餃子么？我突然想起了一個(gè)重要的問(wèn)題，馬上跳下了沙發(fā)，跑到陽(yáng)臺(tái)沖著隔壁大叫："姐，包餃子用堿么？""不用。"一個(gè)懶洋洋的聲音從隔壁傳了過(guò)來(lái)。不用堿！那我就包餃子吧。于是屬于"說(shuō)風(fēng)就是雨"的我，來(lái)了一個(gè)乾坤大挪移，"飄"到了廚房。
我準(zhǔn)備了一個(gè)大盆，倒了些面，又倒了些水，面為什么有些硬？又倒了些水，怎么黏黏的？又倒了些面，面為什么又硬了？就這樣反復(fù)了N次，終于和好了！我又開(kāi)始剁陷了。當(dāng)剁到一半的時(shí)候，我不得不停了下來(lái)，因?yàn)槲以缫褱I流滿面！﹝大家注意！我不是被自己的行為感動(dòng)的，而是大蔥把我的眼睛刺激得不行了﹞雖然很疼，但是我還是堅(jiān)持到底把陷兒剁好了。
開(kāi)始包了，我又是趕皮兒又是包陷兒的，十分麻煩，但是我看著一個(gè)又一個(gè)的餃子從我手中"出生"，心里又十分開(kāi)心，但看見(jiàn)那些長(zhǎng)得十分像"丑小鴨"的餃子，心里不免有一絲不快。
這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了。媽媽看到我在廚房里努力的包餃子，也去幫我包了一些。媽媽包的餃子十分像美麗而又潔白的天鵝。下鍋之后，媽媽的`餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻，充滿生趣，而我的餃子如一個(gè)個(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子，在水里一邊打滾一邊喊救命，而更倒霉的早已"皮開(kāi)肉綻"了……我真懷疑它們的人生是不是由"杯具"做的？不然的話那為什么同樣的地方、同樣的皮、同樣的面、同樣的陷兒，同樣都是餃子，但差距為什么就這么大哩？
但出鍋以后，媽媽和爸爸一直都在吃我包的餃子，一邊吃，一邊還不忘夸我，我十分開(kāi)心，而且自己也覺(jué)得我包的餃子格外香！因?yàn)槲野娘溩釉谖壹疑?jí)了！而媽媽的餃子卻被冷落了，我覺(jué)得有一些對(duì)不起它們，不管怎么說(shuō)浪費(fèi)糧食可恥嘛！
怎么樣？在過(guò)去的一年里我的生活是不是夠有趣？這件事像一顆閃亮的星星，它深深地印在了我的腦海里。每一次想起來(lái)總是讓我回味無(wú)窮……黑夜中，那顆星星還在閃爍著……仿佛是每一個(gè)人的希望，每一個(gè)人在過(guò)去的一年中的趣事，它是那么的耀眼，嗎么的奪目，我希望在新的一年中我會(huì)健康快樂(lè)地生活下去，也希望我的父母健康快樂(lè)！
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