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初中生作文9篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
今天，我又換同桌啦！升入三年級(jí)以來(lái)，我已經(jīng)換了三任同桌。仔細(xì)回想，嘿嘿，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：他們竟然都和某一種動(dòng)物十分相似。
“好動(dòng)的猴子”——濤
濤是我的第一任同桌，他從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就任，和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。
說(shuō)他好動(dòng)，一點(diǎn)也不夸張。瞧，每當(dāng)下課鈴聲一響，他就迫不及待地沖出教室，和一些男生互相追逐。不到上課鈴響，他是不會(huì)回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天，他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時(shí)間，老師提倡閱讀，大部分同學(xué)都靜靜地看書(shū)，他卻總是和幾個(gè)志同道合的男生說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。有時(shí)老師在，他們也會(huì)千方百計(jì)地找空子鉆：兩手捧著書(shū)，腦袋卻縮在書(shū)后面，眼珠子亂瞟，看見(jiàn)老師眼神瞥過(guò)來(lái)，就立刻裝模作樣地看起書(shū)來(lái)。
皮膚黑黑的濤真像一只好動(dòng)的猴子！
“好斗的公雞”——皓
開(kāi)學(xué)后座位調(diào)動(dòng)，皓成了我的`同桌。不知為什么，我跟他講話，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)演變成一場(chǎng)口水仗。而他，只要斗不過(guò)我，就會(huì)拔出拳頭來(lái)威脅我。
有一次，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)皓手中拿著一塊一模一樣的橡皮正在把玩著，不由認(rèn)定是他拿了我的橡皮。于是，我生氣地朝他嚷道：“這是我的橡皮，還給我！”可他卻一口否認(rèn)：“才不是呢，這是我剛買(mǎi)的。”見(jiàn)他堅(jiān)決不給，我決定去請(qǐng)老師來(lái)作裁決。誰(shuí)知，我還沒(méi)站起來(lái)呢，他就使出了狠招“佛山無(wú)影腳”。就這樣，我便敗下陣來(lái)。
唉，皓真是我的克星�。∶鎸�(duì)這只“好斗的公雞”，我往往只能甘拜下風(fēng)。你瞧他——頭發(fā)總是倔強(qiáng)地翹著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，一定是他的好斗基因太強(qiáng)了。
“膽小的兔子”——天
哈哈，我終于脫離皓的魔掌啦！因?yàn)槿淌懿涣损⿲?duì)我的語(yǔ)言污染和人身攻擊，我向老師提出了申請(qǐng)——辭去皓的同桌一職。沒(méi)多久，許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。
通過(guò)幾天的相處，我便發(fā)現(xiàn)天的個(gè)性與皓截然相反，他膽子非常小。我有一次在看《動(dòng)物百科全書(shū)》，看到有趣的地方，便忍不住想要與同桌分享。誰(shuí)知，天剛瞟到書(shū)上那栩栩如生的蛇圖片，一下子就把書(shū)扔掉了，尖叫著逃走了。即使我把書(shū)合上了，他也還是不敢靠近。只要是長(zhǎng)相恐怖的動(dòng)物圖片，天都害怕，甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡(jiǎn)直可以和小白兔一比高下了！哈哈，現(xiàn)在只有我欺負(fù)他的份啦！開(kāi)個(gè)玩笑，我們可是一直相安無(wú)事的哦！
也許以后我還會(huì)換同桌，不知將來(lái)的同桌又會(huì)像什么動(dòng)物呢？
初中生作文 篇2
初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤�，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過(guò)，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過(guò)去了，這 時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的'課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我 們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优埽瑢?duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時(shí)候分開(kāi)了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開(kāi)校園的一個(gè)腳印。
初中生作文 篇3
真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變�！}記
人生貴在相知，相知在急難；患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在。
她的每一個(gè)笑容，每一句語(yǔ)言，深深地烙印在我的心中，既不會(huì)因時(shí)間的`阻隔而沖淡，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。
“去上體育課了！”同學(xué)們歡呼著，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，為什么呢？因?yàn)槲也恍⌒陌盐覀儼嘁粋�(gè)女生的玩具小狗搞丟了。我忐忑不安，懷著沉重的心情上完了體育課。
近了，近了！她緩慢地向我走來(lái)，我的心跳也隨之加速，變快�！拔摇也恍⌒陌选涯愕摹愕耐婢咝」贰恪銇G了，對(duì)……對(duì)不起！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。她先是愣了一下，然后用微笑代替了吃驚：“沒(méi)事，那是我昨天過(guò)生日的時(shí)候，一個(gè)男生送給我的。”我吃驚極了：“你昨天過(guò)生日？”她又笑了：“對(duì)啊，我沒(méi)告訴你。”我心中的一塊石頭才悄悄地落了地�！澳銥槭裁床辉琰c(diǎn)告訴我呢？那樣我就可以送你生日禮物了！”我急切于知道這個(gè)問(wèn)題的答案。她回答道：“這都快到期末考試了，難道還有時(shí)間來(lái)舉辦一個(gè)生日宴會(huì)嗎？”
她真是一個(gè)會(huì)體貼他人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人��！
真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。
初中生作文 篇4
一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路無(wú)奈，由于“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的凄涼可想而知。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”面對(duì)高高聳立的赤壁，東坡先生想到了春風(fēng)得意的東吳都督周瑜，這既是對(duì)周瑜的羨慕，同時(shí)也是對(duì)往昔的追憶。此時(shí)此地，此情此景，怎能不讓人無(wú)限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。
“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。”過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，重視現(xiàn)實(shí)才是最重要的。“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。”“自其不變者而觀之，物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？”于是東坡先生收拾好零亂的心情，掃除掉思想的阻礙，從實(shí)事做起。
于是，他帶領(lǐng)黃州的老百姓興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當(dāng)?shù)匕傩兆龀隽藰O大貢獻(xiàn)。幾十年后，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榱擞涀∷蜑樗蘖艘蛔鶘|坡祠。于是，他永遠(yuǎn)活在了黃州百姓的心中。
東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創(chuàng)造了人生的輝煌，而沒(méi)有使自己的人生就此沉淪。不難設(shè)想，東坡先生被貶以后，如果不能及時(shí)掃除思想阻礙，他在中國(guó)文學(xué)史上的影響就不會(huì)那么大，黃州也會(huì)因此少了一個(gè)好的父母官。這樣，對(duì)他自己，對(duì)黃州，甚至對(duì)中國(guó)歷史都是一個(gè)極大的損失。
美麗的目光不屬于流淚的'雙眼，美麗的人生不屬于不能掃除思想阻礙的青年。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅阶璧K時(shí)，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個(gè)紙老虎。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！比松穆猛局胁豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜，晴朗的天空也會(huì)有暴雨襲來(lái)，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創(chuàng)造出人生的輝煌。
初中生作文 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就像天上的雄鷹，展翅飛翔；夢(mèng)想就像森林中的大樹(shù)，蒼翠挺拔；夢(mèng)想就像宇宙中的太陽(yáng)，散發(fā)光彩……每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想奮斗。青春，是人一生最美好的黃金階段。青春正在我們當(dāng)下，我們把握這大好年華去逐夢(mèng)！
每個(gè)人的一生，都有一個(gè)夢(mèng)想去追逐。夢(mèng)想也是我們生活的動(dòng)力和目標(biāo)。我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，奮斗，它是我們動(dòng)力的源泉。我們要在青春之時(shí)，為自己設(shè)立人生目標(biāo)，在接下來(lái)的時(shí)間里向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去拼搏。
青春韶，在這大好年華，為自己規(guī)劃人生旅程，爭(zhēng)做勤奮好學(xué)，自覺(jué)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造的好少年。敢于發(fā)現(xiàn)生活的新奇與浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路，憑借自己的智慧與雙手，打開(kāi)新世界的大門(mén)，為人類(lèi)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。用自己的努力奮斗付出行動(dòng)，來(lái)改變自己，影響世界。
夢(mèng)想不是一有了，就一定可以實(shí)現(xiàn)。我們必須付出行動(dòng)，讓自己的青春不能白白浪費(fèi)。在追逐夢(mèng)想的路程上是艱辛的，是需要經(jīng)歷磨難的。但只要我們肯付出，肯努力。夢(mèng)想，就在我們腳下。
青春逐夢(mèng)正當(dāng)下，讓我們?nèi)松闹饓?mèng)旅程現(xiàn)在開(kāi)始！
初中生作文 篇6
“�。”苛柩�！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個(gè)超大號(hào)的。付錢(qián)時(shí)，服務(wù)員阿姨笑著說(shuō)：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒(méi)事的。”
走出超市，耀眼的太陽(yáng)照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的飯菜直反胃，我對(duì)阮夢(mèng)醒說(shuō)：“我決定直接回家，中午不去吃飯了�！彼α艘幌骂^，酷酷地說(shuō)：“我根本就沒(méi)打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點(diǎn)了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。
一回到家，我急忙拆開(kāi)冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的，好舒爽啊，我真愛(ài)死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過(guò)癮了！
突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時(shí)家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動(dòng)腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。
過(guò)了好一會(huì)兒，胃總算安定下來(lái)。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來(lái)想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時(shí)之快。這真是小不忍則亂大謀��！
其實(shí)，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的`痛苦，也是圖一時(shí)之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開(kāi)。家長(zhǎng)苦口婆心勸說(shuō)，讓我控制使用電腦的時(shí)間，否則會(huì)損害視力。我知道他們說(shuō)得對(duì)，可是上網(wǎng)的快樂(lè)讓我不顧后果�，F(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！
為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時(shí)之快。
初中生作文 篇7
奔流著，穿越著，山溪時(shí)不時(shí)發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂(lè)曲，撒落在翠谷芳 澗�？臻e時(shí)，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，
幾乎達(dá)到“月好風(fēng)清聽(tīng)不眠”的地步。 桃花溪水繞過(guò)九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的光波，由西邊淙淙跳
躍而來(lái)，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的`小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色綢帶。溪里園潤(rùn)的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。 溫泉出自朱砂，有時(shí)可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無(wú)數(shù)細(xì)雨，潤(rùn)濕了碎
石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。 蜿蜒曲折，清澈見(jiàn)底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽(yáng)光 下，像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍。
點(diǎn)評(píng)：奇詭飛揚(yáng)的想象力，對(duì)形象舉重若輕的把握，準(zhǔn)確的觀察，簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)，將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩(shī)如歌，行文流暢，情景交融，頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。
初中生作文 篇8
柿樹(shù)早已落盡了葉子，枝頭僅有一兩個(gè)柿子在風(fēng)中晃蕩，鄉(xiāng)村的冬天來(lái)了。
這時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)間的天空像藍(lán)玻璃一樣，一敲仿佛能敲碎似的。一兩只雛鷹在晴藍(lán)的天宇下劃著不規(guī)則的圓。山上高的樹(shù)木，低的灌木叢也是木葉盡脫，清朗，蕭瑟，像一幅套色木刻畫(huà)。風(fēng)過(guò)處，黃的，紅的葉片旋舞著，又落下來(lái)，厚厚的堆積在根部。山下的小河瘦了許多，沒(méi)有了夏日的雄渾，激蕩，清清淺淺的流著，偶有三五只大雪白的`鴨子嘎嘎的浮過(guò)。
田野上的麥苗如古典美人的眉，惹人憐愛(ài)。地里沒(méi)有收獲的白菜，像鄉(xiāng)間清純的少女，一襲綠裙，曼妙，嫵媚，婷婷的立在冬日漠曠的田野。只是蘿卜纓子長(zhǎng)的樸茂，豪放，不怕冷似的，潑潑灑灑的。
農(nóng)人可是忙了，秋收東藏，要翻冬地，腌菜?旋柿餅?挖藥?剝玉米，顧不得擦去頭上的草屑，顧不得擦去額頭的汗水，放下飯碗，就忙活開(kāi)來(lái)。把夜里串好的紅辣椒掛在屋檐下，把夜里旋好的柿餅也掛在屋檐下，屋檐下就成了一片詩(shī)意的紅色。再把從山地里挖的藥材攤到場(chǎng)院，原始的濃郁的藥味彌散開(kāi)來(lái)。忙活完這一切，將殘飯剩菜給貓狗撥拉一些，給籠里的雞撥拉一些，看貓狗吃的歡，雞不停的啄著，親昵的罵一句，扛起鋤頭，趕緊下地去了。
預(yù)報(bào)說(shuō)有大風(fēng)降溫天氣，快趁著這幾天風(fēng)和晴和，把冬地翻翻，要不，上大凍下了大雪，就翻不成了，農(nóng)人腳步匆匆，不時(shí)驚起地里一群群此起彼伏的烏鴉，它們哇哇的飛向那遠(yuǎn)處的麥田。
冬地要深翻，還要把坷垃打碎，深翻的冬地能把地下害蟲(chóng)凍死，又增添了活土層，下大雪時(shí)雨水滲的深，明年的莊稼就長(zhǎng)得好。翻冬地很累人，男人們脫去了外套，露出妻子織的針腳細(xì)密的毛衣。女人呢，紅艷艷的翻領(lǐng)毛衣，冬陽(yáng)下好漂亮哦。
初中生作文 篇9
友誼.大家聽(tīng)起來(lái)并不陌生.的確.生活中離不開(kāi)友誼.在你遇到困難的時(shí)候.一句溫暖的問(wèn)候.可以使你感到無(wú)比的欣慰!是你頓時(shí)覺(jué)得很幸福~~
我從小學(xué)到現(xiàn)在交了許多的朋友,其中有好的哥們..我們的關(guān)系都非常好.簡(jiǎn)直像一家人一樣.在平常里.不管誰(shuí)遇到什么困難.我們都會(huì)伸出援助之手去幫助我們的好朋友.對(duì)待別人也不例外!
在我度過(guò)的這么多的日日夜夜中.我交了一個(gè)要好的朋友.她讓我今生不感到在孤獨(dú).讓我覺(jué)得我是世界上最幸福的人.她非常溫柔.很重視情意.非常珍惜我們之間的友誼.每個(gè)星期六我都會(huì)去她家寫(xiě)作業(yè).我們一起復(fù)習(xí)功課.一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,那時(shí)的我.感到非常快樂(lè).我們出去玩時(shí),她總是會(huì)把我送回家.然后自己再作車(chē)回家.這讓我很感動(dòng).
也許這就是友誼的力量!
她是我小學(xué)最好的朋友看到她哭.我也會(huì)忍不出哭出聲來(lái)
.在學(xué)校里.我們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短.她喜歡哭,她的每次哭我都會(huì)感到心里酸酸的!
也許這就是友誼的可貴吧.
學(xué)畢業(yè)的前幾天,那幾天剛好考完試.在北大街小學(xué)的校門(mén)口.她問(wèn)我:"明.你要在哪里上中學(xué)啊?我不希望我們分開(kāi)我不忍心告訴她我在哪里上中學(xué).只是隨口說(shuō)了一句:我們不會(huì)分開(kāi)的,我們會(huì)在一個(gè)學(xué)校的.就算我們不在一個(gè)學(xué)校了.但是我相信你是不會(huì)忘記我的.同樣我也不會(huì)忘記你.。
轉(zhuǎn)眼間.畢業(yè)的時(shí)間到了。 我和她走在一起走了六年的小路上,往常聽(tīng)見(jiàn)的"嘀 嘀 嘀 的汽車(chē)聲�，F(xiàn)在也聽(tīng)不見(jiàn)了,也許汽車(chē)們也知道我們倆此時(shí)的心情.在夜里.我們的友誼不斷在我腦海里浮現(xiàn).想著想著.我總會(huì)忍不住流出我那平時(shí)不愛(ài)漏出的淚珠兒~~~~ 在想象那些同窗六年的同學(xué)和老師們.眼淚就愈強(qiáng)烈的流出來(lái)了.那幾天的`夜里.我?guī)缀跆焯焓窃诒桓C里的哭泣聲中度過(guò)的.因?yàn)?我真的不想離開(kāi)我的朋友們.因?yàn)�。我們的友情是什么東西都代替不了的.
日復(fù)一日.年復(fù)一年.時(shí)間總是如流水一樣.毫不留情的過(guò)去了.讓我和我的朋友如此快的分離。在領(lǐng)通知書(shū)的那天.我們各自拿著自己的通知書(shū)望著對(duì)方。我們都不知道此時(shí)該對(duì)對(duì)方說(shuō)些什么.但是我相信。我們都在彼此祝福著對(duì)方.頓時(shí).我的眼淚忍不住就要流出來(lái)了.不過(guò)我還是強(qiáng)忍了回去.因?yàn)槲也幌Ｍ液臀业呐笥言诜謩e之即看到我的傷心而為我哭泣.我希望我們?cè)诳鞓?lè)中分別。
這個(gè)朋友就是我最最好的好朋友.她的名字叫---王竹君,我們一起同窗六年.彼此都建立了豐富的感情.實(shí)在是舍不得~ 那種心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的~!~
我最大的愿望就是希望我遠(yuǎn)在異校的朋友快樂(lè)的過(guò)每一天.做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都?jí)K塊樂(lè)樂(lè)的人~~!
我永遠(yuǎn)會(huì)祝福你的!
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