- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文通用【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
童年是一杯咖啡，有著濃濃的香味；童年是一首歌，美妙動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；童年是一只蝴蝶，五彩斑斕，振翅欲飛……童年如此的美，我們怎能不憶童年？我插上一雙翅膀，在童年，插上一雙翅膀看童年。中遨游著，去看看童年時(shí)的我是多么活潑。
童年時(shí)的我跟著鄰家的哥哥姐姐們?nèi)ク偅ヒ�。他們�(nèi)ヌ锢镎静莨�，我也跟著去。我一到田里，就來比誰摘的菇大。多。我從稻草堆里亂翻，看見那一朵朵灰中帶白的“小傘”，覺得很好玩，小心翼翼的摘下稻草菇，細(xì)細(xì)端祥著，心里想：如果下起雨來，稻草菇是否會為我遮雨？我每找著了一"小傘"，都特別的開心。為了找"小傘"，。我時(shí)不時(shí)還會從潮濕的稻草堆中摔倒，摔的渾身都是泥水。我不覺得很胺臟，反而覺得這是一種樂趣。
每當(dāng)看見花草叢中翩翩起舞的蝴蝶時(shí)，年幼的我心里特別的想擁有它，便決定去捉蝴蝶，插上一雙翅膀看童年。蝴蝶飛到哪兒我就追到哪兒，在哪兒亂跑亂抓。蝴蝶若停在花兒
的上方，我就輕手輕腳地走過去，想抓住蝴蝶的翅膀，可是蝴蝶卻飛走了。我任不放棄，跑啊跑追啊追，經(jīng)過一番追跑之后，終于抓住了蝴蝶，他煽動(dòng)翅膀拼命掙扎，仿佛在對我說：“放了我吧！我被人捉住很難受的�！蔽铱戳耍恢獮楹�，特別可憐蝴蝶，又把蝴蝶給放了。
村里面有一棵桃樹，不知是哪戶人家的。到了夏季的時(shí)候，樹上結(jié)滿了紅紅的桃子，好像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。小小的我和其他小朋友看了心里怪癢的。男孩子上樹打桃子，女孩就在樹下?lián)焯易�，手塞滿了，就把衣兜卷起來接桃子。然后，早一個(gè)地方慢慢品嘗桃子的'味道，那甜甜的味道真好吃。
童年是初生的葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，童年是充滿美麗的夢幻……
初中生作文 篇2
昨日，下了一場夜雨，那情景，讓我有一種不知名的感覺。
天空因有云雨而顯得十分黑、有些混沌的感覺，有的地方因地上的光照到云上，反射出一片橙紅色的光，在天上極為耀眼、漂亮，但我卻覺得十分難看。就算是沒有雨的晚上，天空也不會是我期盼著的漆黑如墨，想想在家鄉(xiāng)的往日，天上一片繁星，月亮也掛在了空中為人們照亮，根本不需要路燈。反倒月光我覺得更自然、美好。想想，晴朗的夜空上繁星閃閃，我們閉著眼睛，享受著涼爽的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還睜開眼仰望美麗的星空，在月光的照耀下快樂的嬉戲、玩耍，多么美好、愜意呀！而現(xiàn)在，別說月亮了，一顆閃亮的星星都沒有，而且連想要天空漆黑如墨也似乎成了一種奢望。我十分失望：這都是因?yàn)闊o錫環(huán)境的破壞、污染太大了。我獨(dú)自站在雨中，開始了美好的回憶。小雨，依舊“沙沙”地下著，我站在小區(qū)的街道上，在那略微昏暗的白色燈光下，聽著雨有節(jié)奏的敲打，它們敲打著地面：“沙沙”；敲打著屋頂：“刷刷”；還擊打在水坑中：“滴答”。不知過了多久，我“醒”了，我抬頭注視著暗暗的燈，看到了白色的雨不知疲憊地向下落啊落啊，永不停歇，一束接著一束，細(xì)細(xì)的，長長的“飄”落在地上。我緩步走在街上，周圍除了雨聲，一片寂靜。這兒，終于逃離了吵鬧的環(huán)境。我所希望的安靜到來了，透過雨幕望去，終于不再是一片金光閃爍，熱鬧非凡的場景。這里，仿佛和以前有著天壤之別，沒有汽車的遠(yuǎn)光燈，沒有車的汽笛聲，這在我的心里，已經(jīng)十分滿足，至少不在喧嘩，而是和家鄉(xiāng)一樣的寧靜，雨也是大自然的聲音，并不算吵，反倒消去了我的迷茫，讓我能夠有事干，不至于老是無聊、發(fā)呆，至少有雨陪著我。我，享受著雨，坐在人工湖旁邊的'石頭上，借助微弱的光，欣賞著小雨如何在水面上擊起一道道美麗的波紋慢慢擴(kuò)散開來，在這環(huán)境下，我的身心似乎都被這雨水洗滌了，心里，也一片寧靜。不知自己在想著什么，也不知自己在做什么，眼前就是只有這湖，這雨。人，依然在這兒，心思，卻不知已經(jīng)飄到了哪兒。待到一下子驚醒，卻是一片茫然，剛才的事就沒了蹤影。我立即起身，漫步在雨中，看著小雨飄飄灑灑地從天空落下，享受著絲絲涼意，當(dāng)真十分愜意，說不清的舒服。也不想干些什么事情，一心觀雨，誰知一句話脫口而出，倒叫我嚇了一跳，反應(yīng)不過來，“地方變了，時(shí)間變了，人也變了，唯有這雨還未變！”我若有所悟。家鄉(xiāng)，我也是這樣觀雨的吧！難怪會有一種熟悉的感覺，不過，那時(shí)的我，貌似沒有這么多感悟，也算是多愁善感吧！淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，我踏著水花，回了家，腦子照樣一片空白……
夜雨，本應(yīng)是美好的，但我們?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞，卻讓它變得……是大自然孕育了我們，但我們又有和回贈(zèng)呢？繼續(xù)破壞生態(tài)平衡？保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
初中生作文 篇3
古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)就是如此，來來往往，曲曲折折。現(xiàn)如今，人生的第一個(gè)學(xué)海，我將揮手惜別，而迎來的則是人生中第一個(gè)跳板，要跳入嶄新的中學(xué)生活
中學(xué)生活是嶄新的。嶄新的課桌，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師，嶄新的題海。中學(xué)的一切都是嶄新的。
中學(xué)的生活是奮斗的。奮斗生活，奮斗學(xué)習(xí)，奮斗快樂。為這三年而奮斗。中學(xué)的一切都是奮斗的'。
中學(xué)生活是快樂的。為結(jié)交新朋友而快樂，為考了高分而快樂，為解開一道難題而快樂。中學(xué)的一切都是快樂的。
中學(xué)生活是耐人尋味的。我會交什么樣的新朋友！會遇見什么樣的新老師！會做什么樣的新題型！一串串問題想酸澀的檸檬水，刺激著我的大腦；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，卻越品越覺得頗具甘甜。中學(xué)的一切都是耐人尋味的。
古人云“學(xué)然后知不足，教然后知困”望中學(xué)生活以給我指出不足，讓我勇往直前。而現(xiàn)在，我卻只能苦苦等待我的中學(xué)生活能早早到來。
初中生作文 篇4
按照我們鄉(xiāng)村的老規(guī)矩，今天的農(nóng)歷正月十五就是元宵節(jié)了，我們這些天真、浪漫的小朋友又可以在自己幸福而溫暖的家中大干一場了。但大人們可就倒霉了，因?yàn)椴坏獪?zhǔn)備很多的美食，還要準(zhǔn)備很多很多的事來過元宵。
我們的鄉(xiāng)村過元宵首先要家家戶戶都掛上大紅燈籠，把鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落都照的通紅，祈禱今年好運(yùn)的`到來，然后在村莊的小溪里放水燈，燒香拜水神，祝福我們那里的下一年有源源不斷的水，希望下一年不要再停水。還有我們的家家戶戶都要點(diǎn)‘滿堂紅’，所謂滿堂紅，就是在我們家家戶戶的所有床前，門前，灶前，都放上一塊蘿卜，在蘿卜上面插一根蠟燭和一根香，然后把家中所有的燈都開起來，啊！真的好亮。
還有就是我們小孩子最喜歡看的——舞龍燈。根據(jù)我們這里的傳統(tǒng)，正月十三到正月十六這三天是要舞龍燈的。不過，今年的春節(jié)，我們的鄉(xiāng)村已經(jīng)提前開始舞了，就在正月十二的前一天晚上，我們這里的龍燈就已經(jīng)不舞了，那舞龍燈可美了，下面就讓我來給你們講講那有趣的舞龍燈吧！
我要和你們大家分享的是從我們村的舞龍燈到柳坡村的途中所有有趣的故事。我們村的龍燈舞到柳坡村的時(shí)候，我們從馬路上就舞起了各式各樣的陣，一直把龍燈舞進(jìn)了廣場，正在這緊要的關(guān)頭，爸爸突然要上廁所了，便讓我代他舞龍燈，我抬起龍燈高興極了！可到后來，還真是高興不起來了，因?yàn)槲璧叫∠锢�，鞭炮聲連綿不斷，有時(shí)鞭炮屑還會炸到身上來，我只能硬著頭皮在那雜亂的“鞭炮聲”里走著，我差一點(diǎn)就被震耳欲聾的鞭炮聲嚇?biāo)懒�。從滿是鞭炮的小巷里走出來后，就放心多了，可轉(zhuǎn)頭一看，爸爸還是沒有來，不過放正都是直路，沒事，剛剛不是還從小巷里走出來了嗎？”我有些得意洋洋的�？衫项^似乎總要與我作對，龍燈竟然要開始翻心了，我只能硬著頭皮上了，直到翻心圓滿結(jié)束，爸爸終于來了，可我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但我還是很開心、很快樂。
今年的過元宵感覺跟以往都不同，比以前的元宵節(jié)過的更加豐富、更加開心了，大概是因?yàn)槲业谝淮挝椠垷舭桑?/p>
初中生作文 篇5
著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅(jiān)持登臺鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場且毫無怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。并且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術(shù)家與觀眾的`感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來，理解源于良好的溝通，源于人們彼此真誠的交流。
是的，有時(shí)候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬隆會議上，面對臺下亞非各國的唏噓，選擇打開天窗說亮話：“我們中國代表團(tuán)是來求和平的，而不是來吵架的�！鼻笸娈愖寔喎歉鲊私�、進(jìn)而理解了我們的社會制度以及尋求和平發(fā)展的真誠。
良好的溝通讓理解變得容易。理解之于生活，之于社會，都是十分重要的。理解也并非遙不可及，只要你去和他人真誠交流。
良好的溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學(xué)生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會有家庭的和睦，班級、單位、社會的和諧。每一個(gè)人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時(shí)，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。
現(xiàn)今，我們常常見到“構(gòu)建和諧社會”之類的宣傳標(biāo)語。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠，多一份理解，這個(gè)社會就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎?
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術(shù)家。由此可見，理解多么重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠的良好的溝通，收獲一份信任與感動(dòng)，這樣，社會上就會理解之花盛開，和諧之風(fēng)拂面。
初中生作文 篇6
冬，沒有春的絢爛，沒有夏的張揚(yáng)，更沒有秋的豐碩。但它獨(dú)有的個(gè)性令我欣賞不已。
冬的天空如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬；一會兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
冬的梅花如火焰，也如雪。它使冬多一點(diǎn)色彩，多一點(diǎn)絢麗。那遒勁的枝干，秀美的花兒，沁人心脾的芳香，給冬天增添了無限生氣。北風(fēng)呼嘯，萬花凋謝，惟有梅花傲然立在枝頭。我便想起了毛主席的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩句。梅花總是在最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴(yán)寒，樂觀謙虛。做人也一樣：不畏強(qiáng)敵，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的么？
冬的雨如上帝給我們的禮物，它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的`刺激，討厭那干澀的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息，讓人感到，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬，也是孕育著希望的呀！
冬，吟誦著詩篇走來。每個(gè)人都會有失敗的經(jīng)歷，只要頑強(qiáng)地拼搏，成功就會隨之而來�？彀盐兆∶利惖默F(xiàn)在，鑄就幸福的未來。冬，吟誦著這永恒的詩篇，在天地間無悔地閃爍。而后，輕盈地悄然離去，卻不會永遠(yuǎn)消逝。
雖寒冷，但卻蘊(yùn)含著希望，擁有著獨(dú)特的韻味……一切只因?yàn)�，這個(gè)季節(jié)屬于冬。
初中生作文 篇7
初中生活快樂多多，讓人回味無窮。下面，我略舉一二與你共享。
常言道，考場如戰(zhàn)場。此言不假。就拿這次數(shù)學(xué)考試來說吧，監(jiān)考老師還未進(jìn)入考室，考生們就已進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，只見個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣氛緊張異常。試卷剛一發(fā)下，還未等老師一聲令下，眾考生早已揮舞鋼筆沖入了敵陣。而我們的敵人——那些數(shù)學(xué)題卻在那兒巍然不動(dòng)，以逸待勞，頗有"姜太公釣魚，愿者上鉤"之意。你看那選擇題，巧布陣法，四人一組，只等著輪番上陣；填空題，巧設(shè)空城，哪怕你雄兵百萬，亦不敢貿(mào)然攻進(jìn)；證明題如那劍門關(guān)，關(guān)關(guān)難攻；應(yīng)用題似那迷魂陣，陣陣難破……如此陣勢，要打勝此仗絕非易事�？赡墙^頂聰明者，毫無畏懼之心，左沖右突，一路強(qiáng)攻，時(shí)間才剛過一半就準(zhǔn)備打掃戰(zhàn)場了，一邊清查著"漏網(wǎng)之魚",一邊信心滿滿地等著喝勝利的喜酒；再看那比較聰明者，過五關(guān)，斬六將，本已勝利在望，哪想到，到最后關(guān)頭再也無力打敗那最頑固之?dāng)�；而那不甚聰明者，雖拼盡全身力氣也殺出了兩關(guān)，可腦細(xì)胞卻已死了一大半，如此狀況，怎能繼續(xù)征戰(zhàn)？于是只好坐等時(shí)機(jī)，向他人求援。這不，時(shí)機(jī)終于來了！監(jiān)考老師正在打一個(gè)長長的哈欠，于是以閃電般的速度扔了一個(gè)"信號彈"給強(qiáng)大的盟軍，只等飛鴿傳書援軍來，再?zèng)_入敵陣殺它個(gè)片甲不留。
一場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，眾生情態(tài)各異：勝者，高呼萬歲；敗者，哀聲連天！
"民以食為天",此語確實(shí)不謬。我們初中生把吃飯看得比天都還重要。吃飯前那最后一節(jié)課，時(shí)間還沒到一半，有的住校生便蠢蠢欲動(dòng)了，真?zhèn)�是"人在教室，心在食堂".隨著時(shí)間的推移，氣氛變得越來越緊張，特別是最后十秒鐘，壓抑得幾乎要讓人窒息，猶如宇宙飛船將要發(fā)射的最后時(shí)刻，眾生都在緊張而又興奮地默數(shù)著倒計(jì)時(shí)："十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！"真準(zhǔn)！剛一念完，下課鈴就當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥�。老師還未來得及宣布下課，眾生早已沖出了教室。"回來！"老師一聲斷喝，嚇回了無數(shù)英雄好漢，但"飛毛腿小隊(duì)"卻早已沖進(jìn)了食堂。老師無可奈何地?fù)u搖頭，只有嘆氣的份兒。老師宣布完下課后，還沒踏出教室半步，被喝回的學(xué)生再度沖出了教室。老師回頭一看，教室里早已無人。老師大驚：莫非個(gè)個(gè)都練成了飛人劉翔？
再去看看那吃飯的食堂吧。要是哪個(gè)買了點(diǎn)兒上檔次的"下飯菜"之類，來人便必一勺，等他生出"此地不宜久留"的`念頭時(shí)，早已空空如也，有時(shí)連裝菜的瓶子都保不住。也有僥幸奮力沖出重圍者，本以為自己擺脫了包圍不會再遭搶劫，但別人哪會輕易言敗，他們會一直跟著追，追不到手是絕不會善罷甘休的。那被追者如驚弓之鳥，終于力不從心，摔倒在地，飯菜也灑落了一地。追者看到再也沒戲，扔下一聲嘆息便紛紛散開了。
這，就是我們初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后，是否也感受到了我們初中生活的快樂。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生的作文03-11
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
初中生的作文11-05
初中生作文(經(jīng)典)11-10
[經(jīng)典]初中生作文08-03
初中生的作文[經(jīng)典]07-29
（經(jīng)典）初中生的作文07-26
初中生的作文(精選)07-25
初中生作文[經(jīng)典]07-23