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【優(yōu)選】初中生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
當(dāng)天邊最后一縷紅霞熄滅后，地球便投入了夜的懷抱。抬頭仰望那浩瀚的星海，點(diǎn)點(diǎn)繁星像被揉碎的翠，灑落在黑色大幕上閃爍著迷人的光亮，天空送來(lái)一條薄薄的絲帶，點(diǎn)點(diǎn)星光穿透薄云的遮擋，那柔和的閃光就像絲綢上鑲嵌著顆顆飽滿的珍珠。群星環(huán)抱中一輪皎潔的明月靜靜的掛在空中向人們講述著不為人知但又讓人著迷的故事。
四周萬(wàn)籟俱灰一片靜寂，那一絲絲柔和的月光輕撫著大地，一絲一縷都那樣的溫潤(rùn)，萬(wàn)物醉在月光的搖籃曲中靜靜睡去。過(guò)了一會(huì)月光減淡了一些，還以為是一片云朵在要靜靜遮住月光，抬頭望去發(fā)現(xiàn)剛才猶如一輪銀盤(pán)的滿月竟然在不知不覺(jué)間出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)微的缺口，哪缺口就像是被什么東西極其輕微的舔了一小口，隨著時(shí)間的流逝漸漸的缺口增大了一些；不一會(huì)銀盤(pán)像被什么咬了一口，出現(xiàn)了一個(gè)較大的缺口。
在月亮被遮擋快一半的時(shí)，天狗食月的故事出現(xiàn)在我的腦中，古代人不知道太陽(yáng)、地球、月亮的關(guān)系，對(duì)月食的原理更是無(wú)從可知，竟然以為月亮?xí)皇裁礀|西吃掉了，其實(shí)他們只是被自己大地的影子嚇了一跳。
當(dāng)月亮要完全莫如地球的影子時(shí)大地一片黑暗，萬(wàn)物感到了不安開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。在沉寂的黑夜中原本璀璨的銀河也顯得黯然失色，原本閃爍的`星光仿佛也被這無(wú)盡的黑夜所吞沒(méi)，紛紛滑向黑暗的深淵，這時(shí)我也感到了些許不安。這時(shí)四周已經(jīng)進(jìn)入了完全的黑暗。
在完全漆黑的黑暗讓我心慌意亂時(shí)一縷月光突破了靜寂的黑暗，這一縷光線掛在天空像是誰(shuí)在天空劃開(kāi)了一道口子，月光撕破黑夜的籠罩爭(zhēng)先恐后的從這條縫隙中擁擠出來(lái)，漸漸的大地?fù)碛辛宋⒐�。不一�?huì)彎彎的新月探出了頭，奮力從剛才劃開(kāi)的縫隙中掙脫出來(lái)。當(dāng)月亮探出半個(gè)身子時(shí)，不知是誰(shuí)又把那滑入黑暗的星星撒了回來(lái)，在銀河中歡快的閃動(dòng)著，每一顆都像是被洗過(guò)似地，那樣的明亮閃耀。
當(dāng)月亮要脫離地球陰影的懷抱時(shí)，我感到原來(lái)地球也是這樣一顆溫潤(rùn)的圓形星球。在這顆淡藍(lán)色星球上居住的人們?cè)?jīng)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)論證明地球是圓還是方的理論。直到意大利航海家哥倫布，環(huán)游地球一周才證實(shí)了地球是圓形的理論。在中國(guó)我們有鄭和下西洋，在建立友好外交的同時(shí)環(huán)游了地球一周，也發(fā)現(xiàn)地球應(yīng)該是球形的。其實(shí)自然界是仁慈的，它會(huì)通過(guò)了種種自然現(xiàn)象告訴我們?nèi)祟愃膴W妙，月食不就是一個(gè)很好的例子嗎。所以人類平時(shí)要多觀察自然界的種種奇特現(xiàn)象就會(huì)有很多新的收獲。
這時(shí)，皎潔的月亮重新回到夜空，依然那樣寧?kù)o、安詳，一縷縷柔和的月光撫摸著大地，大地上的生靈在這柔撫中漸漸恢復(fù)了平靜。仰望星空，輕柔的月光撫摸著我的臉頰，我努力的在浩瀚的星空中辨認(rèn)著每顆星星，為它們?nèi)〕鰟?dòng)聽(tīng)的名字，編織出美麗的故事。
今天是20xx年12月10日，媽媽告訴我，今晚能看到十年以來(lái)最美的月全食。什么是月全食呢？我在網(wǎng)上查閱了資料，月全食是自然界的一種現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球在一條直線上時(shí)，因?yàn)榈厍蛱幱谔?yáng)和月亮之間，太陽(yáng)的光便被地球掩蓋產(chǎn)生月全食。了解了很多關(guān)于月全食的知識(shí)，今晚就可以好好觀看了。
今天下午17：30分，我看到月亮像一個(gè)大大的圓盤(pán)掛在天空，這時(shí)的月亮格外大、格外圓、格外顯眼，但光線很弱，我都有點(diǎn)不相信那是真的月亮，好像是一個(gè)假的月亮掛在空中。
晚上19：35分，我和爸爸媽媽一起來(lái)到家門(mén)前的廣場(chǎng)看月亮，這時(shí)的月亮仿佛穿上了華麗的盛裝，格外明、格外亮因?yàn)榻裉焓鞘铝烈哺裢獾膱A，只是比傍晚十分的月亮小了很多，怎么月亮和平時(shí)的一樣，沒(méi)有什么變化，媽媽說(shuō)，別著急，慢慢看。
20：50分，我和媽媽再次冒著嚴(yán)寒來(lái)到廣場(chǎng)觀看月全食，寒冷的天氣也阻擋不了我們對(duì)月全食的好奇心，我們都穿上厚厚的棉衣，跑步前進(jìn)。這時(shí)月亮好像是一個(gè)圓圓的月餅不知被哪個(gè)淘氣的孩子咬了一口。月食分初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓五個(gè)階段，我想現(xiàn)在大概已經(jīng)是“初虧”了吧。
21：10分，月亮被遮住了三分之一。
21：30分，月亮被遮住了二分之一。
21：40分，月亮只剩下了一個(gè)小月牙。
22：10分，我終于看到了傳說(shuō)中的紅月亮，只是還有一個(gè)小月牙還泛著黃光。滿天的星星一閃一閃的沖我眨著眼睛，好像在說(shuō)，一會(huì)兒還有更好看的呢！
22：30分，月亮變成暗紅色，還有一個(gè)小月牙泛著黃光，太晚了，我要睡覺(jué)了，觀看月全食到此結(jié)束，我的觀察日記也到此結(jié)束。希望今晚做個(gè)好夢(mèng)，去太空中遨游。等我長(zhǎng)大了，我也要去探索宇宙的奧秘。
初中生作文 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已成為回憶，我對(duì)即將要來(lái)臨的中學(xué)充滿了期待……
我的中學(xué)生活一定是嶄新的，在那里一定有更新穎的想法，更成熟的面孔，更有趣的'教學(xué)方法，更深厚的友誼和更值得你學(xué)的知識(shí)，我的中學(xué)生活一定是這樣的。
我的中學(xué)生活又會(huì)怎樣呢？聰明的，你告訴我，是不是忙碌的？夕陽(yáng)西下時(shí)才看到我拖著疲憊的身軀走在回家的路上，月亮升起時(shí)才剛剛吃完晚飯，當(dāng)墻上鐘表的指針指向凌晨一點(diǎn)時(shí)才寫(xiě)完如山一般的作業(yè)，那時(shí)，我會(huì)不會(huì)“累死于書(shū)山，溺亡于學(xué)海呢”？
我的初中生活是陌生的，他等待我發(fā)現(xiàn)……
初中生作文 篇3
我的好朋友依琳，她與歌星依琳可是同名喲！南方的水土氣候塑造了她大方文雅的高貴品質(zhì)。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發(fā)水廣告的`頭發(fā)，整潔得不能再整潔的衣著，再加上她那對(duì)迷人的小酒窩，在我的心目中是一個(gè)典型的文靜女孩。
但有一件事卻完全改變了我對(duì)她的看法。
一天，晨讀還沒(méi)開(kāi)始，老師也還沒(méi)有來(lái)。忽然，教室傳來(lái)了一陣嘈雜聲，原來(lái)是我們班的張杰和吳立不知道為了什么事打起架來(lái)了，他們都不是省油的燈，打起架來(lái)可沒(méi)完沒(méi)了。突然，兩人之間閃出了一個(gè)身影，把吳立拉到了一邊，啊，原來(lái)是依琳，這時(shí)，張杰拿起了板凳，向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快，一個(gè)箭步，推開(kāi)吳立，才讓他轉(zhuǎn)危為安，依琳說(shuō)：“住手，你們都想挨批評(píng)嗎？”教室一下子就安靜下來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。我忽然覺(jué)得她那文靜中蘊(yùn)涵著一種無(wú)所畏懼的力量，表現(xiàn)出了一種男子漢的氣概。大家都像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣回到自己的座位上，開(kāi)始晨讀。
記得有一次，小麗同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，臟物滿地都是，教室里一股難聞的氣味，讓人覺(jué)得惡心。同學(xué)們用手捂著鼻子，有的拿起書(shū)來(lái)扇。這時(shí)，依琳不聲不響地從座位站起來(lái)，走到小麗身邊，掏出自己的手帕，一面輕輕地拍著小麗的背，一面給她擦凈嘴邊的臟物，并說(shuō)：“我扶你去看醫(yī)生吧！”
你看，這就是我的好朋友依琳，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。作文
初中生作文 篇4
“靈犬辭舊歲，金豬迎新年�！迸叮衲晔鞘竽暄�！我一看見(jiàn)這幅對(duì)聯(lián)，我就想起了那可愛(ài)的、憨厚的小豬。
小豬有一個(gè)朝天鼻，經(jīng)常會(huì)發(fā)出哼哼的聲音。它的耳朵一扇一扇的，好像兩把大扇子。它的腳像倒“A”字形。它的`尾巴一卷一卷的，好似西瓜藤。它的身子圓溜溜的，上面有一個(gè)圓滾滾的大肚子。里面肯定裝了許多個(gè)大大的西瓜！
有一天，我來(lái)到靈山寺旁邊的一座小戶人家。那里有五十多只雞和兩頭豬，這兩頭豬不僅長(zhǎng)的一模一樣，而且還是一對(duì)夫妻呢！我向四周望去，終于，我找到了豬食，網(wǎng)了一勺，放進(jìn)了豬圈里。這兩頭豬爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)，忽然，我嘴里的面包掉進(jìn)去了，豬看見(jiàn)了，吃進(jìn)了它的那圓滾滾的肚子里，我這才知道豬不管什么吃的東西都吃。他們一邊吃一邊哼，好像在說(shuō)“：真好吃！真好吃！多給我吃點(diǎn)！”它們的肚子圓滾滾的，我想它們上輩子肯定投進(jìn)了富貴人家。
這就是我喜歡的豬！
初中生作文 篇5
時(shí)光匆匆，它帶走了很多人，讓人淡忘了很多事，但有些事，卻似銘刻于心中一般，無(wú)法被時(shí)間的流沖去
——題記
人生總有悲歡離合。從小到大，有合就有散，有悲就有歡，這些規(guī)律無(wú)法改變。但我不愿如此，我已失去太多太多。
年幼時(shí)，在幼兒園與小朋友充滿稚氣的約定，約定好每天早上早早去玩“過(guò)家家”，因?yàn)槲冶葎e人小，所以我總是當(dāng)妹妹或者女兒的角色。我忘不了，溫柔的“姐姐”，霸氣的“哥哥”，善解人意的“媽媽”，擔(dān)負(fù)家庭重任的“爸爸”�！皨寢尅笨倳�(huì)有條有序地打理好家中的一切，總會(huì)把美味的“飯菜”端上“飯桌”，一家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁吃飯……或許如今的他們都已忘記了這一切，但我不會(huì)忘，我永遠(yuǎn)記得。
上了小學(xué)時(shí)，我的同桌成了萬(wàn)能的百寶箱，就像是“中國(guó)好同桌”，她什么都有，我也說(shuō)明都跟她借，“同桌借支筆”，“同桌借個(gè)橡皮”，“同桌給我個(gè)膠布”……這些令人熟悉的語(yǔ)句，雖然已成為昨日，但它還時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。
我多想時(shí)光它走慢些，讓我與我的朋友多待會(huì)兒。我開(kāi)始嘗試挽留時(shí)光，但它就像一頭沒(méi)有神智，只知一味向前走的牛，無(wú)論我如何威逼利誘它都不肯走慢些。我哭了。身邊的`朋友，一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始消失。“別走！”我往他們消失的方向飛奔去，用最大的聲音嘶喊著，可他們還是消失了，無(wú)聲無(wú)息地，消失了……他們，只給我留下回憶，冰冷的，回憶，我只想他們別離開(kāi)我��！
初中生作文 篇6
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(zhǎng)出來(lái)、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì)消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。
那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過(guò)的路線，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的.泡沫，只是沒(méi)有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的唱腮落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷!回望!
初中生作文 篇7
數(shù)不清是第幾個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠之夜，接著狡黠的月光，我輕輕翻開(kāi)回憶錄。
思緒撓人，猶如窗外窸窸窣窣的蛐蛐聲，誘發(fā)著人的探索欲。
回憶錄里記載著的關(guān)于我和那個(gè)男人，那個(gè)影響我一生的男人的事。那個(gè)平凡的男人甚至平凡到我的回憶錄里只留只言片語(yǔ)來(lái)支撐著我的回憶，可也是這幾句話，成了我失眠的源頭。我陷入深深的沉思中，再一次任回憶侵蝕我的大腦。
當(dāng)我還只是一個(gè)餓了只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒，媽媽說(shuō)他為了家里的生計(jì)太忙了，總沒(méi)有時(shí)間親近我。
當(dāng)我終于開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話和走路，媽媽說(shuō)他為了家里的生計(jì)，沒(méi)時(shí)間鼓勵(lì)我，教我。
當(dāng)我懂事了，我開(kāi)始聽(tīng)媽媽的話，要理解那個(gè)人。
所以現(xiàn)在，無(wú)論我在怎么翻箱倒柜，我還是找不到一件那個(gè)時(shí)候同齡孩子們?cè)撚械牡呐f玩具，是，他沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)要求過(guò)。我跟他之間好像有一條無(wú)法逾越的鴻溝，你看著我，我看著你，就是沒(méi)辦法接觸對(duì)方。
我在小時(shí)候的印象里捕捉不到關(guān)于他的一點(diǎn)記憶碎片，我所知道的只是--他不在家，為了生計(jì)。為此，比起同齡的孩子，我早熟了多少?
然后是慘不忍睹的陌生，他忙他的工作，我忙于我的學(xué)習(xí)，只有在晚飯的時(shí)間，我們才談得上‘相聚’。我才能看到他黑的不能再黑的臉龐。
我也曾經(jīng)拿著滿分的試卷信心滿滿地去找他簽字，然而我所期待的一句鼓勵(lì)的話往往是天方夜譚。他只會(huì)默默地簽字，看一下分?jǐn)?shù)，完事。有時(shí)候我考得不理想了，他不打我，不罵我，只是笑著說(shuō)一句：“來(lái)，跟爸出去打工吧�！�
別人的爸爸是怎么樣的呢?他們是怎么教導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話走路，學(xué)習(xí)人生道理，他們又是怎么鼓勵(lì)自己的孩子勇敢地去做自己想做的事?
對(duì)朱自清而言，那個(gè)肥胖的身影是他一生的牽絆，我也曾經(jīng)想過(guò)，會(huì)不會(huì)我生命中的那個(gè)男人也在偷偷地扮演著這種角色?
涼風(fēng)陣陣，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)的.世界。我望向還亮著燈的客廳，那個(gè)男人是否經(jīng)常在這樣夜深人靜的時(shí)候理沉思?
吃完飯的時(shí)候，他喝了一些酒，忽然跟我說(shuō)了一些話：“你一定要好好學(xué)習(xí)，別學(xué)爸……”
我將眼淚咽進(jìn)心中，悄悄地將這句話放入回憶錄。
爸爸，其實(shí)，你才是這世界上最關(guān)心我，也最了解我的人吧。不然為什么你只說(shuō)了一句“跟我去打工”我的成績(jī)就可以在下次測(cè)試中突飛猛進(jìn)?不然為什么無(wú)論我犯了多大的錯(cuò)你都不打我，而我會(huì)再也不犯同樣的錯(cuò)?會(huì)自省?不然為什么你從來(lái)沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)我，我卻可以成為老師同學(xué)眼中的乖孩子……
你時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我，相信我……而我卻一直在誤會(huì)你。所以你在用你那斑白的兩鬢懲罰我嗎?
是啊，您老了。為了家，為了我。我多想拔掉您頭上的銀絲。
我好想好想對(duì)您說(shuō)一句：“爸，父親節(jié)快樂(lè)�！�
這是您一直很想聽(tīng)到的，而我一直沒(méi)說(shuō)的。
初中生作文 篇8
時(shí)光似水流年，歲月如同一部日歷被一頁(yè)頁(yè)無(wú)情翻過(guò)。
我正站在歲月的中轉(zhuǎn)點(diǎn)上，即將被拋入歲月的另一頭。從前我是一株小苗，在陽(yáng)光細(xì)雨中輕輕搖曳，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，父母是我的大樹(shù)，庇護(hù)他們不堪一擊的的身軀，一如他們當(dāng)年待我。
家中曾有許多日歷本，不僅記載著時(shí)間、節(jié)氣，還承載著家中的無(wú)限親情。
“冬至”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都用色澤鮮艷的筆寫(xiě)著“小三，天氣轉(zhuǎn)冷，注意添加衣物”。時(shí)而是母親雋秀的'字跡，時(shí)而是父親遒勁的筆鋒，不管是他們?cè)诩铱梢灾苯犹嵝盐�，還是外出時(shí)只能提前寫(xiě)上，這些字卻從不改變。
“星期天”的那一頁(yè)通常寫(xiě)著“三兒，爸爸今天加班，讓媽媽帶你去游樂(lè)城�！被蛘撸骸靶∪�，媽媽今天去外婆家，回來(lái)后等爸爸給你做飯吃�！比諝v變成了留言本，寫(xiě)滿了平淡而又溫馨的話語(yǔ)。
有時(shí)候，在某一頁(yè)也會(huì)出現(xiàn)這樣的句子：“孩子，爸爸昨晚因心情不好而打你了，請(qǐng)?jiān)彴职帧！庇谑侨諝v又成了親情交流的平臺(tái)，讓人看得淚落紛紛。
而“10月5日”那一頁(yè)永遠(yuǎn)都寫(xiě)著：“祝我們小三生日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！”它被用來(lái)記下某種具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日。
在電子日歷出現(xiàn)以前，家中的日歷一直掛在我的窗前，每年除夕之夜，由我取舊的換上心得�？v使是新日歷，上面的話語(yǔ)也似乎未曾改變過(guò)，他們就像一串串風(fēng)鈴掛在歲月的窗口上，清風(fēng)拂來(lái)，一句句叮嚀變成了一聲聲丁冬的鈴聲，隨時(shí)都準(zhǔn)備把聆聽(tīng)之人弄出眼淚來(lái)。
而我給父母的愛(ài)遠(yuǎn)不及他們給我的愛(ài)，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)身，他們變成了像當(dāng)年一樣需要呵護(hù)的我，我長(zhǎng)成了像當(dāng)年一樣強(qiáng)壯的大樹(shù)，我一定不會(huì)嫌棄他們?nèi)諠u遲鈍的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，我會(huì)像他們愛(ài)我一樣用日歷來(lái)愛(ài)他們。
我想拾起譯本親情日歷寄給“親情之家”，但歲月的郵差會(huì)不會(huì)說(shuō)查無(wú)此地呢？
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