初中作文10篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
“今天，你微笑了嗎？”在校園里，這種提示牌隨處可見(jiàn)；“今天，你微笑了嗎？這是北京志愿者常常告誡自己的一句話(huà)；”今天，你微笑了嗎？”這是我們都應(yīng)該問(wèn)自己的一句話(huà)。微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界！
微笑面對(duì)生活，是一種放松。請(qǐng)你試想，當(dāng)新的一天開(kāi)始，你對(duì)自己說(shuō)：“今天，我要微笑！”在接下來(lái)的'每分每秒里，用微笑看待一切事物，是否感覺(jué)，天更藍(lán)、花更紅、水更清呢？微笑，是一種放松。當(dāng)你用微笑開(kāi)始生活，所有的不快將會(huì)消失，留下的，永遠(yuǎn)只是快樂(lè)。生活離不開(kāi)微笑，只有微笑，才會(huì)使快樂(lè)融入人生。
微笑面對(duì)人生，是一種自信。微笑，永遠(yuǎn)是自信的根本。曾有一個(gè)小女孩，她熱愛(ài)舞蹈。幸運(yùn)的，她成了舞蹈領(lǐng)隊(duì)的候選人之一。她很激動(dòng)也很害怕，在和隔壁的老人聊天時(shí)，無(wú)意的說(shuō)起了這件事，老人說(shuō)：“你害怕？”“恩�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阒灰⑿��！崩先苏f(shuō)。不久，她通過(guò)了考試。評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著：“是你用微笑打動(dòng)了我，展現(xiàn)了你自信的一面！”自信離不開(kāi)微笑，只有微笑，才可以把自信在人生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
微笑面對(duì)人生，是一種態(tài)度。有人說(shuō)：“態(tài)度決定命運(yùn)。命運(yùn)是掌握在自己的手里的。而態(tài)度，永遠(yuǎn)是你成功的關(guān)鍵。微笑是一種面對(duì)人生的積極態(tài)度，它會(huì)幫助你一步一步的登上成功的頂峰。命運(yùn)離不開(kāi)態(tài)度，正如態(tài)度離不開(kāi)微笑。微笑面對(duì)人生是你走向成功的最好的方法。
微笑面對(duì)人生，是你對(duì)自己的放松。微笑面對(duì)人生，是你展現(xiàn)自信最好的方法。微笑面對(duì)人生，是你決定命運(yùn)的態(tài)度。古人云：“笑一笑，十年少。”可見(jiàn)，微笑是多么的重要。正如微笑面對(duì)人生，失去的永遠(yuǎn)是自己的煩惱，贏得的，卻是整個(gè)世界！
初中作文 篇2
青春是美麗的，青春是神秘的，青春是甜美的。有人說(shuō)過(guò)：“青春是上帝送給人們最美好的禮物�！边@句話(huà)又何嘗不是呢？
美麗體現(xiàn)在：成熟的面孔；豐富的想象力；敏捷的思維；強(qiáng)壯的體質(zhì)；異的特長(zhǎng)……
神秘體驗(yàn)在：“下一秒的生活；未知的冒險(xiǎn)；遙遠(yuǎn)的未來(lái)；無(wú)限的暢想……
甜美體現(xiàn)在：一場(chǎng)無(wú)悔的闖蕩；一份深刻的同學(xué)情；一個(gè)莫名的沖動(dòng)……
體驗(yàn)青春、感謝青春、熱愛(ài)青春、珍惜青春，不僅是對(duì)青春的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己一生的負(fù)責(zé)。要愛(ài)自己、愛(ài)青春、愛(ài)人生、愛(ài)所有。要把握好青春，不再青春留下一點(diǎn)遺憾，不給人生留下一絲遺憾。要對(duì)人生有滿(mǎn)足感。
正確對(duì)待青春，不要因?yàn)榍啻旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。青春要怒放，但也要把持，就像給車(chē)胎打氣，要有適度，不然會(huì)爆；太陽(yáng)照射人類(lèi)，雖熱。但不致亡；往杯里倒水，倒?jié)M會(huì)溢出……把持青春，把持自己，把持自己的心。
青春無(wú)限光芒。不要為青春里的'煩惱而困惑，要知道，我們有活力、健康、力量，我們有最偉大的青春！就算有憂(yōu)愁有怎樣，記�。喝丝傆袘n(yōu)愁，但你發(fā)愁時(shí)要想起‘你只有一半的時(shí)間發(fā)愁，還有另外一半時(shí)間想辦法’。調(diào)整心態(tài)是解決憂(yōu)愁的好方法。
感謝青春，感謝地不單單只是青春，也是感謝萬(wàn)物。因?yàn)槿f(wàn)物，構(gòu)成了這個(gè)世界；感謝父母，是父母給了我們生命，給了我們感受青春的機(jī)會(huì)；感謝自己，是自己才讓自己感受到青春的美！
青春，是心靈的變化；是心靈的接觸；是心靈的感受。讓我們收好上帝送給我們的這份美好的禮物！
初中作文 篇3
在科技迅速發(fā)展的時(shí)代，"網(wǎng)絡(luò)"這一名詞經(jīng)常被人們掛在嘴邊，每家有兩三臺(tái)電腦早已不是什么新鮮事。正值花季的我們對(duì)任何新鮮事物都充滿(mǎn)好奇心，我們美好的青春有網(wǎng)絡(luò)相伴，從不曾孤單。
網(wǎng)絡(luò)改變我們工作方式的同時(shí)，也改變著我們的生活。王峻濤說(shuō)過(guò)："如果錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，與你擦肩而過(guò)的不僅僅是社會(huì)，而是整整一個(gè)時(shí)代。"在網(wǎng)絡(luò)中，可以提高文化修養(yǎng)，與名人交流，暢談國(guó)家大事。青少年可以豐富知識(shí)，開(kāi)拓眼界，了解社會(huì)�？梢哉f(shuō)，青春的路上有網(wǎng)絡(luò)陪伴，充實(shí)美好。
網(wǎng)絡(luò)是青春生活的必備品�，F(xiàn)代青少年具有創(chuàng)新思維，許多小發(fā)明都出自少年之手。創(chuàng)新的前提是具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但年少的我們知識(shí)的儲(chǔ)備不足，需要網(wǎng)絡(luò)的幫助。從豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)中可以知道許多新奇事物和無(wú)限的知識(shí)，生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是青春交際的催化劑。在大千世界中有些人總是形單影只，孤獨(dú)寂寞。但人不可以沒(méi)有朋友，于是開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，如QQ，MSN，微信等，找到屬于自己的`真朋友，在那里可以得到心靈的溝通。傷心時(shí)一句安慰可以平復(fù)心情，快樂(lè)時(shí)兩個(gè)人共同分享，交際離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)也是青春年華的雙刃劍。上網(wǎng)可以給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，給青春帶來(lái)許多回憶，也可以開(kāi)闊我們的知識(shí)視野，拓寬我們認(rèn)識(shí)世界的渠道。但網(wǎng)絡(luò)并不只有好處，也有一定的弊端。許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，從而走向歧路。任何事物都有正反兩面性，但網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。
青春是條不歸路，唯有網(wǎng)絡(luò)為伴，不會(huì)孤單。
初中作文 篇4
野面悶得慌即想沒(méi)去逛逛。
面前星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，使我結(jié)束了后退的足步�！笆切〔�！”我驚疑的叫訖來(lái)。要曉得，北方的春天，可不像詩(shī)中所刻畫(huà)的“草長(zhǎng)鶯飛”、“東風(fēng)楊柳”，這里只有謙天黃沙。春天，一個(gè)活力勃勃的節(jié)令，大地卻是一片炭?jī)觥?/p>
這兒有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命鳴小草。
氣象乍寒乍熱、沙塵暴一直。就在這種惡劣的環(huán)境下，它們默默的成長(zhǎng)著。沒(méi)有觀眾，只有冰涼泥土的陪同。無(wú)依無(wú)靠，而它們必需成長(zhǎng)。
小草的經(jīng)歷，返去會(huì)是一集體的閱歷。
貝多芬耳聾，他倔強(qiáng)拼搏，領(lǐng)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶叫，最末成替一代“樂(lè)圣”；點(diǎn)對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)定不移，咱們聽(tīng)到的`是他的“我未經(jīng)找到多種不適合干燈絲的資料”的樂(lè)觀口聲，終極她給世界帶去了光亮；如果不居里婦人的廢寢忘食，就沒(méi)有鐳的發(fā)明；假如沒(méi)有阿炳的悲慘經(jīng)歷，就沒(méi)有如歌如哭的《二泉映月》。有句話(huà)說(shuō)的惡：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能睹彩虹？”，挫折即是風(fēng)雨，成過(guò)等于彩虹。改裝一下，這句話(huà)就是：不經(jīng)挫折怎能勝利。挫折如一桿秤，權(quán)衡出我的意志，耐力，才能。三者兼?zhèn)洌娇沙纱笃鳌?/p>
挫折往往體現(xiàn)著一個(gè)人生命的硬度。
“己有哀歡離跟”，酸甜甜辣，有什么恐怖？不必回避，用不息的熱忱往拼一拼，只有拼搏了性命才會(huì)出色。
風(fēng)雨功后，你必定會(huì)面到那彩虹！
初中作文 篇5
微風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，樹(shù)影搖曳心懷。一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張翻過(guò)，是歲月的痕跡，是歷史的見(jiàn)證，更是我閱讀的歷程。
曾記得，那是一個(gè)夏季，在我六歲時(shí)的夏季。在床上陪伴我的是一個(gè)個(gè)厚厚的紅色封面的大書(shū)，那時(shí)的我還不認(rèn)得那本書(shū)上寫(xiě)的種種文字，但好奇心還是促使我翻開(kāi)了那本讓我記憶深刻的大紅書(shū)。當(dāng)那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的文字闖入我的眼簾時(shí)，我整個(gè)人都沸騰了，就是那種無(wú)與倫比的激動(dòng)才迫使我清晰地把這件事記到了現(xiàn)在。我覺(jué)得那一個(gè)個(gè)漢字猶如一個(gè)個(gè)奇妙的音符；那一篇篇文章猶如那一個(gè)個(gè)奇妙音符所編譜成的'一首首優(yōu)美的歌曲。那一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)與那一個(gè)個(gè)奇妙的音符輕輕地敲打著我的心。那是我獲得的第一本書(shū)——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。
慢慢地，就這樣，書(shū)籍，闖進(jìn)了我的世界。
書(shū)籍，不僅讓我感受到了中國(guó)文字的博大精深，還讓我領(lǐng)悟中國(guó)文化的發(fā)展歷史。書(shū)籍，不僅讓了解我國(guó)古人的超凡智慧與處世態(tài)度，還讓我增長(zhǎng)知識(shí)，生悟性，長(zhǎng)智慧，通事理。
“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”這首詩(shī)是唐代詩(shī)仙——李白寫(xiě)的一首送別之作。古詩(shī)詞真是一個(gè)美妙的東西，在它身上我們可以尋找到眾多的樂(lè)趣。在閱讀與背誦中，我總能找到那個(gè)真正的自己。古詩(shī)詞更是我們與古人交通的語(yǔ)言；是我們嘗試去了解古人的一本好字典。古詩(shī)詞中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著許多知識(shí)；每一句話(huà)都包含了千變?nèi)f化的思想感情。古人們寫(xiě)的詩(shī)詞映射出我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)又一個(gè)新的里程碑，而我們通過(guò)古詩(shī)詞也能真切地感受到詩(shī)人們內(nèi)心的世界。有鑒于此，我也想學(xué)學(xué)古人以我自己的方式去譜寫(xiě)屬于我的那一份個(gè)性，使我們的后人不論過(guò)了多久依然能感覺(jué)到我內(nèi)心對(duì)閱讀的渴望與熾熱。
隨著年齡的增長(zhǎng)，各種各樣的書(shū)籍出現(xiàn)在我眼前。它們使我感悟到青春的奔放與張揚(yáng)、理解生命的珍貴與不易、還有那潺潺的感恩之情如流水……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”每當(dāng)讀到這句話(huà)時(shí)，我仿佛看到了高爾基先生深邃的眼光透露出對(duì)知識(shí)的渴求，這種渴求也激勵(lì)著我們走向新的征程。
鳥(niǎo)兒飛過(guò)藍(lán)天，翅膀堅(jiān)硬了；魚(yú)兒暢游大海，世界廣闊了；我閱讀書(shū)籍，心靈滋潤(rùn)了。我習(xí)慣了點(diǎn)點(diǎn)的墨香，習(xí)慣了微微泛黃的紙張，習(xí)慣了每個(gè)腳印有書(shū)的陪伴。它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。
一路書(shū)香！我成長(zhǎng)路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)！
初中作文 篇6
午后的陽(yáng)光，溫暖但不刺眼，本應(yīng)繁忙的大街卻只有安靜。這個(gè)小鎮(zhèn)的水泥馬路上偶爾有小車(chē)經(jīng)過(guò)，小車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音在耳邊漸漸清晰又漸漸遠(yuǎn)去，為這小鎮(zhèn)添了一筆別樣的安靜。
我坐在臨大街公園里的秋千上，公園后面的小學(xué)里傳來(lái)學(xué)生們沉悶的讀書(shū)聲。
我心情失落，但我喜歡這樣的氛圍：午后的陽(yáng)光斜斜鋪在臉上，空氣中彌漫著深夏的味道；兩只小狗在草坪上翻開(kāi)肚皮很可愛(ài)的睡著，毛絨絨的爪子蜷縮著，像酣睡著的嬰兒；兩個(gè)老人坐在椅子上瞇著眼，似乎在緬懷什么，任憑陽(yáng)光在褶皺的臉上跳躍，我知道這樣很溫暖也很安詳；一只白色的鴿子撲楞愣地在我的頭頂上空盤(pán)旋，拍打翅膀的聲音在公園上空回蕩，這不禁讓我想起了《七號(hào)公園》以及站在許嵩肩膀上的那只鴿子，于是我期待著這只鴿子能夠落在我的肩上，但鴿子似乎沒(méi)有片刻安閑的心情，盤(pán)旋了一會(huì)兒便飛走了。
一只黃白色的貓從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，卷著尾巴低著頭，一副心事重重的.模樣，心不在焉的走著，像極了此刻的我。我朝它輕輕地叫喚了兩聲，貓?zhí)痤^，用那雙寶石般的眼睛警惕地看著我：它似乎是有些想不通，為什么在這個(gè)時(shí)候的這個(gè)地方有一個(gè)無(wú)所事事的少年。貓愣在那里想了一會(huì)兒，卻是沒(méi)有絲毫頭緒，便更加垂頭喪氣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開(kāi)我，安靜地走遠(yuǎn)了。
我嘆了口氣，把雙手擋在眼前，在指縫間觀察天空。天空是藍(lán)色的，純純的藍(lán)色，兩朵綿白的云靜置在天空，如果采一朵云做成枕頭，是不是比天鵝絨還要柔軟呢？云朵是白色的，天空是藍(lán)色的，那么我是什么顏色的呢？我相信每個(gè)人都有自己的顏色，有的是寶石藍(lán)，有的是胭脂紅，有的是富貴紫，有的是松脂綠……那么我到底是什么顏色的呢？
有淡淡的風(fēng)輕輕地在我的發(fā)梢間穿過(guò)，一起撲面而來(lái)的還有三葉草的氣息。他們帶著深夏的味道，停留在我的唇齒間、融進(jìn)肺里，沖刷著我失落的心肝。風(fēng)在樹(shù)木間穿梭，樹(shù)下斑駁的影子像見(jiàn)到老朋友般歡呼雀躍。風(fēng)從何而來(lái)，又要從何而去，也許它在進(jìn)行一場(chǎng)旅行，沒(méi)有重重的行囊，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，從哪里來(lái)，到哪里去，不用過(guò)多的思索。
我突然想有大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)，就在這片小小的似乎之只有我一個(gè)人的天地里大哭一場(chǎng)發(fā)泄掉所有的失望和灰心，我在躲避什么呢，有什么好躲避的啊，躲遠(yuǎn)了又能怎么樣，躲的那么遠(yuǎn)，也只有被拋棄的感覺(jué)，還能有什么呢、
此刻，手表上的指針在緩慢而又堅(jiān)定的踱步，它從來(lái)都不知道疲倦，它不因我的思考而放慢腳步，而它也在提醒我：時(shí)光如同衣服上的針腳般在一針一線(xiàn)地走著。
太陽(yáng)已經(jīng)偏離了剛才的位置，我腳下的影子又拉長(zhǎng)了一些，陽(yáng)光依舊溫和，我還在秋千上坐著。我一個(gè)人沉浸在這安嫻的午后里，如同一棵靜默著的樹(shù)，靜默在時(shí)光里，靜默著。
天空漸變成黃昏色，太陽(yáng)要落進(jìn)樹(shù)梢里了，我想我該回家了，我已經(jīng)不是孩子了，該來(lái)的還是回來(lái)，逃避能夠解決什么呢？暫且原諒我這一刻無(wú)所事事的虛度，我想此刻的我是蔚藍(lán)色的，和天空一個(gè)顏色。過(guò)去，無(wú)論怎樣失敗，未來(lái)，無(wú)論怎樣坎坷……但現(xiàn)在，我會(huì)在這這個(gè)世界里，面對(duì)所有，跟著時(shí)光一起，一針一線(xiàn)的走。
初中作文 篇7
深秋的露水，綴在深秋的月光上。
深秋的月光浸染在你的身上。
深綠沉淀于葉，秋霜凝結(jié)于枝。
被曾經(jīng)的主人嫌棄過(guò)于羸弱，你，被轉(zhuǎn)送給了我家。初來(lái)時(shí)，你深深地蜷縮在花箱里，不過(guò)是孤枝一根。干瘦的枝，裹著一層薄而黑的皮，猶如在寒風(fēng)中的北倫敦街頭討要幾個(gè)便士的乞丐，身上看不到一點(diǎn)生的希望。
整個(gè)嚴(yán)冬，你除了被風(fēng)拖拽、撕扯，與剛來(lái)時(shí)毫無(wú)區(qū)別，所有的人都認(rèn)為你死了。
初春，疫情的陰霾籠罩著大地，一年之中多少生的希望，像個(gè)夭折的嬰兒般無(wú)力。只有春雨不知人間慘劇，淅淅瀝瀝，你如同身處沙漠般瘋狂吸吮著從天而降的甘露，不久竟爆出幾粒新芽，抽出了數(shù)條新枝，嫩綠嫩綠的。縱使陰云廣布，你也想抬起頭來(lái)，看看屬于自己的這片天。
有了雨水，你便開(kāi)始飛速地生長(zhǎng)，細(xì)線(xiàn)樣的藤蔓附著花架上的木格一點(diǎn)一點(diǎn)向上，如登山者的登山鎬般固定進(jìn)山體。碧綠的葉子，一片一片地鋪開(kāi)來(lái)，近乎貪婪地捕捉著陽(yáng)光，而根則不知疲倦的往下深扎。
終于，在盛夏的一個(gè)午后，你撒下一小塊又一小塊斑駁的陰涼。你用你的奮力生長(zhǎng)，讓我看到了永不服輸?shù)腵頑強(qiáng)和對(duì)生的無(wú)盡希望。
秋風(fēng)又起，落花飄零，而你安靜地守候在花園的一角，不言不語(yǔ)。西風(fēng)像個(gè)暴躁的老頭子，沙啞著嗓子朝你吼叫，于是你便鋪開(kāi)葉片做盾，橫生一枝為矛，拍馬殺到。風(fēng)聲更猛烈了，你揮起矛向風(fēng)刺去。風(fēng)挺起槍沖你奔來(lái)，你們?cè)诨▓@里廝殺了，像兩個(gè)決斗的武士。一時(shí)間，葉片零落而風(fēng)聲也漸弱。
每到夜晚戰(zhàn)畢，月亮都會(huì)出來(lái)清掃戰(zhàn)場(chǎng)，它特意留下一地你的葉子，那是勇者的徽章。
你，一株葡萄，一株倔強(qiáng)的葡萄，從生根到成長(zhǎng)，從發(fā)芽到壯大，給這個(gè)花園帶來(lái)了生與抗?fàn)�，勇敢與力量。月光下的你，又在無(wú)風(fēng)的夜晚吟唱起屬于你的歌，祝福世間那些和你一樣孤獨(dú)的靈魂。
初中作文 篇8
周末，如果你沿著尤家巷商業(yè)步行街慢慢閑逛，步行120米左右，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街道旁邊有一座六角亭，亭子四周鑲有青色的大理石，大理石上刻有許多漂亮的石雕畫(huà)，畫(huà)中描寫(xiě)的是沅陵非常繁華的情景。亭子中間伸有一個(gè)龍頭，龍口中流出一道泉水，這就是沅陵有名的龍頭井！這也是我們縣城一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，游客來(lái)了，一般都會(huì)去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
記憶中的龍頭井很美：龍頭是用石頭雕成的，長(zhǎng)滿(mǎn)了鱗片，頭頂上還長(zhǎng)有一對(duì)可愛(ài)的龍角，石龍的嘴張著，一股清泉從它的口中流出，那情景就好象是這只龍要一躍而起，飛向藍(lán)天；而那清泉在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分的清澈與干凈。平常的日子里，總有人到龍頭井喝水，那水格外的甘甜，比礦泉水味道好喝多了，喝起來(lái)就像是含著薄荷糖一樣，清涼爽口，在你還沒(méi)有品嘗出什么味時(shí)，一不留神它就滑進(jìn)了你的喉嚨，留給你的只剩下那美好、甜蜜的回味。
每次經(jīng)過(guò)龍頭井時(shí)，我總會(huì)想起民間那個(gè)美麗的傳說(shuō)。沅陵自古以來(lái)就喜愛(ài)龍舟，每年的五月，勤勞的`人民總會(huì)放下手中的功夫，男人們?nèi)ベ慅堉�，女人們則一起去加油助威。也不知是那一年的端午節(jié)，就在沅陵龍舟大賽激戰(zhàn)得最緊張最激烈的時(shí)候，洞庭湖的金龍要到二酉山參加三龍聚會(huì)，剛好經(jīng)過(guò)沅陵，被眼前的一幕吸引住了。金龍忘記了約會(huì)，偷偷地藏好身體、尾巴和爪子，聚精會(huì)神地看起龍舟比賽來(lái)�？粗粗�，金龍突然發(fā)現(xiàn)人民抬著豬肉過(guò)來(lái)了，金龍一看到豬肉，口水不由自主地流了出來(lái)。就這樣，那金龍的口水就流個(gè)不停，永遠(yuǎn)也停不下來(lái)。
時(shí)間飛快地閃過(guò)，八年過(guò)去了，龍頭井也不知是怎么回事，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，散發(fā)出一股股刺鼻的臭氣，龍頭上的一只角也不見(jiàn)了，現(xiàn)在除了它的來(lái)歷，還有什么可欣賞的呢？在以前，那泉水是金龍的口水，而現(xiàn)在卻變成了一汩汩淚水，那是龍?jiān)诳奁∷m然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我已經(jīng)感覺(jué)到了龍?jiān)谡f(shuō)什么。它說(shuō)：“人類(lèi)��！你們?cè)摫Ｗo(hù)環(huán)境了，要不是你們?cè)谖疑厦嫘藿藘蓚�(gè)大廁所，我早已是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)了，我當(dāng)初就不該停在這兒，我到底做錯(cuò)什么了，上帝啊，給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)吧！”
看到這兒，我的心也隱隱作痛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人類(lèi)�。∥覀兒蛣�(dòng)植物是一家人，即是一家人，就要讓它們自由的生息，讓那些悠久的歷史文化永遠(yuǎn)地保存下去，不要讓它們離我們而去，不要讓它們走向死亡吧。”
保護(hù)環(huán)境，就要從小事做起，從我做起。讓我們小朋友們手拉手，一起呼喚文明，不要讓龍頭井的悲劇再次在我們身邊發(fā)生。
初中作文 篇9
風(fēng)嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執(zhí)一把竹扇……
烈日當(dāng)空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒(méi)一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見(jiàn)置在一角的竹扇，頓時(shí)，一股幽幽清流漾于心間，流進(jìn)記憶的長(zhǎng)河……
烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會(huì)兒便熱得滿(mǎn)頭大汗，于是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時(shí)笑咧了嘴：“還不是你調(diào)皮啊！這么熱的天也不消停會(huì)兒�！笔忠簧�，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會(huì)兒，爺爺給你做扇子去�！闭f(shuō)著，便轉(zhuǎn)身鉆入了竹林。精挑細(xì)選砍了一根好竹，忙活起來(lái)。
看著爺爺?shù)暮挂坏我坏蚊俺觯樦橆a直往下流，這竹扇也終于完成了。
我愜意地躺在竹席上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風(fēng)。微微的涼風(fēng)隨著那竹扇一點(diǎn)一點(diǎn)的迎過(guò)來(lái)，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開(kāi)始靠近我。
好久都沒(méi)去那竹院了，空氣也不再像那時(shí)一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風(fēng)和枯燥，更多的`是吹來(lái)那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠(yuǎn)方，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。我抓住那縷風(fēng)尾，嗅了一嗅，哦，這是我對(duì)爺爺?shù)哪欠菹肽睢?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那片綠油油的竹林。一進(jìn)門(mén)，卻見(jiàn)爺爺正躺在竹椅上睡覺(jué)。許是爺爺太累了，連我進(jìn)來(lái)了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。細(xì)細(xì)盯詳爺爺許久，才察覺(jué)爺爺老了許多。絲絲白發(fā)，條條皺紋，無(wú)不展示著歲月的流逝與無(wú)情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時(shí)爺爺給我扇風(fēng)那樣，輕輕扇去一份清涼……
風(fēng)中傳遞的是愛(ài)，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動(dòng)，一路走下去。
初中作文 篇10
一陣春風(fēng)吹過(guò)，世上萬(wàn)物生機(jī)勃勃。無(wú)限春光中，我到新校后的一周時(shí)間過(guò)去了，新學(xué)校里的第一個(gè)雙休日終于伴著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了。這個(gè)雙休日不像以前那么匆忙，我終于可以回到我那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家鄉(xiāng)了！
家，永遠(yuǎn)是溫馨的，永遠(yuǎn)是溫暖的，她吸引著我。一放學(xué)，我就來(lái)到校門(mén)口等媽媽?zhuān)业男睦锛钡孟鬅徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)。我心想：媽媽怎么還不來(lái)呢？此時(shí)此刻，我體會(huì)到了古人思念親人之情，無(wú)情的'淚珠仿佛要掉下來(lái)。我不停的在校門(mén)口徘徊，感到時(shí)間忽然變得漫長(zhǎng)起來(lái)。
突然，街角出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，喔！是媽媽。我立刻小免子一樣歡跚亂跳的撲向媽媽的懷抱。媽媽高興地說(shuō)：“浩浩，今天，我們回老家去”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。媽媽拉著我的手，向車(chē)站走去。此時(shí)的我忽然竟有點(diǎn)留戀，又有點(diǎn)快樂(lè)，那種滋味是說(shuō)不出來(lái)的。就在這一步一步苦惱而高興，漫長(zhǎng)而短暫的腳步里，車(chē)站到了。就在這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)快樂(lè)”，頓時(shí)，我甩掉了一身的苦惱。車(chē)要開(kāi)動(dòng)了，突然，媽媽的手機(jī)響了，喔！原來(lái)是舅舅要送我們回家鄉(xiāng)。媽媽和我又匆匆忙忙的下了車(chē)，上了舅舅的車(chē)。
舅舅的車(chē)緩緩行駛，終于到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。只見(jiàn)家鄉(xiāng)是那么美麗，到處鶯歌燕舞，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香；家鄉(xiāng)又是那么神秘，處處是新奇，處處是奧秘，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，在我心里刻上了深深的印跡。