當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中的作文

初中的作文

時間:2023-12-31 07:28:35 初中作文 我要投稿

實用的初中的作文必備3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初中的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初中的作文必備3篇

初中的作文 篇1

  你讀過這樣一個故事嗎?一位大人見到一個小男孩在幫小魚重返水里時,笑著對孩子說:“那么多小魚,你是撿不完的,誰在乎那幾個呀!”男孩扭過頭,說:“不,魚兒在乎,你看,這條在乎、這條也在乎,還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳。◆~兒們陷入死亡危機時,那位大人想的是這些魚的生死跟他沒有干系,可小男孩那稚嫩的童心里,卻深深理解了小魚的痛苦,他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚兒。是的.,別人不在乎,可魚兒們卻多么在乎那只小小的手呀!小男孩以他善良的心靈拯救小魚,可以推斷,小男孩日后必是一個有愛心的人。

  現(xiàn)實生活中,有多少處在水深火熱中的人呢!他們正像那些小魚,正痛苦地掙扎著,渴望有一只手向他伸去,可是有多少人向他們伸出援手呢?不要以為傷在別人身上,痛在別人心上,與你無關(guān)!在這個人類大家庭里,我們難免都會有些困難,但是這又何妨?只要我們?nèi)巳嘶ハ嗬斫,互相關(guān)愛,這社會必然會是一個溫暖、美麗的社會!

  輕輕伸出你的手,快樂永伴你左右;輕輕伸出你的手,悲哀故事不再有;輕輕伸出你的手,人間各處樂悠悠!請快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧!

初中的作文 篇2

  潺潺的溪水,正在流動著;花兒的種子,正在飄散著;而我對奶奶的愛也是如此,永無止境。

  我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了,慈祥的臉孔上布滿了又密又長的皺紋,令人看了,真是好不心酸!她那小小的眼睛,笑起來時,瞇成了一條縫。

  這么和藹的老人家,終日笑呵呵的,卻不知,她的背后,其實是滿滿的辛苦與對我的愛。

  小時候的早晨,一看見太陽,奶奶便會準(zhǔn)備好早餐讓我去上幼兒園,所以我總是寧愿賴床,也不肯去上那可惡的`幼兒園。而奶奶也是用了很多方法,始終拿我沒轍,最后看我不吃“軟”的,便跟我來硬的,她強行地把我從被窩里扯出,又強行地讓我刷牙洗臉,強行地把我送進(jìn)幼兒園的大門。

  日復(fù)一日,我對奶奶的印象也開始變壞,她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。我的腦海里便蹦出了一個念頭:奶奶是個女強人……現(xiàn)在想想,覺得自己一定是看反派的動畫片看多了,才會這么想的。其實,奶奶對我挺好的。

  大概是在散學(xué)典禮那天吧。我異常興奮,跑出了大門,看到奶奶在向我招手,又看到了便當(dāng)盒,便朝奶奶的方向奔去。突然,在我的視野里闖進(jìn)了一輛貨車,我木訥地站在馬路中央愣住了,所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對面如何的對我喊叫著,我依然是毫無反應(yīng)。

  就在那千鈞一發(fā)的時刻,奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般,向我沖來,抱著我連連向后退,我只感覺奶奶將我死死的護(hù)在懷里。緊接著一陣風(fēng)吹過,樹上震下了幾片樹葉,我“哇”的一聲哭了出來,奶奶不停地輕拍著我的背,安慰著我。

  事后,我開始很粘奶奶,吃飯時,湯從奶奶嘴縫里流出,我會替她輕輕擦去;我會在奶奶鍛煉身體時為她捶背……

  那是因為,奶奶在我最危難的時候沖來時的情景,是我心中最美麗的風(fēng)景,那畫面,在我的腦海里定格。

初中的作文 篇3

  月·心寒木零緒夜深了,月已然攀上枝丫,散發(fā)出迷人柔和的彩。獨自一人坐在窗前,拉開已經(jīng)合上許久的窗簾。闔目,許久方聽樓下一個少女再說:“哎哎,你看,今天的月亮好圓喔!”“是啊,因為今天是中秋嘛。”她身邊的一個少年回應(yīng)著。緊接著傳來的便是少女銀鈴般的笑聲,漸行漸遠(yuǎn),漸行漸遠(yuǎn)。直至融于自然,一切又恢復(fù)沉寂。只剩湖里月影依舊搖曳。

  “中秋……”暗自喃喃著。木木地望向天空,一片黑幕覆蓋下,是一輪澄黃的圓月。如方才少女所述,是那么的圓。它猶如一輪玉盤,那般皎潔無瑕,但近看,卻是千瘡百孔。那一日的夜晚,靜謐至極,連蟲鳴鳥叫的聲音都掩了過去;那一日的夜空,干凈至極,沒有眾星拱月,也沒有群星璀璨,有的只是一輪月,和那神秘的黑幕。那輪月很圓,很圓。猶如那一夜我面臨中秋團圓而圓潤的心。

  我可算明白,友誼是這樣回報的我呵!我付出了全部的'情誼,卻又那樣被付諸東流,被傷的遍體鱗傷,被踐踏的一文不值。原來五年的陪伴,敵不過一年的相隨。你們回頭看看罷,五個春秋,五個冬夏。驀然回首,發(fā)現(xiàn)的都是我們一起努力,一起奮斗,一起攀登過的足跡。那時的我,可曾想過,一年后,你們的記憶里便沒有了我的存在,F(xiàn)在的我,只哭著央求你們記住我的名,我的姓。央求你們將來回想時,會憶起有我這個人,這便足夠了。

  因為這便是我存在過,生存過的證明。我不奢求,你們記住我的樣貌,記住我的喜好,記住我為班級的貢獻(xiàn)。求求你們,不要再問我是誰,然后狠心的把我一腳踢開。曾經(jīng),我們也是至交好友,高山流水;曾經(jīng),我們也一起笑過,一起哭過;曾經(jīng),我們也一起鬧過,一起瘋過。曾經(jīng),我們也是……同學(xué)。同窗五載,春秋之隔,形同陌路。那一刻,心里好冷。強烈的空虛感和酸楚感壓迫著我的神經(jīng),驅(qū)使我向現(xiàn)實低頭。那輪月是那么黯淡,也不再圓潤,缺失了一角。猶如那一夜我面對現(xiàn)實驟然心碎而冰寒的心。

  同窗五載,春秋之隔,形同陌路,便下月夜心寒,心如寒鐵冰錐;凄凄,使而疏陌。這便是,月夜心寒罷?這份苦,我曾嘗過。