初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我們杭州的老底子到底是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)我在網(wǎng)絡(luò)上的查找，關(guān)于老底子的人文風(fēng)情有很多很多……那么我今天給大家介紹一下——絲綢。
無(wú)論時(shí)尚怎么變遷，卻總有一種面料如詩(shī)似夢(mèng)地縈繞在霓裳裙擺當(dāng)中，以其婉約、靈動(dòng)的質(zhì)地制造著燦爛和神秘，那就是絲綢。
那時(shí)，杭州的'先民就已能種桑、養(yǎng)蠶、織帛和制造原始的繅絲工具。絲綢有著許多年的歷史，在春秋時(shí)代，越王勾踐以“獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)�！睘楦粐�(guó)政策。唐代時(shí)，杭州盛產(chǎn)的綾類已有“天下為冠”的盛譽(yù)，成為宮廷貢品。北宋末期張千為了把絲綢送到西俞，經(jīng)歷從從難關(guān)，終于到了西俞，還開出了一條路，那條路被稱之為”絲綢之路”。
還有絲綢在古代被認(rèn)為只有貴族人才能穿絲綢做出來(lái)的衣服，到了現(xiàn)在我們也可以穿上絲綢做出來(lái)的衣服啦！不管男女老少都可以了。
我將要介紹一個(gè)博物館，那就是絲綢博物館。在那里就能看到許多顏色的絲綢，許多形狀的絲綢。一走進(jìn)去，就會(huì)看到地毯是用藍(lán)色的絲綢做的，頂上掛的雨傘是用顏色不一的絲綢做成的。還有很多模特穿著不同的絲綢服裝，站在那里臭美呢！
絲綢服裝的確十分美麗、漂亮、大氣。我很喜歡穿絲綢服裝，穿在身上滑滑地，非常舒服。
初中的作文 篇2
有人說(shuō)：在寒冷的冬天，曬著久違的太陽(yáng)，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺(jué)；有人說(shuō)：在傷心難過(guò)的時(shí)候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經(jīng)全是血脈，那就是溫暖的感覺(jué)；有人說(shuō)：感冒時(shí)，雙手接過(guò)遞過(guò)來(lái)的溫開水，透過(guò)厚厚的玻璃，感覺(jué)到炙熱，那就是溫暖的感覺(jué)；
而我想說(shuō)：每天都有人主動(dòng)問(wèn)候我，而不圖我任何回報(bào)，那帶給我的.感動(dòng)，就是刻入骨髓的溫暖的感覺(jué)。
天冷了，他們會(huì)提醒多穿衣服，多喝溫開水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺(jué)；受挫了，他們會(huì)用有力的雙手，擁我入懷，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是陪著我，等待我在他們厚實(shí)的懷抱里自愈；成功時(shí)，他們雙眼滿含淚花，看著我甜甜的微笑著，為我準(zhǔn)備著可口的飯菜，開個(gè)小小的專屬我的慶功會(huì)；懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛說(shuō)我亂花錢，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買的，怎么樣？好看吧！
他們就是我的爸媽，為我付出所有，卻永遠(yuǎn)不要求回報(bào)，只要我給予他們一點(diǎn)點(diǎn)好處，就能夠開心好一陣，看著他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來(lái)，這是我此生都無(wú)法忘懷的溫暖的感覺(jué)，是父母給予我最好的禮物。
初中的作文 篇3
灰色的天，沒(méi)有空隙！沒(méi)有痕跡！不容任何事物闖入。也許這只是一個(gè)忘我的假象，假裝的不意讓人透不過(guò)氣，好難過(guò)，你來(lái)得那么猛烈，讓我沒(méi)有準(zhǔn)備，讓我沒(méi)有接受的勇氣，仿佛世界即將毀滅，那樣來(lái)得突然。
一便一便的打擊，真的是晴天霹靂，沒(méi)有人能抵過(guò)，讓人胡想連篇，真的就這樣了嗎？沒(méi)等我說(shuō)出口，無(wú)情的打擊又一次的降臨，等待晴轉(zhuǎn)多云的天，恢復(fù)往日的平靜�？蔀槭裁淳褪遣煌Ｄ�？還有多久我會(huì)一直等下去，只到你愿意接受我的請(qǐng)求。
我看見閃電的影子很弱，雷聲不是那么強(qiáng)烈，云一片一片的散去，露出一片微藍(lán)，慢慢的一片也沒(méi)有，讓風(fēng)帶走這些不該遺留的`東西，還它本來(lái)的美好，我期待的事能給我嗎？沒(méi)有比你剩下的還美好。
飄去飄來(lái)多自由，可孤獨(dú)的滋味又有誰(shuí)知道，沒(méi)有人陪伴，風(fēng)吹過(guò)告訴我跟我去吧，我讓你無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。不我只屬于他！雨下了，告訴我跟我走吧，我會(huì)讓你淋過(guò)后更加美，不我只屬于他！雷。電的到來(lái)說(shuō)跟我走吧，別看我很厲害，但是我可以保護(hù)你，給你安全感，不我只屬于他！
為什么等到最后變成荒蕪，錯(cuò)過(guò)還會(huì)有嗎？我的等待是有去無(wú)回嗎？不愿相信自己所做的，讓你告訴我，我會(huì)丟掉那個(gè)還沒(méi)屬于我的嗎？只怪自己曾經(jīng)把愛情想的太美，愛最后讓自己傷痕累累，支離破碎。
初中的作文 篇4
步入了初一，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友。而有一個(gè)令我極為印象深刻。瞧！那個(gè)坐在第三排倒數(shù)第一個(gè)，扎著馬尾辮的的女孩，就是我在班上認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)。
別看她坐的位置那么不起眼，她啊，可是我們班的語(yǔ)文課代表呢！她每天都忙里忙外的收作業(yè)本。有一回啊，她不記得第一節(jié)是數(shù)學(xué)課而不是語(yǔ)文課。把作業(yè)本堆在講臺(tái)上就回去早讀了。沒(méi)想到，數(shù)學(xué)謝老師以為桌上那疊作業(yè)本是他的科目的，抱起就走了。等她想起來(lái)時(shí)，謝老師早就走到?jīng)]影了。不過(guò)，還好她節(jié)節(jié)課下課后都拉著我往數(shù)學(xué)老師的'辦公室跑，終于在上午第五節(jié)課下課后找到了謝老師，找回了本子。
她啊，不但有責(zé)任心，還和很喜歡看書呢！有一回，我借了本書給她，她啊，看得如癡如醉，整天抱著書看。有一次自習(xí)課，她在那兒看書，認(rèn)真的以至于連班主任喊了她好幾次名字都竟然沒(méi)聽見。她看玩以后，還整天拉著我給我講里面的故事情節(jié)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)死了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)雙目失明了
她啊，除了愛看書以外，還很喜歡畫畫。喏，你瞧，她的桌子上，總會(huì)有一兩個(gè)畫的唯妙唯俏的卡通人物。還有還有，你看那黑板報(bào)，也有她出的一份力呢！看那個(gè)抱著禮品袋滿臉笑容的老師，就是她所創(chuàng)作的呢！
她啊，個(gè)子不高，比我還矮上一節(jié)，由于軍訓(xùn)的關(guān)系，她的皮膚和我一般黑，他只有在上課時(shí)才戴上他那副黑色邊框眼鏡。他就是我最好的朋友——羅可怡！
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