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【合集】初中優(yōu)秀作文7篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
清晨，陽光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎著朝陽踏入向往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。
第一節(jié)課，老師開始分配座位�！懊首�，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽。“檬子，來!坐這兒吧�！蓖涝谶h處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。
陽光透過窗戶灑進來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。
心有萬般無奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風搖動著窗外的楊樹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬著頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學(xué)們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽光燦爛的日子，我卻不覺得溫暖。
熬過漫長的`上課時間，放學(xué)鈴響起，對我來說簡直就是解脫。一天的課完全沒聽進去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個人向校門口走去。同桌突然從后面跳了出來：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最后面，都被同學(xué)和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別說了，快點快點，跟我去一個地方�！彼呎f邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)狡黠的眼睛。“免了免了，沒心情�！薄案易甙�!”她果然是行動派，話還沒說完，就拉著我快步走出校門。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛�！翱窗��！痹谒恼f話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。
“這邊風景是不是很美?”她滿臉的笑容�！耙徽炜茨隳菑垞淇四�，就知道你心情不好，所以帶你來這兒啦。”“啊，對呀對呀，風景是不錯!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側(cè)的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這么美的風景;更沒想到角落處的風景也能夠被人發(fā)現(xiàn)和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……
我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說：每個同學(xué)都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會有老師和同學(xué)們欣賞!
夕陽在暮靄中向我道別，內(nèi)心的太陽卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽光將照亮我前進的每一天!
初中優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活悄無聲息結(jié)束了，經(jīng)過了六年的風風雨雨，終于迎來了我嶄新的初中生活。
開學(xué)第一天，緊張的心情促使我一步步緩慢步入學(xué)校。來到我即將要生活三年的新學(xué)校——四中。走進學(xué)校，我立刻變得緊張起來。校園里，一切都是新的開始，引誘我了解這新校園。初一六班是我所在的班級，我在班級中找到一個位置后，就坐下了。但老師后來又重新安排了座位，新的同桌，使我耳目一新，漸漸的'，我們漸漸熟悉對方，成為了好朋友。
在小學(xué)時，我總是期待初中，好不容易到初中后，我發(fā)現(xiàn)，老師平易近人，但同學(xué)卻不是那么好的。比如我后桌，就像個猴子，古靈精怪的，老是要弄我，幾乎每次都是他先鬧，真是討厭啊。
初中新生活，有苦有甜！
初中優(yōu)秀作文 篇3
時間的鐘擺在大年三十戛然而止，這是一年的最后一晚，顯得無比珍貴。在我心中，這個晚上應(yīng)該是祥和的，幸福的；家人團坐，歡聲笑語的。但在我家，畫面通常是這樣的。
每逢大年三十，爸媽匆忙地吃完晚飯就一同走向麻將館，看著他們的背影，我的心沉靜了。我關(guān)上門，漫不經(jīng)心的上樓梯，打開燈，走進房間，偌大的房間只有簡樸的家具與我作伴。我癱在床上，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅類似的畫面，如同漫長的電影，循環(huán)播放。每年相似的情形，讓我不再期待過年，讓我感受不到年味，只感到惆悵與孤獨。
今年大概也是如此吧。當晚飯的時間愈發(fā)愈接近，我的心愈發(fā)下沉，透著一絲冷寂，逐漸落向冰冷的谷底�！岸６！�，正是我胡思亂想之際，手機響了，是小姨邀請我去吃晚飯。
掠過小姨家的門，看到喜慶的對聯(lián)。瞬間給我一種過年的味道。早早吃完晚飯，接下來令我驚喜：小姨和姨夫坐在沙發(fā)上，桌上的水果拼盤格外“耀眼”。我、表哥、表姐飛奔過去享受，拼盤瞬間成空盤。這時姨夫拿出一副撲克牌，看著他偷笑的樣子，似乎今天要把我們一網(wǎng)打盡。我自然不會退縮，擼起袖子開始干。有時，表哥看著一張撲克牌，迷之微笑。我與姨夫?qū)σ曇谎�，似乎自然而然的結(jié)為盟友，準備給表哥一個下馬威。不久，就有表哥的哀嘆聲不絕入耳。小姨這位軍師有時也對付不了，看著表哥愁苦的眼神，輸定了。姨夫最后兩張瀟灑的拍在桌上，頓時緊繃的喜悅一呼而出。我與姨夫擊掌，贏咯！時間就在歡笑間溜走，這一晚是我最開心的一晚，真正品嘗到年味，內(nèi)心深處的`那份年味。
過年不意味著有好吃的，不意味著有錢，不意味著獨自享樂，而意味著陪伴過去聚少離多的親人。俗話說：“陪伴是最長情的告白�！泵鎸τH人，我們不需要親昵的祝福語，簡單的陪伴讓人足以感到年味。希望未來的大年三十有爸媽的陪伴，有份屬于自己的年味。
初中優(yōu)秀作文 篇4
小時候，我是在海邊長大的，大海給予了我很多，我對大海有著一種深深的依戀。
小時候，到海邊主要是為了玩耍，那金黃松軟的沙灘上留下了我一串串深深淺淺的腳印，帶著海腥味的潮濕的空氣里回響著我天真的笑聲，巖下的小魚小蝦給我了無窮的樂趣。
隨著年齡的增長，煩惱和挫折也隨之而來，就是在這樣的日子里，我才真正認識了大海。
記得讀初一時，我滿心希望在考試中取得好成績，但我卻失敗了，我一下子從希望的顛峰跌入了失望的深淵。我會笨嗎?為什么辛勤的勞動換不來豐碩的成功?我徹底失望了，不知為什么，我模模糊糊地走到了海邊，靜坐在海灘上，眺望遠方，海在不停地洶涌著，在它的深處蘊藏著無窮的力量，使它在我的面前展現(xiàn)出一幅力與美麗的圖案，使我感悟到：“人生不就像這潮水嗎?一起一落，一落一起，起起落落，永不停息，沒有了這潮水的潮落，沒有了挫折與困難，那人生不就太乏味，太平庸了嗎?
只有充滿了拼搏的`人生才是有意義的，只要你堅持不懈，頑強拼搏，成功會向你招手的，我情不自禁地站起來，面對著大海，心里默念：“大海啊，謝謝你!”
哦，大海，我的朋友，我的老師，無論何時何地，我都將把你記在我心中，因為你是我永遠的依戀。
初中優(yōu)秀作文 篇5
美國歷史上最著名的總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”失敗并不可怕，可怕的是失敗后從此一蹶不振；挫折并不可悲，可悲的是你被挫折打得斗志全無。
每一份的成功，肯定不是一次就能得到的'，就像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要經(jīng)歷九九八十一難。成功，是一次次失敗后的結(jié)果。
“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值�！睂τ诎l(fā)明大王愛迪生應(yīng)該說，失敗應(yīng)該是家常便飯了。愛迪生在發(fā)明電燈的過程中，始終找不到適合做燈絲的材料，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功的幾率太渺茫了還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能作燈絲�！睈鄣仙迷溨C的語氣告訴了所有人他的堅持。最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于找到了做燈絲的材料。
看了愛迪生的事例，我們是否感到很慚愧呢？在生活中我們遇到一點點小事，一點難題，我們是否向縮頭烏龜一樣把頭藏在了殼里呢？
貝多芬年輕時失聰?shù)]有向命運屈服一曲悲壯激昂的《命運交響曲》走向了他生命的最強音；海倫凱勒，利用了她堅強的信念克服了自己的生理缺陷，勇敢地笑對失敗，寫下了一本有一本的優(yōu)秀書籍，更何況我們又是一個個健全的人呢？
人的一輩子都像海面一樣起起伏伏，而我們要做的就是掌好舵，掌握好平衡，乘風破浪的走下去，當你回頭看看時，你會發(fā)現(xiàn)，以前的失敗會成為你的船的強大推力。
初中優(yōu)秀作文 篇6
陶老師繪聲繪色的一堂作文課，留念筆尖;陶老師多姿多彩的一段話，扣人心弦。揮動筆尖，記下那段回憶。
上課了，這一次要舉行一個摸獎活動，我欣喜若狂。老師背過臉去，將手伸進盆里，胡亂一通攪動了幾下 ，拿起了一張紙片，這時，同學(xué)們神情各異，有的緊閉雙眼，好像在凝神聆聽自己名字的聲音，有的緊握雙拳，好像在祈求上蒼，有的伸長脖子，恨不得有雙透視眼。老師抽出四張紙片，當念到：“王江圣、蔣舒逸、成菲雨、楊振銘!”時，大家又一次千姿百態(tài)，有的笑紅了臉，辛苦地祈求換來了成功，有的萬分失落，唉聲嘆氣，楊振銘地叫到自己的名字后羞答答地站起來，打了打腦袋，捏了捏肉，“疼!”這不是幻想，他不好意思笑一起來。我也與幸運之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大獎冠軍!這時，馬天祺被選中當上了抽獎員，他微笑地邁著小步走上講臺，臉紅撲撲的.，像猴子屁股。他使勁攪動紙條，可一時緊張手忙腳亂地摸出了兩張，我們：“嘻嘻”竊笑，又摸了一次，可老師遲遲不揭秘，許久后終于揭秘地報出了一個“趙”字，幸運的閃光燈在我們之間閃爍移動，鎖定了趙瑾怡和趙弘翔 。馬天祺的眼神出賣了自己，告訴我們大獎得主是趙——弘翔。我徹底失望，天公不仁。
“什么 ，還有特等獎!”當我們聽到陶老師的這名話時，情緒又轉(zhuǎn)入了高潮，機會呀!勝利的曙光……陶老師拿出了一個神秘紅袋，要一人摸并描述，猜對者獲獎，董佳怡光榮上臺，將手伸入紅袋，使勁摸索，眉頭緊皺，支支吾吾地說：“圓柱體!”“有點扁!”接著便沉默不語了，好像自己也在猜測著什么。情緒高低起伏，大家被董佳怡搞得一頭霧水�！笆鞘裁茨�?”我抓耳撓腮，一會兒手撐著下巴，一陣沉默，一會兒使勁晃動著腦袋，想抖出些什么，一會兒搜腸刮肚，絞盡腦細胞，翻著鉛筆袋 ，興許能找到答案 。我痛下決心試試運氣，舉起了手�！般U筆、水桶、毛筆、顏料!”大家猜遍了，仍不正確。老師提醒了，只見同學(xué)們?nèi)褙炞�，洗耳恭聽。“文具，美術(shù)課用的!”我們又齊刷刷地伸出了手，可還是陷入一片迷境。最終，誰也沒猜到，那竟是個膠水�！芭�!”得知謎底的大家齊聲呼喊，頓時茅塞俱開，仿佛撥開了烏云看到了青天，緊張的心落了下來，一下子癱坐在椅子上，一堂課順利結(jié)束。
雖沒摸到獎，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇7
每個人都有一個童年，而童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那一顆閃亮的貝殼。
記得在我小時候，媽媽曾在外婆家的院子里種了一棵桔子樹，因為那時候我還沒上學(xué)，在家里閑得發(fā)慌，媽媽就把我送到了外婆家，媽媽怕我有是沒事兒干，就給我栽了一顆桔子樹，讓我好好地關(guān)照它，我猛地點頭。
我經(jīng)常拿小刀在樹上刻記號。天天去測量自己是否在長高，看著一條條橫線，我真盼望快快長高。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天��！難道我倒長了？我的心里一遍又一遍默默地說著，原本還是舒心、快樂的笑容，但我看到我倒長了，我就變成了一副急切、緊張的臉。
我連忙跑去問媽媽：“媽！為什么別的小伙伴都長高了，而我卻變矮了？”媽媽以為是自己耳朵不好使，就對我說：“你說什么？你變矮了？”我點點頭說：“是的！”媽媽板著一副半信半疑的眼神望著我，我突然覺得有一絲委屈的`感覺，便大聲地對媽媽說：“您不信，自己去看看！”
我拉著媽媽的手走到桔子樹前，用手指出那兩條橫線，媽媽看了我一眼又看了桔子樹一眼，沉默了幾分鐘，突然莫名其妙的哈哈大笑，笑的腰都直不起來了，眼淚都盛出來了，然后，用手拍了拍傻呆呆站在桔子樹旁邊的我，笑夠了之后對我說：“小傻瓜！是樹長高了，不是你矮了，以后可別干這種傻事嘍�！蔽毅读艘粫䞍�，突然恍然大悟。之后，我又蹦蹦跳跳地往山上沖。
哈哈！有趣吧！正是這么多的趣事，才能組成七彩童年，歡樂童年，留戀童年。雖然這段金色時光正慢慢與我揮手告別，我相信童年趣事會成我人生中最美的回憶！
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