初中作文優(yōu)秀【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
這是一個星期天，小主人跟爸爸媽媽到外面玩去了。這下，家里可熱鬧了，那是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海。（嘿嘿，有點(diǎn)夸張。）為什么呢？哦！原來是小主人的＂功臣＂們一一學(xué)習(xí)用品要開爭功大會呢！
�。⑾旅嫖倚�，爭功大會開始。＂穿著奇裝異服的.主持人鋼筆小姐酸溜溜地說，＂首先請鉛筆先生登場�。⒅灰娿U筆手握話筒，踏著方步向舞臺中央走來。說道：＂大家好，我就是大名鼎鼎的鉛筆，我的功能嘛，不用說也知道，每當(dāng)小主人要寫作業(yè)時，我就跑出來幫助小主人，是小主人的得力助手。說完，又踏著方步走下臺去。＂下面是橡皮小姐登場。＂話音未落，穿著一條五裙的橡皮小姐一扭一扭地上臺，用輕柔的聲音說到：＂大家好，我就是名揚(yáng)四海的橡皮小姐，大家可以叫我雪兒，我告訴你們，其實(shí)鉛筆也有缺點(diǎn)，如果他一不小心寫錯字了，得由我?guī)退宄�，我的功——＂橡皮話還沒有說完，卷筆刀就跳了出來，一揮手，蠻橫地說：＂啍，如果鉛筆寫粗了、斷了，那得由我?guī)退砑猓菦]有我，鉛筆寫一會兒就會變粗，這時，橡皮也發(fā)揮不到任何作用�。€U筆盒聽不下去了：＂你們都不要吵了，如果沒有我，你們現(xiàn)在還不知道在哪兒喝西北風(fēng)呢�。⑦@時，最有學(xué)問的字典爺爺發(fā)話了：＂你們都不要吵了，你們應(yīng)該互幫互助，就像那句話：家和萬事興�。�
初中作文 篇2
我考了六十二分兒，一百二的題。
這是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。一開始，母親問我：“亮啊，最近你咋不好好學(xué)了？小學(xué)時，你一回家就趴在那個桌上寫啊寫，念啊念的，現(xiàn)在怎么老盯著這個電腦看�。俊蔽液逅骸皠e人家的孩子，都是這樣的，都是在學(xué)校學(xué)會了，家里只管玩兒的，還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結(jié)合，哎呀不和你說了，你懂啥呀。”母親沒文化，盡管有些不放心，終究是信了。
天有些陰，我怕被淋濕了，匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩，拿出鑰匙，想悄悄摸回房間，但不曾說，迎面撞上了本該在外打工的父親。我和父親快一年沒見了，他的兩鬢早已斑白，魚尾般的眼角，藏著堅(jiān)強(qiáng)與罹，唯一沒變的，就是父親頂天立地的形象。他一見我，嘴角就有了絲笑意。
“轟”的一聲雷聲，在我的腦中作響。我目光不定，極力想掩飾我的慌張、藏好背后的.試卷。父親還是察覺到了抹掉了笑意，厲聲問：“你拿著什么？”“沒……什，什么也不是……”父親不由分說，快速抽出我背后的試卷，他看清分?jǐn)?shù)后，眉頭緊皺，喘著氣，像是在拼命忍著什么�！霸趺椿厥拢俊彼f得有些慢，聲音沉得可怕。
這時，母親已經(jīng)聽見動靜，從廚房出來了，她一見卷子，立馬驚叫一聲，反應(yīng)過來：“孩子他爸，亮亮一定是看那勞什子，不顧學(xué)習(xí)了！哎喲，亮亮，你怎么可以哄媽呢……”母親開始向父親說我是如何如何不學(xué)習(xí)，如何如何哄她，如何如何盯著那“勞什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一個人響亮的耳光。父親已經(jīng)沉默了很久，我也一直低著頭，不說話，只有母親還在絮絮叨叨地說著我從前的用功和努力。
終于，父親動怒了。
他蒲扇般的大手張開，高高地?fù)P起，我認(rèn)命地閉上眼，緊咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并沒有降臨，紅色的印跡也沒有留在我的臉上，我只覺得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦，我吃驚地睜開眼，不可思議地看著父親。父親用他嚴(yán)而有力地聲音說：“下次，一百以上，能做到嗎？”我的臉開始發(fā)熱，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親把卷子遞給我，扔下一句“把錯題改了”就去了客廳。
雨還在下，并且愈下愈大了，而我的內(nèi)心，也愈來愈亂，卻越發(fā)堅(jiān)定。
初中作文 篇3
人的一生，究竟要經(jīng)歷多少扇門?
當(dāng)我被抱出產(chǎn)房的門時，我睜開眼睛看到的這個新世界的第一眼，是爸爸喜極而泣的笑臉，還有媽媽那溫柔的眼神。眼前的兩個人給了我生命，從此，我踏入了我人生中的第一扇門---這是生命的起點(diǎn)，這是一個美好的開始。我將由此去經(jīng)歷人生的繽紛多彩，我將由此去體驗(yàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我將用我的一生去報(bào)答我的父母。
每當(dāng)我走進(jìn)家門的時候，一種熟悉，一種親切的感覺就會油然而生。帶著一天的疲憊走進(jìn)這扇熟悉的門，看著桌上熱騰騰的飯菜，望著魚缸歡樂嬉戲的小金魚，我的心中充溢著溫暖五釋負(fù)的`輕松。帶著休整后的充沛精力，帶著家人的期待與信任，我迎著朝陽走出這扇熟悉的門。我期待成功，我一定會把收獲的碩果帶回家。
第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時，我仿佛置身于一個知識的海洋中。我就像艘小船，在這浩瀚的大海中遨游，盡管有驚濤駭浪，但我毫不畏懼，再大的困難也會被我克服。還有我那些辛勤的老師們，他們用燭光驅(qū)散我前進(jìn)路上的黑暗，指明我奮斗的方向。每當(dāng)我告別一個校門又踏入另一個校門，就是在一步一步向更高的理想邁進(jìn)。努力。拼搏，跟著勤奮走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走進(jìn)我理想殿堂的大門。
當(dāng)我步入社會的大門，我看到了形形色色，人和物，看到了豐富多次的生活與色彩絢麗的人生;我看到了奮斗拼搏的人的成功與輝煌，也看到了不求上進(jìn)的人的碌碌無為;我看到了英雄的舍己為人，奉獻(xiàn)一生，也看到了貪官們的貪婪奢侈，腐化墮落。我要把握住自己，絕不迷失方向，做一個堂堂正正，光明磊落的人。
當(dāng)我第一次輕叩別人心靈之門的時候，看到的是朋友之間的熱情與真誠。當(dāng)別人敲開我的心靈之門的時候，憂傷和寂寞被坦誠所替代，我變得快樂起來。原來理解別人并不是難事，需要的只是真誠。當(dāng)兩顆真誠的心碰到一起，就會燃起幸福的火焰，支撐和包容彼此。
人的一生有無數(shù)的門，多得數(shù)不勝數(shù)。每一扇門都有無限的感動與內(nèi)涵，用心去挖掘，我們就會得到很多。進(jìn)出每一扇門，別忘了你的真誠與勤奮。
初中作文 篇4
暑假的趣事可真多呀!讓我十個指頭扳也扳不過來，就列舉眼前的這一件吧!
就能說明我的暑假生活是多么得豐富多彩。在暑假中的一天，我與爸爸商量好前去小河中釣魚。說干就干，我們倆乘上車，前去丹城買漁具。不一會兒，漁具買好了，這自然第一步就順利完成了。我焦急的等待著下午，時間可過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，我們就要去釣魚了。
我們乘著車來到了一條工廠附近的小河。這兒的風(fēng)景可真不錯啊!植花植草植樹的，還架了做小木橋，這還裝的挺像個公園的。不管這么多了，我們眼前的當(dāng)務(wù)之急就是打開背包，把魚具收拾好。一切準(zhǔn)備就緒，就等開工了!爸爸拿出一條蚯蚓，掛在魚鉤上，試著將魚鉤潛入水中，成功了，浮標(biāo)浮在了水面上，真像個悠閑自在的人在泡著澡呀!爸爸就這樣一手拿桿，一手拿魚餌，坐在草坪上。就這樣過了1分鐘、2分鐘、3分鐘??“唉，有動靜了!”隨著爸爸的驚叫，我的目光順著魚竿看向了浮標(biāo)。只見它左動一下，右動一下，果然，是魚兒上鉤了。爸爸把魚竿拿給了我，讓我試試釣魚的滋味。按捺不住興奮的我，猛力往上拉，魚鉤露出了水面，但在這上面只有吃了一半的蚯蚓，“為什么會沒有魚呢?”我詫異的問道，“你這么突然的'往上拉，魚受了驚嚇，自然就松了嘴�！蔽衣犃税职值慕虒�(dǎo)，鼓足了勁，準(zhǔn)備下一次的開始。經(jīng)過上一次的失敗，我已經(jīng)懂得了釣魚的技巧，所以，更加充滿信心釣了，俗話說“失敗是成功之母”呀，我相信這一次一定會釣到大魚的。我充滿信心的將魚鉤慢慢向下放，直到浮標(biāo)已經(jīng)浮在水面上為止。我拿著魚竿，坐在草坪上，焦急的等待著大肥魚的到來，可是，過了十幾分鐘，我的汗都已經(jīng)流遍了全身，但魚卻任然沒有上鉤。正當(dāng)我心生憤怒的時候，浮標(biāo)動了幾下，我不太確定，又觀察了一會兒，果然，這一次是真的，是真的大肥魚上鉤了，我經(jīng)過上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)后，不像上一次一般使勁的向上提，而是先慢慢的將魚鉤向上提，然后在將要浮出水面之際，猛力的向上提。我慢慢的將魚鉤放在草坪上，此刻，我的心中真是充滿憤怒與高興呀!
在那草坪上活蹦亂跳的并不是我所期望的大肥魚，而是一條小到讓人發(fā)笑的小鯰魚。
經(jīng)過我們父女倆一次又一次的嘗試，經(jīng)過我們將近3個鐘頭的煎熬，終于，我們提著一大桶魚滿載而歸了。雖然這一大桶魚中都是一些“小個子”，但它們也并不比那些“大個子”差，依然帶給我們無限的快樂。
初中作文 篇5
千金難買是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千里難尋是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。
我和米子怡是形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起回家。記得上五年級時，有一天下雨，我和米子怡向往常一樣一起去上學(xué)。那時，我們學(xué)校前面的路還沒有修，路上坑坑洼洼積滿了雨水。但是沒有辦法，上學(xué)必須要從這條路通過。我們只好小心翼翼地向前試著淌水走。只聽“哎呦”一聲米子怡腳下一滑，差一點(diǎn)摔倒，傘也掉到了泥水里。我沒有幫她撿起雨傘，也沒有扶她一把，甚至沒有問她一句：“你沒事吧？”我想:“我都泥菩薩過江—自身難保了�！闭谶@時，我一不留神摔倒了，一下子跪在了水里，腿特別疼。我真想讓米子怡扶我一把，可是我想到剛才，又覺得那是不可能的。忽然，一只手伸了過來，我抬頭一瞧，是米子怡，我拉著她的手站起來。后來我們拉著手一起走完了這段泥濘的.路，當(dāng)我們走到平坦的路上時，我們的手仍然握在一起，而且越來越緊……
經(jīng)過這件事以后，我常想，人生活在世界上，離不開友情，離不開關(guān)心，在朋友遇到困難、挫折時，如果伸出援助之手，幫助對方渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，要比贈送各種貴重禮品有用得多，也牢靠得多。
初中作文 篇6
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”每當(dāng)想起這句詩，就想起自己在數(shù)學(xué)考場上豁然開朗的感覺，這句詩中有我。
“本場考試還有十五分鐘結(jié)束……”催卷鈴聲響起，而考場上的我卻還剩了一個填空題沒做。一個題四分，我不想丟掉。但這個題圖形加上我畫的輔助線變得十分復(fù)雜，我從一個條件繞來繞去，又繞回來最初的條件。眼看著時間將盡，我有些“絕望”。
我又試了好幾種方法，但就是推不出題目中線段的長度。我感到迷茫，幻想自己是群山中的一個孤獨(dú)的行者，明明出山的路口就在眼前，我卻“只緣身在此山中”，怎么也不能到達(dá)�！耙欢ㄊ俏衣┝耸裁�，”我心想，“別把問題想復(fù)雜，總會有出路的`�！�
我極力讓自己冷靜下來，抓住僅剩的幾分鐘，我把圖中的鉛筆痕跡統(tǒng)統(tǒng)擦掉，又順著題目，順著條件，順著圖形，一步步找著突破口�！斑@條線段和那條線段垂直……”每標(biāo)一個點(diǎn)，我都仔細(xì)尋找著與圖形的關(guān)系，尋找著熟悉的“路標(biāo)”。就像一個迷失在山中的行人，尋找著前人的蹤跡，一步一步找到出口，找到那光明的所在。
“啊，原來是你！”順著思路，我很快推出了正確的結(jié)論！如同撥開云霧見到晴天一般，我終于找到了那隱蔽極深的出口，順利地走出了幾何的“深山”！豁然開朗的輕松與愉悅溢滿心頭。
我那時的感覺真可以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來形容。面對曲折復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我能靜下心來，順藤摸瓜，順利解決，真的和陸游尋覓的感覺相同��！
這種迷惘我遇到過很多很多次，每次感到問題無法解決時，我都提醒自己靜下來，順著最初的道路，一步一步通向出口。山重水復(fù)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似覺無路可通。但只要克服浮躁，耐心探求，終會“柳暗花明”，希望忽現(xiàn)，前途一片光明。
于是，遇到困難的我總會循序漸進(jìn)最終豁然開朗。我想，“又一村”也是耐心探求出來的。這句詩中，有我。
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