初中作文9篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦澀的咖啡？還是純純的牛奶。
端起杯中的咖啡，聞了聞，香味真是濃，端起來，輕輕地飲了一小口，細(xì)細(xì)的品位著。“哇，真是苦！”品嘗過后的評價(jià)就是如此。再次品嘗了那種苦澀的味道，這次味道有了微妙的改變�？Х冗�是苦苦的，但這次的苦中帶又了一絲的甜意。這種味道就似我們的青春似的，苦中帶甜，在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最愛呢！端起，一飲而下，我最喜歡的味道，酸酸甜甜的，就是現(xiàn)在的我似的。青春總是有些辛酸的，總是有不順心，不順意的時(shí)候的，而我們總是一笑而過，樂觀的去面對這一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，讓我們沉醉在其中。
純純的牛奶，純潔的心靈，純純的`思想，擁有青春的我們的思想就是如此的單純。傷心的時(shí)候，流水就順著臉頰劃過；開心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時(shí)候，不自覺地大叫；生氣的時(shí)候，不滿的嘟起小嘴……這些自然性的動嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人，對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角只有純純的愛意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶。
我在青春，青春使我更加陽光，更加快樂，更加快樂，我憧憬青春，它是那么美好。每個(gè)人都擁有青春，都會品出青春不同的味道�！�
初中作文 篇2
高科技的襲來，現(xiàn)在每個(gè)人都是人手一部手機(jī)，不僅中學(xué)生有，小學(xué)生有，就連還沒上學(xué)的小孩子都拿著一部手機(jī)在那里玩游戲。
上了初中后，每個(gè)人都有屬于自己的一部手機(jī)了，有時(shí)候經(jīng)常可以看到有學(xué)校的某個(gè)角落里有人在使用手玩游戲，看電視或是聊天，有時(shí)候我叫他們?nèi)ゴ蚯�，他們都是一口回絕我，要不就是說要聊天，要不就是說要打游戲，要不就是說是要看劇，手機(jī)真的那么好玩嗎?
我搞不懂，我琢磨不清，我厭煩了，為什么你們總是喜歡玩著手機(jī)，為什么就不能像兒時(shí)一樣大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲貓貓呢?我還是希望可以保留一點(diǎn)童真的`無邪，還是希望大家可以像以前一樣玩有趣的活動。但是無論我走到哪里，看到的都是低頭玩手機(jī)的大人，學(xué)生，就連小孩子都開始接觸一些網(wǎng)絡(luò)上尤為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)語句或是網(wǎng)絡(luò)游戲，為何感覺沒有像我們以前小的時(shí)候的樣子，爬樹，捉魚，玩木頭人等等各種小活動，感覺當(dāng)年的童真已經(jīng)慢慢的磨滅了，感覺當(dāng)年的單純已經(jīng)開始褪色了，雖然高科技帶給了我們許多的便利，但是卻是使得孩子們失去原有的童年，失去原有的單純，失去最初的本質(zhì)。
如果可以的話，我只是想帶來便利的時(shí)候也可以保留當(dāng)初原有的童真，還記得當(dāng)初我們一起爬過的大樹，記得當(dāng)初一起捉過的小魚，記得當(dāng)初一起嬉戲的河水。
初中作文 篇3
人絕對不是“東西”，“東西”也不可能是人。這句看似有點(diǎn)繞口令式的話，其實(shí)并不復(fù)雜，也不深奧，人就是人，“東西”就是“東西”。
把兩個(gè)表示方位的字放在一起則組成可以代表物質(zhì)的詞，這恐怕惟漢語中所特有。而且這兩個(gè)字偏偏是“東”與“西”，而不是“南”與“北”。究竟為何如此，始于哪朝哪代，恐怕無從考證。或許約定俗成，大家都這么說這么講，久而久之，則用“東西”一詞代表了萬千的事物與物質(zhì)，這絕對是漢語的博大精深的具體體現(xiàn)。
“東西”一詞可以看作是對物質(zhì)的籠統(tǒng)的稱謂，一個(gè)詞就把所有的物質(zhì)包括了，能真正做到“一言以蔽之”高度概括的語言，恐怕非漢語莫屬。人依賴于物質(zhì)而生存，人一時(shí)一刻也離不開物質(zhì)。這物質(zhì)就是我們身邊的食物，桌子椅子，電視，電話，房子，汽車，空氣，水，等等，人的生存要以物質(zhì)為基礎(chǔ)。
但為什么人氣急了惱怒的時(shí)候，往往會罵某人“不是東西”呢？愚以為，主要原因是這樣的。就是當(dāng)一個(gè)人的行為或者言語非常惡劣，嚴(yán)重妨礙甚至危害他人的利益時(shí)，在別人的眼里看來，似乎“人”是做不出這樣的.事，說不出這樣的話的。既然這個(gè)世界上只由“人”與“物質(zhì)”組成，因此，非彼即此，不是人干的，那就只有是“物質(zhì)”即“東西”。既然我們把物質(zhì)籠統(tǒng)地稱為“東西”，那自然是“東西”所為也。當(dāng)人氣憤之至的時(shí)候，甚至?xí)X得連“東西”都干不出這樣的事來，所以，當(dāng)然把那個(gè)做了壞事的人稱作“不是東西”來發(fā)泄不滿與憤恨了。
人對“東西”是依賴的關(guān)系，人的生存建立在“東西”的基礎(chǔ)上，因?yàn)檫h(yuǎn)在沒有人類的時(shí)候，東西就已經(jīng)存在了，如那山，那水，那空氣，那陽光等，雖然不如現(xiàn)在的豐富與復(fù)雜。
人應(yīng)該好好做事，好好為人，千萬不要使自己行為與言行猥瑣得在別人眼里將你與“東西”畫了等號，甚至糟糕到連“東西”都不是的地步，那境遇未免太悲慘了。但這也怨不得別人，因?yàn)檫B“東西”都做不出來的事卻被一個(gè)人做了出來，那你當(dāng)然就很可能真的不是什么“東西”了。
牢記“東西”這個(gè)詞，不但使自己明辯方向，更能提醒自己時(shí)刻注意自己的言行，真正做到謹(jǐn)言慎行。很好地利用“東西”（物質(zhì)）的同時(shí)，卻始終不與“東西”畫上等號。這應(yīng)該是人的一生的追求罷。
初中作文 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
我是初一（6）班的郁敏燕，我先給你們講一個(gè)故事。有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了健康、美貌、誠信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象疊生。艄公便讓年輕人丟棄一個(gè)背囊才能安全度過難關(guān)，看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公便說：有棄有取，有失有得。年輕人思索了一會兒，把誠信拋進(jìn)了水里。后來他們安全抵達(dá)快樂島，可年青人因?yàn)閬G棄了誠信而無法在島上生存。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了金錢，有榮譽(yù)相伴；失去了榮譽(yù)，有健康相伴；失去了健康，有才學(xué)相伴。但失去了誠信呢？失去了誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)不過鏡中水月，過眼云煙罷了，終會隨風(fēng)而逝，何必貪心呢？
誠信對于任何人來說都是彌足珍貴的，從人與人交往的角度看，只有誠信才能贏得友誼；從商業(yè)經(jīng)營的角度看，只有態(tài)信能夠樹立起良好的信譽(yù)；從治理國家的角度看，只有誠信才能贏得人心�？墒怯行┤俗愿蕢櫬溥x擇了利益，選擇了欺詐，他們不折手段地謀取暴利，甘愿出賣靈魂去欺詐信任他們的.人，到最后獲得了眾叛親離，萬人唾之的下場，可是，這是他們咎由自取。
中國體彩發(fā)行誠信先進(jìn)個(gè)人林海燕，她選擇了誠信，獲得了榮譽(yù)，鄧穎超鄧奶奶選擇了誠信，得到了人心，深受全國人民愛戴，li嘉誠選擇了誠信，得到了寶貴財(cái)富。古往今來，有多少人因?yàn)檫x擇了誠信，得到了他們所期盼的，又有多少企業(yè)、公司因?yàn)榉艞壛苏\信，而失敗得一塌糊涂，最后倒閉。
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是世人推崇的，誠信就是不掩蓋，不夸浮事實(shí)，忠實(shí)于事實(shí)，不欺騙他人，表里如一，言行一致。假如你丟棄了誠信，生活在爾虞我詐、勾心斗角之中，總有一天，你所想要的利益會避而遠(yuǎn)之，然而，選擇誠信，你的成材之路將更為坦蕩。li嘉誠的成功、林海燕等到的殊榮，鄧穎超得到的愛戴等等，這些用金錢、才學(xué)、機(jī)敏都是換取不到的，而誠信卻能換取他們，所以誠信高于一切。
朋友們，請牢牢抓住誠信這個(gè)背囊，其它都能有失有得，而誠信卻有失無得。請選擇誠信，帶走誠信，一同去踏出美好燦爛的明天，因?yàn)檎\信高于一切。謝謝大家！
初中作文 篇5
等銀杏，也在等一世的塵緣。
一葉銀杏的凋零，是否有人為此歌頌？亦有，亦或沒有。風(fēng)蕭蕭，雨兮兮。它還是它，沉默地等在一隅。
她微閉著眼倚在銀杏的一旁。風(fēng)，緩緩地，輕輕地，柔柔地與她一次又一次相擁。小小的磁帶被她重復(fù)放入那個(gè)磕了一道道痕跡的錄音盒中。
它自顧自的，慢慢地飄落。小心地貼向她的眼。那是她第一次與銀杏的接觸。這是母親與銀杏的故事。她殊不知，這段情懷也悄悄地傳遞于我。
一葉銀杏的收藏，是否有人為此懷念？亦有，亦或沒有。風(fēng)不知，雨不聞。它還是它，靜靜地守在一角。
一個(gè)朦朦朧朧的雨夜，卻不禁讓我想到湖畔的那顆老銀杏。已經(jīng)深秋了，它們也許很累了吧，我苦悶的躺在床上想象著。想象著以后沒有銀杏的`陪伴，只剩下光丟丟的枝丫。好不惆悵！
借著那抹微淡的月光，與母親一同去那湖畔，瞧銀杏。
還好，它們還在。
銀杏，正一片一片地飄落，它們憔悴地?fù)湎虼蟮�，我趕忙伸手去捧。母親笑著，“很多東西都是可以傳遞的。包括這片銀杏，它會告訴我們初冬就要來了。同樣也有媽媽傳遞給你的愛。”
多年后，也許，銀杏累了，母親老了，而我也長大了。那是不是還會有一段煙雨情懷在那湖畔等著？一定有的！
噓！一世的情懷方在于傳遞……
初中作文 篇6
我跟古箏很有緣。
這事得從去年的一個(gè)禮拜天說起。那天，我和媽媽去琴行玩。我們來到琴行，許多樂器呈現(xiàn)在我眼前：二胡、小提琴、吉它、鋼琴、電子琴??只見右邊有一排排長長的東西，它上面有二十一根弦，我問媽媽：“那是什么？”媽媽說：“那是古箏，聲音很好聽的�！蔽矣檬种冈谇傧疑蠐軇恿藥紫拢魂囉茡P(yáng)的聲音立刻傳了出來，我對媽媽說說：“我想學(xué)古箏�！眿寢屨f：“學(xué)古箏手指會很痛的�！蔽艺f：“我不怕！”媽媽同意了。
我報(bào)了名。當(dāng)天晚上就上了第一節(jié)古箏課。老師先教我《北京的金山上》，她告訴我怎么樣坐好，哪個(gè)是1，哪個(gè)是2，哪個(gè)是3，什么是大，什么是小??那節(jié)課上完，我挺高興，手指不痛，也不辛苦。以后，我每個(gè)星期六都去上古箏課，我越學(xué)越有勁。
記得有一次，快到寒假了，我要去廣東比賽，比賽前，我一練就是幾個(gè)小時(shí)，手又酸又痛，眼淚“叭、叭、叭”掉在古箏上，我想休息，但是又想：我選擇了古箏，又有了參賽的機(jī)會，就該苦練。比賽的那天到了，我認(rèn)認(rèn)真真地表演完了，我聽到臺下報(bào)以熱烈的掌聲。過了幾天，我得到了獲得銅獎的消息。關(guān)于古箏的1000字作文
從此以后，我和古箏結(jié)下了不解之緣，我悲傷的.時(shí)候，彈《蘇武牧羊》，我孤單的時(shí)候彈《漁舟唱晚》，我快樂的時(shí)候彈《春苗》、《瀏陽河》等歌，它日日陪伴著我，是我的好朋友。
初中作文 篇7
轉(zhuǎn)身離開，唇角還是那抹微笑。可在此時(shí)，牽強(qiáng)更多了吧！曾擁有什么，但還是忍不住留戀。輕嘆一聲，這樣的自己好沒出息。
明知道不會有誰在乎自己，我的存在是可有可無的；明知道這里的一切都不曾擁有；明知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不再軟弱，可還是忍不住苦澀的淚水。抬起頭，仰望還在慢慢轉(zhuǎn)動的摩天輪，想起和姐妹們一起坐在里面是的快樂，心猛然的'抽搐。好懷念那個(gè)瞬間，那個(gè)曾讓我無比懷念的瞬間�？墒腔夭蝗チ四�。努力讓自己不再回想，但環(huán)視四周，仿佛都有我們快樂的回憶。
那時(shí)，多好。無憂無慮，可以不個(gè)形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快樂地大叫，可以在看電影時(shí)狂抹眼淚。哎……還是忘記吧。
可不知如何忘記，只因它太迷人，但那注定是個(gè)悲劇，以華麗開場，以凄涼落幕。如同流星，如同煙花，美麗卻短暫�？扇藗兘K究會記住它們的美，而我，又有誰記住我這個(gè)小丑。它是個(gè)悲劇，沒有結(jié)果的悲��！
從此，便深深地喜歡上了黑色，那個(gè)代表著結(jié)束的顏色，只有用這樣的方法把自己包裹起來，才不會受傷。但也要繼續(xù)微笑，不為別的，只為遺忘。
嗯，微笑，只為遺忘。而遺忘了什么？只有那令人心碎的快樂吧！
初中作文 篇8
雖說人類是最自私的動物，但是并非都是這樣的，有時(shí)候人類因?yàn)檎媲橐矔兊脽o私；真情往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，我們身邊往往有涓涓真情在流動，留心身邊的細(xì)節(jié)，會發(fā)現(xiàn)那些微小而令人感動的真情。
“�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們像一窩蜂趕著出門的蜂一樣，爭先恐后地?cái)D出校門，一個(gè)低年級學(xué)生在校園門口的一個(gè)不起眼的角落靜靜地站著，癡癡地望著每一個(gè)從校園里走出來的學(xué)生，或許因?yàn)樗煨×�，每個(gè)人都對他一掃而過，突然他眼睛一亮，像哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，嘴角泛起一絲笑意，眼睛睜得又大又圓的，我想：大概是對某位同學(xué)的奇裝異服如感到吃驚吧！只見他朝一個(gè)“正在通話中”的高年級學(xué)生走去，但又低下頭默默地停止自己的舉止，或許他是因?yàn)槟懬�，或許他是因?yàn)槁牭绞裁床粦?yīng)該聽到的話了吧！小男孩往后退了一小步，望了望人群越來越少的校園，喃喃自語道：“糟了糟了！這回爸爸肯定又把我忘了！”這時(shí)候他的內(nèi)心一定像熱鍋上的螞蟻。
一個(gè)站在他身邊的阿姨將這一切盡收眼底，仿佛看出了小男孩的心思，過了數(shù)秒后，阿姨從有著許多小夾格的包里取出一部潔白的、閃爍著光芒的手機(jī)，遞給小男孩，小男孩不解地望著阿姨不知所措，阿姨笑了笑將手機(jī)塞在小男孩臟乎乎的手里說：“打吧！”小男孩鼓鼓嘴，感激的看了阿姨一眼，輕輕的摁著電話號碼，拿到耳邊，手機(jī)里傳出富有磁性的男中音“喂”小男孩抿抿嘴，用稚嫩的童音說：“爸爸，我放學(xué)了，快來接我！”“哦！”小男孩的爸爸就掛機(jī)了，小男孩也小心的摁下掛機(jī)，但看到原先潔白的閃爍著光芒的手機(jī)，轉(zhuǎn)眼間變成了有著點(diǎn)點(diǎn)污跡，失去原來的光澤，便拉起衣服的一角輕輕地擦著，阿姨笑著說：“沒關(guān)系，這樣更漂亮！”接過手機(jī)裝進(jìn)包里，沒有任何多余的動作，便帶著自己的孩子走了，小男孩目送著她們，之子消失在自己的'視線中。
颯颯的樹葉聲為阿姨的所作所為喝彩，男孩一定也會為阿姨喝彩吧！
雖說只不過是借給他人一部手機(jī)打電話一件事，但是這其中包含著多少人間親情��！有人說：“世界上沒有永恒的星星�！钡俏艺f不對，親情是世界上最永恒的星星。楓葉紅了，又到了多思的季節(jié)，我用楓葉般的熱情祝愿，他能為人間帶來更多的真情，能讓每個(gè)人感受到親情的重要。
初中作文 篇9
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場上開始寫這篇作文的時(shí)候，三年來的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天……
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小說，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了�？墒�，老師并沒有當(dāng)場批評我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對有的同學(xué)來說也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在做在這中考的考場上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設(shè)新成就的.演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機(jī)會!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了�？墒�，那天一到現(xiàn)場，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺中即將結(jié)束�！皳]一揮手，難說再見!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。