初中的作文(必備8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
第四章：明媚的陽光直射著舒玲玲的臉上，收拾好書包，看見林若冰。走到林若冰面前：“冰……哥，我們走吧。”林若冰還是像往常一樣，用和藹的聲音說：“玲玲，別勉強(qiáng)自己好嗎？”“林若冰，還不走嗎！”舒玲玲突然放大聲音。林若冰想拉著舒玲玲走了，可是舒玲玲卻掙脫了，一個(gè)人走了。林若冰只好搖搖頭走了。到了學(xué)校，依夢(mèng)染見林若冰身邊沒有舒玲玲，就跑過去，挽著林若冰的手，一起走了。舒玲玲想轉(zhuǎn)過身，看林若冰還在不在，可一轉(zhuǎn)，卻看見林若冰旁邊站的`不是自己而是林若冰，那時(shí)眼眶已經(jīng)堆滿淚水了。轉(zhuǎn)過身含著淚跑到教室，哭了。同桌金澤宇看到舒玲玲這樣很驚訝，看到林若冰旁邊是依夢(mèng)染，便安慰起來：“舒玲玲，別哭了，別哭好嗎？林若冰他……
”舒玲玲立馬就對(duì)金澤宇吼了起來：“金澤宇，別給我提林若冰！”正好林若冰站在她后面，聽了舒玲玲的這句話，心里很難受。誰知，舒玲玲一轉(zhuǎn)頭，看見林若冰，又轉(zhuǎn)了過去，趴在桌子上，瞄了一眼金澤宇，發(fā)現(xiàn)他正在狠狠地盯著林若冰，只好用手在金澤宇面前晃了晃，打斷他們。上課了，舒玲玲雖然想著林若冰，聽課也沒以前聽的認(rèn)真，但還是聽著�？闪秩舯�，卻看著舒玲玲。老師看到林若冰一直盯著舒玲玲發(fā)呆，就大聲喊道：“林若冰，舒玲玲雖然成績好，你們兩個(gè)也相差不遠(yuǎn)，但是你要認(rèn)真聽課！這樣你就可以把她比下去了！”“老師，我不會(huì)和舒玲玲比的！”林若冰突然放大聲音。舒玲玲喊了一聲：“冰，林若冰！上課不能和老師頂嘴！”老師對(duì)舒玲玲微微一笑，很欣慰。依夢(mèng)染看見這樣的狀況，叫林若冰快坐下，別激怒了老師。林若冰只好坐下了，看了舒玲玲一眼。放學(xué)了，林若冰跑了很遠(yuǎn)，跑到一家酒吧，進(jìn)去喝酒，（這可是林若冰第一次喝酒）他想一次性喝個(gè)夠，醒來什么愁也沒有了。在家的舒玲玲覺得很奇怪，都9點(diǎn)了，林若冰還沒回來，便打電話，可是林若冰的手機(jī)關(guān)機(jī)了，便四處尋找。此時(shí)的林若冰已經(jīng)喝醉了，走路踉踉蹌蹌的。舒玲玲跑到路燈下，看見林若冰正踉踉蹌蹌的走，眼里的淚水瞬間流出來了。跑向林若冰那里的瞬間，她才知道林若冰已經(jīng)住在她的心里了，無論如何都離不開他。跑到林若冰面前，扶著他坐在板凳上。
“冰，你為什么要喝酒了！你知道我最討厭你喝酒的呀！”林若冰看著舒玲玲，微微一笑，說著：“玲玲，你怎么來了？你不是很討厭我嗎？你不是不叫我冰了嗎？”“冰，我不討厭你！看不慣依夢(mèng)染對(duì)你那樣！”那時(shí)舒玲玲哭了，緊緊地抱著林若冰，怕哪天再失去他。“玲玲，以后別離開我，看到你今天那樣，心里真的很難受。玲玲，我喜歡你�！薄昂茫�，我知道了，冰，我們回家。”舒玲玲扶著林若冰慢慢的走回家的路上。一直躲在樹后面的依夢(mèng)染知道了林若冰并不喜歡她，而喜歡舒玲玲。
初中的作文 篇2
我的中國夢(mèng)是當(dāng)一名畫家，因?yàn)槲覐乃臍q起就對(duì)畫畫有很大的興趣，所以我想當(dāng)一名畫家。
我常聽別人講，畫畫也是一種修養(yǎng)，但我還希望通過畫畫的技能去教會(huì)那些貧困的孩子，讓他們也感受到世界的美麗，生活的美好！
希望我的'夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
初中的作文 篇3
孔子被尊稱為圣人，孟子捍衛(wèi)儒家思想，成為儒家的第二掌門人，他被尊稱為亞圣。
孔圣人和孟亞圣的儒家思想統(tǒng)治了中國兩千多年，可謂風(fēng)光無限。即使是在現(xiàn)在的中學(xué)語文課本中，也少不了“子曰”、“孟云”。第四冊(cè)課本的第11課，就選了《孟子》兩則—《五十步笑百步》和《殺人以挺與刃乳《五十步笑百步》在中國更可謂家喻戶曉，人人信服�；蛟S是我天資愚飩，理解力太差，對(duì)于此文，我始終存在著疑問。
孟子想用戰(zhàn)敗逃兵程度的例子來說明魏國人民沒能增多的原因。而梁惠王的回答正中孟子下懷。孟子也趁熱打鐵說服了梁惠王。假若梁惠王換一種思考方式，說這只說明我們施行政策的程度不同，所得到的結(jié)果也不同，孟子又能怎樣回答呢?依照我的假設(shè)回答，也完全合乎情理。例如犯罪，有人偷雞摸狗，有人殺人放火，本質(zhì)相同，但結(jié)果卻完全不同：偷雞摸狗的至多在監(jiān)牢里待上三五個(gè)月，而殺人放火的則必定要上刑場(chǎng)。這時(shí)候，偷雞摸狗的笑殺人放火的悔之過晚，我們會(huì)認(rèn)為不時(shí)嗎?其實(shí)，魏國之民不加多，只能說明梁惠王的推行仁政的力度還太小，不足以收服人心，他應(yīng)該推行更全面的'仁政。如果依照孟子的說法，各位君主的本質(zhì)都相同，可能會(huì)使梁惠王喪失信心，連僅有的仁政都不能推行，這不是助紛為虐嗎?
其實(shí)，像孟子那樣奇怪的邏樣還有。例如孟子在與告子辯論人性善惡的問題時(shí)，告子說：“人性就像池水，如果挖開東邊水就向東邊流，如果挖開西邊水就向西邊流，這就說明人性本無善惡�！泵献恿⒖谭瘩g道：“水不分東西，難道不分上下嗎?水總是往下流�！诵灾埔�，擾水之就下也�！�，乍看之下，似乎駁得有條有理，實(shí)則不然。我們?cè)谒脑捴懈囊粋�(gè)字“人性之惡也，擾水之就下也”。同樣一個(gè)比喻，居然可以得出兩個(gè)完全相反的結(jié)論，這樣的論據(jù)、結(jié)論，荒謬至極。
最后，孟子被逼得急了，說：“道人之不善，其如后患何?”——補(bǔ)充一下這句話，因?yàn)檎f人性不善是不好的，所以人性是善的。這樣用價(jià)值判斷取代事實(shí)判斷，已達(dá)到了可笑的地步。比如，我說你中獎(jiǎng)是好的，所以你中獎(jiǎng)了。如果我這樣對(duì)你說，你一定認(rèn)為我瘋了。
有時(shí)候想想，孟子用他某些完全荒謬、可笑的理論把讀書人糊弄了幾千年，真是不可思議。他也無愧于“亞圣”的稱號(hào)。
初中的作文 篇4
窗外的雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，那么大，那么急。坐在教室里溫習(xí)的我，心情是那么煩那么亂。因?yàn)榇藭r(shí)媽媽給我送書來了，正站在窗外，隔著窗戶看著我。
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我按捺不住，第一個(gè)沖出教室，來到媽媽的身邊。此時(shí)雨下的更大，更急了，“嘩嘩”的雨聲更響了。雨點(diǎn)落在媽媽那已長了幾根銀絲的頭發(fā)上，落在媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上，也落在我那幼小的心坎上。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊親切的叮囑我：“孩子，快進(jìn)去讀書吧，媽媽等著你的好消息！”說完，媽媽將那本書遞給了我，我雙手顫抖著接過那本帶著媽媽體溫的書，不！是帶著媽媽那濃濃的'愛意的書，心里充滿了愧疚之情！
此時(shí)的雨仿佛下得更大，更急了。媽媽走了，騎著車艱難地朝著回家的方向行駛著，我目送著媽媽的背影漸漸遠(yuǎn)去……我突然想象到媽媽為了不讓書淋濕，放在自己的懷里，與狂風(fēng)暴雨艱難地作斗爭(zhēng)的情景。我突然感覺到媽媽那本原來我覺得輕得不能再輕的書，此時(shí)仿佛有千斤重。哦，我明白了：它厚載著媽媽對(duì)我深深的愛。我不求榮華富貴，因?yàn)槲乙w驗(yàn)媽媽對(duì)我那濃濃的愛。
窗外的雨依舊在“嘩嘩”地下著，似乎在訴說這偉大的母愛！
初中的作文 篇5
那個(gè)孩子曾很莊重地給我出過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，他說，你知道毛毛蟲怎樣過沒有橋的河流嗎？我裝做不知道，讓他回答。他驕傲地說：化成蝴蝶。
整個(gè)冬天我靠那支化蝶的曲子取暖。
上個(gè)世紀(jì)八十年代末，象很多人一樣，我第一次高考落榜，因?yàn)槟悄旮哒袎嚎s招生。那個(gè)冬天我滿懷失意來到這個(gè)塞外小城補(bǔ)習(xí)，因?qū)W校人滿為患不管住宿，我只好在外面打游擊。在親戚家借住過，在工人宿舍借住過，與人在農(nóng)家小院合租過，轉(zhuǎn)了幾個(gè)地方，我還是混不下去了，只好自己在學(xué)校附近租了間門房。這藍(lán)色鐵板照窗的房子我叫它藍(lán)屋，藍(lán)屋僅容一張床，原來是個(gè)雜貨間。藍(lán)屋的鐵床連草墊子都沒有，多虧母親將家里僅有的羊毛氈子給我拿來。藍(lán)屋還有一個(gè)冷窖口，在床下，總鎖著，東家總在我不在的時(shí)候存取水果。里間是東家養(yǎng)的雞，我每天都處在雞屎與果味之間，那時(shí)，我想必是相當(dāng)憂傷疲憊，但我很知足，我畢竟有一個(gè)蝸居了。
我極力將藍(lán)屋裝飾的溫暖些，我在東墻貼了張紅色的郁金香，這在藍(lán)屋是最醒目的，但得打開25瓦的電燈，打開燈就得聽雞不安地叫；再算醒目的就是電褥子的指示燈，我靠這些取暖。每天晚自習(xí)歸來，我常對(duì)鮮花愁眉不展，臉盆的水已結(jié)冰，這漫長的寒冬我將如何僵臥？每每這時(shí)，那支曲子便會(huì)依時(shí)響起，我照例熄滅燈，讓自己�？吭谶@支溫暖的曲子中，我仿佛看見草長鶯飛柳綠花紅，我沉入那彩蝶翩飛的傳說中，也如那高掛在歲月枝頭的蛹，蟄伏時(shí)總夢(mèng)著化蝶飛越那沒有橋的河流。我迷戀上這支蕩氣回腸的曲子。
使我震驚的是這支曲子竟是隔壁那個(gè)盲童拉奏的。直到那天我見他在盛開的月季后面手持小提琴將曲子悠悠地奏出來，我才將他們聯(lián)系起來。這孩子是光明商店的主人，我最初看到他和這個(gè)店名還覺得滑稽可笑。他父親是軍人，我很少看到，他母親沒有工作，認(rèn)識(shí)后，每次見到我都問寒問暖，讓我心里既感動(dòng)又難過。據(jù)說這孩子一周歲時(shí)得了什么病，那時(shí)他們母子在鄉(xiāng)下，沒來得及診治。有幾次這孩子曾要我領(lǐng)他過馬路，我那時(shí)很可憐他。一旦我知道曲子是他演奏的，我的那些怨天尤人都煙消云散。我一直以為這世界對(duì)我太不公平，而與盲童比我還埋怨什么？我忽然有些可憐自己，我比盲童更盲目地生活著，我把自己鎖在黑暗里，不給自己半點(diǎn)光明。
我不知他為何總奏這支曲子，但這支化蝶總在我最失意時(shí)穿過我紛擾的思緒，敲打我脆弱的心，使我堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)我眼前總能幻化出月季后的'盲童，曲子也就有了月季的清香。我得承認(rèn)我的渺小，我常借機(jī)去光明商店偷些光明，每當(dāng)這時(shí)我心里總是有些愧疚，我應(yīng)當(dāng)散布陽光給他，但我沒有。我還卑鄙地從這個(gè)滿世界都黑暗的孩子身上汲取些力量，從他那天使般的微笑里獲得些晴朗，我有一些負(fù)罪感。但我有的、能做的就只能是當(dāng)個(gè)聽眾，靜靜地聽著，聽那溫暖的曲子穿越雞叫彌散給我一屋月季的清香。
我蟄伏的歲月因這曲子而變得溫暖。那段日子我每天中午都回來領(lǐng)他穿過馬路去老師家去練琴，我一定得為他做些什么心里才好受。他的琴越拉越好，那老師直對(duì)我夸他，背地里也對(duì)我說可惜，一個(gè)多么有天賦的孩子，他希望孩子的父母能將他的眼睛治好，他會(huì)很有作為。
春天再來時(shí)我終于在學(xué)校里擠了一個(gè)住處。于是我選擇了一個(gè)他家沒有人的黃昏悄悄地搬走了。我沒敢告別。但我總在有月的夜里躺在床上想象著回蕩在巷口的那支化蝶。那支曲子成為鞭策我人生的催化劑。
然而，數(shù)月后的某一天，當(dāng)我再次站在藍(lán)屋前時(shí)，卻滿心的失望。那時(shí)我已拿到某大學(xué)的錄取通知書，當(dāng)我興沖沖地趕到熟悉的小巷時(shí)，卻見光明商店的藍(lán)窗上寫著此房出租，我有多么沮喪啊!我一步一回頭，那溫暖的小巷蜀葵盛開蜻蜓高飛，這時(shí)仿佛那支浸潤著月季清香的化蝶又在小巷的上空飄來飄去。而我卻只能在心里為他祈禱了：我的好兄弟，我已化成蝴蝶飛越那湍急泛濫的七月之河了！你呢？你在哪里？
初中的作文 篇6
把秋天折成一枚小小的郵票，裝上靈魂，漫無目的地游蕩，游蕩，游蕩……
——題記
不知什么將夏季的喧鬧與浮華帶走，只留下靜謐的人間，或是夢(mèng)中的天堂。乏倦的心靈失去光澤，空蕩漏風(fēng)，什么都沒有。背著空包去流浪。
靠在樹旁望著天空，淡淡的藍(lán)色，被魔法師涂抹得很均勻，沒有驚人心弦的蒼鷹突然劃過天空。靜靜的，我仿佛住在云朵里，那個(gè)無喧囂的天堂之中。它不像夏季的天空那樣霎時(shí)風(fēng)，霎時(shí)雨；也不同于冬季的寂寥無趣；更不同于春季的迷亂無章。它就是這樣靜靜地存在著，就像一襲輕軟的絨布毯子，把我凌亂不堪的靈魂緊緊地裹住，有著溫存的幸福感。
伸出雙手去觸摸陽光，它便乖巧地躺在我的手背上，似鍍了一層金，華麗高貴而又神圣，不忍將金色剔除。秋天的太陽像一只金黃色的小貓咪，溫柔可人，而非如夏之烈陽般太放肆，也并非如冬之陽光般太過冷淡。緩緩地移動(dòng)雙手，生怕打擾這份安然，挪一點(diǎn)陽光植入不堪的靈魂中，被這獨(dú)一無二微妙的圣光照耀著，所有的憂傷統(tǒng)統(tǒng)都逃跑了。
漫步在碎葉之中，被一望無垠的金黃色纏繞，滿心歡喜。輕輕踩在零落的葉子上，聽到它脫胎換骨的`清脆聲，那些沉睡已久的孤魂似乎全都被驚醒，使靜謐的秋多了一些靈韻。葉是那么地愛樹，它在樹上生長，在樹下被埋葬，又有誰一直深愛著葉呢？我的心中破碎的愛已經(jīng)被陽光修補(bǔ)好，那里面有屬于葉的一份。
秋葉死之靜美，再美也美不過午夜的月。
不得不驚訝與秋月的明亮與皎潔，葉已落，沒有什么能抵擋住它的光影了。月似披紗的新娘，輕紗如行云流水的纏繞著。追隨著月奔跑尋找萬物的光影，細(xì)賞它們別致的美。秋風(fēng)拂過，影迷離月靜止，月靜靜地躺在秋天的懷抱中，如此清寂。一株株只剩種子的未名花草，在風(fēng)中飄散，天地仿佛在一剎間停滯。淹沒整個(gè)世界的傷悲，徒留靜謐與歡樂。
秋天在靜靜地等待著文人墨客溫情的小詩。
淡淡的秋色，載滿他人心事的星船駛向遠(yuǎn)方。我懷一顆虔誠的心，禱求永不換季，就這樣我們一起在時(shí)光的游戲里玩著捉迷藏，帶走我所有的不愉快。
初中的作文 篇7
提起鐘表，我不覺得稀罕。可是，爺爺常說他小時(shí)候根本不知道什么是鐘，什么是表。黎明聽雞叫，白天看太陽，至于陰雨天，天黑了就是晚上了。
土改時(shí)，我家分到一臺(tái)老座鐘，笨拙的長身軀，粗糙的木外殼，表面的油漆幾乎掉光了，還有幾道裂縫，表盤上印有外國字。鐘擺走動(dòng)起來總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，打點(diǎn)時(shí)發(fā)出沉重而遲鈍的聲音：搶……枝……債……聽爸爸說，爺爺把鐘抱回家時(shí)，全家人像得到了神奇的寶物似的，團(tuán)團(tuán)圍住。然而，誰也不知道那長針針短針針是派什么用場(chǎng)的。不久，有氣無力的鐘就停擺了，由于沒有人會(huì)擺弄，它就永遠(yuǎn)睡著了。
當(dāng)我記事的時(shí)候，家里的桌子上就擺著一個(gè)方紙盒，里面放著一個(gè)漂亮的雙鈴鬧鐘。那模樣真標(biāo)致。你看：表頭上兩個(gè)明亮的小鈴銀光閃閃，表盤上印著“中國一上�！钡淖謽樱�有個(gè)花母雞，隨著表針的走動(dòng)，脖子一伸一彎地啄著食，怪有意思的'。那嘀嘀嗒嗒的響聲，猶如巡邏的戰(zhàn)馬踏過石徑。每天早晨應(yīng)該起床的時(shí)候，一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒。于是，我一骨碌爬起來，愉快地背起書包上學(xué)去。
前年春天的一個(gè)中午，微風(fēng)和煦，陽光燦爛，我從學(xué)�；貋�，一踏進(jìn)房門，桌子上一塊矩形的嶄新鐘表立刻吸引了我的目光。待我走近細(xì)看，淡青色的塑料外殼，顏色柔嫩，白玉似的表盤，晶瑩透亮，天藍(lán)色的底面刻著清晰的黑字，使人賞心悅目。指針“嚓嚓嚓嚓”的走動(dòng)聲，簡直就是歡快的樂曲。媽媽眉飛色舞地告訴我，小鬧鐘被爺爺帶到飼養(yǎng)室告了，這是爸爸剛從城里買來的半導(dǎo)體表，它是國產(chǎn)的新品種，只需裝一節(jié)電池就可以使用一年多，省得每天晚上上發(fā)條。當(dāng)天，爸爸就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刳s做了一個(gè)精致的小木匣，把表放在里面，上面又披上了一條紅綢布，把它打扮得就像要出嫁的姑娘。
去年有一天，爸爸從機(jī)關(guān)回到家里。我一眼瞧見他左手腕上帶著一塊亮晶晶的手表。我欣喜地走過去端起他的胳膊，一邊撫摸一邊端詳，是一塊上海牌十七鉆全鋼手表。這時(shí)，媽媽在一旁開了腔：“你爸爸越老越洋氣，花了一百多買那東西！”沒等媽媽說完，爸爸立刻接上話茬：“什么洋氣，明明是國產(chǎn)的嘛，現(xiàn)在戴手表可不是一畝地一苗谷，人多著哩。再過兩年，家里還要買電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)呢！”爸爸一邊說一邊把衣袖挽得老高‘快活的笑聲，像開了閘的河水滔滔不絕。這時(shí)，晚霞染紅了半邊天空，村莊、房屋、樹木都被鍍上一層瑰麗的色彩，連爸爸手上那小巧玲瓏的新手表也閃著紅艷艷的光。
夜，靜悄悄，甜蜜蜜。我躺在炕上，心里卻像平靜的湖水里投進(jìn)了一塊石子。聽著桌上的半導(dǎo)體表發(fā)出的有節(jié)奏的響聲，我仿佛聽到了祖國前進(jìn)的腳步聲。
初中的作文 篇8
有人曾說過：“世界上并不卻少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯(cuò)，世界上有許許多多的美，這些美，都是無與倫比的。
春草
剛過一月，氣溫開始高了，我知道，春，到了。二月的春，十分溫暖，可我心中的春卻遲遲不肯到來：再過不久，就是期末考了，對(duì)我來說很重要，可我那成績……我走到花壇邊，看著那開始發(fā)芽的花兒，不禁羨慕起它們，凋零，發(fā)芽，開花，然后再凋零……忽然，我看到了一個(gè)令我吃驚的畫面——在一塊大石頭的`一條十分狹窄的逢孔中，有一株綠綠的，嫩嫩的草兒鉆了出來，它那瘦小的身子與那碩大的石頭相比，簡直是微不足道，可它卻在這碩大的石頭的狹小逢孔中頑強(qiáng)的生存了下來。風(fēng)輕悄悄的撫過，它的身子隨著風(fēng)兒左右的來回?fù)u擺，一瞬間，這畫面定格在了我的心中，那草兒的無畏精神，它的勇敢，頑強(qiáng)，讓我望而生畏，但也同時(shí)激勵(lì)了我，讓我在人生的道路上勇往直前。
秋云
九，十月，秋才真正的到來，喊叫了一個(gè)夏的蟬兒終于開始休息了，經(jīng)過了一個(gè)夏天洗禮的葉兒們，也紛紛旋轉(zhuǎn)著離開了母體。我享受著風(fēng)兒輕輕撫過我的臉龐，躺在那開始穿上金衫的草兒身上，想著那令我自豪的成績，嘴角不禁上翹起來。一朵云兒，一朵形狀十分美的云兒，它十分白，白的如雪，又如牛奶，比起其它的云兒，它可算的上是云中只王了。風(fēng)兒吹過，它也和其它云兒一樣，隨風(fēng)飄走，傾刻間，我的心中定格下了這一畫面，那朵云兒如此美，如此白，美的讓其它的云兒失色，可它還是和其它云兒一起，隨風(fēng)飄動(dòng)，可我……想著它的淡泊，在想到我剛才的片刻的驕傲，我不覺底下了頭……
美的瞬間，還有許許多多，我期待著去發(fā)現(xiàn)它們……
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