- 相關(guān)推薦
初中生作文9篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
每次過(guò)年的時(shí)候，整個(gè)城市都忙了起來(lái)，大家都在忙碌著。有的人趕著回家、有的人在準(zhǔn)備年貨、有的人在大聲吆喝賣東西，可謂是最熱鬧的時(shí)候了，我眼中的春節(jié)是這樣的——我眼中的春節(jié)是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日——人人都期盼著團(tuán)聚，所以才會(huì)更加珍惜。
人們走親戚，拜朋友，一副其樂(lè)融融的樣子。把自家豐盛的食物都拿出來(lái)，和親戚朋友一起分享。
桌子上擺出的菜，香氣撲鼻，誰(shuí)也按耐不住，“狼吞虎咽”的大吃起來(lái)，長(zhǎng)輩也會(huì)露出欣慰笑容。整個(gè)屋子都沉浸在這種快樂(lè)的氣氛中。
我眼中的春節(jié)又是熱鬧的節(jié)日，孩子們?cè)诮稚戏疟夼�，大人們則拎著一大袋一大袋的年貨，年味馬上就濃了起來(lái)。
對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，最有意思的就是放鞭炮了，我也不例外，但我覺(jué)得要有節(jié)制，污染的是我們寶貴的空氣，留下的是一大堆的垃圾，給清潔工增加很多的負(fù)擔(dān)，適可而止。圖的就是一個(gè)過(guò)年的氣氛。
我眼中的春節(jié)還是個(gè)紅色的節(jié)日，人們把最吉祥的話語(yǔ)寫(xiě)成對(duì)聯(lián)，貼在們兩邊，祝愿新的一年吉祥如意。
紅色，包含著吉祥，存留著幸福，飽含了快樂(lè)，是個(gè)祝福的象征。門中的'一個(gè)“福”字意味著來(lái)年是一片熱鬧的景象。
我眼中的春節(jié)更是個(gè)響亮的節(jié)日，特別是大年三十的時(shí)候，鞭炮震天響，沒(méi)有一刻停過(guò)，“劈劈啪啪——”天上的煙花別有一番色彩。聲音有的像打雷，有的則有幾番委婉。伴隨著絢麗的煙花，直入云霄。大年夜是徹夜得響。伴隨著人們美好的祝福，開(kāi)啟了新的一年——一聲聲對(duì)新年的美好祝福都包含在這鞭炮聲中，也是對(duì)過(guò)去一年的一種懷念，對(duì)來(lái)年的祝福。
我眼中的春節(jié)充滿了快樂(lè)，也充滿了美好的祝福，愿在新一年里讓祝福一一變成現(xiàn)實(shí)。
初中生作文 篇2
人生如海，平實(shí)中透著世俗，濃郁中又透著清淡。人生本該如此，皆空皆實(shí)，無(wú)人能夠準(zhǔn)確地定位。
歲月無(wú)情，人卻有情。我們?cè)跓o(wú)情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束，可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處？
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光毫不吝嗇地照耀著大地，蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子，一天，班主任興高采烈地走進(jìn)教室，我感到她的步伐特別輕，輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說(shuō)道：今天，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)文藝班會(huì)。頓時(shí)，寂靜的教師鼎沸起來(lái)。老師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。她接著說(shuō)：我希望同學(xué)們能夠積極參與，展示一下自己的藝術(shù)細(xì)胞。同學(xué)門沒(méi)等老師講完，又一次歡呼起來(lái)，很快，同學(xué)們躍躍欲試竟展自己的才藝，有的在盡興地唱著歌，有的在盡情地跳著舞，有的在含情脈脈地朗誦著；有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話 �？傊�，大家的臉上洋溢著一種幸福，燦爛的笑容。
可是，人生又怎能夠一帆風(fēng)順？又是什么驚擾了孤獨(dú)的大地，照亮了塵世的悲哀，又是什么隔開(kāi)了天與地的交界線。
那年鵝毛大雪飄零在即，放眼望去，到處是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。
快要離別了，我快要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大集體。心中那些憂郁，彷徨的感覺(jué)難以言表。我知道，也許這一 別，將是一生，也許永遠(yuǎn)將不再相見(jiàn)。那么我將與這個(gè)溫馨的集體的緣分走到了勁頭。有淚可灑，不覺(jué)得悲傷，可是，這時(shí)的我卻不是淚兩行，那是一種更為抽象的.情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中，心中的感慨也隨著淚水而去。這時(shí)，我只有沉默，正如那句一切盡在不言中。
沉默永遠(yuǎn)都不是一種解決問(wèn)題的辦法，也許是同學(xué)門精心的安排，也許是無(wú)意的默契同時(shí)唱起了《祝你一路順風(fēng)》。似乎被這昂揚(yáng)的歌聲激活，晶瑩的淚珠順著臉頰流過(guò)，我只能哽咽地說(shuō)一聲：謝謝！我的腦海里千頭萬(wàn)緒。完全浸沒(méi)在這令人傷感而又回味無(wú)窮的情景之中。同學(xué)們，你們可否知道，我真的好想對(duì)你們說(shuō)上千句萬(wàn)句感謝的話語(yǔ)，可是，那時(shí)我似乎已經(jīng)完全失控，無(wú)法將自己想要說(shuō)的話傾吐出來(lái)�，F(xiàn)在，我在這里，還是再次真心對(duì)你們說(shuō)醫(yī)生：謝謝！
人生如夢(mèng)，似虛似幻，帶動(dòng)了非虛非幻的境界。
初中生作文 篇3
天氣暖和了，春姑娘趕走了冰天雪地的冬天，踩著松軟的白云來(lái)到人間。
有一天，我興高采烈地到洛浦公園玩。春天來(lái)了！因?yàn)槲覠o(wú)意中聞到了一股濃濃的花香，飄進(jìn)了我的心中。��！真香呀！有些花發(fā)出淡淡的蜂蜜味，有些發(fā)出果汁的甜美，還有些發(fā)出了土地的芬芳。我走著走著，忽然看到了一片裸露的土地，我多么希望這里的一小片荒蕪變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的景色呀！我又到了“春色滿園”，那里百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，有了小河的映襯，顯的更加迷人。小鳥(niǎo)在這美麗的景色中玩耍，黃鸝唱著動(dòng)人的歌兒，喜鵲在小樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像害怕小樹(shù)的`枝丫被自己壓彎。最快活的是水中的小天鵝，它扇動(dòng)翅膀，“呼啦”一下，展翅飛翔到遠(yuǎn)方……
�。〈禾煺娴膩�(lái)了。
初中生作文 篇4
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)想起我的母�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
難忘初中的校園。
春天，桃花和梨花都開(kāi)的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹(shù)下的石凳上看書(shū)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書(shū)頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹(shù)下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書(shū)，聽(tīng)著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿�(shū)的時(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書(shū)中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對(duì)這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開(kāi)闊。看著校園的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物凋零的秋天；高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的�？汀Ｒ幌卵�，操場(chǎng)便成了師生們歡樂(lè)的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
難忘初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證，是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證，是每一位老師默默工作的見(jiàn)證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛(ài)上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對(duì)別人自豪地說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
難忘初中的老師。
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對(duì)一切都是那么好奇又是那么無(wú)知。面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過(guò)，彷徨過(guò)。曾經(jīng)一度的`不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒(méi)有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)日子。想到這些，我仿佛覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂(lè)；在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
7、難忘的初中生活
這個(gè)初中的一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很充實(shí)，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們，老師們。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，勸導(dǎo)，我才收獲到了這么多。
記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候，我一句話也不說(shuō)，人是那么的“老實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺(jué)得在這里找不到真正的快樂(lè)，我不開(kāi)心。
但是，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開(kāi)始融入了我們班，越來(lái)越離不開(kāi)咱們班了。僅僅是一年時(shí)光，卻仿佛要比我在小學(xué)的六年時(shí)光都難忘。
還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對(duì)我說(shuō)的那句話，我覺(jué)得對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不可思議。李老師您說(shuō)我是一個(gè)文靜的女生。當(dāng)時(shí)我的心里面啊，哈哈大笑，不過(guò)還是忍住了，或許，在那個(gè)時(shí)候，我可能算“文靜”吧!但是剛過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您就看見(jiàn)我的“真面目”了吧!…嘻嘻。說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人，從小就比較調(diào)皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。
三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榕绹鷫�，摔在那種消防栓上，腦袋上縫了5針。
對(duì)于我這種調(diào)皮的人，居然您說(shuō)我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺(jué)得很好笑�！�。
感覺(jué)，我初一的第二個(gè)學(xué)期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因?yàn)樗^的“叛逆”，我從開(kāi)始對(duì)MISS劉很怕，但是后來(lái)居然開(kāi)始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。
李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績(jī)出來(lái)后，我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí)，我心情真的非常沮喪，看著別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說(shuō)了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開(kāi)始努力。每天上課，可以說(shuō)我都是聚精會(huì)神的看著老師講課。
終于，努力的到了回報(bào)。我從27到了前面幾個(gè)。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您!
還有，同學(xué)們，你們都知道我的性格，我這個(gè)人超級(jí)倔強(qiáng)，沒(méi)少對(duì)你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實(shí)，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。
這，大概就是我的完整初一生活了吧!
在初中過(guò)的每一個(gè)回憶，我都記得清清楚楚的。
初中生作文 篇5
我是一個(gè)在中學(xué)生活了一個(gè)學(xué)期的中學(xué)生！對(duì)初中生活有了一定的了解，也習(xí)慣了！在初中的生涯里，我懂得了友誼的重要性，知道了友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的！所以告戒我們要珍惜它！在初中階段交知心朋友是很簡(jiǎn)單的，就因?yàn)檫@樣才會(huì)容易學(xué)壞！這也告訴我們要懂得交一些好的同學(xué)！
什么是好的同學(xué)呢？不說(shuō)你也知道！我是一個(gè)女生，可能是因?yàn)槌踔猩乃枷氡刃W(xué)有所改變吧！
所以導(dǎo)致有一些奇怪的想法！就是說(shuō)無(wú)意中喜歡上一個(gè)男生！就因?yàn)檫@樣無(wú)心好學(xué)了！
不過(guò)我控制不了自己！但后來(lái)我聽(tīng)了爸爸媽媽的告戒，控制自己的'情緒，擺脫了這種奇怪的想法！現(xiàn)在的我開(kāi)朗了很多，變回那個(gè)活潑的我！現(xiàn)在的心思就是想學(xué)習(xí)！為自己的目標(biāo)而奮斗！希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力向上！做一個(gè)老師的好幫手，帶好頭！
做一個(gè)父母的乖女兒，減輕他們的負(fù)擔(dān)！做對(duì)社會(huì)有用的好公民！加油！世界會(huì)更美好！
初中生作文 篇6
回首過(guò)去，有過(guò)痛，有過(guò)喜，有過(guò)酸……打進(jìn)入初中校門的那一刻起，就注定著我跟小學(xué)說(shuō)了拜拜，是徹底的拜拜……
進(jìn)入初中，與小學(xué)形成巨大反比的就是我的成績(jī)一直在下滑，是的，一直在下滑且飄忽不定……從年級(jí)前三十逐漸下降到年級(jí)第四十四，四十五，五十八，八十九……。上次月考過(guò)去，考了年級(jí)第五十五名，有誰(shuí)能想到這就是小學(xué)的那個(gè)曾經(jīng)奪下過(guò)年級(jí)第一的冠軍的一直保持在全年級(jí)前四的孩紙呢~
進(jìn)入了初中，我遇見(jiàn)了人生遇見(jiàn)的第一位boy性別的語(yǔ)文老師，或許是青春，或許是……不知怎的，我喜歡上了語(yǔ)文老師，很在乎很在乎的感覺(jué)。是愛(ài)嘛？我不知道。我想，那應(yīng)該是一種對(duì)老師的深沉熱愛(ài)感激之情，只是小小的我誤解了它的涵義吧。我班也有很多女生同樣的，對(duì)語(yǔ)文老師同樣的情感，誰(shuí)不喜歡一個(gè)平易近人的老師呢？……上課時(shí)，我注視著語(yǔ)文老師的一舉一動(dòng)，下課時(shí)，也會(huì)非常想念他，或許是為了他，或許是年少太貪玩，我?guī)缀醭跻荒且荒隂](méi)有把心思全用在學(xué)習(xí)上………
但是，從我的內(nèi)心深處，我知道，我是愛(ài)名次的'，所以要奮起直追�。�
已經(jīng)過(guò)去初二的第三次月考了，這次我考了全年級(jí)第五十五名，實(shí)現(xiàn)了我想超越某某同學(xué)的愿望。下一次，我要拿到全年級(jí)前三十，還有近一個(gè)月的時(shí)間……。我不知道前面會(huì)遇到什么，我也知道或許我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段距離，但是！我知道回報(bào)是與付出的時(shí)間成正比的！我希望我自己可以在接下來(lái)的這些天好好奮發(fā)向上，沖刺的時(shí)候，到了！
到時(shí)候，我會(huì)來(lái)報(bào)告我的考試成績(jī)的
我希望自己可以越來(lái)越棒，越來(lái)越出色……直到達(dá)到我最想要的那個(gè)最終成績(jī)！
初中生作文 篇7
幾年前，我曾在姐姐家看到過(guò)這本書(shū)，當(dāng)時(shí)我好奇的拿起這本書(shū)，打開(kāi)一看，不禁被這本書(shū)的內(nèi)容吸引了。我不得不說(shuō)曹雪芹的這本書(shū)寫(xiě)得太好了，它不僅反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞，還展示出封建制度瀕于崩潰和必然死亡的歷史趨勢(shì)。賈寶玉是那一時(shí)代面目全新的文學(xué)形象，也是曹雪芹著力最多，寄托最深的人物。賈寶玉在眾多公子哥中是最憎惡仕途經(jīng)濟(jì)的，卻又是最純真善良的。讓我至今記憶猶新的是林黛玉，常聽(tīng)別人說(shuō)林黛玉心胸狹窄，愛(ài)耍小性子，各個(gè)方面都不如寶釵，可我不這么認(rèn)為!因?yàn)樵谶@背后，只是因?yàn)樗谝鈱氂窳�，因�(yàn)閻?ài)的深、愛(ài)的切，所以不能不介意。
我總覺(jué)得寶玉給黛玉的時(shí)間太少，黛玉的心太細(xì)膩，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒(méi)了方寸，寶玉不該到來(lái)的問(wèn)候會(huì)被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無(wú)心的，不是不接受，只是因?yàn)樘y受，于是她只有用詩(shī)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。 她的淚，像涓涓細(xì)流一樣潺潺流動(dòng)，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她哭泣，因?yàn)樗�，她是悲慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛(ài)情在那樣的.社會(huì)是不被容許的。她對(duì)寶玉太癡情，她一生無(wú)限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉……”然后她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界……黛玉最終是淚盡而逝的，她為自己的追求付出了太多的代價(jià)，她再也沒(méi)有那么多的眼淚可以支付了。
雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬(wàn)千思念，合上書(shū)想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)該被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)！
初中生作文 篇8
初中生的煩惱是什么？初中生的煩惱有很多：學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。
為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)方面呢？因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐搿２皇请x題就是恰當(dāng)?shù)腵詞運(yùn)用不好。只要一寫(xiě)作文，我的腦袋就一片空白，根本沒(méi)有詞能用。這才是我最主要的地方。
上星期五，張老師手里拿著幾十本作文本從門外走進(jìn)來(lái)，她說(shuō)這些都是作文沒(méi)有寫(xiě)好的，我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的名字時(shí)，我的心七上八下、忐忑不安，生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說(shuō)：“你這怎么寫(xiě)的，一點(diǎn)也不符合題意，要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音，把我的作文撕掉了。我低著頭，心里暗暗的罵自己：“我怎么這么蠢，連這么簡(jiǎn)單的作文也寫(xiě)不好�！蔽业男南窦愕卮踢M(jìn)了我的心，陣陣的痛。
我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上，反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)。難道是沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~，還是次數(shù)不夠。
這就是我的煩惱。你有過(guò)這樣的煩惱嗎？
初中生作文 篇9
六年級(jí)的畢業(yè)考結(jié)束后，我是年級(jí)第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書(shū)，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因?yàn)閼艨诘汝P(guān)系，也是因?yàn)榘謰層X(jué)得華碧挺好。
華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂(lè)。
當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧，老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(zhǎng)那矯健的'身影，是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。
一直以來(lái)，我的成績(jī)都很好。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺(jué)不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧，我才深切體會(huì)到“山外有山，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái)，和同學(xué)們一起奮斗，成績(jī)?cè)狡丛胶�。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀！
升入初中，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規(guī)量化考核，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好。到了中學(xué)，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)等11門校本課程，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo)，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇、每周一新：科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、誠(chéng)信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)，在拼搏中進(jìn)取，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂(lè)，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育、知識(shí)的熏陶。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”如今，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功，我校也會(huì)走向輝煌！