初中的作文實(shí)用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，所能騰出的空閑時(shí)間也越來(lái)越少，所以這次有時(shí)間去探望外公，實(shí)在是難得。一個(gè)月沒(méi)見外公了，我要好好跟他老人家聊聊這一個(gè)月發(fā)生的事。
外公是水軍出生，長(zhǎng)達(dá)18年的軍營(yíng)生活將外功練成了一個(gè)鐵骨錚錚的硬漢，直到現(xiàn)在還能從工挺拔的身姿中看到軍人的影子。外婆、媽媽和舅舅們作為隨軍家屬曾跟著外公的部隊(duì)去過(guò)云南，想起那段飽含血淚的經(jīng)歷，外公都帶著全家人挺了下來(lái)，沒(méi)喊一句苦。每當(dāng)聽到國(guó)歌外公便要肅然起立——立正——敬禮，身板筆直的立著，而且現(xiàn)在還保持著這個(gè)習(xí)慣，從不怠慢。
興許是當(dāng)過(guò)兵的原因，外公留給媽媽和舅舅們的印象總是不茍言笑的嚴(yán)厲模樣。而在我的記憶中，外公卻是個(gè)愛說(shuō)笑的老小孩，外公喜歡周潤(rùn)發(fā)，常學(xué)周潤(rùn)發(fā)的樣子在嘴里叼一支煙香煙，再叫我給他點(diǎn)上火，便開始“騰云駕霧”。這時(shí)，外公總會(huì)將手掌伸開舉到前面，手心朝著自己，仿佛那兒有一面鏡子似的，開始對(duì)著手掌梳理自己的頭發(fā)。理順了頭發(fā)后，煙也抽完了，外公結(jié)束了他的表演秀便問(wèn)我：“怎么樣？是不是跟電影里的發(fā)哥一樣帥？”我忍住笑說(shuō)：“那當(dāng)然，你比發(fā)哥要帥十倍呢？”外公聽了我的`奉承很是受用，笑的嘴角都挑得比耳根子高，露出幾顆還沒(méi)掉到黃牙，可外公還不忘謙虛：“那倒沒(méi)有，也就帥哥兩三倍吧!”說(shuō)著又摸了摸自己的頭發(fā)，確定發(fā)型沒(méi)亂才放心。
然而有時(shí)候，和藹的外公也會(huì)表現(xiàn)出軍人的雷厲風(fēng)行。我吃飯之前有個(gè)習(xí)慣——要先看看飯菜合不合我胃口，再?zèng)Q定吃多少米飯。那天飯桌上的菜樣樣都正對(duì)我的胃口，我雀躍著跑去拿了個(gè)大碗，在里面盛滿了米飯，我還嫌不夠，便又拿飯勺將米飯壓的沒(méi)有一絲縫隙，再舀了兩勺飯。外公走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你能吃下那么多?”我說(shuō)過(guò)：“吃多少，盛多少�！蔽翼懥恋膽�(yīng)了一句“知道”，便跑到飯桌上夾菜。一開始吃的確實(shí)狼吞虎咽，可半碗飯菜下肚我就開始犯難了——眼下我已有了八分飽，這剩下的半碗可怎么解決��？早知道就不盛這么多了。我偷偷的斜著眼看向外公，卻不曾料想外公也在瞪著我，我悴悴的埋下頭，之后便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安靜�！俺远嗌�，盛多少，我說(shuō)過(guò)多少遍?吃不下了？”外公的語(yǔ)氣一改往日的慈愛，異常地嚴(yán)肅，“糧食不是拿來(lái)給你浪費(fèi)的，把《憫農(nóng)》給我抄50遍�！蔽易煲槐猓蹨I就如斷了線的珠子一樣不停地往下掉，聽到外公大喝一句：“不許哭!”又只得將淚水咽回去。
我回憶著與外公的點(diǎn)滴生活，不知不覺(jué)間車子已經(jīng)�？亢昧�。我下車走向熟悉的老房子，外公正在門前那塊菜地上除草施肥。外公的身板依舊挺拔，一如我記憶中的他，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)。
初中的作文 篇2
“我不想/我不想/不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我便失去它，我不想/我不想/不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就……”嘴里哼著s。h。e的《不想長(zhǎng)大》走在路上，回想這首歌的歌詞，好符合自己的想法，我好想就像現(xiàn)在這樣，不想長(zhǎng)大，一輩子，永遠(yuǎn)都不想。
如果給我一朵七色花，我許下的第一個(gè)愿望就是不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想，我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中，聽著他們喊我甜甜的乳名，講白雪公主與七個(gè)小矮人的故事給我聽，帶我去游樂(lè)園玩。我就像一棵小樹，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都有爸爸媽媽為我頂著，而我，在他們的愛的綠蔭下，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍，不用接觸外面那個(gè)黑暗，瘋狂的世界，說(shuō)我依賴性太強(qiáng)也好，說(shuō)我沒(méi)有用也好，但是有誰(shuí)不想留在爸爸媽媽的身邊呢？
我不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不想，這樣就不用去背那些歷史悠久的古詩(shī)，不用去做令人望而生畏的.數(shù)學(xué)題，不用去背記英語(yǔ)單詞，句型，語(yǔ)法，不用去想象自己未來(lái)的生活。我想向小時(shí)候那樣，輕松的學(xué)著膚淺的知識(shí)，開心的看小人書，看宇宙英雄——奧特曼的動(dòng)畫片，堆著五顏六色的積木，騎著小巧玲瓏的腳踏車圍著院子到處轉(zhuǎn)。吵��！鬧��！蹦��！跳啊！這樣的生活也有一番情趣。
但是，一棵小樹苗始終要不斷成長(zhǎng)，最終變成一棵參天大樹，甚至連爸爸媽媽都無(wú)法相比，到那時(shí)，就該輪到我們?yōu)椴賱谝簧母改刚陲L(fēng)擋雨了。小學(xué)的知識(shí)是很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們剛學(xué)“1+1=2”的時(shí)候，不也覺(jué)得很難嗎？“我不想長(zhǎng)大��！”我的心在吶喊，但是我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們始終是要走向社會(huì)的，尋找那屬于我們自己的東西，只有現(xiàn)在戰(zhàn)勝困難，成功的大門才能為你打開。為自己打打氣，加油，加油，再加油！努力，努力，再努力！
把這種想法埋在心里面吧！想歸想，奮斗還是要奮斗的。
——后記
初中的作文 篇3
深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯獨(dú)菊花傲霜怒放，吐露芬芳，爭(zhēng)奇斗艷。菊花她韻逸、繽紛，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。我喜歡菊花，因?yàn)樗龢闼�，有品位！她沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有桃花那樣鮮艷，沒(méi)有茉莉那樣芬芳！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見一斑。
記得15年的秋天，曾經(jīng)在看守所看見一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個(gè)品種的菊花，在監(jiān)獄的走廊門前放滿了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如瑩雪，黃的似金子，恐怕畫家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開的菊花，好比他曾經(jīng)教誨過(guò)的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯(cuò)就改，重新做人。我喜歡用臉貼近菊花，吻她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤(rùn)，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。您喝過(guò)京白菊嗎？開水一沖，潔白的菊花就在開水中綻放，你看，潔白的小花中間是鵝黃的.花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿嘴清香四溢，京白菊可是既可入藥又可解渴的哦！
偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原寫下了菊的詩(shī)句：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終在。”晉代詩(shī)人陶淵明更是愛菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開林耀”，“采菊東籬下，悠然見南山”，他愛菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。唐代元稹的菊花詩(shī)中說(shuō)：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”玫瑰是為愛情美麗而開的，百合是為家庭團(tuán)圓而開的，牡丹是為生活富貴而開的，而菊花它不畏寒風(fēng)、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個(gè)性而開放，為人類精神而開放!
我喜歡菊花，因?yàn)樗谌f(wàn)葉飄零之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，姹紫嫣紅。她的生長(zhǎng)無(wú)需肥沃的土壤，她的開放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！
初中的作文 篇4
一年又一年，春天，夏天，秋天，冬天。它們留下了無(wú)限的美好。春天留下了花兒的綻放，樹兒和草兒一切大自然的生機(jī)勃勃。
夏天留下了讓人們?cè)谔镆袄飱^斗的汗水，勞動(dòng)的希望，和知了的歌唱，多么美好。秋天留下了的是農(nóng)民勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，楓葉落下來(lái)了是一片多么美好的景色。
冬天留給了我們的是一片片小雪花留給人們和孩子一起玩的快樂(lè)，新年里快樂(lè)的氣氛。是多么美好啊！
可是，歲月留下的什么？是長(zhǎng)大，是痛苦，是悲傷，是責(zé)任，還是浪漫？他到底留下了什么？
一歲比一歲大，父母一年比一年老。這是我知道歲月留給我們的是什么在10歲的一次生日里過(guò)得很快樂(lè)。那時(shí)候，我們家的很多人，有我可愛的弟弟妹妹，有我喜歡的姑姑，還有我一些敬愛的長(zhǎng)輩，那天我真的很開心。穿新衣服，玩，吃蛋糕。坐在一桌上的都是小孩子，想吃什么就吃什么沒(méi)有任何人管是最快活的一天。
在桌子上的人看誰(shuí)在在臉上涂上蛋糕的奶油最多我們就算輸了，誰(shuí)就聽我們玩什么就玩什么，結(jié)果，大人們就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們把蛋糕分了一起吃，吃好了在玩，聽見了沒(méi)有啊！哦！我呢就可蛋糕給切了一塊塊的，然后就跟他們拿著蛋糕去發(fā)后來(lái)我們一看沒(méi)有了，然后，媽媽就抱來(lái)一個(gè)蛋糕說(shuō)：“這個(gè)是你們的�！蓖蝗�，一陣歡呼那天真的很高興。
這個(gè)就是歲月留給我們的，那就是回憶有美好的回憶，也有悲傷的回憶，但是這就歲月留給我們的`好東西，比任何的什么都要好，都是每一個(gè)人絕無(wú)僅有的回憶，可放在心里，同時(shí)，也可以告訴自己的傾訴的好朋友，同時(shí)，也會(huì)有一種要好好學(xué)習(xí)的責(zé)任感，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
初中的作文 篇5
收藏了整整一個(gè)冬天的雷聲，終于從烏云里蹦出來(lái)了，他揮舞著赤色的鐵鏈，鞭打著濃煙滾滾的云，鞭打著呼天吼地的風(fēng)，鞭打著飄潑的雨。雨淅淅瀝瀝的下著，沒(méi)有人知道他何時(shí)開始，也沒(méi)有人知道他何時(shí)停止，這一切都已經(jīng)習(xí)慣了，過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)濕潤(rùn)的春天都是這樣度過(guò)的。風(fēng)瑟瑟，雨瀟瀟，本就疑似一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒之時(shí)一重簾。又是一個(gè)初春，枝頭的桃花才剛吐蕊，黑色的燕才剛至此，他們都接受著春雨的沖洗，鉆鉆出來(lái)了，鉆出來(lái)了，就快鉆出來(lái)了，一切美好的生命就在這兒誕生了，就在這兒開始了。雨點(diǎn)砸到了地面，大地綻開了數(shù)不清的朵朵水花，慢慢流淌，流過(guò)了低陷的水洼。雨點(diǎn)砸到了花草樹木上，他們?cè)诶茁曪L(fēng)雨中拼命掙扎，貪婪的`吸乳著雨水，好甜，草兒甩掉了身上的塵埃變綠了，花兒在枝頭上更紅了，一切變得如此美好。雨點(diǎn)砸到屋頂上，屋梁吱吱作響，窗上的玻璃也搖晃的厲害，屋瓦任憑雨水的沖刷，變亮了，變得一塵不染。風(fēng)累了，雨也累了，烏云悄悄閃開威風(fēng)凌烈的雷循去，太陽(yáng)又顯現(xiàn)了，花草樹木吸收著陽(yáng)光的溫?zé)�，慢慢的，慢慢的，成長(zhǎng)。他們都綻開了笑臉，仰望著那湛藍(lán)的天空笑了。陣陣風(fēng)緩緩吹過(guò)，如此祥和，構(gòu)造了一幅美麗的春之景。慢慢的敲開了你的內(nèi)心世界……