初中的作文大全5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某踔械淖魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
鏡子中的我梳著一個(gè)干凈利落的馬尾辮，粗而淡的眉毛下有一雙小眼睛，帶著一副簡單的深紫色邊框的眼鏡，像是給心靈之窗安上兩片厚重的玻璃。普普通通的相貌，搭配上一身黑色運(yùn)動(dòng)衣，這就是我——一個(gè)看上去平凡而安靜的女孩。
我是一個(gè)熱愛閱讀的女孩，天天埋在書堆里，每一次路過書店，都要忍不住走進(jìn)去左翻翻右看看，偶爾發(fā)現(xiàn)心儀的書，一定要和它一起回家才覺安心。等到了家，書要整整齊齊分門別類地放好，哪怕是腰封或某一頁出現(xiàn)了破損污漬，我也是既心疼的。我雖然覺得在書上做筆記、寫批注可以加強(qiáng)對(duì)書籍內(nèi)容的理解，可多半還是舍不得，只是在日記上記上幾筆感悟，或是抄下一些資料。有一回姐姐借了我的書去看，還回來時(shí)卻有許多頁折損、掉落，我當(dāng)時(shí)眼淚就落了下來，那本書也被我仔細(xì)修補(bǔ)好后收了起來，再不借人。從那以后，我將書借給別人總要千叮嚀萬囑咐：“不要折書頁，只能用書簽，不要涂抹，看書的時(shí)候最好不要拿筆……”雖然極其瑣碎，有時(shí)聽的人也會(huì)不耐煩，但我仍然是次次如此，等書本回到我手里，翻來覆去檢查沒發(fā)現(xiàn)有損傷，才會(huì)長舒一口氣。
我更是個(gè)耳根子軟的人，若有人請(qǐng)我?guī)兔�，不管何事，只要說幾句懇求的.話，甚至只是可憐兮兮地看我兩眼，我便只有丟盔棄甲，應(yīng)承下來了。像是在小學(xué)時(shí)，班里有同學(xué)沒有帶書或是其他物品，多半是找我去幫忙借。長久下來，我一站在其他班級(jí)門口，朋友看見了，立刻探出頭問我：“你又幫誰來借書��？”弄得我哭笑不得。
我回想到小時(shí)候的趣事，忍不住朝鏡中的女孩笑，她也在笑，一邊笑一邊問我：“你在笑什么？”我說：“我想起以前的種種趣事，不僅是同學(xué)心里的‘借書專業(yè)戶’，自個(gè)兒也是個(gè)杞人憂天的主——每一回上學(xué)前，總是要把書包一遍遍地檢查：作業(yè)帶了嗎？課文有沒有背誦簽字？下午的書有沒有忘拿？上一次老師有沒有要求帶這本書？想不起來了，便一口氣全塞進(jìn)書包里。每一回我的書包多半是全班最重的，他們有人好奇上前來試書包重量，一個(gè)個(gè)被我驚得瞠目結(jié)舌，都覺得我?guī)е@么多書來上課實(shí)在是不可思議，你說多好玩？”
鏡中人一邊笑一邊點(diǎn)頭應(yīng)是，我看著玻璃鏡中那熟悉的面容，繼續(xù)道，“小時(shí)候還有小時(shí)候的我，是個(gè)性子軟的人，很少有自己的意見，多半是誰說什么就是什么，要做什么事，全部都是順著他人的意思講。即使是上課也不常舉手發(fā)言�！�
說道這，我自信地笑道，“不過現(xiàn)在的我，雖然有時(shí)仍然會(huì)隨波逐流，但我會(huì)追求自我個(gè)性——做獨(dú)一無二的我，做個(gè)性飛揚(yáng)的我！這，才是我！”
初中的作文 篇2
深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨刷過一樣。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋意濃濃啊！這時(shí)的我，正在公園游玩……
原來，一年一度的中山公園菊花展覽會(huì)又到來了，整個(gè)公園浸在一陣陣香味兒之中。菊花，自古以來被看作中華民族的精神象征，它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅，沒有月季那樣色彩鮮艷，也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。
星期六，我來到了中山公園，這次讓我更進(jìn)一步地被它的香味陶醉了。一走進(jìn)公園，一陣秋風(fēng)向我迎面吹來，讓人心曠神怡。一陣陣香味撲鼻而來，讓人就像沉浸在仙境里，向前一看，不遠(yuǎn)處有一個(gè)大花籃，花籃中有著一大束菊花，紅的、黃的、白的……真是五彩繽紛��！
道路兩側(cè)擺滿了五顏六色的菊花，菊花的芬芳引來無數(shù)的蝴蝶。在菊花的襯托下，在蝴蝶的點(diǎn)綴下，那公園顯得更美麗、更耀眼。
那些菊花可真是色、香、姿俱全。色，一朵朵菊花有紅色的，有黃色的，有紫色的`……真是五彩斑斕，顏色十分誘人；香，一陣陣微風(fēng)吹來，一陣陣香味慢慢飄來，真是芬芳撲鼻；姿，菊花有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的像一位害羞的小姑娘；有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一，很獨(dú)特。
看了這么多的美麗誘人的菊花，我不禁想起元稹詩人寫的《菊花》的其中兩句詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，不是由于百花中偏愛菊花，只由于菊花開過之后便不能看到更好的花了。菊花以其耐旱傲霜風(fēng)格贏得了美譽(yù)，菊花不也象征了我國人民不畏艱險(xiǎn)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌？“秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”……
我想：人們都愛菊花，一是喜其色，菊花色彩明麗；二是慕其姿，形態(tài)各異，美不勝收的菊花總是讓人們流連忘返；三是敬其質(zhì)，品位高雅而不媚俗。在百花凋謝的時(shí)候，只有它開得那樣地堅(jiān)決，那樣地耀眼�！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁，不是春花，勝似春光”，正是對(duì)菊花最真實(shí)的寫照。
初中的作文 篇3
烏塔，她是一個(gè)了不起的小女孩，她獨(dú)立自主，外向大方，能獨(dú)立一人游歐洲。
“愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢?”烏塔的這句話深深地觸動(dòng)了我，也講出了我的心聲。我們都是未來的小雄鷹，我們的羽毛早已豐滿，為什么不能在天空中展翅高飛?我們不能永遠(yuǎn)賴在父母羽翼之下，要捅破這層讓我們與世間隔的窗戶紙，去展翅高飛，看看外面的世界。
做父母的，也不能把孩子捧在手里，含在嘴里。別像我爸爸一樣，什么事都不讓我做。生怕我摔了，生怕我自已走丟了。我在心里無數(shù)次的吶喊，請(qǐng)放開您慈愛的雙手，爸爸媽媽。我要在天空展翅飛翔，像你們一樣�！芭踉谑掷锱滤ち�，含在嘴里怕化了”，父母過度的溺愛，就是使我們中毒的罪魁禍?zhǔn)�，在父母的溺愛中我們將變成“飯來張口，衣來伸手”的小公主，小皇帝。生活不能自主，偷懶等種種的壞毛病都是因?yàn)楦改傅?溺愛造成的。
都說“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們一起大聲地說出：“爸爸媽媽請(qǐng)放開您慈愛的雙手，讓我們展翅飛翔吧!”
初中的作文 篇4
我是一株小小的地丁草，生長在不起眼的墻角里。我終日見不到陽光，日日以露水為食。我明白，我卑微，渺小，平凡，沒有牡丹的明艷動(dòng)人，沒有百合的沁人心脾，更沒有榕樹的蒼翠欲滴，但我還是對(duì)生活充滿了希冀，每時(shí)每刻都在向上奮力地伸展著我的枝干。
可就在我熱情生長的某一個(gè)下午……
陽光消失了。天空瞬間被巨大的黑幕籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，剛剛還在享受余暉撫摸的小生靈們霎時(shí)間被呼嘯亂竄的狂風(fēng)壓得狼狽。閃電硬是將黑幕狠狠撕開，露出了張牙舞爪的表情，雷聲在耳邊翻涌咆哮。突然，滂沱大雨傾斜而下。雨柱漫天飛舞，如成千上萬般的'利箭銳不可當(dāng)?shù)厣湎蛭覀�。豆大般的雨珠重重地捶打著我身上的每一處嫩枝�？耧L(fēng)咆哮地從我耳邊奔過。
我還未反應(yīng)過來，那深深的刺痛感便侵襲全身。痛，現(xiàn)在的感覺只有撕裂般的疼痛。我得枝葉被擊折了，乳白色的汁液從胸口中迸發(fā)出來，交融在雨水中，愈來愈淡……漸漸地，我開始撐不下去了，身體全然麻木，眼皮也愈發(fā)沉重，疲憊感在全身蔓延，仿佛要將我吞噬。終于，我悶哼一聲，一頭栽倒在地。
我陷入了永無止境的黑暗長河，無法動(dòng)彈，冰冷，無助，絕望。難道我真的要死了？真的無法再望眼這個(gè)世界了嗎？不行！我不能死！我還沒有感受夠那溫暖的陽光，還沒有欣賞夠那斑斕的彩蝶，還沒有見證這世間太多美好的東西呢，我怎么能死？也許不會(huì)有人在意一株野草的生死，也許我的離開或留下不會(huì)影響到這世間的一草一木，但就算為了我自己，我也不能倒下！
倏地，我感到有人在輕輕的撫摸著我殘缺的肢體，疼，卻溫暖無比，令人留戀。是誰呢？是誰在撫慰我？是誰在呼喚我？我使勁抬起了眼皮——陽光！太陽出來了！我又重見光明了！我咬著牙，微微抬動(dòng)著手臂，倚靠在一旁的碎石上，我深吸一口氣，忍著劇痛，一下子站了起來——我成功了！我又站起來了！我不停地吸著雨后芬芳的氣息，從中不斷汲取營養(yǎng)，望著雨后忪醒朦朧的世界，我覺得自己比以前更高大了。我微微仰起頭，望向了太陽：感謝那股力量又讓我回到了這個(gè)美好的世界。
幾個(gè)月后……
我正隨著微風(fēng)婀娜起舞，忽然，一個(gè)仿佛集齊了世間最動(dòng)聽的聲音悠然響起……一個(gè)扎著羊角辮的女孩似乎注意到了我，張著嘴驚訝地跑了過來，說：“哇！原來這么微不足道的地丁草竟然還有如此燦爛美麗的花期��！”
我微微顫動(dòng)著淡黃色的花瓣，是啊！然而在如此絢爛奪目的背后，還擁有只有我自己才能體會(huì)的對(duì)生活的熱情！
遠(yuǎn)處，那抹燦爛的堅(jiān)強(qiáng)仍然在綠叢中奮力地生長著……
初中的作文 篇5
“母親”這個(gè)詞，似乎生來就是高貴典雅的，那是一份崇高，而她，似乎與高貴、與崇高沒有絲毫關(guān)聯(lián)。
是的，那是我媽媽。
她很市井。
就像許多中年婦女一樣，她愛打扮，卻總是為了那衣著上的一兩塊爭論不休。她總是能找到廉價(jià)的菜色，她總會(huì)在折扣店里流連忘返。那次周末，她拎著死宅在家里的我去菜場買菜。那里，就像許多菜市場一樣，有濃濃的臭腥味，好像在空氣里化不開了。那些雜擾的人聲，那些個(gè)罵罵咧咧的臉，看過去只覺得心煩和厭惡。她說，買條魚回去燒湯。也不等店家去給她撈，便捋起袖子，到水里翻騰，抓了一條又一條，總嫌它不夠肥，不夠大，弄的店家每每側(cè)目，一種嫌惡在眼里堆積。
而她，卻總是把旁人的目光視若無睹，繼續(xù)進(jìn)行她的“淘魚”工程。污濁的水濺濕了她的衣服，斑駁的水漬好像烙印一般，怎么也褪去不了，反而似漣漪一般越漾越大�？偹悖瑩屏撕敏~。她又總覺得店家虧了她的稱，臨走時(shí)，還不忘撈點(diǎn)油水，偷點(diǎn)蝦。臉上洋溢的笑容與那些股市上大喊“賺了”的人無異。
的確，這樣的她很市井，但她也很霸氣。
即使家里的她，摳儉地就像五十幾歲的大嬸一樣，但工作時(shí)，卻總嚴(yán)肅地像小老頭。第一期領(lǐng)略到，是那年的年夜會(huì)上。她穿梭在會(huì)場，有條不紊地指導(dǎo)手下，他那精明能干的一言一行，怎么也與“撈魚”的場面聯(lián)系不起來。
她很霸氣，就仿佛是站在主席臺(tái)上的軍師一樣，淡定從容而有威嚴(yán)地俯瞰著士兵。有時(shí)，她也會(huì)親自上陣，攀上梯子。那時(shí)的她即使一個(gè)消影，卻也是無盡的威武，不禁讓我想到了關(guān)公，沒有智者的胡腮，沒有雄魁的身軀，沒有銳利的`武器，但她滿身充盈的霸氣卻總是遮掩不住。
不知聽誰說過，夢(mèng)想是每個(gè)人都向往的日子，而現(xiàn)實(shí)則是每個(gè)人不得不過的生活。
她也曾有十八歲女孩的夢(mèng)想，也曾夢(mèng)想大學(xué)里，那耀眼的模樣，那滿懷憧憬的未來。但在自己父親病重，家境落寞的時(shí)刻，她只能放下了夢(mèng)，靜靜過著“不得不過的生活”。她總是滿心遺憾說著青春多變而五彩的夢(mèng)想，那一刻全部落下的愁容。她抱怨自己沒福氣的命，甚至也抱怨自己的“大氣”�？珊髞恚仓皇禽笭栆恍�。
在別人眼里，她只是一個(gè)過客。但在我眼里，她卻用另一種方式的花開，溫懷著家里的每一個(gè)人。
她從不對(duì)我說“愛”，就像我也從來只將那份“懂得”藏在心里一樣。
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