初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最?lèi)?ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的`時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏希瑯蛟陟F里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線(xiàn)，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話(huà)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔儯词浅跣奈锤�。
初中的作文 篇2
每個(gè)人都知道，“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是會(huì)有的�！笨墒怯卸嗌偃讼脒^(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，總是擠也會(huì)沒(méi)有的�！�
我們肯定前者的真實(shí)，因?yàn)榍耙惠吶硕际沁@么教育我們，好比“治大國(guó)若烹小鮮”總比“烹小鮮若治大國(guó)”聽(tīng)起來(lái)熟悉。前人的思想似上帝般不可褻瀆。我們深諳“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，可誰(shuí)能否認(rèn)“進(jìn)步，總是因?yàn)楹笕瞬宦?tīng)從前任的教導(dǎo)”的真實(shí)？
由此可見(jiàn)，我們總是無(wú)形或有形中受著規(guī)矩與成見(jiàn)的羈絆。而進(jìn)步，正需要打破過(guò)去的“真理”的勇氣！
勇者，讓文學(xué)煥然一新！他們不滿(mǎn)于家喻戶(hù)曉的名句，他們更享受“人生一知己”的韻味，更傾向“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的新意，偏愛(ài)“為官一方，造福四任”的擔(dān)當(dāng)。
勇者，讓科學(xué)脫胎換骨！他們不滿(mǎn)于不可褻瀆的真理。他追求更為科學(xué)的事實(shí)。有的人打開(kāi)了微觀(guān)世界的大門(mén)，有的人顛覆了人們對(duì)地球的認(rèn)知，有的人打破傳統(tǒng)，糾正了人類(lèi)對(duì)宇宙的看法。
然而，打破成見(jiàn)即意味著改變。改變，卻總是痛苦的，尤其是變得更好的時(shí)候，就如同脫殼的那一刻，痛苦總與新生相伴，而此刻，正需強(qiáng)大的.內(nèi)驅(qū)力推動(dòng)我們堅(jiān)持下去，這便是信心。
老子曰：“俗人昭昭，我獨(dú)昏昏；俗人察察，我獨(dú)悶悶�！崩献樱y道是愚人嗎？當(dāng)然不是。馬丁·路德·金一生宣揚(yáng)人權(quán)，呼吁平等，而身為黑人的他自然逃不開(kāi)*謗。馬克思帶領(lǐng)著全球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)反抗壓迫，他，逃不開(kāi)資產(chǎn)階級(jí)的迫害嗎？孔子宣揚(yáng)儒學(xué)，傳播文化卻流落于荒草之間，他，在意過(guò)嘲諷與打擊嗎？勇者無(wú)智便為魯莽，沒(méi)有信心的驅(qū)動(dòng)再勇武的人也會(huì)被內(nèi)心擊倒。
由此可見(jiàn)，社會(huì)文明的進(jìn)步，需要打破過(guò)去的勇氣，以勇氣為帆，以信心為槳，然而，最根本的船呢？
船身，即為原則。規(guī)則并非原則，規(guī)則會(huì)有阻礙，而原則不可侵犯。馬丁·路德·金在演講中說(shuō)道：“我們不是為了滿(mǎn)足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲�！笔チ嗽瓌t的行為必致共同的批判，殘破的船身必定不能遠(yuǎn)航。
陳舊的事物終將被新事物取代，而我們往往不愿改變現(xiàn)有的平靜，因?yàn)楦淖円馕吨贿m于痛苦。而此刻，正需勇氣的引領(lǐng)，信心的驅(qū)動(dòng)與原則的約束，才能走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
初中的作文 篇3
我們家樓下有一棵小楓樹(shù)，個(gè)子不高，卻長(zhǎng)得很茂盛。它好像一個(gè)小士兵，站在單元門(mén)口的通道邊，每天上學(xué)、放學(xué)我都從它身邊經(jīng)過(guò)。還經(jīng)常和它握握手，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)呢。自從我學(xué)習(xí)了《火紅的楓葉》這篇課文后，我就更喜歡它了。我常常在樹(shù)底下觀(guān)察這棵楓樹(shù)，我想：“總有一天，我能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的�！�
春天來(lái)了，母親帶我下樓散步時(shí)，我就認(rèn)真、仔細(xì)地觀(guān)察楓樹(shù)，那時(shí)楓樹(shù)已偷偷地抽出火紅的新芽。我還覺(jué)得很奇怪，其它樹(shù)發(fā)出的嫩芽是綠色的，它為什么是紅色的，楓葉不是到秋天才變紅嗎？我問(wèn)母親，母親說(shuō)：“大概是剛發(fā)的嫩芽太嬌嫩吧，長(zhǎng)長(zhǎng)就會(huì)變綠吧！”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里嘟囔著：“也許吧�！彪S著天氣慢慢變暖，新芽慢慢長(zhǎng)成嫩葉，不久嫩葉漸漸長(zhǎng)大了，但是依舊是紅色，我也越來(lái)越好奇了，難道這顆楓樹(shù)的葉子一直都是紅色的.嗎？從那以后，我觀(guān)察的更頻繁了。在四月初時(shí)，我站在樹(shù)下，小樹(shù)摸著我的小腦袋，和我開(kāi)著玩笑，�。≡瓉�(lái)是我長(zhǎng)高了，我也調(diào)皮的逗著他。忽然，我聞到淡淡的香味，我又聞了聞，“真的有香味”，我高興地叫道，我仔細(xì)尋找香味的來(lái)源，咦，每個(gè)樹(shù)葉根部都有一個(gè)小之又小的花，每個(gè)花瓣小的還沒(méi)有小米粒大。我更驚訝了，楓樹(shù)還會(huì)開(kāi)花，但是在遠(yuǎn)處你卻很難發(fā)現(xiàn)那是花，因?yàn)樗蜆?shù)葉的顏色一樣，也是紅的。我真是又驚有喜。這次，我開(kāi)始回家用筆記錄下這棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。不久，我又發(fā)現(xiàn)，最先長(zhǎng)出來(lái)的葉子慢慢由紅色變成綠色的了。今天，我站在樓上往下看，哇，這棵小楓樹(shù)就像一個(gè)知冷知熱的孩子，頭上戴著一頂紅帽子，下面露出綠色的頭發(fā)。
我開(kāi)心的將我最近觀(guān)察到的一字不落的講給母親聽(tīng)。母親也夸我觀(guān)察的非常認(rèn)真、非常仔細(xì)。我高興地說(shuō)：“我還要繼續(xù)觀(guān)察、記錄它的成長(zhǎng)。”同學(xué)們，你們還想看到它的成長(zhǎng)變化嗎？
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