初中優(yōu)秀作文

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一雙櫻桃小嘴。

　　我的媽媽40多歲了。 我 媽媽有一雙水靈靈大眼睛 ，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴。非常美麗，更美的是她對(duì)我的愛(ài)。

　　有一次，我在學(xué)校里跌骨折了，媽媽急忙請(qǐng)假領(lǐng)我上醫(yī)院，醫(yī)生看完我拍的片子，說(shuō)我骨折了，要打石膏！這一個(gè)晴天霹靂重重地打在我的心里，媽媽聽(tīng)后，沒(méi)什么反應(yīng)，但她那目光里透出了無(wú)限悲傷，恨不得讓她自己受傷。我顫顫巍巍的'走向意外骨折的門(mén)診。醫(yī)生端起我那只腫的手臂，告訴母親要接骨�！鞍　�！一聲慘叫傳出來(lái)，接著是哭聲“堅(jiān)持�。　贬t(yī)生按著我那腫的地方，使勁向外拉。媽媽在外面瞅著我，晶瑩的淚珠奪眶而出，我一看媽媽?zhuān)�馬上強(qiáng)裝副笑臉，但眼淚還是禁不住地往下流，掩蓋不住我的疼痛。終于打完石膏了，母親飛奔過(guò)來(lái)抱住我，我突然靈感飛現(xiàn)，寫(xiě)下一首詩(shī)：

　　孩子，我希望你是快樂(lè)天使；

　　媽媽?zhuān)�我希望你是天使的翅膀�?/p>

　　孩子，我希望你快樂(lè)成長(zhǎng)；

　　媽媽?zhuān)�我希望你伴我成長(zhǎng)。

　　孩子，我希望你展翅高飛；

　　媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我飛到天涯海角，都不會(huì)忘了您！

　　你要問(wèn)我題目是啥我會(huì)說(shuō)：母愛(ài)的偉大！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　“第一次”，記憶中熟悉而陌生的字眼，從我呱呱墜地那一刻起，它便伴著我走向未來(lái)的人生，開(kāi)啟廣闊的大千世界。至今憶來(lái)，記憶中最難忘的要算那——“第一次”離家出走了。

　　“看什么看！快去睡覺(jué)！”一聲怒吼從平靜的家中響起，空氣中充滿(mǎn)火藥味，我抬起頭，看著漫畫(huà)書(shū)被那雙“邪惡”的手撕成碎片，卻又無(wú)能為力，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紙屑撒落在肩頭。

　　“你怎么能這樣！你根本不懂我！”我怒喝一聲，把撕得七零八落的漫畫(huà)書(shū)從母親那青筋暴跳的手中奪回，氣沖沖地躲進(jìn)了房間。

　　“嘭——”門(mén)被用力地關(guān)上，如千斤大石撞擊著地面，一陣晃蕩。我氣得眼淚直流，伴隨著怒氣的還有一個(gè)沖動(dòng)的念頭——離家出走！這個(gè)家已不再屬于我了，連母親都不懂我！

　　我挎上黑色肩包，把手表順勢(shì)挽在手上便沖出了家門(mén)，耳邊揚(yáng)起清風(fēng)，回蕩著漸行漸遠(yuǎn)的呼喊······

　　跑到小區(qū)外的公園，才漸漸放慢腳步�；椟S的路燈孤零零的站著，把我的影子拖得老長(zhǎng)，扭曲成一串串奇怪的模樣。它們像一雙雙眼睛似的窺視著我，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，草叢中似乎有什么跳了出來(lái)，我的呼吸頓時(shí)急促起來(lái)，后背一涼，嚇得撲倒在地。我感到渾身發(fā)麻，所有的樹(shù)木都朝我張牙舞爪地獰笑著。

　　我心中搖擺不定：是回去呢？還是······不行，回去了她又要罵我······我再次鼓足勇氣，朝冥冥暮色中邁步走去。

　　夜晚的柏油馬路褪去了白天的燥熱，散發(fā)著冰涼的氣息，我顫顫巍巍地扶著一張木椅坐下，不時(shí)朝背后張望一下。燈光下，一群蛾子不厭其煩地飛來(lái)飛去。我感嘆它們的勇敢，不知每天晚上重復(fù)著同一動(dòng)作有什么意義，也許是追求光明罷。面前的`馬路，每個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨都將指引人們通向世界各方。在遠(yuǎn)方，是否也有我一樣的看夜人呢？天上的月亮被遮住了一半，像顏料里的鵝黃色。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，原來(lái)夏季也有令人心悸的冷風(fēng)啊。輕輕打個(gè)哈欠，低頭一看——已經(jīng)十二點(diǎn)了。雖然城市的夜晚別有一番美麗，但此時(shí)我卻漸漸懷念起家的味道，懷念起母親的嘮叨······

　　先前走過(guò)的路，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般可怕了，反倒覺(jué)得它可愛(ài)起來(lái)，隨晚風(fēng)帶去了我的浮躁，留一番清致在心頭。

　　在樓下，望見(jiàn)萬(wàn)籟俱寂中，一戶(hù)人家依然燈火通明，便知道那是來(lái)自家里的燈光。我揮揮手，朝自己的“第一次”離家出走——說(shuō)聲晚安······

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　夜幕降臨，無(wú)數(shù)的星星在閃爍著微弱，但卻耀眼的光芒，猶如碎銀一般撒在了無(wú)邊無(wú)際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛，不停地眨呀眨呀，尋找著世間的美好與歡樂(lè)。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄托了無(wú)數(shù)的希望。人們把你稱(chēng)作“許愿星”。

　　星星你知不知道有一個(gè)小女孩正在對(duì)你許愿，她在心中一遍又一遍的吶喊：“能不能給我所有的快樂(lè)，所有的幸福？讓時(shí)間倒流，讓我不再成長(zhǎng)！”星星你會(huì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)可憐的孩子，如果是，你就錯(cuò)了。她生活在一個(gè)溫暖的家庭里。在家里有慈祥的媽媽?zhuān)�在學(xué)校里有可親可敬的老師和同學(xué)。你可能會(huì)問(wèn)：“那她為什么要時(shí)間倒流，不再成長(zhǎng)呢？”

　　原來(lái)小女孩已經(jīng)10歲了，再過(guò)幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個(gè)五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時(shí)間倒流是為了讓她重新體現(xiàn)這個(gè)快樂(lè)的童年。童年是一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的最奇妙的時(shí)期，在經(jīng)歷童年的人也就是孩子，會(huì)有一顆無(wú)暇晶亮的`童心。童年時(shí)期就好比小鳥(niǎo)在窩里，在鳥(niǎo)媽媽的懷里成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大之后沒(méi)有了母親的那溫暖的懷抱，就要獨(dú)自經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。

　　其實(shí)我就是那個(gè)小女孩，那個(gè)不愿割舍童年的小女孩。這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的我對(duì)童年是多么的流戀，盡管現(xiàn)實(shí)一次次的將這個(gè)愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)歷，也是將要離開(kāi)的，所以我會(huì)格外的珍惜每分每秒。但是時(shí)間的沙漏里，沙子總是飛快的流下，讓我措手不及。

　　童年，童年一個(gè)記憶中永遠(yuǎn)抹不去的光點(diǎn)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　剛進(jìn)入初中我覺(jué)得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書(shū)已經(jīng)半個(gè)月了，我也已經(jīng)習(xí)慣，但我還是會(huì)想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的軍訓(xùn)，下面就來(lái)談?wù)勔恍┸娪?xùn)時(shí)候的事情吧。

　　我剛來(lái)一中時(shí)，我有點(diǎn)害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習(xí)慣新的生活，有時(shí)候吃不飽，睡不好。但到訓(xùn)練時(shí)我卻十分有精神，軍訓(xùn)雖然累，但我們也很認(rèn)真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒(méi)家里的好吃，但我們都能熬過(guò)去。不管訓(xùn)練多么辛苦，我們都努力地堅(jiān)持著，訓(xùn)練的時(shí)候盡管辛苦，但是還是蠻多樂(lè)趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因?yàn)檐娪?xùn)是氣溫高，太陽(yáng)火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂(lè)的.自我?jiàn)蕵?lè)方式，讓我們的軍訓(xùn)生活增添了許多樂(lè)趣。雖然食堂的飯菜沒(méi)有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯(cuò)了。訓(xùn)練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動(dòng)。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過(guò)得很快樂(lè)。我們?cè)缫训�忘了那份艱辛。

　　在訓(xùn)練的過(guò)程中，老師也教會(huì)了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會(huì)了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書(shū)，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來(lái)報(bào)答父母。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時(shí)那樣了，我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺(jué)得比以前軍訓(xùn)時(shí)候的花草樹(shù)木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓(xùn)，那么好的時(shí)光，卻是如此短暫。

　　在那么美好的時(shí)光，我也懂得了校訓(xùn)的含義，“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”，就是這句校訓(xùn)，讓我變得更加勇敢自信。無(wú)論遇到什么困難，做任何事情，我都不會(huì)放棄，當(dāng)我想起“求真務(wù)實(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新”這八個(gè)字，就給了我無(wú)窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒(méi)有“放棄”這個(gè)詞。

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。我將會(huì)在這里度過(guò)三年的青春時(shí)光，我相信我的初中生活是美好的，快樂(lè)的。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎�，保護(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的： 首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

　　其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

　　第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的`膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

　　第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。

　　第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

　　第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。 第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。 第十一，購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　　第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

　　第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

　　第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī) 肥料，如混合肥和糞肥，避免 使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。 第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。 第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。 無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己�？催^(guò)兩篇文章:<只有一個(gè)地球>和<宇宙生命之謎>.通過(guò)閱讀這兩篇文章,我知道地球的資源正在被人類(lèi)逐步破壞,包括:森林資源的破壞,水資源的破壞,礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等.如果人類(lèi)在破壞下去,我們將別無(wú)去處.

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　在我的家鄉(xiāng)——XX，有著許許多多的橋，而最吸引我的是淯陽(yáng)橋。

　　星期六的上午，媽媽帶我來(lái)到了淯陽(yáng)橋。今天的天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著幾朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去淯陽(yáng)橋非常壯觀(guān)，就像一條彩虹跨在水面上。七個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，又像一個(gè)巨人躺在水面上一樣。站在橋上，眺望河面，河面就像一面鏡子，小船劃過(guò)時(shí)留下一條條波痕，劃破了這塊晶瑩的鏡子。河上的小船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，那情景美麗極了。

　　淯陽(yáng)橋是個(gè)步行橋，機(jī)動(dòng)車(chē)輛禁止通行，只有行人、自行車(chē)、三輪車(chē)可以通行，淯陽(yáng)橋在給人方便的同時(shí)也裝點(diǎn)著城市的街道，給人帶來(lái)美的享受。

　　站在橋正中，東方的老白河橋朦朦朧朧，它們之間有風(fēng)景優(yōu)美的月亮島，右邊宏偉壯觀(guān)的白河大橋清晰可見(jiàn)，兩座橋之間有其樂(lè)無(wú)窮的`蓮花島，真是美麗極了，左邊是新建成的仲景大橋，淯陽(yáng)橋就像是一個(gè)小寶寶幸福地躺在白河母親的懷抱里。

　　淯陽(yáng)橋雖然沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的南京長(zhǎng)江大橋那么雄偉壯觀(guān)，也沒(méi)有知名的武漢長(zhǎng)江大橋那樣歷史悠久，可是我卻非常喜歡它，因?yàn)樗�象征著南�?yáng)人民的智慧和才干！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎�。同學(xué)們聽(tīng)了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，連小鳥(niǎo)也放開(kāi)歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了北山。

　　劉老師分完組后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一。可我們?cè)缫训炔患傲�，�?tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，都怪劉老師說(shuō)話(huà)太累贅，害得我們這么久也沒(méi)有爬山。

　　先是一年級(jí)的小同學(xué)比，只見(jiàn)他們抓著樹(shù)枝，蹣跚的向前爬去，我們見(jiàn)了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵(lì)下，他們終于到了山頂。

　　好不容易輪到我們了，我懷著激動(dòng)的'心情，心想：這么矮的山，我不用吹灰之力就能第一個(gè)登上山頂，我對(duì)自己充滿(mǎn)著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的做著各種準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：踢踢腿、彎彎腰……

　　劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭(zhēng)先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸?zhēng)第一，有的把剛栽的小樹(shù)苗折斷了；有的同學(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來(lái)，向山頂奮力爬去。

　　我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰(shuí)，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山。可是劉老師不是說(shuō)過(guò)友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來(lái)，奮力向上爬。

　　終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見(jiàn)這兒的天空是那么晴朗，樹(shù)木是那么的綠，仿佛是一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵，小鳥(niǎo)唧唧的叫著，時(shí)不時(shí)地落在樹(shù)上歇歇腳，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。

　　我回過(guò)頭來(lái)，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油�。　边@時(shí)，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來(lái)，而我，為了爭(zhēng)得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。

　　比賽結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　“祖國(guó)”一詞在我們心中都不陌生，如果有人問(wèn)我你的祖國(guó)在哪？我會(huì)自豪的告訴他：我的祖國(guó)是一條東方龍，雄居在亞洲東部，它就是令人驚嘆的中國(guó)。

　　新中國(guó)自從1949年誕生以來(lái)，已走過(guò)了60多年，在這60多年中，中國(guó)經(jīng)歷了許許多多的艱難路程，戰(zhàn)勝了重重困難，建立了今天的新中國(guó)。

　　”五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華……”60多年來(lái)，中國(guó)的`五十六個(gè)民族在舊中國(guó)土地上，努力奮斗，使舊中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，讓中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。同時(shí)也能夠讓大家同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”這首歌，歌頌了我們偉大的中國(guó)。如今，我的祖國(guó)已成為一個(gè)全面發(fā)展的國(guó)家。在軍事方面上已有先進(jìn)的武器，位列前五名；政治方面，在校上課的學(xué)生，都得到了良好的教育。現(xiàn)在，中國(guó)裝備實(shí)施普十三的教育，讓每一個(gè)中學(xué)生都可以讀到高中，學(xué)到更多的知識(shí)；經(jīng)濟(jì)方面，中國(guó)在西南部和西北部投入了大量的資金去開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，使其成為城市化。

　　自中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)邁著改革的步伐，向共產(chǎn)主義前進(jìn)。

　　我的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，有著名的四大發(fā)明：造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥、指南針。有四大著名小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。還有一個(gè)舉世聞名的圓——圓明園。

　　祖國(guó)是騰飛的巨龍，吼聲響徹云霄；祖國(guó)是向往和平的鴿子，帶來(lái)和平；做過(guò)是母親，哺育億萬(wàn)兒女。祖國(guó)，我會(huì)將自己融入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去，為國(guó)徽添彩，為國(guó)旗增色，讓我們的中國(guó)走向更大的輝煌。祖國(guó)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的歷史文化，把它流傳下去，讓我們的子子孫孫都知道你過(guò)去的歷史。

　　祖國(guó)，我為你感到無(wú)比的光榮、自豪。祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中！

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！敝星锕�(jié)一直是我向往的日子�？墒墙衲甑陌嗽率�五天公不作美，白天下了一天的雨，晚上月亮也不像往常一樣圓圓的、亮亮的掛在天上了。

　　吃過(guò)晚飯，外面仍下著蒙蒙細(xì)雨。我們一家三口坐在一起看電視。一會(huì)兒，媽媽拿出一塊月餅切成三份，對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)，吃月餅吧！”我拿著月餅，想：就三個(gè)人在一塊兒吃月餅，多沒(méi)意思！外公外婆全在百里之外的老家，而舅舅遠(yuǎn)在千里之外的.上海，今天本該是團(tuán)圓的日子，而我們?nèi)�家卻相隔這么遠(yuǎn)。我拉下臉，十分不高興。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“今天你可以隨便打電話(huà)�！薄鞍�！太好了，還是媽媽了解我！”我放下手中的月餅，歡呼著奔向電話(huà)。

　　首先撥通了外公家的電話(huà)�！拔�！”聽(tīng)到外公親切的聲音，我興奮地說(shuō)：“外公，祝你中秋節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，謝謝！這兩天學(xué)習(xí)累不累呀？”“不累�！薄耙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)啊，孩子！”“我知道，你們那里有沒(méi)有月亮呀？”“唉，天陰，哪有呀！”“別的沒(méi)什么事，祝你和外婆身體健康！再見(jiàn)！”

　　放下電話(huà)，我又立刻給舅舅打手機(jī)：“端午快樂(lè)”“謝謝!”舅舅快樂(lè)地說(shuō)�！熬司耍�你那里能看見(jiàn)月亮嗎？”“能，月亮很大很圓！”“國(guó)慶節(jié)你能回來(lái)嗎？”“工作太忙，肯定回不去�！薄澳谴汗�(jié)呢？”“春節(jié)一定回來(lái)！”“再見(jiàn)”

　　現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有每個(gè)人的事業(yè)，干一番事業(yè)需要付出。這個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)�家雖然沒(méi)坐在一起談笑，可電話(huà)卻把我們連在了一起。

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