初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨一無二。
我就是我。
我有多種性格；在同學(xué)面前會顯得直來直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時也得罪了許多“應(yīng)該”得罪的同學(xué)。只是他們太虛偽，常用對別人不尊重的態(tài)度打情罵俏。這些同學(xué)我從沒對他們有過好感。在上小學(xué)時同學(xué)都說我刀子嘴豆腐心。愛管閑事；打抱不平；敢愛敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒有一個是我最忌諱的一種。可我在長輩面前又會顯得活潑，有時也很靦腆，做事總想主動，可又害羞，往往還是被動。在家中，左鄰右舍都無人不夸我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對老師，他們只是說我聰明；馬虎。我很愛集體，但在勞動中只想指揮別人去做，并要求他們做到最快最好。
小時候常聽身邊的大人們說我有將領(lǐng)風(fēng)范，當(dāng)時不理解意思，等我慢慢長大才悟出了個道理。小時候玩游戲總當(dāng)老大讓小朋友都聽我的命令，誰敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時，還會哭著求我來玩。爸媽經(jīng)常說我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時我聽不進去，特別任性。也許是左鄰右舍的小孩都已習(xí)慣了我的指示也不以為然了。
這就是從小長大的`我，一個平凡的我；一個有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個風(fēng)華正茂的我。一個意氣風(fēng)發(fā)的我。
我就是我。
初中的作文 篇2
如果有愛的余地是否有愛的勇氣？雨隨著風(fēng)的腳步走過了我的門前，用冷冷的風(fēng)蕩滌我不屑的煩惱。溫柔的月光撫摸我疲憊的身軀，而天使是否可以帶我飛翔呢？當(dāng)松開雙手的瞬間，我又是否坐好準(zhǔn)備？是骨與骨分離的痛，還是擺脫煩惱的輕盈。當(dāng)風(fēng)還在吹時，我是否在大發(fā)雷霆？當(dāng)雨還未停時，我是否還在哭泣？當(dāng)時間不在行走時，我又是否還牽著他的手？
記得曾經(jīng)我把“媽媽”這個專有名詞，當(dāng)作一個安全的符號， “爸爸”這個專有名詞則是一個教我堅強的字符。記得曾經(jīng)是父親將我托起高舉，他的愛意沁我心脾。是他告訴我無論怎樣要用心對世界，是媽媽將我摟入懷抱聆聽她的心跳真愛的美，是她教會我全心全意已最真誠的心態(tài)擁抱世界。
小時候總是媽媽在訓(xùn)斥我，爸爸在安慰哭泣的我。也許也是因為這樣爸爸給我的感覺并不是很深，回想起來爸爸留給我的印象只是一個背影和平繁的微笑。對我來說爸爸的微笑是最平凡的，但我從不知爸爸他是多么的愛我。
但這種對爸爸模糊的印象就在那天它突然轉(zhuǎn)變了……
有一天，在爸爸的口袋里掉出來了一封信，記得當(dāng)時我還開玩笑的說那是爸爸的情人寫給他的情書，其實我知道那是一封檢討書。當(dāng)時我對爸爸說：“爸爸你也有寫檢討書的時候啊！”可我接著看了看才明白那是爸爸的職員寫給他的檢討書。
這時爸爸臉上似乎少了一個什么東西，對了是那每天掛在臉上的微笑。爸爸看著我說：“難道你連爸爸的字跡都會認(rèn)錯嗎？”可我卻俏皮的說那是因為我眼花了沒看清。
事后我想了想，爸爸總把最美麗的微笑投進我的夢香；讓最有神的眼睛看著我成長；用最有力的臂膀?qū)⑽腋吲e；以最溫和的雙手撫摸哭泣著的我。而我呢？又給過他多少的愛呢？我最多的是給他添亂，惹麻煩。難道爸爸這么深的愛換來的.只有這個嗎？
今天爸爸不在家，我好寂寞好孤單，我哭了我好想好想握著爸爸那雙粗大的手倚在他那健壯的肩上聽爸爸唱著歌給我講笑話。但是沒有。我等著爸爸給我打電話，但是今天也沒有……第一次家里這樣靜悄悄的，沒有往日的笑聲，也沒有吵鬧的辯論。我突然覺得，我已經(jīng)離不開爸爸了，只是平時我不太注意這些罷了。
為什么總要在失去后才去珍惜，發(fā)現(xiàn)他的好，為什么總在年輪以轉(zhuǎn)動后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯失了精彩，可有時你有會在時間中悟出人生的真諦。
蕩滌我煩惱的冷風(fēng)是爸爸，撫摸我疲憊身軀的是爸爸，但能帶我飛翔的只有慢慢學(xué)會堅強的我……
松開雙手的瞬間，只有堅強。
初中的作文 篇3
告別了絢麗多彩的春，我們共同迎來了生機勃勃的夏。夏帶著她的氣息，走到我們身旁。
夏沒有春的多彩，卻有屬于她的蓬勃生機。夏的葉子是多么飽滿！在枝干上盡情的生長。陽光下，葉面泛出金光，被陽光鍍上了一層金邊。這時的葉子，多么像精神旺盛、飽滿的孩子！綠油油的葉子在太陽的照射中，煥發(fā)出無限生機、光彩。
夏的太陽炎熱而干燥。熱情的`太陽讓陽光灑滿每一處角落，讓所有人感到溫暖。太陽又像個大火球似的頂在我們頭上，讓人們汗流浹背。悶熱的空氣令人呼吸都有一些“困難”。這是夏用特殊的方式歡迎我們。
夏不僅僅是悶熱，夏，也有超凡脫俗的荷。在炎炎酷暑中，荷的出現(xiàn)，點綴了夏，更是一道必看的風(fēng)景。在翠綠荷葉的襯托下，或白或紅的荷便猶如仙子一般，圣潔的令人仿佛不敢觸摸。他們亭亭玉立的立上水面，迎風(fēng)招展，給夏添加了幾分韻味。荷雖沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有梅花般的不懼風(fēng)寒，但它卻有自己最獨特的美。
茉莉的香氣在夏這個季節(jié)中悄然彌漫開來。淡淡雅雅的茉莉成了夏天里最潔白的角色。玲瓏剔透的花瓣不加修飾，卻楚楚動人。她純潔的樣子，真有點冰清玉潔的韻致。茉莉的香氣雖不濃郁，可是一旦開放，滿屋子里都是茉莉那淡淡的花香。
夏一定是個急性子。夏天的雨，來得快，去的也快；夏天的雨，說來就來，說走就走。剛剛還是個艷陽天，這一轉(zhuǎn)眼，傾盆大雨就嘩嘩降臨人間。這可真是“六月的天，娃娃的臉�！毕奶斓挠辏瑳]有春雨的絲絲柔情，沒有冬雪的紛紛揚揚，沒有秋雨的點滴浪漫，卻有大雨滂沱的氣勢。
屬于夏的景色一定還有許許多多。夏的性格，不是春的絢麗多彩、鶯歌燕舞；不是秋的碩果累累、落葉似金；不是冬的雪花紛紛、大雪揚揚，夏是個獨特的季節(jié)，有它獨特的氣息，有夏獨特的韻味。夏韻，是夏的魅力。
初中的作文 篇4
風(fēng)烈烈地吹，懸崖邊上立著一大一小兩只鷹。母鷹銳利的目光里閃過一絲憂郁。
“已經(jīng)到了起飛的時候了，準(zhǔn)備推它下去吧�！蹦跟椡h(yuǎn)方暗自下決心。
“孩子，準(zhǔn)備好了嗎？”母鷹用健碩的翅膀撫摸著小鷹，小鷹驀地往后一退，蜷縮到母鷹身后。
“媽媽，我能不能不跳，能不能不飛？”
母鷹望著小鷹瑟瑟發(fā)抖的樣子，有些于心不忍。
“不能。你必須學(xué)會飛，不會飛的鷹是沒有資格擁有一雙翅膀，更沒有資格生存的。母鷹轉(zhuǎn)過頭碰了碰小鷹，是在給它勇氣，看著孩子稚嫩的身軀，母鷹眼里噙滿了淚水。天邊的薄霧已漸漸散去。
“媽媽，我怕——好怕�！毙→椔拷逻叄冀K沒有下去的勇氣。東方的天空白得刺人眼睛。
“哇——”一聲尖銳的喊叫，小鷹被母鷹推下了懸崖。小小的身影飛快地下墜，很快縮成了一個黑點。老鷹有些絕望地閉上了眼睛。太陽露出了臉。
“孩子，媽媽必須讓你學(xué)會自己飛翔，那樣你才能擁有生存的能力；孩子，別怪媽媽狠心……”
母鷹望著深不見底的懸崖，滑落的淚水已充溢了它的雙眼……
忽然，一只鷹從谷底呼嘯而上，披著太陽的.光輝，奪目閃耀。是小鷹飛起來了！
“媽媽，我飛起來了！”小鷹充滿了喜悅，不停地在山谷間盤旋，向母鷹昭示著自己的勝利。
“好樣的孩子！”母鷹的眼角滾出了淚珠，是欣慰的淚水。母鷹也騰空而上，飛翔在山谷里。
陽光格外的燦爛，一大一小兩只鷹不停地盤旋，俯沖，分享著成功的喜悅。
“媽媽，我要感謝你推我下懸崖。”
“傻孩子，媽媽其實差一點就因為于心不忍而放棄了�！�
“媽媽，幸虧你沒有放棄，沒有溺愛于我，我明白了您的苦心，當(dāng)我被您推下去的那一刻，我感到極度的恐慌，于是我拼命地振動翅膀，可我還是不停地往下墜，越往下我越害怕，快到谷底了，我奮力一搏，自己就飛起來了，翅膀強大的力量瞬間爆發(fā)了，沖上去看到您的那一刻，我知道自己成功了！”小鷹還沉浸在成功的喜悅里。
“孩子，你是好樣的！”母鷹的慈愛像山間的一草一木包圍這小鷹，它慶幸自己克服了對孩子的溺愛，堅信只有經(jīng)歷苦難才能擁抱成功。
崖邊的小樹看著這一切，隨風(fēng)搖擺著。太陽升得老高了，照亮了山谷的每個角落。
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