初中的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
智慧的前提是先要有很大的潛能，只要你去發(fā)掘它，把它從自己的身體里挖掘出來就能夠得到無窮的智慧。我的潛能就是被慢慢挖掘出來的。
三年級的時候，學校剛開始上英語課，由于我原來就有英語這一方面的天賦，所以大占優(yōu)勢。再加上，我從小到大都沒接觸過英語，所以感到很好奇，學著學著，我便對英語產(chǎn)生了極大的興趣。直到現(xiàn)在五年級都覺得很簡單，成績也很穩(wěn)定，每次考試都考前兩名。三年級期未考試，我考了全班第一99.5的好成績，回家報平安。我的數(shù)學也還不錯，最差的一次也還考了93分。最令我擔心的是自己的語文，每次考完試，都抱著一顆忐忑不安的`心回家。媽媽總會說：“看看你考得成績，不許下樓玩了！”三年級期未考試的時候，語文只考了73分，全班倒數(shù)第一。這和我的英語成績實在不能比了，這也使我被好多同學嘲笑，我心里漸漸地產(chǎn)生了一股無形的怒火。暑假里，媽媽為了把我的語文成績提高，便四處打聽哪個語文老師教的好，東一個西一個地報了許多語文補習班。我每天跑東跑西，沒有一點休息的時間，我上課也覺得很頭疼。為了減少自己肩上的重擔和媽媽交的學費，我發(fā)奮圖強，整天埋在書海之中。四年級開學，成績只比上學期好了一丁點，不過我并不氣餒，不顧同學們對我的譏諷，一心一意地努力鉆研，別人下課玩，我在學習語文；放學了，別人去操場打籃球，我也在學習語文；別人在上體育課的時候，別人在嬉戲打鬧，我還在學習語文；別人星期六、星期天出去游玩，我還是埋頭苦讀。生病發(fā)了高燒，躺在床上，別人在學校上課，我便在每節(jié)下課的時候去問老師這節(jié)課上的什么內(nèi)容。然后繼續(xù)學語文。我生病在家三天，為了提高自己的作文水平，共寫了兩篇作文。
五年級上學期的時候，我在第一單元測試中出乎意外地考了全班第一名95分。第二、四單元中考了第二名92分。第三單元考了93分，又是第一名。老師更是對我贊不絕口。同學們也投來了驚訝的目光。我光榮地被選上了中隊長，我不負眾望，保持著好成績。期末考試，我考了全班第一97分，卷子共六面，一面作文，兩面課內(nèi)基礎，三面課外閱讀。我前五面全對，只有作文扣了三分。直到現(xiàn)在，我每次考完語文，回到家，媽媽把以前的話改成了：“不要再看語文了，快下樓玩去！”
智慧不是天生的，要有百分之一的天賦加上百分之九十九的勤奮才是真正的智慧！
初中的作文 篇2
我的朋友很多，但是讓我最難忘，令我覺得最純真的友誼便是我兒童時最好的伙伴，但是卻因為我而破壞了我們的友誼，我想乞求你的原諒，但是一切都晚了……
那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關系一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭發(fā)，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什么都比我好，大家都很喜歡你。
當時，正是莊稼的季節(jié)，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田里去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎么辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的�！蹦氵�是不愿意和我一起去，在我再次苦求下，終于被我征服了。
我們拿著從紅薯，來到田地，在別人的稻田里，拉了一大把稻草，用從我愛抽煙的.爺爺那里偷來的打火機，點燃草，把紅薯放進去，等待著紅薯燒熟，我們看著火很大，心想應該很快會熟的，便出去玩了，于是我們越走越遠，不一會兒，從遠方傳來“快撲火！快撲火！”的聲音，我們便一同跑去，被驚呆了，我們燒紅薯的地方全是大火。這時我拉著你的手跑回去，快到門口時，我看到我的奶奶站在門前，我就知道大事不妙，原來，我們烤紅薯的時候，有人看見我們……
奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的�！边@時，我看見你的大眼睛里正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始后悔了。
就這樣，我失去了一個好朋友。
如果再發(fā)生類似的事，我絕對不會再推向別人了。我請你原諒我，我真的很后悔，我的好友……
初中的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)特別美好，她山清水秀，而且我故鄉(xiāng)的人也特別好。
我故鄉(xiāng)的人就行一家人一樣，只要有一家人有了困難，四面八方的人家都會來幫忙，而且要幫的話，他們都辦得妥妥的。
有一次，我急得我放學時沒有人來接我回家。我在學校門口干著急。我隔壁的鄰居王爺爺把我從學校接走了。他把我送到家后，見我沒有鑰匙就把我?guī)У剿胰コ燥垺?/p>
故鄉(xiāng)的人還不止只有一個像王爺爺這么善良的人呢。
喻凡也是我一個特別善良的朋友。記得有一次，我和他還有幾個小伙伴一起打籃球時不小心把腿摔成骨折了，一連請了好幾天的.假，老師上課講的東西我都沒有聽見。等我腿好了，去上學的時候，我有好多東西都不懂。喻凡知道了我的難處，就對我說：“不用擔心，我以后天天來你家?guī)湍阊a課，你一定可以趕上的。”從此以后，他天天騰出他自己的一個小時來幫我補習。他真是一個好人。
還有袁泉，他也幫助過我。那一次，我們在一起玩籃球。他們每一個人都有自己的籃球，只有我沒有，他看見我沒有就立即去拿了一個來借我。
我的故鄉(xiāng)還有很多好人，我喜歡我故鄉(xiāng)的人。
初中的作文 篇4
人們常說：家是溫暖的港灣。”我有兩個家，一個是我住的地方，另一個便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室門口，便老遠聞到陣陣花香味。沿著花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來的。才送來時，只有綠油油的葉子，并未開花，一副生機勃勃的樣子，不太引人注目。一學期過后，梔子花就慢慢開花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競相開放，美麗動人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫卷。下課后，同學們爭先恐后地去觀賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時的疲勞頓時無影無蹤。美麗的.花兒不僅引起了同學們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時不時的會給梔子花澆水，對它關愛有加，生怕梔子花會因為缺水而枯萎。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹等。為了讓這些盆景兒長得更好，我們班還專門設立了花卉管理員。她被我們稱為護花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個人來完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開始枯萎了。真不愧是我們班的護花大使。正因為有了這位負責任的護花大使，我們的花兒才越開越艷，把我們的教室裝點的十分美麗，生機盎然。
再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹。說起這盆和諧常青樹，這其中還有一個故事。在萬老師去北京學習的那段時間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng)的手。最后，雙方家長以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀念這件事，萬老師親自出錢買了這盆樹，并取名為和諧常青樹，還讓楊博超與邵創(chuàng)共同制作了一個精美的牌子掛在樹上。這棵樹不僅是楊博超與邵創(chuàng)友誼的象征，也是一個警示器。它時刻警示我們同學之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹時刻警示我們，我相信類似于這種事情再也不會發(fā)生了。在長青樹的旁邊，是我們班的圖書角，圖書角由兩位圖書管理員負責。每當圖書有些凌亂，她們都會及時整理，因此圖書角一直都很整齊。一顆常青樹和整齊的圖書角讓我們的教室更加美麗。
我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書我很開心，我愛你，我的教室，我的第二個家。
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