初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜里，我在叔叔家里做客�？磿r(shí)間不早了，叔叔叫我回家去，但卻不讓我走大道。這條小徑夜里還沒走過吧！去試試。叔叔話外有話。他把我送到小路口，就離開了。
一眼望去，黑黑的小徑深不見底。回頭看了看那用紅瓦造頂?shù)男∥�，想也不想了，大跨步走進(jìn)了小徑。
走了一會兒，回頭已不見小屋，身邊全是大樹，風(fēng)吹過樹枝發(fā)出凄冷的聲音。我的'腳步慢了下來，原來的勇氣削弱了一半。身體總是一晃一晃的。走在這兒，我莫名的頭暈，但總沒有勇氣放松下來。
突然，一個(gè)大石堆出現(xiàn)了。我一剎那間起了男生的皮勁，刷刷地爬了上去，到了頂端，又從石堆頂上滑了下來。
真過癮�。∥液袅丝跉�，睜開眼。�。∥医辛艘宦�，不禁毛骨悚然，流了一身冷汗。黑貓群！我正面對著幾十只黑貓！它們對我咆哮著。我這時(shí)已經(jīng)嚇壞了。其中一只黑貓撲了過來，我猛然抓起一把石子，扔了過去，只聽見一聲嘶叫，就在這一瞬間，我又從石堆上翻了回去。
我坐在了地上，喘著氣。一個(gè)壯漢走了過來，手中抓著一個(gè)碎酒瓶，衣服破不成樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了酒氣，他定是喝醉了。他看也不看我一眼，一眨眼就翻過了石堆，我也爬上去一點(diǎn)，看看他要干嘛！
只見他用酒瓶打著一只只貓，血色飛濺，像是受了打擊，在拿貓發(fā)泄。這是個(gè)機(jī)會，我重新翻過了墻，一瞬間跑了出去。還好，貓沒追過來。
我走到了一個(gè)巨大的墓地口。天色很暗，但月光足以讓我看得見。我想：這地方一定非�？膳拢^去嗎？我應(yīng)該勇敢一點(diǎn)可萬一里面有鬼的話對！我不能像那壯漢一樣，將來的挫折可能比現(xiàn)在還困難。沖過去吧！不要看！
我合上眼，沖了進(jìn)去。我原以為可以一沖到底的，但跑了一會兒，竟撞在了一個(gè)墓碑上，幾只蝙蝠飛了起來。我覺得一尊尊墓碑上的頭像都看著我。我的腿僵了，我又合上了眼。這個(gè)世界的明天，不是你能決定的，要面臨的挫折還是要去面對的。我不能就到在這兒，將來的困境還要由自己來突破。我猛然睜開眼，對天長嘯，站了起來，勇敢地沖了出去。
初中的作文 篇2
波濤與波濤之間的碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學(xué)之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助于問題的解決，而有些卻有很大的負(fù)面效應(yīng)。因此我要說：我們要爭論，更要正確、合理地爭論。
爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時(shí)不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時(shí)候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權(quán)威的壓抑，努力發(fā)表個(gè)人的見解。當(dāng)歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時(shí)候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅(jiān)持發(fā)表了自己的觀點(diǎn)——這就是后來聞名全球的光的“波動說”。試想，沒有勇氣的人又怎能向權(quán)威挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢?我們不應(yīng)該怯懦，而要高舉起勇氣的火把，照亮前進(jìn)的道路。因?yàn)槲覀兪菫閷で笳胬矶鵂帲胬碓綘幵矫鳌?/p>
當(dāng)然，我們在爭論時(shí)還要注意方法的正確與合理，要以事實(shí)為依據(jù)，要以理服人——有理不在聲高嘛。事實(shí)上，光憑一時(shí)的沖動是不會到達(dá)勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的.方法。所以，我們在爭論的時(shí)候要因人而異，注重方法，講究風(fēng)度。假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至?xí)驳妙^破血流。 爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。
我們的時(shí)代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭論”的時(shí)代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的。“爭”出成果，“爭”出進(jìn)步，將爭論引進(jìn)我們的學(xué)校、社會，我們的國家將步步強(qiáng)盛，日日繁榮。 爭論吧，帶著你的一顆無畏的心! 爭論吧，緊緊伴隨著時(shí)代前進(jìn)的方向! 爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟!
初中的作文 篇3
“王xx，背起書包，到后面，和高為民做同位。”班主任的吩咐下，一個(gè)瘦瘦的，笑瞇瞇的圓盤臉來到了我的跟前。“嗨！你好！”瘦瘦的小手伸向了我。我也伸出了手，表示歡迎。從此，我們的快樂時(shí)光開始了。
學(xué)校的人多，小小的兩座教學(xué)樓，竟然容納下了接近一萬名學(xué)生！這個(gè)學(xué)校的制度嚴(yán)格，每天下午放學(xué)到晚自習(xí)的時(shí)間只有三十分鐘，讓我們這些走讀生也來不及回家吃飯，就在學(xué)校的餐廳解決了。買飯的人非常多，每次買飯都需要排很長的隊(duì)，買完飯來不及吃就上課了。為了節(jié)省時(shí)間，我和王xx、李就商量，通過剪子包袱錘定輸贏，輸?shù)娜ベI飯。記得最深刻的就是那一次，我們3個(gè)要剪子包袱錘的'時(shí)候，王xx悄悄地瞪了我一眼，我的心里暗暗欣喜，因?yàn)槲覀儌z事先就準(zhǔn)備好了如何對付李玉東了。經(jīng)過3個(gè)回合我和王都是剪子而李是包袱把李打敗了，我們倆都哈哈大笑，李旭東仿佛看出了什么，立即說不算要求重來，我們倆沒讓他，1人給他1拳，然后他老實(shí)了，嘆了口氣說：“算你們狠。”然后無奈的沖向的人群，我和王xx在背后哈哈大笑，并大聲說：“限定你5分鐘，否則負(fù)責(zé)后果自負(fù)�！彼牭胶罅⒓锤淖兞寺掏痰乃俣葲_向人群，我們倆笑的更high了。
我們倆安逸的坐在座位上，等李于東把熱騰騰的飯菜擺在我們面前。因?yàn)樗莻�(gè)善于穿梭在人群中的老手。哈哈，不出所料，一小會的功夫，他就把飯菜擺在我們面前，我們高興地吃著飯，筷子在互相穿梭，很快就把一桌的飯菜消滅完了，然后在打鬧中走向教室。這樣的生活我們度過了1年。
現(xiàn)在仔細(xì)回想，想想每一件事，仿佛離我并不遙遠(yuǎn)，是昨天~但那些歡聲笑語已不再有，已經(jīng)漸漸離我而去，我們3個(gè)各自有了新的生活，有時(shí)想他們就會在一起聚聚，的確失去已不再會回來！要珍惜現(xiàn)在~
初中的作文 篇4
等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；
等待，好似曇花一現(xiàn)前的醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；
等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風(fēng)凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。
我的心在等待——等待風(fēng)雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫碧天！
屏住呼吸，不禁憶起，無數(shù)次跌倒后的'遍體鱗傷；無數(shù)次失意后的淚流滿面；無數(shù)次戰(zhàn)敗后的心灰意冷……然而，即使奮斗的淚泉灑遍青春的戰(zhàn)場，我依舊堅(jiān)定不移，左手持盾，右手揮劍，等待在下一場戰(zhàn)役中勇冠三軍。因?yàn)槲抑溃h利的寶劍勢必得經(jīng)過萬千磨礪，芳香的梅花勢必得承受寒冷風(fēng)雪。
我的心在等待——等待在積極的準(zhǔn)備之后，把握豐收的時(shí)機(jī)！
在某個(gè)春天，我把希望的種子耕種在門前小院兒……雨水給她以天然的滋補(bǔ)，狂風(fēng)教她勤做鍛煉，光照迫使她生命有機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。大自然為她準(zhǔn)備了可以努力存活下去的動力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的時(shí)機(jī)，她緊緊地跟隨著狂風(fēng)的節(jié)奏搖擺身軀，她癡癡地朝著太陽地方向進(jìn)行光合作用。終于，在某一個(gè)秋天，當(dāng)眼睜睜地看著別人都笑盈盈地?cái)?shù)點(diǎn)著自己豐碩的果實(shí)之時(shí)，她也已是滿身璀璨。我曾經(jīng)又何嘗不是那粒小小的種子？
我的心在等待——不是貪婪的坐享其成，而是善于等待！
巴爾扎克曾有言，“善于等待的人一切都會及時(shí)來到�！碧热魶]有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬？倘若沒有張居正的善于等待，怎有機(jī)會使之在瞬息萬變的政治舞臺上遇到一位明君？倘若沒有李白的善于等待，怎會有他飄逸的詩篇中放浪不羈的自由情懷。
縱使潮起潮落，花開花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開。