初中作文集合（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨，社會(huì)是這樣，家庭也是這樣。我的家雖然沒有驚天動(dòng)地的偉大，但無數(shù)點(diǎn)滴卻匯聚成一個(gè)愛心之家。我與丈夫是工薪階層，兩個(gè)兒子，一個(gè)上小學(xué)，一個(gè)讀初中。工作上我們兢兢業(yè)業(yè)，家庭中，夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷孩子;生活中，熱心助人、鄰里和睦，用平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
一、同心協(xié)力勤儉持家
作為妻子，我能以寬容和理解善待丈夫與兒子，做到“多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)懷�！鼻趦�持家，科學(xué)理財(cái)，照顧著一家人的飲食起居，將家中打理得井井有條，窗明幾凈。
二、關(guān)心孩子教子有方
生活中，我們以身作則，注重對孩子進(jìn)行世界觀，人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、樂觀、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他們獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。家庭生活中，時(shí)常分配一些掃地等家務(wù)活讓孩子做，培養(yǎng)他們的家庭責(zé)任感。學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。
三、崇尚運(yùn)動(dòng)健康至上
體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。我愛好運(yùn)動(dòng)，平時(shí)喜歡打乒乓球、排球。我經(jīng)常帶領(lǐng)家人和我一起運(yùn)動(dòng)，讓家人們都健健康康。
四、團(tuán)結(jié)同事助人為樂
丈夫酷愛電腦，他對電腦很有研究，無論是查找資料還是電腦維修，他都很精通。同事想在網(wǎng)上買東西，他總是熱心地幫忙查找，幫忙郵購。遇到產(chǎn)品不滿意時(shí)，幫忙退貨。同事的電腦出現(xiàn)了故障都來找老公，他總是三下五除二就弄好了。丈夫用行動(dòng)踐行著“幫助別人，快樂自己”的人生信條。
在我的.眼里，平凡的生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著幸福。每天我的心情是舒暢的，心境是快樂的，心態(tài)是健康的。我知足，我有幸福的家庭!也更珍惜自己擁有的一切，我確信：幸福每一天，連起來，就是幸福的一生。我愛生活，我愛家人，我愛我家!
初中作文 篇2
我一直以為我懂了，回首往事，我何曾懂過，只不過是表面而已。
我在家人的期盼下加油努力，但是我總是忽略了母親眼角的皺紋。常把于母親斗嘴當(dāng)做樂趣。每每清晨，母親早早起來送我上學(xué)時(shí)，總要叮囑我一番，可我對母親只是敷衍。在母親偶爾的疏漏中埋怨母親，我何曾懂母愛為何物。
記得剛上初中時(shí)，不適應(yīng)那么重的負(fù)擔(dān)，都是母親陪我到深夜。我總是不懂，在稍有摩擦?xí)r就只想著母親的不好。母親依舊任勞任怨的幫我的忙。母親在做家務(wù)時(shí)總是一絲不茍，我卻總打擾母親，母親總是耐心的給我講解。我總是要求母親對我無條件付出，卻沒有想過我為母親做過什么。
我總是自私的埋怨母親，只因我和母親偶爾發(fā)生的摩擦。在我和母親發(fā)生摩擦?xí)r，母親總是把父親抬出來當(dāng)做對我進(jìn)攻的武器。我總是“懂”了母親的'良苦用心，母親只不過是讓我好好學(xué)習(xí)，將敵人斬下。因?yàn)槲业男∶√幪幑粑遥茐奈业挠?jì)劃。我總這樣埋怨母親。但我真的反省了自己么？答案應(yīng)該是否定的。那些真的是“小”毛��？就算如此，也要改造自己。
母親也讓我感動(dòng)，感到溫暖。在被我誤會(huì)時(shí)總是義無反顧的相信我；在我忐忑不安、不自信的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我焦急等待媽媽來接我時(shí)，怎么還沒到，類似的想法是多么不相信母親。無論多么著急，想想母親，母親何曾不是比你還要迫切的想要趕到你身旁。
我不再“不懂裝懂”。
初中作文 篇3
暖冬悄無聲息地到來了。
這是不知不覺中的事，寒冷的清晨，窗戶上結(jié)的冰，就連空氣中都是冬的味韻�？赡闶欠裣脒^，冬天是溫暖的，是一種沁人心脾的溫暖。
冬天的溫暖在哪里?
我想冬天的溫暖依存在爭奇斗艷的花朵里。每當(dāng)路經(jīng)花壇時(shí)，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)散發(fā)的香氣在我的鼻梁邊環(huán)繞。我總是忍不住跑到它的旁邊，靜靜欣賞著玲瓏剔透的花瓣和花蕊。錯(cuò)落有致的枝丫上掛滿了黃盈盈的梅花。有的毫無保留地綻放著燦爛的.笑臉;有的宛如害羞少女，蒙著一層絲綢輕紗，遲遲不愿露出笑臉，綻開花瓣。它們不懼風(fēng)寒凜冽，鵝毛大雪，挺立在枝頭。我再也忍不住了，輕輕撫摸著它那輕盈的花瓣，我摸得如此輕，它卻如此的光滑。我將手放在鼻前嗅，竟有一絲絲余香。我完全沉浸在花的世界中，盡管如鋒利刀片的嘶風(fēng)在臉上千刀萬剮，我也毫不在意。美麗的花呀!感激你的芳香讓我感受到溫暖，你就像那冬天里的一把火，久久燃燒在我的心頭。哦，我明白了，冬天的溫暖依存在花朵里。
我想冬天的溫暖寄托在少年們的身上。我眺望著遠(yuǎn)方，總能看見一群天真爛漫的少年在操場上嬉戲玩耍，毫無倦怠。少年們你追我趕，穿梭在操場上，玩得不亦樂乎!感嘆他們的精神，幾乎人人臉上都洋溢著快樂的笑容�！鞍�!一個(gè)少年跌倒了�！蔽倚念^一震。小伙伴都把他攙扶起來，他顯得有點(diǎn)不好意思，輕笑了一下，說：“我們一起去玩吧�！鄙倌陚儾患s而同的繼續(xù)玩耍。望著他們紅通通的臉蛋，我心存溫暖：寒冷的嚴(yán)冬是敵不過活力旺盛的少年們的。哦，我明白了，冬天的溫暖寄托在少年們的身上。
暖冬不再寒冷，冰冷的心火熱起來。冬天的溫暖無處不在，你感受到了嗎?用心觀察生活吧，無論嚴(yán)冬酷寒，日子里也充滿余溫的美好。冬天來了，春天也就不遠(yuǎn)了。
初中作文 篇4
剛邁進(jìn)營地，我就不禁為對軍訓(xùn)生活的種種憧憬而興奮激動(dòng)起來，這里真是人山人海啊，學(xué)生和他們的父母都在走東竄西地忙乎著。我和爸爸媽媽辦好了一切手續(xù)后，便來到自己的位置對號(hào)入座。年輕的教官告訴我們所有安排，我的情緒一直都高漲著�？僧�(dāng)聽到“一個(gè)月”三個(gè)字時(shí)，我便開始憂愁：一個(gè)月的軍訓(xùn)啊，我這個(gè)較弱的城里姑娘不知道能不能“闖”過這一關(guān)。
很快，軍訓(xùn)時(shí)間到了，教官帶領(lǐng)著我們來到了操場上。真是天公不作美啊，望著這火辣辣的太陽，我不禁打了個(gè)寒噤。站好隊(duì)，教官開始教我們站軍姿，第一步：站立。頂著這炎炎烈日，我們?nèi)缫豢每眯“讞钏频恼玖⒃诓賵錾�，汗珠一顆顆從我額頭滑過，才一會(huì)兒，我已經(jīng)汗流浹背。汗流浸濕了校服，使它粘在了后背上，若是平時(shí)，我早就會(huì)將它與背分開，可這時(shí)我不能，我不能動(dòng)。因?yàn)槲壹热灰呀?jīng)堅(jiān)持了這么久，動(dòng)一下，豈不是前功盡棄？就是這樣的念頭使我依然紋絲不動(dòng)�？缮咸斐尚囊简�(yàn)我，一只大蒼蠅成功降落到我的.臉上，我感覺特別的癢，真想一巴掌將它拍飛，但我在心底對自己說：“堅(jiān)持！堅(jiān)持吧！其他人能做到的，我一定也可以！”這來自心底強(qiáng)烈的聲音還是控制住了這份沖動(dòng)。一陣哨聲吹響過后，我?guī)е闹械募?dòng)與自豪擦了擦額頭上的汗水，我終于成功了！
其實(shí)困難沒有什么，它只是在那一時(shí)刻充滿著強(qiáng)烈的打敗你的欲望。面對困難，不要放棄，堅(jiān)持才是打敗困難的利器�？椡炅艘话氲拿�，只要輕輕剪下一刀，那么你就會(huì)前功盡棄;跑完了一半的800米，只要停下來，那么你就會(huì)只享受到那幾分鐘的休息時(shí)光，卻可能會(huì)與自己想上的學(xué)校擦肩而過。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
初中作文 篇5
四月，春色已盎然，一只小船，凌晨，用一片木槳，劃開了晨霧，劃破了江南晨的寧靜。
“到了�！崩险咴诓菝毕碌鸵�，伸出一只長滿老繭的手，握住幾枚銀色質(zhì)地的硬幣，看著客人的背影消失在薄霧里，劃著船，回到小碼頭……
走在江南水鄉(xiāng)的薄霧中，已約是早晨五、六點(diǎn)。太陽，從屋頂上升起。晨曦刺破晨霧，掀開江南的面紗，露出那略帶羞澀，卻已近蒼老的臉龐。青磚白瓦中傳出了幾聲雞鳴狗叫，刺破了早晨的寧靜……接著，便是洗衣棒、漱口、洗臉，或是打個(gè)招呼，拉個(gè)家常的聲音……有些雜亂，卻覺得，如此，和諧、美妙。
背著包，行走于江南。
這，突然就，下起了雨。
雨水似乎澆滅了聲音的火焰，只聽見，劃槳、關(guān)門的聲音，縈繞耳際。
一個(gè)人，行走于雨水中的江南。
地面，很快就被澆濕了，運(yùn)動(dòng)鞋走在這浸濕的石板路上，“吧唧”，寧靜得很好聽。
雨水，落在了水中，泛起一個(gè)個(gè)漣漪。接著，波紋慢慢散開，迎接下一滴雨水來臨。水鄉(xiāng)里的水，不是為自己靜靜流淌，與其他水一樣，它也流入大海中吧！
終究，不管多么美麗，多寧靜，逃不過“百川歸入�！钡拿\(yùn)。
江南的水，并不傷心，它，愿意。
一個(gè)人，行走于水為靈魂的江南。
輕輕，踏上了同樣是青石板鋪成的小石橋中。
雖說，小石橋，卻異常堅(jiān)韌。所有人，都知道，趙州橋。屹立了很多年，那用青石板筑城的身體中，有一條堅(jiān)毅的靈魂。
這是，很多人也沒有的靈魂。還有很多無名的小橋，不為人知，卻一樣，靈魂堅(jiān)韌。橋，是人筑的，靈魂也應(yīng)是人給的。人類，將堅(jiān)忍不拔賦予石橋，自己卻慢慢喪去了這段靈魂。那些，用金錢，欲望筑成的靈魂，終有一天，將會(huì)如“柏林墻”一樣被推倒。
推倒了，就再也起不來了。
一個(gè)人，行走于堅(jiān)韌的江南。太陽，又出來了，一張笑臉掛在蔚藍(lán)的天空中。陽光，灑在被雨水洗滌得一塵不染的水鄉(xiāng)。彩虹，掛天邊。彩虹，非永恒，卻永駐在了人的心里。因?yàn)椋利�。江南，亦如此。只不過是永恒的，卻，也是脆弱的.。
一個(gè)人，行走于永恒亦脆弱的江南。
又是新的早晨……
木舟小心翼翼，似乎害怕吵醒了一只蝦，一朵蓮花。下了船，走在荷塘邊的走廊上，寧靜悠長，紅磚琉璃瓦。荷花微閉，似有“小荷才露尖尖角”之羞澀。荷葉尚未鋪滿池塘，卻讓人仿佛已感覺到盛夏時(shí)節(jié)的“接天蓮葉無窮碧”之壯美。
太陽，又沉于小小的屋頂。
勞累了一天的人們，有的鉆入酒館，有的回到了家里，圍著茶幾，聊聊天，看看電視……亦無比安逸。小船，慢悠悠的劃過石橋，劃過遮天大樹，回到碼頭。小木舟，幾十條，密密地縮在橋洞里，沉寂了。
石橋，也睡了。每一條縫隙，每一塊青石，也安靜的睡了。甘潤的春雨，也應(yīng)夢寐在它們的心中吧？
星光，灑在湖中。湖面上，似鑲了鉆石，點(diǎn)綴在荷花旁。水面平靜，就連一絲波瀾，也慢慢散開……
江南，入夜，一片平靜，一絲寧靜，一點(diǎn)幽靜……
初中作文 篇6
我和朋友出去玩耍，想回到初中去看看。那里有著三年的記憶和回憶，也不知道教過我們的老師現(xiàn)在怎么樣了。學(xué)校有沒有變化，都是我們懷念和關(guān)心的。
我們來到校園的時(shí)候，正好趕上他們放學(xué)，我朋友先去減頭發(fā)，一進(jìn)店里，那個(gè)服務(wù)生就說，你們怎么來這么快。不是剛下課么。我們說，我們已經(jīng)畢業(yè)了。她記得我的朋友，朋友總?cè)ミ@剪頭發(fā)，服務(wù)生問朋友在學(xué)校的生活近況。服務(wù)生問朋友頭發(fā)剪多少，朋友說，和以前一樣就好。
剪完頭發(fā)，我們又來到校門口，正想著門衛(wèi)讓不讓進(jìn)，正巧看到了初三的老師，我們上前和老師說話，門衛(wèi)就沒有攔我們。我們打算回當(dāng)初的班級(jí)看看，走著以前的樓梯，似乎和從前一樣，吃完飯回到自己班級(jí)一般親切。門并沒有鎖，趴在窗戶上看了一下，屋子里沒人，推開門，我看到桌子已經(jīng)堆放在一起了，有的'桌子還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，教室里也很臟，根本看不出來不久之前這里還在上課，只有墻上的成績單能夠證明這里發(fā)生的一切。
我們給以前的班級(jí)照了相，走出教室，給學(xué)校也照了相，看著穿校服的學(xué)弟學(xué)妹們，想起來當(dāng)年的自己。當(dāng)年的我們就和他們一樣稚嫩。學(xué)校就要搬遷了，這里的記憶都即將被埋葬，還是有些不舍，但是我們能做的只有珍惜當(dāng)下，我們還有美好的未來。我們在路上。
初中作文 篇7
在兒時(shí)的記憶中，有位面容慈祥的老人，他總是用那慈愛的眼神、關(guān)切的心，去關(guān)心著每一個(gè)人，那就是我的爺爺。
小時(shí)候，每當(dāng)暑假一到，我就非常期待回到老家，因?yàn)槊看螤敔斂吹轿視r(shí)，他總會(huì)高興的拉著我的小手，跟我說等一下要帶我去哪兒玩、要去哪兒買糖果、晚上要去哪兒……等，像個(gè)老頑童似的牽引我，我總是熱切的期盼，這樣的期盼總叫我心花怒放！
每當(dāng)?shù)搅它S昏，太陽就要西下時(shí)，爺爺便會(huì)牽著我的手說要帶我去夜市玩。剛走進(jìn)夜市里，爺爺就和老板們天南地北的閑話家常，還一直不停的問我想吃什么、想 玩什么。愉快的氣氛就在這些談話中開始熱絡(luò)了起來，以輕快的節(jié)奏從街頭蔓延到了巷尾，一攤接著一攤，一個(gè)接著一個(gè)，健談開朗的爺爺，彷佛每一位老板都是他的故交好友。剎時(shí)人聲鼎沸，和剛才鴉雀無聲的景象有如天壤之別，就這樣我和爺爺玩得不亦樂乎！但快樂的時(shí)光總是飛逝得特別快，不知何時(shí)天色便悄悄的換上了 黑色的薄紗，爺爺才拉著依依不舍卻又心滿意足的`我回家。
我升上小一時(shí)，爺爺總是不時(shí)的關(guān)心著我的課業(yè)，雖然沒受過教育的他不懂什么是aoe，也不懂什么是123，更搞不懂什么叫做ABC，當(dāng)然也幫不上什么忙，不過在新年的紅包里總會(huì)多了一些獎(jiǎng)學(xué)金，最后還會(huì)附上一句："要加油喔！" 每次聽在我的心中總是覺得暖烘烘的，有如在寒風(fēng)中的太陽一般，帶給我無比的勇氣、溫暖和鼓勵(lì)，使我在新的一年開始，邁開大步更上一層樓。
轉(zhuǎn)眼間，就在我要升上了五年級(jí)的那一個(gè)暑假，卻捎來爺爺病逝的消息，大家都為爺爺高興與難過，難過的是我們最敬愛的爺爺走了，高興的是一直被癌癥病痛所折磨的爺爺終于脫離了苦海；但每個(gè)人的臉上都充滿了悲傷與不舍的神情，我更是茫然，但我確切的知道，我失去了一個(gè)深深疼愛我的好爺爺！和爺爺相處的每一分每一妙，都成了我心中最美好的回憶，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾有過一個(gè)最慈祥和藹的爺爺，因?yàn)槲蚁嘈潘麑?huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心中，也將在天堂的彼端庇護(hù)他所有的子子孫孫。
爺爺！您在天堂好嗎？您是否依然像以前一樣的開朗、樂觀呢？天堂也有夜市嗎？您疼愛的孫女好想念您��！
初中作文 篇8
語文書的15課，一篇陳忠實(shí)寫的文章：《青海高原一株柳》，使我不禁為文中的柳樹百折不撓的精神而驚嘆不已。
這是一篇記錄著高原上唯一一棵柳樹的成長經(jīng)歷。通過陳忠實(shí)的介紹，這棵柳樹枝繁葉茂，粗壯而又挺拔，如一個(gè)高大的巨人巍然佇立在廣袤無垠，青石嶙峋的山坡上。在如此惡劣的環(huán)境下生根長葉，茁壯成長。正當(dāng)平原柳樹享受著陽光愛撫的照耀，細(xì)雨的滋潤時(shí)，而高原的柳樹正接受著嚴(yán)酷的考驗(yàn)。它不屈于雷轟電擊，風(fēng)侵雨蝕，還是驕陽暴曬，任憑接二連三的摧毀，它仍然用堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念在風(fēng)雨，烈焰面前盡情地釋放生命的活躍和強(qiáng)盛，在如此的不毛之地，用堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)在一線希望之中熬過了持久的干旱與寒冷，成就了一片綠陰。
能在高原上成長的柳樹命運(yùn)來之不易，飽經(jīng)風(fēng)霜，它不屈于命運(yùn)的安排，沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，毫不退縮，敢于在暴風(fēng)驟雨面前勇敢站起的生活強(qiáng)者，掙脫出了痛苦的深淵，塑造了生的希望。
沒錯(cuò)，命運(yùn)是殘酷的，但信念卻是堅(jiān)韌的。面對更多的艱險(xiǎn)，只有不畏困難的人才有不懈的毅力摘取成功的花朵。哪怕只有百分之一的.希望，也要拿出百分之百的勇氣戰(zhàn)勝它。正所謂的生活強(qiáng)者，不正如從再三擊打的幼苗變?yōu)閰⑻斓墓拍�。英國女作家夏洛蒂，雖家境貧寒，可她孜孜不倦地終身追求自己的理想，始而成為舉世聞名的人；霍金身殘志堅(jiān)，由于探索科學(xué)研究，不愧于“宇宙之王”的稱號(hào)；張海迪高位截癱，笑對人生------這一切都是艱難和不幸對她們生命的獨(dú)特磨練鑄造。所以說，只有扼住命運(yùn)咽喉的人，才能創(chuàng)造生命的奇跡，品味生存的價(jià)值。也許正是她們這種厄運(yùn)打不垮的信念，創(chuàng)造了成功的果實(shí)，咀嚼勝利的芳香。正是她們這種百折不撓與罕見的毅力，如青海高原的一株柳樹，使大眾產(chǎn)生了崇高的敬意。
正所謂挫折是我們漫步在成功路上的墊腳石，是澆灌著勝利的甘霖。也是汗水和心血不斷交織的碩果。在挫折中成長，在逆境中崛起的柳樹。
初中作文 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家晚上好。很高興學(xué)校給我這么個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里發(fā)言。今天我講的題目是《學(xué)會(huì)包容》。
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)三年了，如果要我說說對實(shí)驗(yàn)中學(xué)的印象如何，我會(huì)說很好，我總是在他人的面前說起實(shí)驗(yàn)中學(xué)的好，總是叫親戚朋友的孩子來實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀，為此，同學(xué)朋友都在笑話我，學(xué)校給你多少廣告費(fèi)��？
我們大家能夠來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教，實(shí)在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。
包容是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！
我們作為教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處�？吹綄�(shí)驗(yàn)中學(xué)里的同行門能夠這樣和睦相處，實(shí)在是一種幸福。
作為老師的我們沒有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個(gè)說法，這樣做，不僅會(huì)使你的形象受到傷害，而且還會(huì)影響到你的健康、性情。所以說學(xué)會(huì)包容他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵(lì)；包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的'財(cái)富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學(xué)校，有什么過不去的坎，有什么解不開的結(jié)？
包容別人的過失，包容眾生的錯(cuò)誤，是人生最大的財(cái)富！萬物都有其不足的一面，我們?yōu)楹尾灰砸活w火熱的包容之心，來體察它的另一面呢？
包容別人的過錯(cuò)，不是欣賞別人的過錯(cuò)，也不是成就別人去犯錯(cuò)、鼓勵(lì)別人去犯錯(cuò)，而是允許別人的過錯(cuò)，讓別人更好地改過，而不是對他的指責(zé)、更不是對他人的冷嘲熱諷！
我們不要總是用手指指著別人的缺點(diǎn)，我們在指責(zé)他人的時(shí)候，不要憑著自己的意氣用事，應(yīng)該想想，有沒有更好的解決辦法？自己的做法會(huì)不會(huì)傷害到了對方，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該鎮(zhèn)定，冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你。
包容是一門精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地?fù)碛心欠輳V闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！
最后希望我們大家能夠和睦相處，同心同德，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)！外行看不起我們，難道我們就一蹶不振嗎？我們偏要看得起自己，看得起同事，看得起我們的衣食資源——實(shí)驗(yàn)中學(xué)！也只有這樣，實(shí)驗(yàn)中學(xué)才能立于不敗之地，實(shí)驗(yàn)中學(xué)才有更美好的明天！
謝謝大家！
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