初中作文(常用8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
在學校大門口前的廣場上常常傳出我們的口令聲，“一二三，甩！”那聲音不斷地傳入我的耳朵，但今天也不例外，還多了許多加油聲。
“鈴——”一聲上課鈴已經響起，其他班的同學都十分興奮，終于可以上課了，而我們班呢，同學們個個都十分緊張，因為，這鈴聲迎來了一場比賽，一場有意義而又精彩的`跳繩比賽。
“飛翔隊，飛翔隊在那里？”聽著老師的這句話，我的心情就更加緊張了，心跳得飛快，心里不停地敲著小鼓：“咚咚，咚咚……”敲個沒完沒了。
“預備，開始！”“嘟——”
哨聲已響起，比賽已開始，首先比齊跳，大家對起跳充滿了信心相信我們跳蚤隊一定能在齊跳取得一個好成績。我在心底默默地為我們跳蚤隊加油，加油吧，同學們，相信自己的實力！
飛翔隊，依然在不停地堅持著跳，“三十個，三十一個，三十二個……好樣的，加油孩子們！”“加油，加油！”哎，又勾住了，加油，繼續(xù)，堅持就是勝利！
“跳蚤隊，跳蚤隊要比賽了……”我聽了，心頭不禁一顫，太可怕了，輪到我們了�！皠e緊張，別緊張，放輕松，千萬不要失靈了……”我在心底默默提醒著自己。
“開始！”體育陳老師迅速按下了秒表，吹起了哨子。當甩繩的同學聽到“開始”時，快速甩起了繩。
加油，加油！我在心底默默為我們跳蚤隊加油，不好，勾住了，快調整，那位同學快速調整了過來。可沒過一會兒，又勾住了，好慘呀，但是沒關系繼續(xù)加油！
“嘟——”哨聲響了，比賽時間到了，該下一組了，時間過得飛快，第一輪已經結束了，該花樣跳了。
首先由飛翔隊先開始，時間在一分一秒的流逝，一分鐘，兩分鐘……時間已經過去兩分半了，加油，繼續(xù)堅持，堅持就是勝利！
“嘟——”哨聲又再次響起，時間又再次到了，又該輪到我們組了。加油，可愛的“跳蚤”們！
“開始！”口令已響起，我和李曼芙快速甩了起來�！耙�，二……九……十六……”加油，可愛的“跳蚤”們，好樣的“跳蚤”們！
不好，又勾住了，沒關系，繼續(xù)來！
“嘟——”令人討厭的哨聲又響起了，比賽又只好結束了。時間不停地流逝，比賽結果出來了：“袋鼠隊，第一名；冠軍隊，第二名；跳蚤隊，第三名；迎風隊，第四名；飛翔隊，第五名！”
��！第三名！我不相信自己的耳朵，無論如何也不相信，為什么，辛勤的汗水，換不回比賽的成就，我真想把歷史回改，讓我們重新再來賽一賽，可惜……望著同學們臉上燦爛的笑容，我也笑了。因為我知道：
失敗并不可怕，因為，比賽重在參與；失敗并不可怕，因為，我們敢于面對，不想困難低頭；
失敗并不可怕，因為……
的確，失敗并不可怕，我們雖然沒有達到我們的目標，但是也有個優(yōu)異的成績，并沒有像上次預賽那樣，屬于墊底，這充分地說明了：失敗并不可怕，只等我們勇敢地去面對。
初中作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
國家，猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會和國家之中的個人才，恰如一棵小樹，不是一個孤立的個體。對自己，對他人，對社會，對國家都負有責任，而且需要對社會的進步與發(fā)展負有責任，對國家的興旺發(fā)達與繁榮富強負有責任。人生不是一帆風順的，在種種挫折和失敗面前，責任是鞭策我們前進的.動力！歷經過程，體驗感受，責任與我們風雨同舟！
每一個社會都需要有責任心的公民。每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧嚴武說過：天下興亡，匹夫有責。同學們，你們熱愛自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧！做一個有責任心的人其實不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只需要踏踏實實做好我們應該做的是即可—對自己，自己的事情自己做，不依賴別人；對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦；對同學，要團結友愛，互幫互助；對集體，要有榮譽感，時刻為集體利益著想；對社會，要遵紀守法，主動貢獻出自己的一部分……
正所謂， “少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由則，國自由，少年雄于地球，則國雄于地球！”同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來！祖國的未來需要我們去開創(chuàng)，讓我們從現在開始，做一個有責任的人吧！
謝謝大家，我的演講完畢。承擔大家好，今天我為大家演講的題目是：勇于承擔責任。
海明威說：人不是一座孤島。社會中的人與外界有著千絲萬縷的聯(lián)系，個人的心為在一定晨讀上影響和改變著自己與他人的生存狀態(tài)。他人，社會，責任作文承擔責任，頂天立地
初中作文 篇3
20xx年X月X日X天
軍訓，是一種考驗，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個道理：一份耕耘，一份收獲。同時，也培養(yǎng)了我堅強、獨立、吃苦耐勞以及強烈的集體榮譽感。
軍訓剛開始，大家真是叫苦連天，適應不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點苦也受不了呢？這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢？現在，我們早已不是家里的公子、小姐，我們站在訓練場，面對教官，就意味著我們現在是一名軍人！我們要有軍人嚴明的紀律、說一不二的作風以及鋼鐵般的意志！
嚴熱的夏日，驕陽似火，連續(xù)幾個小時的操練，讓我們吃勁了苦頭。單調乏味的'軍訓日復一日，頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進……一系列的動作不停地重復，直到教官滿意地點點頭，我們才算“過關”。我們就是這樣，一步一步苦練過來的。
最后一天，我們向領導、老師和家長匯報了軍訓的成果，轟轟烈烈地打響了我們的第一炮！
真是一次難以忘懷的軍訓，它讓我深深地感觸到那句話：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就一定會有相應的收獲，你付出得越多，收獲也就越大。人生往往也是這樣。雖然，這五天來的軍訓是前所未有過的艱苦，但它也是我這一生中快樂美好的回憶。
初中作文 篇4
總想起那條瀑布，無需記住它的名，只在心中存著與它邂逅的那份默契，那份驚嘆。
它在的那座山，有著和它一樣的氣貭。山麓有一潭清清的活水，清新、鮮活，靜中有一種隱隱的騷動。細看，原是一脈水流汩汩地注入。順著這源頭往上尋覓，響聲越來越清脆，越來越激昂了，似乎滿山都和著同一種節(jié)奏在振蕩，它在哪兒?茫然中，只憑著一種似曾相識的感覺尋找，山回路轉，低頭抬頭的一瞬間，它竟在眼前了。
突然，胸中盈盈的喜悅在動蕩，純美的—就在那極綠的山頭，瀉著一條頗寬、銀色的瀑，周圍一起嗚響著澎湃、動人的水的歌……山被鼓動得喘不過氣來，壁巖的新綠在涌動著，光潔白而豐腴，有如少女的唇，受著瀑狂放不羈的吻。瀑是炙烈的，它浩蕩地一瀉而下，帶著男兒強勁的號叫般的轟響，雖然被石巖迎面劈成無數股水柱，但又順著這勢往下沖，猛沖，一片片水花兒被激得狂濺四溢，似煙若霧地朝人撲下來一切像生活，只會愈演愈烈，而不會枯竭……轟轟烈烈……
瀑是無雙的`—它坦蕩、自然、無忌的狂瀉中，有著那么多色彩在奇妙的變更，交替流溢，仿佛大千世界里紛繁絢麗的生活……
我的內心感激著，盡管這顆即將成熟的心在生活面前有時茫然不知所措，可眼前的瀑布卻啟示了我—是的，它比我更懂得生活，自信地激流永前.沒有一點彷徨猶豫，在無數個破滅的水沫中，塑造著自我，走向輝煌完美的永恒……
我默默靠近這水的屏障，呼吸那醉人的氣息，縱然它內含著疾風驟雨的打擊，并不全是詩，但又有何妨呢!我滿懷希望地奔向它—像沖進生活的狂瀾中去，只要你意志堅強，心胸開闊，生活必將是絕美的……
靜靜地佇立著，猛然一醒，心已在有意無意之間輕松活潑了起來。
盡善盡美的唯是瀑。
初中作文 篇5
去年，我和馮書涵組合，小歌手比賽初選被選上。她聽到消息后興奮地和我擊掌，對我說：“我們要好好努力！”我也笑著答應：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
我們唱完以后，明老師對我們說：“你倆都很想唱歌，但馮書涵聲音放不開，暫時就讓劉宇腸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天，怎么會這樣呢？她躊躇了一會，低聲說：“好吧�！蔽曳置骺匆娝难劭粑⒓t。瞬間，她抬起頭來，對我說：“你要好好練，我先走了，給我們班級爭光��！”我倆一起走到今天，她卻不能去舞臺上演唱，一定很難過吧？
到了第二天，從她臉上卻找不到絲毫失落，而透露著欣喜的`神色。她手里拿著一個U盤，興奮地跑來找我，說：“我查了一晚上，給你下載的伴奏帶。”她又滔滔不絕地告訴我，聽了許多相似的音樂，選了幾遍，才確定這個伴奏帶。我一時不知怎么回答，心里溢滿了暖意。
晚上，我與別的小歌手一起練歌，突然看見了馮書涵，禁不住問她：“你怎么來了？一看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你哆！”
練歌結束，我倆一起回家，她還說我的表現比昨天好很多。最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒有登上舞臺，但這段往事卻給了我無限的溫暖。
初中作文 篇6
時間的年輪一圈圈轉著，沉靜的黑白鍵間流淌出醉人的旋律，帶著喬木特有味道，朦朧中，縈繞著母親那緩緩轉身的背影。
那是一次很不愉快的大師課，我坐在琴旁低著頭，憋著圈在眼眶中的淚水，不敢眨眼，努力又固執(zhí)地想把音彈準，彈清，老師毫不留情地把我的手一次次從琴上甩下，用譜子抽打我的指尖，用力晃著我胳膊，嘴上也毫不客氣地糾出毛病，我忍不住了，冰涼的淚水滑過，我抽泣著走出琴房，瘋狂地抽出許多紙，按著紅腫的眼。母親輕輕拉起我的手，走出來，待我心緒漸漸平復下來。她卻忽然轉過身去，用手指撫了撫眼角，推上墨鏡，徑直走向車旁，通過后視鏡看著我，微笑地說，“知道哪不足就行，慢慢來，不急！”
忽地被揪了一下，眼角又涌出一絲滾燙的淚線，母親轉身的背影讓我疑惑。
坐在車里，眼睛望向窗外，簇簇梨花飄落，打在車窗上，倏地想起小時候母親有事出門，我哭鬧著也要去，母親什么也沒說，轉身關上門走去，從那以后我便知道母親的轉身是要告訴我哭鬧解決不了問題；學騎車，學滑雪的時候，母親也總是把我交給阿姨，教練，就轉身離開，從不幫我。從那以后我便知道母親的轉身是要我明白凡事要靠自己……母親的背影總睿智的，而這次呢，為什么顯得如此軟弱？
直到那天和母親吃夜宵，母親喝了點紅酒，微醺地說著，“其實媽媽要求不高，你怎樣媽媽都可以接受，但卻希望你努力，不是為我爭氣，而是希望你以后有更多的選擇，或怕你沒有達到理想而不甘后悔，我希望你能快樂……”我夾菜的筷子停在了空中，猛然想起那天母親的轉身，偷偷揩淚的情景，眼淚未等去擦，就落入碗中，啪嗒一聲，清脆。
原來母親并非軟弱，她心疼我，心疼那個手指卡在琴縫里出了血的女兒還在埋頭苦練，心疼那個腳踩踏板抽了筋的女兒還在刻苦奮戰(zhàn)，更心疼那個固執(zhí)要強的女兒因挫折而痛苦。其實呢，無論您曾經冷硬拒絕的`轉身，還是如今悄悄抹淚的背影，都源一個字，愛……
香樟木的氣息飄蕩在鼻翼間，在歲月的塵埃里開出了花兒，回味著您每一次的轉身，愛的味道滋潤著成長的心田，歷久，永存。
初中作文 篇7
人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗到超然的快樂。
――題記
也許我們的生活大部分都充滿了快樂，但是，我們真正的成長往往來自于痛苦。
或許痛苦每一次都把我們折磨得身心疲憊，甚至令人幾近崩潰。生活中，小到一次長跑測驗，讓我們的身體承受極大的負荷，也是對身體極限的挑戰(zhàn)，每邁一步都是痛苦的體驗；大到失去自己最親的人，無邊無際的寂寞，悲傷壓得我們透不過氣來，痛苦得沒有面對生活的勇氣……這些都是我們無法避免的。面對痛苦，我們應該怎樣呢？是悲痛欲絕嗎？是選擇逃避嗎？是任它肆虐嗎？不，這樣太消極。
小小的痛苦我們很容易就能夠挺過去。撫平傷口，我們是否想過它帶給我們的是否僅僅是一道傷疤呢？至少它讓我們有了一次體驗痛苦的機會。生活是復雜的，我們只有全面地感悟它，才能夠成長。李白大詩人哪怕是宦海沉浮，任途艱險，雖然他小心地面對世間的一切，可依舊躲不過奸人讒言，不過正是因為體驗了懷才不遇，生不逢時，歷盡了人間滄桑與痛苦時，才成就了這么一位有才華的“詩仙”。因此，我們又怎能錯過體嘗痛苦的機會，放棄成功的機會呢？
盡管，這會有一點疼！
太大的痛苦我們并不是經常碰到，但一旦它來便來勢洶洶，勢不可擋，也許我們會沉到很深的深淵，但只要我們憋一口氣，便可以慢慢向上浮，這是很難的，我們必須在心里鼓勵自己：不可以放棄！這一段必須要堅持住，這樣不平常的體驗可以帶給我們很多……縱覽歷史，世界上哪一個人能一生都沒有痛苦呢？不，沒有，大大小小的痛苦將伴隨著每個人的一生�！朵撹F是怎樣煉成的.》這本是的主人公保爾出生在貧困的鐵路工人家庭，父親去世得早，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口，生活艱難，他參加紅軍后，多次受傷，曾四次跨越殘亡的威脅。1927年，保爾完全癱瘓，接著雙目失明。面對如此的不幸，保爾沒有被打倒，他在沒有任何寫作基礎的情況下，以頑強的毅力開始了文學創(chuàng)作。最后他扼住了命運的喉嚨，寫成了長篇小說。如果他當時選擇逃避困難，不勇敢面對痛苦，就沒有今天享譽國內外的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
痛苦是可怕的，它可以擊倒我們，痛苦同時也是難得的，它可以磨練我們的餓意志，使我們不斷豐富自己的閱歷，提高自己的思想水平，通向成功……
讓我們學會面對痛苦，讓自己在痛苦中變得堅強，變得成熟！
初中作文 篇8
經過了十幾天的長途跋涉，金燃軒已經到了今西藏境內的一個重鎮(zhèn)，“白虎鎮(zhèn)”。
金燃軒走進了村口的一家客棧。他看見了客棧掌柜不由得一陣驚一陣喜，驚的是這人還活著，喜的是這人還能和自己在這里見面。這人到底是誰呢？這人乃是金緒門的老管家，而就在這時老管家也看見了金燃軒，只見他兩眼含淚快步跑到金燃軒的`跟前帶著哭腔說：“少爺！你原來沒死啊！沒想到還能在這里看見你，自從你那次走了之后，那四個人也隨之走了，等我從水桶里面出來的時候，發(fā)現還有三個兄弟沒死，我便賣了金緒門的房子，把這三個兄弟治好了，治好他們后還剩下了一些銀子，我怕那四個人再回來便帶著他們三人來到了這里，少爺你怎么會在這里��？”金燃軒就把自己中毒到得救，喪失武功，為何來這里的原因從頭到尾說了一個遍。老管家說：“真是苦了少爺了�。�，說了這么多，我?guī)タ纯茨侨齻�兄弟吧！”“蒽，好吧！”正在他們五個人敞開心扉的談話時，外面頓時尖叫聲四此起彼伏，五人大驚，三人拿著武器便沖了出去只剩下老管家和金燃軒。這來的究竟是誰呢？不是別人就是那毒三娘、水神君、火君子、軒轅明四人唄！三人大驚他們怎么會找到這兒來呢？
說來話長，自從那天在街上巧遇金燃軒后他們私人便回到了九門提督府，稟告了此事，九門提督聽后也大吃一驚然后對四人說：“斬草要除根�！彼娜祟I命后便追到了這里，他們又是怎么找到這里的呢？
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