初中作文(經(jīng)典7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
“叮咚咚，叮咚咚，同學們上課時間到了�！辈恢钦l說了一聲：“老數(shù)來了�！蔽覀兪f火急沖進教室。
今天，數(shù)學老師心情很好，進班時臉上還帶著淺淺的笑容。就在老師讓我們打開課本翻到“平方根”那一課的時候，忽然傳來一聲說笑，老師停下來警覺地掃視一番，同學們一個個低頭看書，氣氛霎時無比安靜。
忽然間手機響了，有幾個同學快速把手機塞進書桌，裝模作樣抬頭看向前方，以逃避老師銳利的目光�！拔宋恕瓟�(shù)學老師快速掃射著我們，并大喊：“是誰，站出來�！睕]有人回答，只聽到了前面有一個同學膽小的說道：“老師是……是您的手機響了�！薄肮崩蠋熛仁且汇�，接著也笑了起來，拿起手機徑直走向教室外。( )
教室里，不時有人發(fā)出輕微的嘆息聲。老師開始講課了，把視頻打開，平方根：“平方根不是草根，樹根，板蘭根……”同學們聽得極其認真，老師也開心的又說又笑，時時還跟我們分析講解。
手機又響了，還唱起了歌，我小聲嘀咕：“嘿，又有人要上榜了�！焙竺�?zhèn)鞒隽艘粋�熟悉而又尖利的聲音：“哈哈，又有好戲看了�！闭硷w色舞講解的老師停了下來，瞪大眼睛發(fā)話了：“今天如果查不出來，我們就停課，要是我查出來又沒有人舉報的話，那個人的同桌和組長一起受罰，要是有人敢于表達的話，我一定會表揚這個同學的`�！苯淌依秫f雀無聲，掉一根繡花針也能聽得見。
關鍵時刻，一個同學突然站了起來，滿臉羞愧地說：“我下次再也不會犯錯了�！闭f完兩粒豆大的眼淚便從臉頰上滑了下來。“把你家長叫來，我要和他談一談�！�
教室里又恢復了原有的平靜，而同學們心中卻波濤洶涌，恐怕和手機baybay才是最好的選擇了吧！
初中作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”在一陣喜慶熱烈的爆竹聲中，新的一年拉開帷幕，而春節(jié)也隨之開始了。
過年的頭等大事，應該是拜年了。提著大包小包的年貨，禮包，煙酒等等我們開始了”旅程”。車上，媽媽又開始了她的叨叨：“這拜年啊，是每年都要拜的。而且不能隨便哇哇幾句，將東西一放就走人，新年賀詞一定要說得清晰響亮，還有，告訴你們在別人家禮貌點……”。每次跟爸爸媽媽出去百年他們都要講半天話才會走。雖然是平常的菜價呀，孩子的成績啊等等。但是每個人臉上都喜氣洋洋的'，“恭喜發(fā)財”“新年快樂”這幾句話是逢人必說。像這樣，一拜就得拜幾天才能拜完所有親戚，而我們幾乎都累趴了。但這還沒有完，我們這還得給先人拜年。
一提到給先人拜年，我就想起來小時候令人痛苦的回憶。我家先人的墳并不在公墓里，而是在一片山上，那片山上幾乎全是我們那個地方的人。首先得開車上去，那山路不但曲折，還十分顛簸，好不容易到達半山腰還得走一段不是人走的路。噢，不能說是山路，走在那片山中，頭上是參天大樹，腳下是層層落葉。不下雨還好，一下雨就是一腳一步的爛泥。而那瘋狂生長的花草樹木也是一大阻礙，基本上每年我們都會帶幾把刀，將一些雜草，新樹砍到，清出路來。到了墳前，基本是一個套路，現(xiàn)插上紅燭，香，然后再放一卷鞭炮，據(jù)說這樣是為了將亡靈喊過來，然后燒紙錢他們才收得到。然后是磕三個頭，再燒紙錢。小時候，我認為這件事十分無聊，繁瑣。而如今，我站在墳頭，望著那幾乎每次燒紙錢時都會出現(xiàn)的風將那紙錢的灰吹散。我并沒有了過去的煩躁，而是感覺到了如同年夜飯時家中的溫馨。小時候?qū)砘甑奈窇忠呀?jīng)蕩然無存了，我如今只覺得過年的快樂與家人團聚。我也不清楚是什么讓我的變化如此之大，但我真的十分享受。
如今想媽媽說有關拜年的話（也許是家里老人跟她說的）：“這拜年，不只要拜活人，還要拜去世的人，這不像是平日里串門，這是要拜出親情，拜出年味�！睍r候也不早了，拜完年該去吃團圓飯了。
初中作文 篇3
我愛水。
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；
湖是活的，層層鱗波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；
湖是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的'禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你著到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。
湖是美的……
簡評
這是一篇意境優(yōu)美的散文。在作者筆下，湖像是富有生命的，令人心動不已。
作者用四個字來描繪、概括湖之美：靜、活、軟、硬。四字看似普通且互為矛盾，但經(jīng)作者的描述后再細細想來，卻覺得生動、貼切。對湖的描寫由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài)，春雨與雷雨中的湖之美又是別有一番滋味。
作者運用了豐富的想象使湖充滿了靈性。全篇的表達甜美、優(yōu)雅，如詩如畫。
初中作文 篇4
假日里，坐在窗邊，翻看《娘》，覺的故事很感人。
文中“我”的母親是一個土生土長的湘西婦女，為了兒女的生存，不得不忍氣吞聲的一而再再而三的改嫁。在不幸的婚姻中頑強、爭氣的生活。她從來都不會去思考接下來的生活會怎樣，只是堅強的一步一步走下去。盡管生活十分的艱辛與不盡人意，但是她始終沒有失去活下去的勇氣，不僅僅是因為自己的堅強，更多的是為了遠未能夠獨立生存的孩子。
就算是在她病癱兩年之后沒有工分養(yǎng)活孩子的時候，她為了不影響兒子的學業(yè)，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，隱瞞了自己的病情，拖著贏弱的身軀走家串戶、拾撿他人遺落在田里的稻穗，用來養(yǎng)活家人，支持兒子的學業(yè)。
當被兒子看到自己被拘留時，她僅僅是說自己是冤枉的。面對兒子的質(zhì)問，她依舊選擇了隱忍，始終不肯告訴兒子實情。在她乞求兒子相信自己的時候，我被深深的震撼了。即使其他的人都不理解她，都污*她，她也不在乎，但是她卻對兒子存著一份希翼：希望他的兒子能夠理解自己，渴望他能夠無條件的相信自己，而不是用一種質(zhì)疑的態(tài)度面對自己的母親。這是一位艱辛的母親在困苦生活里對兒子深深的愛中唯一一點卑微的請求，但卻被“我”無情的`毀滅了這一點點的要求�！拔摇钡奶摌s與不理解都深深的傷害了她。
而現(xiàn)如今的我們卻無法想象到當時的她是多么的痛心與無助；無法想像她是如何平復心中的悲傷的；更加無法想像她如何能夠在以后的生活里始終閉口不提這件事，依舊視兒子為至愛，無私的奉獻著......
在“我”終于考上大學、分配到一件不錯的工作、被推選為人大代表，成為故鄉(xiāng)的知名人士之后，面對母親的鄉(xiāng)土情結(jié)與樸素的愛，他始終是一知半解，不僅沒有盡可能的滿足母親的需求，反而對母親呵斥，嫌她吵鬧。卻不明白，一個土生土長的農(nóng)村人，是融不進城市的喧囂與繁華的。當“娘”好不容易找到了一條通往城市，融入當?shù)厣畹耐緩降臅r候，卻被“我”無情的打斷了希望。
面對“娘”年輕時落下的種種病根，“我”仍舊只是將“娘”送往醫(yī)院，并不跟她說一些貼己話，任憑醫(yī)生處理，讓“娘”整日孤獨。結(jié)果“娘”的病情非但沒有好轉(zhuǎn)，反而愈演愈烈，日益虛弱，終是病死在醫(yī)院。但“我”卻依舊沒能在“娘”最后的生命里陪伴她，造成了終生的遺憾。
在看《娘》這本書的時候，覺得很感人且真實。漫漫人生，我們能夠陪伴父母的日子屈指可數(shù)，所以更應該抓緊時間多陪一陪父母，以免造成最后的遺憾。
初中作文 篇5
曾經(jīng)有一個人為了你的到來而興奮得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個人為了你毫無理由的哭鬧而手足無措。那個人便是你的母親，你愛的根源。
愛無處不在。當你還是一個小孩的時候，哪怕是受一點小小的委屈，母親會笑著，輕輕擦去你臉上的淚痕，用故事，用鼓勵安撫你幼小卻極敏感的心靈。然后，你就會破涕為笑。那個時候，你會發(fā)現(xiàn)，母愛像一個魔術師世界——丟進去的是傷心，跑出來的卻是快樂。
那時，你還很小，
愛無處不在，當你被莫名的壞心情攪得心煩意亂，無處發(fā)作時。母親的心，接納的是憂傷，釋放的是寬容。
那時候，你們之間有一根無形的線，連著彼此。為此，你的母親需要具有一種無與倫比的平衡能力。怕你走得太慢，會難以適應社會殘酷的競爭；又怕你走得太快，會錯過了生命里最精彩的'風景。一路上，你走得瀟灑自若，母親卻走得膽戰(zhàn)心驚。
直到有一天，你說你已經(jīng)長大了，你向往更高，更遠，更廣闊的空間。你的叛逆，你對天空的渴望。讓你選擇了遠行，選擇了自由，選擇了飛翔。臨行的那天，母親的眼里流露出無盡的留戀，無盡的關懷。
當你歷盡滄桑后，此時此刻，你才發(fā)現(xiàn)：無論何時，無論何地，你都不曾飛出母親的母翼，母親的愛，遍布世界，遍布宇宙的每一個角落；你才意識到：你需要那最溫暖，最原始，卻是世界上唯一永恒的關懷來安慰那個被生活磨礪得千瘡百孔而變得十分脆弱的靈魂。母親的愛，無處不在！
沒有太陽，花朵不會綻開；沒有愛，便沒有幸福，沒有婦女也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。曾經(jīng)你愛的根源，便是現(xiàn)在愛你的泉源。母親的愛——無處不在！
初中作文 篇6
青春如早春的萌芽，有著詩意和揮灑，如浮在心頭一片美麗的云彩，平凡而又遙遠。
從花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一點點成長，一點點頑強。曾經(jīng)，在兒時嬉笑中流失了只屬于我們的純真童年；現(xiàn)在，在繁華四季中，踏上了青春的旅途，在交替春秋冬夏里輪回著這樣一個我們正擁有的美麗季節(jié)。盡管也曾經(jīng)歷風雨滄桑，在起落的朝陽下洗禮著一次次磨礪痕跡，無論悲喜，只為塑造更完美的自己……可是，在這美好的歲月里，卻有一些危害存在于我們身邊，“毒品’’就是其中之一。
毒品，一個吞噬著個人生命與前途，抹殺了一個文明輝煌的邪魔。它正扇動著腐臭的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的愿望。多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀于一旦，然而現(xiàn)在，我們將不再沉默，請對毒魔說，不！
曾經(jīng)有這樣一個故事：一個男孩，正值花樣年華，他有一個美滿幸福的家庭，過著無憂無慮的生活�？墒�，有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，他的一個“朋友”給了他一些“糖丸”，叫他以后常來。他真的這樣做了，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品，然而，太晚了。于是，自暴自棄的 他再毒海里越陷越深。他沒有錢，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到處偷，搶，在一次打群架時，他失手殺了人，被關進了少管所……
這，就是一個僅14歲少年的悲慘經(jīng)歷。
如果不是毒品，他的未來本可以更美好，他或許能考上一個好高中，讀一所好大學，找一份好工作，然而，現(xiàn)在他一無所有，他的`未來因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不僅折磨著他的肉體，更扭曲了他的靈魂，將他的前途毀于一旦。
毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志！
毒品問題已經(jīng)成為當今世界面臨的嚴重社會問題，尤其是青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴重。
青少年身心發(fā)育尚未成熟，思想比較單純，他們畢竟沒有形成正確的人生觀和世界觀，是非不清，講哥們義氣，同學、朋友中有人吸毒便會交叉感染。
網(wǎng)絡飛速發(fā)展的今天，使得年輕人交友更容易，但是也更容易被壞人蠱惑，利用。所以，交友也需要謹慎，但凡發(fā)現(xiàn)所交之人有不良嗜好，都應該避而遠之，正所謂，近朱者赤近墨者黑。
無論是出于好奇剛剛開始嘗試，還是已經(jīng)誤入歧途的年輕人，一旦沾染毒品，一定要快速去戒毒所，戒毒中心去尋求專業(yè)人士的幫助，千萬不能一錯再錯的任由自己墮落下去，否則，毀了自己的人生，也傷害了深愛自己的父母親人。生命只有一次，千萬不要隨意踐踏。
少年是國家的未來，民族的希望，因此我們應該培養(yǎng)健康的生活情趣，良好的生活習慣。自覺抵制誘惑、拒絕毒品、熱愛生活、珍愛生命，追求文明健康的生活，構(gòu)建美好和諧社會！讓我們的青春無悔！
初中作文 篇7
牛老者，吾之鄰居也。姓陳，生。何以得此雅號？待我細細道來。牛老今年六十多了，雙眼特圓字牛老，號二水先渾濁且向外鼓出；
鷹鉤鼻，鼻孔較大，稍不留意，里面就會隱約探出一兩根觸角；嘴也大，唇是今年美寶蓮的流行色―淡紫紅。往遠處一站，那副尊容宛如一個架著兩只銅鈴的天線座，又讓人以為是牛魔王轉(zhuǎn)世，他也就免不了被戲稱為牛老了。
至于二水先生，此稱呼看似文雅，實則也是在調(diào)侃他。都說他身上盛產(chǎn)兩種水資源―鼻水和口水。無論春夏秋冬，無論走到哪兒，他口袋里總揣著方手帕，還時不時地掏出來擦兩下，此謂一水；牛老善侃，但別人大多不愿和他聊，因為他一旦開口，就一發(fā)不可收拾，唾沫橫飛，猶如下毛毛雨。盡管這樣，牛老見了人還是要拉著聊上幾句。
給老人家起外號或在背地里談論，確實沒禮貌，但牛老還是成了大家背地里的談資。雖然他可以拿他銅鈴似的眼睛瞪人，但那兩只龍眼是嚇不倒人的，牛老最終還得在眾人的竊笑中奉上一張笑臉。不過，近幾個月他退了休，可整天躲在家里，不知道在搗鼓些什么。
一個周六的`下午，門鈴聲響起，我開門一瞧：我的媽呀！只見一堵墻立在我家門口。來者是個老外，足有1。9米的個頭兒，一頭馨發(fā)閃著金光，穿一身耐克的運動裝，很時尚。他見了我，便發(fā)起一連串的攻勢。雖說我已有5年的英語學齡，但除了聽得懂個別單詞外，幾乎不知所云，最后我被他搞得天昏地暗，連腦袋里那片輟糊也快發(fā)硬了。緊要關頭，對面的門吱呀一聲開了，牛老眨著兩只銅鈴，瞧見老外和
我的窘樣，便嘿嘿一笑，冒出一句：‘℃an l help you？"（我能幫助你嗎？）一開口猶如一聲響雷，令我震驚。那老外仿佛見到救星似的直撲向牛老，把我晾在了一邊。牛老起初還胸有成竹，但說了兩三句，額前就冒汗了，也招架不住了。接著牛老便搬出了一本厚厚的英漢字典，示意老外將單詞找給他看。哦，原來這幾個月牛老在家閉門學英語��！可惜畢竟起步太遲，單詞還能說幾個，但連成句子就不行了。
而我，從此對牛老的看法大大改變了，雖然最后是我以笨拙的英語把那老外給打發(fā)走的―他找錯了門。我原以為牛老的努力只限于此，以為他的絕活兒就是那么幾個單詞而已，但想不到后來他又讓我震驚了一回。
那天，為了趕到學校參加義務賣報活動，天剛蒙蒙亮我就起了床，騎車路經(jīng)籃球場時，昏暗的路燈還亮著，有一個身影伴著咚咚的運球聲奔跑著身手不錯��！我暗暗贊許。仔細一看，似乎是個老人，不會吧？我又瞇起眼睛盯了老半天，見那人一個敏捷的帶球上籃、轉(zhuǎn)身―是牛老！我差點兒從車上滾下來。他也認出了我，朝我招手：來練球��！我瞪著眼，搖搖頭，愣是說不出話來
一路上我不停地想，牛老其實是一位很不錯的老人，只是因為外貌、性格等一些因素，使他成為眾人背地里取笑的對象，這公平嗎？
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