初中優(yōu)秀作文[合集9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的'。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
初中優(yōu)秀作文 篇2
未來有很多奇幻的東西，比如學(xué)校，它是繽紛多彩的，那里的樓房都是直沖云霄，還有衣服，他有很多奇異功能（按摩功能，取暖功能）……。
在未來，有一種奇幻的電視，他的名字叫“智能電視”。有人聽了會說：“‘智能電視’不就是能看電影，能聽音樂，能玩游戲的電視就叫智能電視嗎？”NO！NO！NO！如果你這樣認為就大錯特錯了！下面就由我來介紹一下吧！
這臺電視是一臺功能齊全的智能電視，它不僅有看電影，聽音樂，玩游戲的功能，而且還更高級�？措娪埃耗銓﹄娨曋恍枵f出你要看的電影名字就行了。聽音樂：你只要在心里想你要看的音樂的'節(jié)奏就行了。玩游戲：你只要說出你要玩的游戲，你的面前就會出現(xiàn)模擬游戲機，這樣你就能玩了。當然！這臺電視不止這么多功能，要想知道到的話就請往下面看。
這臺電視還有一個非常重要的功能，這種功能叫按摩功能如果你看這種智能電視到達一定的時間（1小時半）電視就會自動關(guān)屏，并用語音提示您做眼保健操保護眼睛，在這期間你不管怎么打開電視，電視都不會開的。
他還有一種功能，叫智能管理，他在家里就像一位大管家，他控制著所有家電，比如說微波爐，你對智能電視說出要用微波爐的指令，電視就會控制微波爐，打開微波爐，再說出要用什么模式，電視就會按照指令去完成，再調(diào)好合適的溫度就可以了。還有很多功能，我就不一一進行介紹了，后面還有很多功能，接著往下看吧！
這臺電視還有一種檢測功能，他可以幫你檢查作業(yè)，有問題的話電視就會亮紅燈，沒問題的話電視就會亮綠燈，當你哪題不會時，電視就會用紅外線掃描你不會的題，電視屏幕上就會出現(xiàn)講解。他還能變形，在外面買東西，可以讓它幫忙“看”商品的好，賴，這運用了變形功能，變成手機，帶著它掃描，屏幕上就會顯示商品的質(zhì)量，介紹，哪里賣得好，哪里賣的便宜，它還能告訴你商品是否是假貨，這樣一來，就知道自己被騙了沒，超級方便。
這臺電視的功能還有很多，它有炒菜功能，穿越功能，移動功能等，這臺電視“上天入地無所不能”簡直就是神仙。悄悄告訴你，這臺電視是我發(fā)明的，嘿嘿。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我認為我是一個豪邁、帥氣、不拘一格的人。想必同學(xué)們也是這樣評論我的�？墒遣恢醯�，我特別厭惡別人在我面前擺帥，因此我也較為沖動，愛鬧事。
記得從前有一件事，我班有一名優(yōu)等生甲，他特別喜歡吹牛，因此我也特別厭煩他。有一天，那名甲同學(xué)向我吹噓他上周數(shù)學(xué)競賽獲得一百分，講了足足五分鐘。我嘴上不說心里想：這個四眼仔又在我面前狂了，權(quán)且不睬他。他見我無太大動靜，便咂咂嘴走了。我很高興，那名聒噪的老家伙終于走了，正好落得耳根淸凈。可是，沒多久，甲同學(xué)又回來了，并且手中拿看茶杯，向我走來，腦袋還不停地搖晃著，口中唱著不知名的小曲：哦，原來如此，這廝原來是去補充水源去了。他還把他椅子搬到我這兒，做出要長談的樣子。我聽他嘰里咕嚕說了半陣，從幼兒園娃娃蹦球第一名，一直小學(xué)作文大賽鼓勵獎…說得我火冒三丈，怒發(fā)沖冠，站起來大吼一聲“夠了”。他先被一驚，然后又恢復(fù)鎮(zhèn)靜，回道“干甚”我心想：這小子蠻狂的。便說道：你切勿逼我，別把我惹毛！說罷，兩腿一蹬，作個鯉魚打挻之式，頭脖微傾，雙眼一瞪，恰如金剛銅鈴。他見我狠了，也氣急敗壞。你瞧：汗毛直豎，怒發(fā)沖冠，眉似板刷，口如血盆，真像個地獄活閻羅。眾人看我倆劍拔弩張，緊張得不知道說什么好了。同學(xué)們在小聲議論道：“哎，甲同學(xué)可猛了，聽說學(xué)過柔道八段�！薄芭赃吥莻�也不是吃素的.�！蔽衣牭饺岬肋@兩字，不禁雙腿發(fā)軟，心想：媽媽呀，我不想殘疾呀。事到如今，想跑也是不可能了，只能打腫臉充胖子充胖子，硬著頭皮來頂唄！
恍惚間，只見甲同學(xué)大手一擺，走！去操場，那地方大。我強撐笑顏，說道：這樣不好吧。他說道：“有什么不好的，促進同學(xué)友誼，增強感情�！闭f罷，他捏了捏手，發(fā)岀嘎嘎的聲音。趕鴨子上架，由不得你了，我便一咬牙——沖，他先一愣，擦了擦汗說：“好小子，算你有種，走！”
我們一行人來到操場，首先按照世界慣例，雙方先鞠一躬。那名甲同學(xué)，掀起衣服，露出胸毛，把肚子拍得嘭嘭響，然后蹲下身作個相撲之勢。我尋思著：看上去這家伙是練過的，可我也不是吃素。他首先哇哇大叫朝我這兒撞來，美名曰：“老牛撞鐘�！蔽颐菜瓶闯鲂╅T道。我突然往旁邊一閃，一腳踢了他屁股，他躲閃不及，一個踉蹌倒在地上，臉上布滿塑膠顆粒，活像一顆顆赤豆。我拍拍手，哼著小曲，揚長去了。后據(jù)知情人士透露，這廝只在減肥班報過名，不曾有過什么“真才實學(xué)”。
當然，我們兩個打架事件隨著事情發(fā)生而浮出水面，免不了被老師一頓臭罵。我知道沖動不好，遇事要冷靜，我會努力克服的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
大家好！歡迎您乘7654321號時光列車，她將帶您穿越時光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點說明》，翻開第一頁，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書》。
我想在坐的人都讀過這篇文章�！皢琛�！”旅客們，我們到了第一個景點站，讓我們一起走進富春沿岸的富陽與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因為吳均用這山來描繪自己的志趣，親愛的旅客們，您喜歡這兒嗎？
下一景點站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱來寫，把自己的愛好，喜歡的事都用簡練的句子表達的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂觀，能寫出這么好的.文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來這就是伯樂口中所說的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說》，韓愈在《馬說》中，用伯樂與千里馬的事例描寫了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此。”好，親愛的旅客們，當你聽到這句時，你能猜出這是誰嗎？這是宋濂寫的《送東陽馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時的經(jīng)歷，人他的詩篇中，我們可以看出他求學(xué)時的艱辛，感受到他那種堅定的求學(xué)精神。
翻開這本景點說明單的最后一頁，我們將要結(jié)束快樂的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂，我們游覽這一景點站后，出個題目，考考大家，答對者，可獲得一份小小的禮物。
這個景點站給我們帶來的是五個名人的詩詞典。前三首分別是詩：《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《赤壁》、《過零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩人開闊、樂觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫出了詩人憂國憂民的心情……
好，旅客們，我的問題已經(jīng)出來了：第一，你能說出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中優(yōu)秀作文 篇5
小時候，每次聽到我的母親的嘮叨聲時就感到心煩意亂，真想遠遠的離開媽媽�？僧斢幸惶�，我發(fā)現(xiàn)媽媽那原本烏黑的頭發(fā)上不知什么時候悄悄爬上了幾根銀絲時，才體會到媽媽為了我承受著多少辛苦與勞累啊!
我清楚的記得在我上三年級時發(fā)生的那件事情。那天臨近放學(xué)時，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開了鍋一樣傾瀉下來，伴隨著刺眼的閃電和轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚。整個世界仿佛都被這場大雨淹沒了。看著同學(xué)們一個個都被父母接走，我的心情突然煩躁起來：“難道我的媽媽看雨下得大不來接我了嗎?還是媽媽根本就忘記了?”我在心里默念著，害怕極了，焦急的看著窗外。終于，看到了冒雨前來的我的母親。所有的委屈頓時涌上心頭，我怒氣沖沖地喊道：“你怎么現(xiàn)在才來!我們同學(xué)全都走了只剩下了我一個人!”我的媽媽聽了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給媽媽做飯，所以來晚了�！蔽衣犃酥髴M愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，我的媽媽不但要種菜，還要照顧我和年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了我的母親的力量是多么偉大!媽媽要用怎樣的力氣去支撐這個家啊!
還有一次，當我走在放學(xué)回家的路上時，忽然聽到有人向我厲聲喝到：“把錢拿出來，不然放不過你!”我轉(zhuǎn)頭一看，幾個初中生正用兇惡的眼神看著我，我當時害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎么辦。然后他們漸漸向我走過來，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓(xùn)我，我嚇得哭了起來�？墒窃谶@危急的時刻卻傳來了一陣十分響亮的聲音：“你們在干什么!”我一看原來是我的媽媽趕來了，見到我的媽媽我頓時有了勇氣，害怕的心情一下子不見了。后來，我的媽媽向我保證以后再也不會讓我自己回家了。我聽了，心里暖暖的，不知道該對我的媽媽說什么好。是啊，我的母親的力量是無法測量的!有了我的媽媽在我身邊，無論發(fā)生什么事情我都不會害怕!
在我成長的道路上，我的`母親給予了我無限的愛和無窮的力量：我的母親一句鼓勵的話語能讓我勇敢的面對挫折，我的母親一個溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛意。我的母親一個堅定的眼神能讓我充滿力量。
米歇爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“母愛是世界上最偉大的力量�！闭驗橛辛四笎鄣牧α�，才使得我們學(xué)會了勇敢、堅強和成長。在這里我想對全天下的我的母親說一句：“我的媽媽，您辛苦了!我愛您!”
初中優(yōu)秀作文 篇6
秋天，果園里瓜果飄香，可熱鬧了！
蘋果樹上的蘋果猶如一個個小朋友那可愛的臉蛋。梨樹上碩果累累，黃澄澄的梨子像個穿著黃色裙子的小姑娘在枝頭上蕩秋千。
石榴樹上的石榴開心得笑了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩透亮的子兒。
彎彎的'香蕉宛如一條小船，在水中輕輕的飄蕩。橘子樹上，有的橘子正在看書，有的正在唱歌。
柿子像一個個紅燈籠，在樹上發(fā)出微弱的光芒。
木瓜像個葫蘆、草莓像個小朋友。
�。∏锾斓墓麍@真美呀！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我想否認您口中對我的篤定，所以，在一段時間的頹喪后，我努力嘗試，努力向您證明我的優(yōu)秀。
—題記
語文向來對我而言是一門無足輕重的學(xué)科，除了文學(xué)名著以及寫作能給我?guī)硪欢ǖ臐M足感，其余的有關(guān)語文的內(nèi)容都使我感到厭煩。我從來不覺得自己的語文成績有多么好，而每一次語文考試，我自然也沒報多大的勝算，我認為，這個語文能學(xué)就學(xué)吧，不能學(xué)也得學(xué)，就這樣，糊里糊涂地度過了這么些學(xué)年。
到了這學(xué)期，我對語文的厭惡也越來越重了，我覺得書本上的內(nèi)容都太單調(diào)了，就連我所熱衷的外國名著都沒有過多的了，又加之我對語文老師的厭惡，重重的因素，導(dǎo)致我每當上語文課就感到壓抑，甚至到最后我都不想聽講了，我就又這樣渾渾噩噩地混了快要一學(xué)期。
臨近期末的時候，我們語文老師進行了幾次模擬考試，我很清楚，這幾次的語文成績很糟糕，然而由于自身墮落的性子，我開始忽視這些不堪入目的分數(shù)，我總是報著得過且過的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，幾次測試下來，我的分數(shù)，卻是一次比一次低，我也就逐漸想要放棄語文了，而期末考試的臨近，又使我不由得惶恐不已。
我記得那天中午，當我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃過午飯都在教室里寫作業(yè)時，我的語文老師將我叫到了辦公室，當時我十分冷靜，或許是因為即將發(fā)生的事情早就在我的預(yù)想之內(nèi)吧。
我嚴肅地走進了辦公室，站對著語文老師，然后緩緩地低下了頭�！澳闶遣皇窍胨Ｅ笥蚜税�？”語文老師生氣地質(zhì)問著。“沒有�！蔽一卮��！澳憧纯茨氵@幾次的測試成績，那些問題的答題方法我上課都一一講過，再看看你寫的，文不對題。”我沒有回答。接著語文老師繼續(xù)說“我曾經(jīng)就給你強調(diào)過了，你寫的作文不要太朦朧了，也不要寫得太像散文詩了，考場作文就是要簡單明了，你文筆再好，閱卷老師有誰會去給你仔細品味？”語文老師呵斥道。繼而，她又繼續(xù)說著“你原來的語文成績可是和XXX（班上的語文尖子生）差不多的，那你現(xiàn)在呢？你再有才華也需要學(xué)學(xué)這些基本的語文知識吧。虧我還一直覺得你喜歡課外閱讀，以為你很有文化。下來自己去想想吧�！碑斘衣犃诉@番話后，我的`心情一下子變得沉重了，特別是語文老師的最后一句話，更是像刺一般扎進了我的心端。我深沉地鞠了一躬并深沉地說了一句“謝謝陳老師”后，便轉(zhuǎn)身離開了辦公室。
回到教室后，我的表情也比先前更嚴肅了，周圍的同學(xué)都連連問我發(fā)生了什么，我隨口應(yīng)付了幾句，就繼續(xù)寫作業(yè)了，然而寫作業(yè)的時候卻心不在焉。過了一會，午睡時間到了，我就趴在桌子上，用衣服擋住我的整個頭，獨自哭了起來。我從來沒有想過，原來老師對我的期望會是這么高，然而我自己卻看低自己。曾經(jīng)我不止一次因為作文寫得優(yōu)美而被我的語文老師所夸贊，如今讓我最煩惱的卻也是作文。面對老師的對我的失望，我瞬間竟有些無地自容。我為我的變化感到悲哀，甚至我慨嘆。
那么一段時間內(nèi)，我變得萎靡不振，我發(fā)現(xiàn)自己都害怕上語文課了，而我的語文老師也沒有過多地說什么了。不久，最讓我擔憂的語文期末考試，也終于來臨了。說實話，我覺得這次考試的作文簡直寫得一團糟，甚至可以說十分荒謬，而這次語文考試我所取得的分數(shù)更是給了我沉痛的一擊。知道自己成績的那么一霎那，我竟產(chǎn)生了認真學(xué)習(xí)語文的沖動。
我開始不停地做題，背書，學(xué)習(xí)答題技巧，還時不時地寫作文，鍛煉自己的文筆，因為我想用我真正的實力來向我的語文老師證明，我并不是您口中所篤定的那個樣子。記得我的語文老師在我的期末評語里說我是一個有個性的孩子，那么，我就要向您張揚我的個性，我要您不僅僅是對我才華的欣賞，我更要的是您對我成績的肯定。
我十分清楚，語文是個漫長的學(xué)習(xí)過程，所以，不止一次，我努力嘗試，嘗試著證明我向來的優(yōu)秀。
初中優(yōu)秀作文 篇8
還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。
曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無聊的事也不會再一次發(fā)生了。
不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那近1000個快樂的日子。
那些誓言再也閉口不提，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個輪回里。
同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕，我害怕我們的分別。
一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個現(xiàn)實。
我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？
我害怕，我害怕分別�？墒俏矣帜芡炝粜┦裁�。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。
畢業(yè)，就像一個大大的.句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
該離開的終究是要離開的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……
三年我們在一起度過了整整三年。不知不覺就過去了三年�？墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。
走在雨中，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……
初中優(yōu)秀作文 篇9
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標志著它們的成長，
風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。
童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它
什么模樣，當初的一切感覺對于現(xiàn)在，早已被浸沒。
童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準，也善于奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的`手掌印。
別看我當時小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻因為太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。
我準備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。
時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脫下舊衣?lián)Q新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
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