初中的作文

實用的初中的作文4篇[推薦]

　　在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　在我豐富多彩的生活里,有許多快樂的事,傷心的事和難忘的事，但最令我難忘的是我上小學三年級發(fā)生的一件事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　新學期開學的那一天，爸爸把我叫到跟前，鄭重其事的對我說：“兒子，期末考試只要你能沖到班級前五名，爸爸一定獎你一個自動文具盒�！薄罢娴膯�？”我驚喜地問道�！罢娴�！”“太棒了！”我高興地一蹦三尺高，伸出手指向爸爸拉鉤。以前，我好幾次央求爸爸個我買一個自動文具盒，可他總是不同意，說要花很多錢，如今爸爸竟然主動提出給我買一個，別提我有多高興了。有了奮斗的目標，就有了動力。因此，我學習特別有勁，然而事與愿違，期末考試發(fā)獎會上，我榜上無名。放學之后，我垂頭喪氣地回到了家，一屁股坐在了書房的椅子上，心里很不是滋味。怎么辦？我苦思冥想了起來，忽然瞄見了放在書柜里哥哥的通知書，不由眼睛一亮，計上心來。何不把哥哥的名字涂掉，再復印一張，寫上我的名字？我立即小心地關好了門，小心翼翼地在哥哥的名字上涂上修正液，再拿上一元錢和那張通知書，來到了一家復印店，復制了一張和哥哥一模一樣的通知書，再工工整整地寫上了我的名字，然后仔細端詳了幾遍，認為爸爸不會看出什么破綻，便回家，坐在書房里裝模作樣地看起了書來。爸爸一回到家中，頭一句問：“這次成功了嗎？”我做賊心虛，但表面上卻裝得從容自如，把通知書捧到爸爸的手上，還故意把胸脯挺得高高的，等待爸爸的夸獎。

　　爸爸滿臉笑容，急忙接過獎狀，滿意地端詳了起來。忽然，爸爸眉頭一皺，我的心立刻緊張了起來。但瞬間他的眉頭又舒展開了，顯得格外高興的樣子，說：“孩子啊，你真不簡單，上了不到三年，就獲得了一個中學的通知書！”我一聽不對勁，心猛地咯噔一下，我才發(fā)現(xiàn)通知書下邊還蓋有“市一中”的'大章。爸爸說罷，臉色就變了�！奥娥W了”，我的心里直叫苦，覺得大事不妙，干脆三十六計，走為上！正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手便抄起了一根木棍。這頓“蒸肉”可真帶勁��！直到現(xiàn)在我的屁股上和心里還隱隱作痛呢！ 從那以后，我再也不敢做這種蠢事了，而是采取最聰明的做法——刻苦學習！

初中的作文 篇2

　　母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！

　　六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？

　　懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的'面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。

　　歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！

　　母校是每個人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點點滴滴，語言真摯熱烈。

初中的作文 篇3

　　5.12大地震過后，昔日陳舊的學校被無情的摧毀了，然而，在頂新集團2800萬元的資助下，一座嶄新、清新淡雅的學校便坐落在了學府路中段，她成了全校師生幸福的家。

　　面對校園，最引人注目的是那靠右邊的高大挺拔的校碑。它是用鋼筋混凝土做成的，外面貼上一層灰白相間的大理石，上面寫著“頂新新建小學”幾個大字，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。與校碑日夜相守的是那校訓石，它是一個橢圓形的鵝卵石，它與眾不同之處是：它的身上刻著溫爺爺親手題寫的“求真、向善、尚美”六個醒目的大字。

　　踏進校門，便會看見由灰色磚頭鋪成的過道，過道的右邊是我們游戲的樂園——操場，它的跑道是塑膠制成的，每當下課或者體育課時，同學們便在操場上追逐嬉戲，頓時，歡笑聲在操場上蕩漾，形成了一首美麗的樂曲。

　　這里不僅是我們娛樂的樂園，也是我們開展大型紀念活動的我“見證人”，比如：開學時，溫爺爺來我們學校看望我們，和我們在一起，參加精彩激烈的運動會，豐富多彩的歌詠比賽。

　　過道的左邊便是綜合樓，綜合樓是我們學校的建筑物，有三層樓，那里設備齊全。在圖書館，我們可以在知識的.海洋里遨游；在音樂室，我們可以在優(yōu)美動聽的音符中傾聽；在美術室我們可以用五顏六色的畫筆創(chuàng)造一個充滿快樂的“夢幻城”。

　　沿著通道往前走，便來到了我們知識的殿堂——教學樓，它由八座大小、顏色、樓層高度一致的樓房圍成的一個橢圓形，由天梯連接起來，好似八顆明珠鑲嵌在那金鏈子上，中間是一塊綠油油的草坪，可以舒緩我們疲憊的眼睛。

　　每棟樓房有兩層，上面蓋著有規(guī)律的琉璃瓦，在綠樹的存托下，顯得更加的清新優(yōu)雅，生機勃勃，每層樓有六間教室，我們的教室就坐落在3號樓底。我們的教室寬敞明亮，通風透氣，窗明桌凈，早上，我們書聲瑯瑯，課堂上，老師在繪聲繪色的講課，同學們在津津有味的聽講。在緊張而充滿樂趣的學習中，我們會感受到語文的絢麗多彩，數學的妙趣橫生，科學的千變萬化······在這樣舒適的學習環(huán)境中，我們更加奮發(fā)向上，努力學習，感恩社會，報效祖國。

　　在這美麗的校園里，我們播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，揚起學習的風帆，駛向理想的彼岸。

初中的作文 篇4

　　又是一個嚴寒的冬天，可我的心卻是曖的，拉開柜子，那件布滿補丁的外套又重新出現(xiàn)在我的視線里，回憶的熱潮又涌上來……

　　那天，北風呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對著凍的發(fā)紅的.手直哈氣，然后抬起頭，對爺爺說：“爺爺，我好冷！”爺爺慈祥地說：“別擔心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你�！闭f完，把那件有著許多補丁的外套給了我穿。

　　空地上，一個個過往的行人都穿著曖和的大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時我也投去了羨慕的眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大的，我的點點滴滴都只有爺爺的身影，從沒感受過父母的溫暖。這時爺爺察覺到了我的落寞，撫摸著我的頭笑著說：“沒關系，爺爺也可以和你一起來堆雪人。”我笑了笑，牽著爺爺的手，往家的方向走去。

　　到家以后，我和爺爺洗漱過后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常的大，整個天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺，可得來的消息確是爺爺因為寒冷病倒了，最后去了幸福天國，只把那件布滿補丁的外套留給了我。可能那時的我還小，以為爺爺去了一個好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過……

　　如今的我又走在漫天飛雪的街道上，看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨的畫面，讓我忍不住駐足停留。當小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上；當小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她的頭，安慰著她。見狀我也動情地仰著頭，感受著爺爺帶給我的溫暖，曾幾何時，這也是我和爺爺的畫面。這時，一陣寒風撲面而來，我竟不覺得冷，因為我知道，爺爺的外套會保護我，會幫我抵擋嚴寒。

　　天國是一個美麗的地方，不知爺爺您在哪過得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛歌？您是不是也像我掛念您那樣時時刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過得很好，感謝您給了我一個個溫暖的冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫的補丁外套。

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