初中的作文(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
過去，現(xiàn)在和將來是一個永恒的話題。
過去，已成為一段美好的回憶，深深地埋藏在我們的心底。過去的一點一滴，總是反復(fù)出現(xiàn)在腦海里，讓我們回味無窮�，F(xiàn)在，我們正在努力學(xué)習(xí)，為了我們的目標，為了我們的未來，我們刻苦奮斗。現(xiàn)在我們所付出的，都將成為將來美好的回憶。將來，對于我們來說，是飄渺而又美好的，它永遠是一個謎，一個神秘的謎，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
過去，就像是一壇醞釀百年的美酒，酒香彌漫在天空中，讓人蕩氣回腸。對于過去，我為自己的成功而感到高興；為自己所犯過的錯誤而感到羞愧；為自己童年時無憂無慮的生活而感到渴望。酒香彌漫開來，讓我們沉醉在其中�；貞涍^去的一點一滴，試想：有多少經(jīng)歷是不會再有的；有多少時光是不會再現(xiàn)的。就讓過去留在我們心里，就讓酒香飄蕩在我們的夢里。夢中，我們仿佛看到了童年時的自己……
現(xiàn)在，就像是一幅絢麗的`畫卷，展現(xiàn)著我們的生活。現(xiàn)在，我們努力學(xué)習(xí)，為自己的將來而努力，為自己的夢想而奮斗。對于現(xiàn)在，要珍惜自己所擁有的。珍惜時光，不要再讓它從你的指縫中溜走。珍惜友誼，不要讓它因你的錯誤行為而不能天長地久。珍惜能夠?qū)W習(xí)的機會，不要讓它與你擦肩而過，成為你永遠的遺憾。珍惜一切你所擁有的，珍惜現(xiàn)在。
將來，過去的已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的也正在成為過去。對于過去，我們只能回憶；對于現(xiàn)在，我們只能珍惜。將來，這個詞語是充滿色彩的，是無窮無盡的。對于將來，我們能夠盡情的暢想。暢想美好的將來，讓我們對將來的生活充滿信心，充滿希望。
回憶過去，回憶過去的點點滴滴；
珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光；
暢想將來，暢想將來的幸福生活！
初中的作文 篇2
“20xx”，一個多幸運的數(shù)字；“北京歡迎你”，五個多可愛的福娃；“北京”，一個美麗的城市；讓我們每人手捧一朵“奧運花”！“奧運花”是種什么花？其實，它就開放在每個期待著奧運的人心中，芬芳著他們的靈魂。比如——
梔子“奧運花”
“同學(xué)們，今天我們講動詞的過去式與過去分詞……”坐在聚集著30多人的公英教室里，異常乏味。我正坐在窗子旁邊，涼風習(xí)習(xí)，使我頓時清爽了許多。正在翻書之際，隨風飄來幾縷幽香，甜甜的。起初，我還以為是渾身噴滿了香水的老師踱來，可老師明明在講臺上講“bear”的`過去式呀。這時，香味愈加濃烈起來，沁人心脾，我仿佛置身于花海之中。下課了，我迫不及待地跑了出去，看見了十幾個“志愿者”在種一種開滿了白花的小矮樹。我走近一看，哇！是幾十棵梔子！怪不得香氣會那么濃烈。我鼓起勇氣問一個梳馬尾辮的姐姐：“姐姐，你們是在干什么呀？”那個姐姐告訴我，這是“綠色奧運”工程中的一項，這些大學(xué)生志愿者們已經(jīng)在許多地方種下花草，梔子只是其中之一。望著這些辛勤勞動著的“園丁”們，我仿佛看到了鳥語花香的未來北京。上課了，坐在教室里，聞著窗外隨風飄散的馨香，我感到“志愿者”們那些熾熱的心里開出了梔子“奧運花”。不止這“梔子芬芳”，還有那——
百合“奧運花”
姥姥病了。在去醫(yī)院的路上，我提議買一束純白的百合。姐姐和我下了車，我在花店精挑細選了三十幾枝純白色的百合，有怒放的，也有含苞待放的，包成一大束，系上綠色的絲帶，漂亮極了。我抱著花從花店走出來，不經(jīng)意間的一抬眼，正好看見一位挎著菜籃，頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔倒在地。我和姐姐對視一眼，默契地點點頭，快步向前跑去。姐姐把老奶奶攙扶起來，而我則把菜籃里掉落的菜都撿起，放進籃中，然后幫姐姐撣掉老奶奶身上的土。老奶奶笑得合不攏嘴：“遇……遇見好孩子了……”我從花束中抽出三朵最大的百合，遞給老奶奶，在老奶奶滿面驚喜地接過花兒的那一瞬間，我和姐姐的心中都開了一朵散發(fā)著馨香的百合“奧運花”！你的心中開過“奧運花”嗎?讓——每個人心中開滿“奧運花”
一件點滴小事，一句溫馨話語，都能在心中開放一朵“奧運花”。讓我們手捧一朵“奧運花”，迎接“20xx”，讓20xx年的北京成為“奧運花”的海洋！
初中的作文 篇3
在大森林里住著小熊一家。
一天，熊媽媽開心地喊道：“耶，我的紫裙子呀！我喜歡！”熊媽媽急忙把裙子套在身上，左看看，右瞧瞧，然后羞答答地說：“你們爺倆看看，我這被子好看嗎？”熊媽媽的大眼睛盯著自己的紫裙子，等著熊爸爸和熊寶寶表揚。
可是周圍靜悄悄的，熊媽媽抬頭一看，呀！熊爸爸和熊寶寶早就沒影了。突然，她聽到熊爸爸和熊寶寶的大笑聲。那笑聲真像天空里滾過的雷聲，震得樹葉在抖動。熊媽媽也不顧優(yōu)雅的姿態(tài)，一溜煙地向大樹跑去。熊媽媽氣喘吁吁地跑到他們跟前，他們竟然沒有發(fā)現(xiàn)。熊媽媽故意咳嗽一聲，兩聲，三聲，然后跺了一下腳。還是沒人注意她。熊媽媽生氣地喊到：“我來啦！”熊爸爸和熊寶寶相互對視了一眼，然后哈哈大笑。
熊媽姨說：“那不是要什么就有什么了嗎（）？這些神奇的'花朵��！嘻嘻，我再也不用去買紫色裙子啦！”
熊爸爸突然說道：“噓，輕點，小心被別人偷聽道，落在壞人手里，那麻煩可大了�！�
小熊一家聽到了貓叫。一只大貓大搖大擺地走了過來，走到小熊一家面前的時候，他伸伸懶腰：“啊呀，真舒服，陽光把我照得暖洋洋的。哎哎哎，怎么回事�。窟鲉柽鲉柽鲉�！”小熊一家松了一口氣。
就在這時，一只喜鵲飛來了，他想落在開滿花朵的樹上，突然在空中翻了個筋斗，差點兒掉下來。他打了個旋兒，又飛了上去，落在花樹旁邊的一棵樹上。
喜鵲叫道：“哇！這樹上花兒實在太香了，香得我差點掉下來。朋友，都來看寶貝！”
小熊一家人的表情很奇怪：熊爸爸握緊了拳頭，熊媽媽用腳尖踢石頭，熊寶寶左顧右盼。他們的秘密終于守不住了。
初中的作文 篇4
寧靜不是一種畫面，不是一幅風景，而是發(fā)自內(nèi)心的超然心境。
城市里有高樓大廈，有車水馬龍，有燈紅酒綠，還有瑣碎的生活讓人有些累，有些懶，怎么咀嚼這乏味和平淡？怎么忍耐這躁動難安？
延安路高架下，颼颼地飆過一輛輛公車、卡車、轎車，高架上也忙不迭傳來陣陣噪音，溫度驟然上升了１０度，身上沉重的書包貼著汗滋滋的背，還要穿梭于人流中，煞是燥熱。天天放學(xué)走著這樣一條路，這樣的環(huán)境，身邊什么樣的人都有，總覺得這是上海城市的一個剖面。
在推推攘攘中擠上一輛公車，才剛剛松下一口氣，身后突然一下猛推，直把我的書包扯了一番，接著就是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，腳已是不知被踩了幾下，正在此時，只聽見一個年輕的女聲傳來：“這小孩怎么這么不懂事，背個大書包……”緊接著又是硬朝我撞了幾下，接著就像多米諾骨牌，一連一地撞了下去，引得人人都回頭朝后面人瞪了一眼。同是一輛公交車上，原本空氣就相當渾濁，如此一來連氣氛都僵躁起來，什么味兒都有。身邊的同學(xué)有難同當?shù)貙ξ艺f：“忍著點，我的水壺已被擠掉過兩次了！”
而此時的車窗外，亦是躁動著。賣糖炒栗子的炒得熱火朝天，乞
丐旁若無人地坐在街中央乞討，路人也個個板著臉……不知不覺間，視野中晃過一位老伯，就一下子定格了這一幕景——那位老伯在一大塊綠地間的水泥道上用水寫著書法，他幾乎完全沉浸在自己的世界中，根本不顧周圍那些浮躁的路人，以寧靜的心態(tài)畫下每一筆，那種寧靜不是僅僅的一種畫面，一幅風景，我感受到的更是一種發(fā)自內(nèi)心的超然心境，釋然了。他的字里也一定凝聚著心靈律動中的非凡寧靜。我看見一些路人開始駐足觀賞，在這一片綠茵之中，在這位心無旁騖的老伯身邊，他們也漸漸靜了下來，板著的臉，笑了……
這個城市的.喧囂日日在上演，生命必然被喧鬧所充斥，使得人心浮躁，急功近利，我要召喚淡泊寧靜的心態(tài)，非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠。誠然，世上不會有真正寧靜的環(huán)境，能寧靜的不過是你的靈魂。獨自一個人在清冷的街燈下渙散著，渙散著一個腳步，也渙散著一種心情。是的，其實我是在徘徊，在充滿喧囂的街路上徘徊，在無法解讀的人生路上徘徊。
生活在這樣一個飛速發(fā)展而又躁動難安的城市中，真的需要召喚淡泊寧靜，使心境離塵囂遠些，靠自然近些，能以坦然的態(tài)度對待生活的得失成敗。其實，“心遠地自偏”，即使身處繁華的都市，也可以寧靜地看人生。
初中的作文 篇5
有人說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句名言告訴我們，讀書是最重要的。因為書是人類進步的階梯，書是你的生命，如果你不讀書，就不會有知識，也不會有成就；書是改變?nèi)祟惷\的鑰匙，讀書可以開闊我們的眼界；書是知識的載體，是休閑的工具，中午，伴著溫暖的陽光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》作者是中國作家協(xié)會會員張潔，她的創(chuàng)作有小說、散文、評論、童話等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽光灑下來》、《飛鳥的天空》、《紅舞鞋》、《愛的使者特里莎嬤嬤》。該書的主人公是一位爸爸，它有一個偉大的夢想，就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫燈塔，在冊頁上、寫生本上、畫紙上、畫板上，甚至在餐巾紙上或者是報紙的邊緣上，都畫上燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫顏料，有的.由粗鉛筆或者炭黑的黑線構(gòu)成，有的是用黑色水筆畫的。他畫的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負有心人，爸爸的努力沒有白費，終于有回報了。他的夢想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。
讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會到：只要有付出就一定會有回報，無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會尊敬你。
書是面包，我撲在書籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書是朋友，讀了一本好書，就仿佛又找到了一個好朋友；書是夢想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代；書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話；書是營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像生命里沒有陽光；書是社會，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。如果一個人生命里沒有書籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書海中，遨游在知識的海洋里吧！
初中的作文 篇6
同學(xué)們，你們對班長這個職務(wù)再熟悉不過了吧？許多同學(xué)都認為要是當上了班長，那就“萬事大吉”了：可以天天威風凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時還可以充當老師的角色，管理同學(xué)們的紀律……簡直比做神仙還快活！可俗話說得好：凡事有利就有弊，班長這個職務(wù)也給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�，班長的煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書，可沒過一會兒，辦事在無人管理的情況下炸開了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似的`，哪有時間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個重任交給了我，我一定要盡責，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴重者給予紅牌一張（去辦公室），對于行為不那么嚴重的給予黃牌警告。正當我以為可以回座位時，又出現(xiàn)了一個“民事糾紛”，沒辦法，只好在過去處理。就這樣，經(jīng)過了三番兩次的折騰，寫作業(yè)的時間也所剩無幾了，組長的催促聲雨水般的朝我砸來：“快點啊，快點啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時交上了本子�？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認了。
班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的煩惱，有時要學(xué)會忍耐。
有一次，我在管理班級紀律時點了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽了，頓時火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬別小事變大事�！蔽衣犃耍缓脤⒁欢亲拥臍庋柿讼氯�。
雖然當班長也有弊，但是，這正是磨練能力的好機會，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當在工作上遇到不開心的事時，都會通過聽音樂的方法消除煩惱，用最好的心情為班級服務(wù)。
初中的作文 篇7
依稀記得，08年的那場大雪，那樣的美，那樣動人心魄的瞬間，令人無法忘懷……
窗外，寒風呼嘯，天陰沉著。已是深冬，卻還沒有下過一場雪，這使原本無限期盼的我也失去了興趣，呆呆仰望這淺灰色的天空，思緒卻飛到了千里之外。
午后，我伏在桌上，雙眼微瞇，準備小憩一會，于是抱著煩躁的心情入睡了，在夢中，我仿佛看見了浸在白雪中的世界，純潔的讓人不敢去觸碰，我獨自站在這宛如仙境般的世界中，靜靜觀賞。
驀地，刺耳的鈴聲打斷了我的夢，抬起頭來，睡意全無。眼角余光瞥見幾點白色，頓時一驚，已知曉幾分，慢慢轉(zhuǎn)過頭，一片雪簾映入眼眸，我不禁呆呆地愣在那，直到望見他人沖出去，這才反應(yīng)過來，急忙跟了上去。
天空中，先是零零散散地飄下一些雪末，應(yīng)該算不上是雪花吧，不過令人感到驚奇的是太陽竟沒有消逝，依舊留在空中，雪漸漸下大了，我連忙搶占了一個好的觀雪位置，伏在欄桿上，抬頭仰望。
那蒼白的天似乎已與那潔白的雪融在了一起，分不清哪里是它們的界線了，仿佛進入了一個純白的世界，還真是奇妙，竟然與我的夢境相吻合。我禁不住探出手去，幾片晶瑩剔透的雪花落入掌心，隨即又被手上的溫度給融化了，變成幾滴澄澈的小水珠，從指尖滑落在地。
玩夠了，抬起頭，向前方望去，又看到了一番不同的景致：密集的雪形成了一層半透明的雪簾，遮住了前方的高樓和樹叢，只能朦朦朧朧地看見。更有趣的是眼前這塊小操場，仿佛被一層白色的'輕紗遮蓋住了，只有邊角可見點滴青翠。
那雪，在陽光的照耀下，仿佛鍍了一層金，反射出圣潔的光芒……時間再一次被定格，這一瞬間，那純白的世界，閃爍的金色光芒，以及那漫天飄舞的雪花，映在了我的腦中，淺淺褪去了顏色，又重新變成了那幅老照片。
那個瞬間，一直留在記憶最深處。因為，我不肯忘卻，這樣的美……
初中的作文 篇8
長大的時候，我已是個出色的橋梁科學(xué)家，我和其他的科學(xué)家設(shè)計并建造了許多高科技的橋。
潛水橋是用高級玻璃修建的，它能讓人從大海里自由自在地在海上和海底里散步，從海底還能看到許多奇妙的事物，如熱帶魚、珊瑚、瑪瑙、水草和各式各樣的魚。冬季海上非常冷，我們在玻璃橋里面鋪上地熱，放著氧氣，人們走在里面就跟在陸地上一樣。地面是全封閉的長方形的玻璃，還能夠并排通過四輛小轎車呢。
航空橋建設(shè)的更完美，它的坡度是35度，人們可以乘座高鐵一直通到天上，到天上沒有氧氣時，橋的兩邊可以出來一個氧氣罩，可以供給人們氧氣，整個橋一共長一千億千米，寬能同時行駛兩輛大卡車。
穿越歷史橋能把人帶到古代支，它的寬度比其他橋要窄一些，面積一棟樓房大小，因為這個橋就能放開一個時空穿梭機，它的設(shè)備是非常完美的：里面有廁所、餐廳、客廳、臥室、廚房、還有沙發(fā)、以及足夠的糧食等生活用品。到了古代，橋的'中心就發(fā)出了警告：“旅客，您已經(jīng)到了古代�！比缓螅藗兙拖萝嚵�，到了三國，去看看諸葛亮的神機妙算；到了西游記，去看看孫悟空的神武功；到了水滸傳，去看看武松的武力神招；到了紅樓夢，去看看大觀園里奇妙的景色……
寫到這些橋，我又想起了現(xiàn)在，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大真能建設(shè)出這樣的橋，那該有多好呀！
初中的作文 篇9
暢游浩瀚的書海 “書是人類進步的階梯。”書伴隨著我們成長。在書中，讓我們學(xué)到了無窮無盡的知識，讓我們認識了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。
暢游浩瀚的書海 給我們帶來了一個快樂的童年。
在童年時期。記得是一次和小伙伴去書店看書，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書》，喜歡讀書的我不加考慮的就拿了下來，可是看到標簽的價格， 180元真是太貴了！沒辦法只好回家找媽媽要錢了。從書店回到家就向媽媽要錢，媽媽問我干什么？我說：“去書店買書�！眿寢屨f：“愛讀書是好事，喜歡就去買吧�！眿寢尳o了我錢，但是我要以自己的勞動和學(xué)習(xí)成績。來還媽媽的這筆錢。也許這就是我對書的熱愛。
在浩瀚的書海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲的秘密。又可以與酈道元游山玩水，欣賞著祖國美麗的風景。還可以和牛頓共同坐在蘋果樹下一起來探討研究地球的萬有引力。
書，讓我過了一個快樂的童年。在書里我學(xué)到了知識，讀懂了什么是“書讀百遍，其義自見”的道理。
在上小學(xué)時，媽媽給我買了一本叫《名人傳》的書。剛剛開始，我不懂文章的內(nèi)容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語文書上寫到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話。于是又慢慢的讀過幾遍之后，我才恍然大悟。終于明白了這部書的.內(nèi)容也明白了“書讀百遍，其義自現(xiàn)“的含義。我也從中體會到了讀書樂趣。明白了悲慘的命運不僅會降臨在普通人的身上，同樣也會降臨在名人的身上。它們的苦難往往會比我們普通人會更加的沉重。
書，會讓我們充滿睿智，也讓我們明白了做人的道理。書，還會讓我們從一個懵懂的小孩走向一個成熟的青少年。讓我們一起暢游浩瀚的書海吧！
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