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初中生活作文【薦】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
科技是人類的力量，可以推動全人類及至全世界的發(fā)展，提高我們?nèi)嗣竦纳钏剑挂粋�國家國泰民安、繁榮強(qiáng)盛，這是眾所周知的。但是，科技的發(fā)展也有弊，也就是壞處，不過他的好處也是不容忽視的。今天，我就來說說自己所認(rèn)為的科技發(fā)展的好處與壞處，即科技發(fā)展的利與弊。
首先，科技的飛速發(fā)展給我們?nèi)嗣駧砹撕芏嗟谋憷秃锰�。你看看！我們的生活對比以前古代無論是唐朝、是宋代、是元國還是大清，都要更加顯得豐富多彩。無論你是想去美國還是世界哪一個地方，只需要買一張飛機(jī)票訂一個機(jī)座，幾個小時的“天空旅程”，就到達(dá)了目的地。對比起以前，那簡直是天壤之別�。”惹肮糯�，人們想去泰國，要步行去，風(fēng)餐露宿，長途跋涉，經(jīng)過一年甚至兩三四五年，才可以到達(dá)目的地。回想起以前，對比我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在是多么的.幸福啊！還有，我們現(xiàn)在的信息傳達(dá)速度更快了，可以用“閃電般的速度”來形容我們的通訊水平。現(xiàn)在，一有什么事，微信、QQ、短信、電話、可視通話，立馬傳遞，中途將不會遇到任何阻撓；而古代，想必大家都非常清楚，在古代是經(jīng)常需要打仗的，那么打仗的時候軍士們要如何傳遞敵人已經(jīng)到來的信息呢？靠的就是烽臺燒狼煙，才傳遞出去的，效率很低；即便不是打仗，親人要與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人傳遞思念之情，也只能用寫信的方式，或拜托熟人順路帶過去，或由信使傳遞，很不保險，速度也很慢，相信大家都聽過這樣一個歷史事件：“有一對夫婦，生活貧困，當(dāng)時正值戰(zhàn)國時期，丈夫被押去打仗了，但此時妻子已經(jīng)懷上了孩子，在孩子出生后的第一天，妻子寫了一封家書給丈夫，誰知這封信一去就是三年，三年后才到達(dá)丈夫的手里，丈夫要給孩子起名，然后就信又飄了過去，又是三年，妻子等那封信等了整整六年時間，見丈夫要起名，連忙寫信說孩子今年已經(jīng)六歲了，已經(jīng)讓算命先生起名了；信遞了兩年后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，丈夫回到家，在交談的過程中，妻子才從丈夫口中得知那封信郵遞了兩年仍然沒有到達(dá)丈夫之手。“從這個故事中，科技發(fā)展帶來的便利其實(shí)也就可見一斑了吧！
科技對于人類文明的影響將會是不可估量的，不過，任何事物都是兩面性的，都是一把雙刃劍，科技發(fā)展也有弊端。
首先的一點(diǎn)，就是很多孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，這種事例已經(jīng)有很多了：二零零五年七月三十日，北京沉迷網(wǎng)游的十六歲少年小韜向父親要錢去玩網(wǎng)絡(luò)游戲未果后，揚(yáng)言要刺殺父親，當(dāng)時，小韜的父親發(fā)現(xiàn)兒子小韜的桌子上放著一把利刃，絕望的、欲哭無淚的父親只好選擇將自己的親生兒子殺死；廣東省的馮利今年十四歲，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一天晚上，他在連續(xù)“挑戰(zhàn)夜戰(zhàn)”八個小時后暈倒……。這些事例，也說明了科技發(fā)展的弊端。另外，科技發(fā)展的弊端還有不少，例如核武器對戰(zhàn)足以毀滅地球，還有核戰(zhàn)爭對環(huán)境的污染也是十分嚴(yán)重的，還有環(huán)境污染日益嚴(yán)重，亂砍濫伐行為比比皆是……
科技發(fā)展對于全人類及至整個世界來說，既有利益，也有弊端，既有好處，也有壞處，但是我個人認(rèn)為，還是利大于弊，好處大于壞處！你們覺得呢？你們的看法跟我一樣嗎？
初中生活作文 篇2
夜深了，星星困得直眨眼睛。我坐在床上，看《安徒生童話》，看著，看著，不知不覺中，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……“咦？我這是在哪兒？呀！好大的燕子！”我邊說邊站起來。
突然，有一只燕子朝我飛來，幸虧我眼疾腳快躲過去了，可那只燕子卻倒下去了，我趕快跑過去，原來它的翅膀受傷了，我拿出一包紙，給它拭去鮮血，又拿出布，給它包扎。我一邊為它包扎，一邊喃喃自語：“天啊，我從來也沒有見過這么大的燕子呢。”“呵呵，大？你真是奇怪，我也沒見過拇指大小的人呢。哈哈。”燕子開口了。我大吃一驚，驚叫道：“天哪——鳥會開口說話！我這是哪兒？怎么感覺在故事里�！薄昂呛牵阍谠粕��！毖嘧诱f。“什么？云，云上！”我大叫起來，“等等，他剛才說拇指大小的人，啊，莫非我變小了？我是不是變成拇指姑娘了？”燕子疑惑的看著我。時間一天一天的過去了。我在云上玩膩了，于是我對燕子說：“嗨！朋友，帶我去個美麗的地方吧，你的傷也好得差不多了，就帶我去吧�！毖嘧哟饝�(yīng)了，它讓我爬在它的身上，我便坐了上去。起飛了，燕子像個大飛機(jī)，東拐西歪的，特別刺激。
不一會兒，它飛累了，就把我放在一朵玫瑰花里。我躺在花中，花瓣上的露珠滴在我的臉上�！鞍�，好舒服！”這時，一只蝴蝶飛來，它停在我前面，嘿！居然和我一般高！“HELLO，你好！”蝴蝶朝我問好，我也笑了笑。不一會兒，它說：“我叫美美，你呢？”“我，我，我叫拇指姑娘�！蔽矣X得應(yīng)該說個有童話性的'名字�！皝戆�！我們一起去參加花王子的生日派對吧！不過，你的衣服，太老土，給你換一件�！庇谑呛麕襾淼搅顺�，給我選了一件玫瑰做的公主裙，還在我臉上抹上了花粉。打扮完后，我來到露珠前，照了照：“嘿！不錯，真漂亮！”然后，蝴蝶把我領(lǐng)進(jìn)了派對。哇！派對真熱鬧，喇叭花使勁的吹著喇叭，一切昆蟲都來了，它們互相寒暄著。蝴蝶給了我一杯由蜜蜂調(diào)酒師精心制作的百花蜜飲料，我嘗了嘗，哇！太好喝了。我一飲而盡。正當(dāng)我吃著玫瑰奶酪時，突然激昂的音樂響起，全部燈熄了，我下了一跳，把嘴里的奶酪噴了出來。這時舞臺上出現(xiàn)了一位英俊的王子，應(yīng)該就是花王子吧，燈光往他哪兒一照，顯得更英俊瀟灑。忽然，花王子的目光轉(zhuǎn)向了我，還邀請我跳舞，我答應(yīng)了，可突然花王子咬了我一口，我大叫一聲——��！我醒了，原來是個夢呀，真遺憾，舞都還沒跳呢。我看了看妹妹，只見妹妹正咬著我的手，嘴里還嘰里咕嚕地說著什么，唉，都是她搞的！
初中生活作文 篇3
時光從我的指尖悄悄的溜走，帶走了三年的初中時光，此刻的我們，都在積極奮戰(zhàn)中考，而在復(fù)習(xí)中，每每想到中考我就要跟初中生活說再見，我的心情又有點(diǎn)低落。
再也不會像七年級的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因?yàn)椋覀兗磳⒏鎰e，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的.淚珠�；鲅劭簦舆^嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運(yùn)是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么�！笨晌曳穸诉@種說法，因?yàn)槲抑溃覀兗磳⒚媾R告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我的初中生活，這些年美好的回憶，都將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。
初中生活作文 篇4
結(jié)束了小學(xué)生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會有吧！
開學(xué)第一天，我見到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動。
通過五天的軍訓(xùn)，使我變得獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無論做什么事情都要有毅力，它會使你走向成功。
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學(xué)課程增加了四門學(xué)科，讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來，我要把玩的時間減少，多看書、學(xué)習(xí)，才不會落下。老師說，不管我們小學(xué)怎么樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰付出的多，就會收獲的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認(rèn)真思考了一番。
我愿意在知識的.海洋里遨游，因?yàn)樗鼤刮腋械椒浅？鞓�，會讓我學(xué)到許多知識。
我給自己立下了規(guī)定：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時、保質(zhì)保量地完成，有不明白的地方及時向老師或同學(xué)請教，每天及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多看有益的課外書，關(guān)心國家大事，關(guān)注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設(shè)。
學(xué)習(xí)要有自覺性、主動性，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，我要把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)成奔向理想目標(biāo)的強(qiáng)大動力。
我時常提醒自己，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再象小學(xué)生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
初中生活作文 篇5
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風(fēng)吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了�！昂�，同學(xué)們，接下來我們要做一個關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁矗渴髬D！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)�。俊蓖瑢W(xué)的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當(dāng)然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱�！薄芭�，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實(shí)驗(yàn)開始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說：“哎，你看�！蔽翼樦种傅姆较蛞磺疲�，原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應(yīng)，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的`直接縮成一個球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來。
可不過一會兒，又出現(xiàn)了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的結(jié)論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因?yàn)楣饬撂帥]有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初中生活作文 篇6
在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著面對生活。
微笑著面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會有甘甜的果實(shí)等著我們?nèi)テ穱L。
微笑著面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會了多國語言，并且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理說，這種人不就應(yīng)該躺在床上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
微笑著面對生活，我們還要具備樂觀的態(tài)度。當(dāng)一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發(fā)現(xiàn)呢！“橫看成嶺側(cè)成峰”這句詩也體現(xiàn)了事物的多面性，當(dāng)一件糟糕的`事發(fā)生時，我們要想著“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態(tài)也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊說，“��！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”
微笑著去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收獲碩大的果實(shí)！
初中生活作文 篇7
閱讀，嘗試，成長，這是14歲的我對我已經(jīng)過去大半的初中生活定下的三個關(guān)鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無論是在我平靜、悲傷還是喜悅時，我都可以在書籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r光增添了一抹亮色：有時我可以和我的伙伴們，在午后的陽光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說，這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后，是在精神上有滿足感，知識給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。
嘗試，我的第二個關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開始的：如何去成為一名好班長；上課好好去聽，看能不能聽得懂；與那個同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯；上課恰好聽懂的那一題，出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時光這本大書中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過得都如此豐富。
嘗試，在我的實(shí)際行動方面，為我留下了一筆又一筆的`經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長的最佳配方。
生命的成長不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女，三年時光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長嗎？
初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長啊。
初中生活作文 篇8
初中生活就像被打翻調(diào)料瓶的一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。有的人在品嘗的同時，只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”，對其他甜味毫不知趣；有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”，收獲巨大……在回首童年舊事的同時，也應(yīng)注意腳下的路，因?yàn)樗馕吨窈蟮纳�，是甜還是苦……
剛接觸到初中生活時，我顯得十分好奇，一切都仿佛是新的，我不由得被它的神秘吸引了，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易，它在我心中變得越來越復(fù)雜，像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起，也似乎無法解開——當(dāng)發(fā)書時，我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了！本子之類的就有十多本，老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩，一張張，一條條的規(guī)矩被貼在后墻上，似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。
初中生的“苦”在于——每天上課老師都會給你講很多知識，只能認(rèn)真聽，可能有時候一個不留神，好多知識點(diǎn)就恍過了。還有每天背誦文學(xué)和古詩詞，甚至到了晚上自習(xí)課時，作業(yè)就會堆積如山的擺在那里，必須抓緊寫啊寫，寫啊寫，再這么一恍，兩節(jié)自習(xí)課過去了，到時候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……
初中時也有“酸”——上了初中，很多都改變了，新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)。有時在學(xué)習(xí)上或生活上遇到了困難或委屈，看到那些陌生的同學(xué)傷心時都不知道該向誰傾訴，只能一個人默默承受。
初中生活也很“辣”——在面臨學(xué)習(xí)的巨大壓力的同時，其實(shí)還有很過挑戰(zhàn)等你應(yīng)戰(zhàn)。在班上，你要競選班干部，在學(xué)生會，你要競選學(xué)生會干部，更多時候，你還要管理好同學(xué)們，并且以身作則，讓同學(xué)們信服于你……一系列的`任務(wù)在等你完成。
“咸”的初中生活——在學(xué)校里生活久了，忙著忙著，你也會習(xí)慣了。習(xí)慣了以后，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了這種快節(jié)奏的生活，到時候回首看看以前都忙了些什么？才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。
初中生活也是“甜”——其實(shí)我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學(xué)習(xí)的同時，你回家覺得很快樂，特別是和大家說說笑笑，回想起來都會忍不住笑出聲兒來，其實(shí)這也是初中生活的一部分。
其實(shí)我們的初中生活是多姿多彩的，在學(xué)習(xí)的同時，慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂，生活也是快樂，很充實(shí)，一切都是嶄新的。在這里學(xué)習(xí)是快樂的，生活也是快樂的——這就是初中生活，是五味俱全的。
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