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心底的聲音初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心底的聲音初中作文，歡迎閱讀與收藏。
心底的聲音初中作文1
昨夜的雨淅淅瀝瀝下了一晚上。
午時，我走在還稍有些濕滑的石子路。腦中依然想著我被騙的事情：“上次，我看見一個斷腿的爺爺正在乞討，我覺得十分可憐，便給了他一百元�？烧l知，當(dāng)我再一次看見他時，他卻是跑在路上！”突然，一聲刺耳的尖叫聲“啊！”打破了小巷的寧靜，也擾亂了我的思緒。
循著聲音找過去，是一位年過八旬，滿頭銀發(fā)的老奶奶摔倒在地，身邊的菜也都撒了一地。她痛苦的呻吟著，嘴角在抽搐。估計著是路滑給摔了。
人越湊越多，都是看熱鬧的。一團(tuán)人圍在那，人們紛紛議論著�！鞍ィ质莻�騙子，這年頭，什么騙子都有�！薄笆前∈前�！”
人群中的我，恰巧剛被騙騙過，開始是冷漠著也在圍觀。可當(dāng)看到老奶奶痛苦的神情，整個身子都在抽搐，好像是快不行了。猶豫了，可又害怕被騙，當(dāng)在躊躇不決時。我的心底突然發(fā)出聲音："你還在等什么，救人要緊，你有什么好怕的，能不能換個角度想想別人的感覺！”我一下就蒙了，仔細(xì)想了一想，也是，雖然之前有個老爺爺騙了我，可至少他的腿沒斷啊，世上就又少了一位可憐的人。
想到這，我的眼睛一下就明亮了�？觳缴锨�，將倒地的'奶奶扶起，輕聲詢問著是否要將她送往醫(yī)院。人們先是一陣沉默，似乎是為他們剛剛所為而感到羞愧，一會，人群中爆出一陣掌聲，都將贊揚(yáng)送入我的耳中，并紛紛嚷著讓自己送這位老人去醫(yī)院檢查……
留在我心底的聲音，是愛，是奉獻(xiàn)，是人心的溫暖。在這個社會中，有些人興許已變得冷漠。但只要將這樣的聲音放在心底，呼吁愛的言行，那么，這個世界將變得無比美好。也許有時你也會犯糊涂，像我，就差點犯了一個大糊涂。在關(guān)鍵時刻，你有勇氣戰(zhàn)勝你的顧慮，去勇敢的做你心底對你說的事情。它會讓你的眼明亮，讓你的心溫潤，讓你的世界一下豁然開朗。
在我面臨選擇時，你會站出來告訴我正確的答案，促進(jìn)我做一個善良、文明的人。謝謝你，留在我心底的聲音！
心底的聲音初中作文2
我的心中時�；厥幹粋�聲音，那就是母親一句句溫柔的鼓勵聲。
人生難免會有挫折，我記得三年級時的一次考試，考得很差。走在回家的路上，我的心里忐忑不安，一想到母親知道我成績后的斥責(zé)，我便渾身發(fā)顫。
天灰蒙蒙的，路邊的柳樹無精打采地耷拉著長長地枝條，似乎預(yù)示著不好的事情將會發(fā)生。到了家門口，我的心早已怦怦亂跳，顫抖的手握著門把手，輕輕地打開了門。母親迎面走來，漫不經(jīng)心地問了一句：“考得怎么樣?”我更緊張了，支支吾吾了半天只說了句：“沒考好�！鳖D時母親停下了手里的活，一動不動地定在了那里，看到母親的反應(yīng)，我已做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備，可是這時，母親卻只是緩緩轉(zhuǎn)過身來，輕聲說道：“沒事兒，盡力就好。”一瞬間，所有的不安和擔(dān)心蕩然無存，一股暖流從心底涌出，我深深記住了這句話。
一周后的`數(shù)學(xué)周測，題目很難，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，不知如何是好，我也不例外，困難的題目把我急得滿頭大汗，手中握著的筆懸在空中，遲遲難以落下。正當(dāng)我絕望崩潰之時，一個溫柔的聲音從我心底冒出：“盡力就好�！宾畷r間，我冷靜下來，仔細(xì)端詳著題目，這時，題目似乎變簡單了。我一個個地尋找突破口，逐一解決掉了所有的難題。最終自信地交上了答卷。果不其然，這次考試成績很不錯。
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難時，總會想到母親的那句鼓勵。當(dāng)我參加朗誦比賽，因排練過度，聲音累的沙啞，不知如何是好時;當(dāng)我競選“雷鳴獎學(xué)金”，為答辯內(nèi)容不夠充分而絞盡腦汁時;當(dāng)我100米體能測試沒有發(fā)揮好，成績落后時......母親的聲音便從內(nèi)心深處傳出，鼓勵著我，提醒我“盡力就好�！�
人的一生很長，會遇到的困難也會很多，只要盡力就好，這不僅是一位母親給予孩子的最樸實的鼓勵，更是一位母親給予孩子一生的財富。“盡力就好�！边@個聲音會一直留在我的心底。
心底的聲音初中作文3
《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經(jīng)激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現(xiàn)在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥聿话选⑵匆话�。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規(guī)劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。
從頭再來 因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產(chǎn)品沒有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認(rèn)真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監(jiān)督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的.作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘著風(fēng)，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
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