- 寬容初中作文 推薦度：
- 寬容的初中作文 推薦度：
- 學(xué)會(huì)寬容初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寬容初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寬容初中作文，希望能夠幫助到大家。
寬容初中作文1
寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也是善待自己�?/p>
寬容是一各生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術(shù)，就會(huì)面對(duì)人生，從容不迫。
寬容是一種力量，一種自信，是一種無(wú)形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會(huì)胸有成竹，獲得成功。
人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過(guò)程。每當(dāng)你充滿信心采取行動(dòng)時(shí)，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)見(jiàn)有什么樣的結(jié)果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經(jīng)歷都是可貴的'。事實(shí)上，你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學(xué)到的東西。
很多人無(wú)法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達(dá)了。而這個(gè)小和尚正是老禪師和徒弟。當(dāng)小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過(guò)院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是平靜地說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬(wàn)物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對(duì)缺陷寬容一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會(huì)得到人生最珍貴的饋贈(zèng)——成功。
寬容初中作文2
一聲微弱的嘆息，從河邊的走廊里傳來(lái)，沉淀了潮濕的心。簡(jiǎn)單的亭子里還放著一壺濁酒。
亭子外面的花已經(jīng)變黃了。死，死，死；空中的大雁已經(jīng)流浪，南飛，南飛，再南飛。也許沒(méi)有人會(huì)想到，轉(zhuǎn)眼間，你會(huì)如此大膽地離開(kāi)，再也不會(huì)回來(lái)，就像你的詩(shī)“黃河的水是如何離開(kāi)天堂，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來(lái)的.�！�
幾片花瓣悄然落下，在平靜的生活之后，它們默默地離開(kāi)了這個(gè)灰暗的世界，就像你一樣。
可能是因?yàn)槟隳欠N“我爬到頂了”的野性精神吧。我調(diào)查整個(gè)世界，浩瀚的河流永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)”。大家都說(shuō)你清高從容。其實(shí)你不是想報(bào)效國(guó)家，“而是用東山謝安石為你說(shuō)話，為你歡笑”。也許只有你有這樣的氣魄。只是，很不幸。
月亮在天上。四周一片黑暗和寂靜。亭子外的花好像睡著了，亭子里只剩下你和我。我對(duì)你說(shuō)，我要流浪，離開(kāi)迂回的走廊，擁抱天空的澄明，拋棄身后所有的煩惱。但你對(duì)我說(shuō)，你看亭外的花，雖然開(kāi)在這個(gè)沒(méi)人欣賞的地方，但還是顯示出自己的美。人，就像這朵花，為什么不向世界展示他的生命？就算沒(méi)人欣賞，又怎么了？
我一直以為你討厭世界，討厭國(guó)家，討厭黑暗。直到那一刻我才意識(shí)到我錯(cuò)了。原來(lái)你已經(jīng)包容了這個(gè)不屬于你的世界。
你乘著欣快，站在站臺(tái)上，用詩(shī)人的純真和野性，把發(fā)光的生命交給浩瀚的長(zhǎng)江。你完成了人生最后的包容，變成了一輪明月，滾滾波濤，永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上閃耀奔跑…
寬容初中作文3
“海納百川，有容乃大�！边@句話真切的說(shuō)出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大的。它能使兩個(gè)水土不容的人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能是冰冷的世界融化。
寬容是什么呢？它是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種諒解，對(duì)別人的一種融合。寬容是一種品質(zhì)，一種精神境界，要具有他它，就得有諒解他人的品德。原來(lái)，寬容就是人與人之間的融合，在生活中，人與人之間的寬容十分重要，它是開(kāi)啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤。犯錯(cuò)之后最需要的解釋別人對(duì)你的理解、關(guān)懷與幫助。同樣，當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，也需要你對(duì)她的寬容。歷史上，交口稱(chēng)贊的.“將相和”正式寬容的楷模和典范。藺相如先國(guó)家而后私仇，廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”，彼此相互寬容，賢才與良將捍衛(wèi)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。凡此種種，無(wú)一不證明了寬容的重要。
人與人之間如此，在國(guó)際社會(huì)中更是如此。試想假如沒(méi)有寬容，人們就會(huì)生活在戰(zhàn)亂的世界中。沒(méi)有了和平，那世界不會(huì)寧?kù)o，更不會(huì)發(fā)展。
然而，寬容并不是無(wú)原則的寬容。社會(huì)中對(duì)一些違法犯罪分子是不能寬容的，只有嚴(yán)厲打擊犯罪，人們才會(huì)熙熙而樂(lè)的生活。
在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，讓我們從小學(xué)會(huì)寬容，崇尚文明，讓寬容之花綻放在我們的精神花園之中，使生活更美好、更安寧。
寬容初中作文4
俗話說(shuō)：“新款能容天下事。”上星期三的那節(jié)數(shù)學(xué)課，真叫人拍案叫絕。
記得當(dāng)時(shí)，張老師給我們講解一元一次方程應(yīng)用題。應(yīng)用題里面有這樣的一句話：一個(gè)紙盒，有兩個(gè)盒底，一個(gè)盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個(gè)詞時(shí)，同學(xué)們便自然地聯(lián)想到電視劇中的`“和珅”。
有幾個(gè)男同學(xué)情不自禁地連說(shuō)幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說(shuō)：“不是那個(gè)壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身�！�
有的同學(xué)裝糊涂，說(shuō)：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順?biāo)浦郏骸罢f(shuō)它是和珅，就當(dāng)它是和珅吧�！�
當(dāng)張老師講到盒底是多少的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“盒底就當(dāng)作是紀(jì)曉嵐吧。”開(kāi)始時(shí)張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學(xué)們一致認(rèn)為把盒底當(dāng)作是紀(jì)曉嵐更生動(dòng)。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說(shuō)：“說(shuō)他是紀(jì)曉嵐就當(dāng)他是紀(jì)曉嵐吧。你們學(xué)會(huì)用方程解應(yīng)用題就行了”。同學(xué)們快活地笑了。我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課同學(xué)們注意力都高度集中，效果特好。
寫(xiě)到這里，我想起我讀小學(xué)的時(shí)候，也碰到過(guò)類(lèi)似的事。有個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句笑話，就被老師拉上講臺(tái)進(jìn)行一陣又一陣的批評(píng)，搞的氣氛很不愉快，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們提心吊膽。
而這節(jié)數(shù)學(xué)課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還意外地學(xué)到不尋常的兩個(gè)字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學(xué)會(huì)去寬容別人。
寬容初中作文5
古老的金字塔有著神秘的色彩，傳教士的羽毛筆中傳載著風(fēng)霜，貝都因人的沙漠里有著歷史的手冊(cè)，穿越千年，廢墟之上仍有不朽的神話。那是人類(lèi)的'智慧，那是青春與愛(ài)的信仰，那是微笑在高歌。
滄海橫流，方顯英雄本色。你破釜沉舟的豪邁鑄造了一代人杰，你無(wú)愧于西楚名將的稱(chēng)謂，你的意氣風(fēng)發(fā)最終逃不過(guò)四面楚歌的慘境。面對(duì)虞姬哀怨的眼神，你有不舍吧？面對(duì)大好河山，你亦覺(jué)得愧對(duì)江東父老。你有不甘，你暗誓，劉邦小賊，且待我卷土重來(lái)日！然而，最終你微笑，以烏江自刎來(lái)悲壯卻不失完美的謝幕。帶著飽含辛酸與無(wú)奈的微笑在四壁環(huán)繞中歌唱。然而，李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句告訴世人你的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。這是他的壯麗豪言。曾經(jīng)位高權(quán)重，何曾想受盡讒言。他沒(méi)有悲痛欲絕，只是輕輕感嘆：“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”他沒(méi)有隱者的坐星觀月的悠閑，卻有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的空曠；他沒(méi)有士者的位高權(quán)重，卻有著“惟吾德馨”的品質(zhì)；他沒(méi)有離人的哭訴，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深切祝愿，他對(duì)生命的坦然使他看淡世俗，任卷舒開(kāi)合，云淡風(fēng)清。他帶著微笑在文學(xué)的圣殿上漫步。他――蘇軾，亦被賦予了文壇史上的一頂王冠。
寬容初中作文6
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的.雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國(guó)時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”
寬容初中作文7
有人說(shuō)“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實(shí)�！庇腥苏f(shuō)“寬容是橋梁，信任則是它的基石�！庇腥苏f(shuō)“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對(duì)象�！蔽艺f(shuō)寬容是真情與信任所編制的五彩花環(huán)。
風(fēng)姿颯爽的春姑娘又即將蒞臨人間了，她邁著輕盈的步子，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)發(fā)青了，又一幅春意盎然的圖畫(huà)映入我們的眼簾。我和小伙伴們?cè)隈R路邊嬉戲玩耍，正當(dāng)我們玩的樂(lè)此不彼的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽在門(mén)口叫我，一陣怒火從心頭涌起，我便掃興回家了，原來(lái)是媽媽叫我回家吃飯，可是，我現(xiàn)在哪有心情吃飯，腦子里總想著與同伴們嬉戲時(shí)的情景，所以趁媽媽不在之際，我又一溜煙的跑到馬路邊，繼續(xù)我們的游戲。
由于好久沒(méi)有怎么瘋過(guò)了，居然忘了時(shí)間，天色已經(jīng)很晚了，小伙伴們也陸續(xù)回家了，而我和我的'閨蜜卻有聊不完的話題，我們?cè)诼窡粝蚂o靜的走著，而這時(shí)在不遠(yuǎn)處我聽(tīng)到媽媽在叫我，只好硬著頭皮回到家。果然不出我所料，一回到家，媽媽就不停的嘮叨，搞得我心煩意亂，并惡狠狠的回了一句：“你有完沒(méi)完，煩死了�！庇谑牵^也不回的跑出去，跑到了馬路邊，獨(dú)自一人坐在路燈下生悶氣，心頭的怒火還沒(méi)有消除，一點(diǎn)沒(méi)有悔改的意思。
寬容初中作文8
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
——題記
寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無(wú)欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
春秋時(shí)，公子小白與公子糾為奪王位而戰(zhàn)，交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險(xiǎn)些喪命。后來(lái)小白當(dāng)了國(guó)君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國(guó)，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國(guó)，他說(shuō)：“管仲比我合適。他得民心，治理國(guó)家，能保證國(guó)家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強(qiáng)，這些我都不如他�！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國(guó)。管仲協(xié)助齊桓公進(jìn)行改革，使齊國(guó)成為中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的`強(qiáng)國(guó)。
寬容大度是黏合劑。能容人就是要團(tuán)結(jié)各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結(jié)果必是孤家寡人。
有一個(gè)父親，為了讓自己的孩子不亂發(fā)脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個(gè)釘子。一段時(shí)間后，孩子發(fā)現(xiàn)木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發(fā)脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當(dāng)他拔掉時(shí)，他父親說(shuō)：“孩子，你發(fā)過(guò)脾氣了�；蛟S，你心里會(huì)好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過(guò)的心，再也無(wú)法愈合。”孩子哭了，從此，他不再亂發(fā)脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。
寬容，方能不計(jì)個(gè)人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。
大地寬廣，人心更闊。
寬容初中作文9
古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！币馑际钦f(shuō)，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學(xué)會(huì)“寬以待人”。
沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)巳硕夹枰獙W(xué)會(huì)寬容，這樣我們的'生活才會(huì)更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛(ài)與人斤斤計(jì)較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書(shū)上看到一則故事后，才學(xué)會(huì)了寬容別人。這則故事是這樣的：
古時(shí)候， 有一位大學(xué)士。一天，他收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。這位大學(xué)士閱信后，坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨? 長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰私拥交匦藕�，主動(dòng)讓出了三尺宅基地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓?zhuān)Y(jié)果形成了“六尺巷”。
讀了這則故事我知道了寬容自古以來(lái)都是中華的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學(xué)會(huì)了寬以待人。作為當(dāng)代的中學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜蒿柡死斫猓辛死斫�，就�?huì)諒解別人，就會(huì)少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
我相信大家只要學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)有很多朋友，也不會(huì)再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧融洽。
寬容初中作文10
寬容是一種無(wú)聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實(shí)。最難的是不求回報(bào)的付出，因?yàn)檫@是建立在愛(ài)和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報(bào)，但好的品質(zhì)總會(huì)在最后體現(xiàn)出它的.價(jià)值，這就更讓人感動(dòng)了。
有一個(gè)壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發(fā)脾氣或者和別人吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一個(gè)。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來(lái)的幾天，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右矟u漸少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣其實(shí)比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒(méi)釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，如果你一天不發(fā)脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過(guò)去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠(yuǎn)不會(huì)被修復(fù)�！本拖衲愫鸵粋�(gè)人吵架說(shuō)了難聽(tīng)的話，你在他心里留下了傷口，就像這個(gè)釘孔。把刀插進(jìn)一個(gè)人的身體，然后拔出來(lái)，傷口會(huì)很難愈合。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創(chuàng)傷和精神上的創(chuàng)傷一樣難以恢復(fù)。
寬容是冬天照耀的一束陽(yáng)光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個(gè)可以航行的港灣。人生每個(gè)人都會(huì)不快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)失敗。當(dāng)你用盡全力遇到無(wú)法逾越的障礙時(shí)，請(qǐng)不要忘記：寬容是一片廣闊無(wú)垠的海洋，包容一切，也能化解一切。
寬容初中作文11
細(xì)節(jié)如孔雀翎。一兩個(gè)丟了也沒(méi)關(guān)系�？兹付嗟脑挘恋目兹笡](méi)有大母雞丑，所以細(xì)節(jié)還是重要的，所以我也有難忘的細(xì)節(jié)。
記得是暑假的.時(shí)候，天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，紅紅的，就去姨媽家玩，一路上特別開(kāi)心，特別興奮。不一會(huì)兒，我就到了姨媽家。我在客廳坐了一會(huì)兒，然后就坐不住了，和姨媽家的孩子瘋狂玩耍。說(shuō)來(lái)也怪，溫度30度左右，在家玩也不覺(jué)得熱。我真的忘乎所以了，也有過(guò)瘋狂的時(shí)候，但是美好的時(shí)光并不好過(guò)。在推我擠我的過(guò)程中，我砰的一聲，回頭一看，那杯茶風(fēng)直落在地上。我心想：有了這些褲襠褲我們就死定了�，F(xiàn)在阿姨聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我的心涼了，太陽(yáng)藏在云層里。但是阿姨什么都沒(méi)說(shuō)。她只是來(lái)掃地，露出短暫的笑容。我的冷汗不經(jīng)意間就死了。姑姑拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我掃地了。繼續(xù)玩，希望不要打擾你，但是要小心�！卑⒁桃稽c(diǎn)都不怪。這時(shí)，太陽(yáng)從云層里出來(lái)了，外面?zhèn)鱽?lái)了聲音。我們繼續(xù)玩。
此后的每幾個(gè)月，我都忘得一干二凈，但姑姑的笑容和她的話語(yǔ)，依然回蕩在我的腦海里。寬容別人就是放松自己。如果當(dāng)時(shí)阿姨罵我們，她自己心里也不好過(guò)。如果她容忍了別人，豈不是輕松很多？
寬容初中作文12
寬容是一種美德，我們每一個(gè)人都需要有寬容的品格，學(xué)會(huì)寬容別人。
對(duì)于寬容，很多人說(shuō)他做錯(cuò)了事情，我為什么要對(duì)他寬容，因此他們認(rèn)為寬容他人是一種比較懦弱的表現(xiàn)，認(rèn)為是不想把事情鬧到才會(huì)輕易地去原諒他人。其實(shí)，寬容他人并不是懦弱的表現(xiàn)，他們只是懂得了，寬容他人的同時(shí)也是在寬容自己，俗話說(shuō)：退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。對(duì)于他人的過(guò)錯(cuò)，何必那么計(jì)較呢？
寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一人都需要學(xué)會(huì)去寬容他人。我們的'周總理也用行動(dòng)告訴了我們，對(duì)于別人的過(guò)失，要學(xué)會(huì)寬容。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。面對(duì)理發(fā)師的過(guò)失，周總理并沒(méi)有立馬和責(zé)怪他，反而是會(huì)那個(gè)理發(fā)師說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這看似非常平常的一件事情，在生活中我們也會(huì)遇到過(guò)這樣的事情，而面對(duì)這樣的情況，很多人就會(huì)責(zé)怪理發(fā)師不小心，甚至?xí)罅R理發(fā)師把自己弄傷了，鬧到最后，對(duì)大家都不好。所以，對(duì)于他人的過(guò)失，我們要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)橛袝r(shí)候造成的過(guò)失并不是別人故意的。
我們學(xué)會(huì)寬容他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更美好，就像古人說(shuō)的，冤冤相報(bào)何時(shí)了，得饒人處且饒人。你在寬容他人的同時(shí)也是在放過(guò)自己，不然你每天都在計(jì)較他人的過(guò)失，你也不會(huì)過(guò)得開(kāi)心。
學(xué)會(huì)寬容的人會(huì)有著博大的胸懷，所以，我們要擁有一顆寬容的心，豁達(dá)的面對(duì)生活。
寬容初中作文13
寬容如流水。寬容，就是原諒別人的過(guò)錯(cuò)，不要計(jì)較，不要計(jì)較，做一個(gè)慷慨的人。寬容如流水，在沖突面前往往比過(guò)度報(bào)復(fù)更有效。它就像一個(gè)清泉，抹去彼此瞬間的敵意，讓人平靜、清醒。
寬容如火。因?yàn)楦邔哟蔚膶捜�，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，而且用自己的愛(ài)心和真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心靈。寬容的心境，如水般難得;雪中碳的容忍度更有價(jià)值，更令人感動(dòng)。寬容可以融化彼此心中的堅(jiān)冰，將愛(ài)的熱流注入彼此的心中。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這難道不是人們所需要的寬容嗎?選擇寬容，即選擇愛(ài)和溫暖，也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是人生的詩(shī)篇。最高層次的包容，不僅表現(xiàn)在當(dāng)下對(duì)日常生活中某件事情的處理，也升華為一種對(duì)待人的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的'理解和愛(ài)，還包括天地之間所有生命的寬容和博愛(ài)。
寬容是一門(mén)科學(xué)。對(duì)于小錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤，你們可以互相原諒。但對(duì)于大錯(cuò)誤，大錯(cuò)誤，我們需要思考清楚。寬容不是遮掩、隱藏，而是幫助。
當(dāng)然，寬容應(yīng)該是“嚴(yán)于己，寬于人”。輕易原諒自己，不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕币惨磳�(duì)象。寬容不珍惜寬容的人是虐待;對(duì)不值得寬容的人寬容是姑息;對(duì)不可原諒的人寬容就是縱容。因此，寬容本身就是一門(mén)科學(xué)。
因?yàn)橛辛藢捜荩瑥?fù)雜的生活變得純粹;因?yàn)閷捜�，單調(diào)的生活變得新鮮。寬容給生活帶來(lái)美麗的色彩!
天地是那么寬廣，但有一種東西比他的心更寬廣。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
寬容初中作文14
當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！——題記
每當(dāng)遇到挫折，在弱者的詞海里有三個(gè)詞：逃避、哭泣、求救，而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者，而一直鼓勵(lì)我的，就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠(yuǎn)，卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)因難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)找個(gè)避難的港灣，因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚(yú)時(shí)，硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，他的眼中透露出�?jiān)毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對(duì)著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾，激勵(lì)著我永不退縮。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因?yàn)槲铱倳?huì)聽(tīng)到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的.嘴里，不，是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無(wú)比堅(jiān)毅，給了我無(wú)盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實(shí)的，他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗！當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)勇敢地迎上去，眼中透露出無(wú)比堅(jiān)毅。
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
寬容初中作文15
每個(gè)人的性格都不一樣。人與人相處，性格上會(huì)有一些摩擦，所以人與人之間往往會(huì)出現(xiàn)代溝、隔閡、矛盾。
那么要怎么做才能解決這些問(wèn)題呢？先來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧！
小然是一個(gè)非常固執(zhí)的女孩。她高中時(shí)父母離異。從那以后，她和母親住在一起。不久，她媽媽又娶了一個(gè)。她被迫接受了一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的繼父。雖然她的繼父對(duì)小然不太好，但她很滿意，因?yàn)槟笎?ài)的存在比一切都重要。但是，在她高二的時(shí)候，她媽媽和繼父生了一個(gè)孩子，叫小董。從此偉大的母愛(ài)一分為二。小然的心理并非如此。
幾年后，小然長(zhǎng)大了，有了自己的孩子，成為了一名母親。她意識(shí)到做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì)理解母親。她以為自己離家出走這么多年是因?yàn)閶寢層袀�(gè)小東，不應(yīng)該聯(lián)系媽媽。于是她給母親寫(xiě)了一封信，回信的是小然的繼父。在信中，她的繼父說(shuō)：“冉冉，我真的很高興看到你的`信，我真的希望�！薄Ｄ汶x家出走那天，你媽到處找你。那天雨下得很大。你媽回來(lái)淋濕了，然后生了大病。我?guī)チ烁鞣N醫(yī)院，都治不好。另外，她心臟不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。當(dāng)冉冉看到這里時(shí)，她的眼淚一直往下流。她似乎看到母親在雨天的街道上焦慮不安。
耶！當(dāng)我們和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，要換位思考，體諒別人，包容別人，這也是一種美好的享受。
【寬容初中作文】相關(guān)文章：
寬容初中作文05-17
寬容的初中作文11-08
寬容初中作文11-08
關(guān)于寬容的初中作文05-19
寬容初中作文【精】03-27
【推薦】寬容初中作文03-27
寬容初中作文【推薦】03-27
【熱】寬容初中作文03-27
寬容初中作文【熱】03-27