初中的作文通用（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
走進(jìn)我外公的房間，你便能聞到一股能使人頭暈眼花的氣味正在空氣中飄來(lái)飄去，那是煙草燃燒散發(fā)出的氣味，那是有毒的。
我的外公特別愛抽香煙，他抽起煙來(lái)特別帶勁。他幾乎每天都要抽個(gè)一包香煙，香煙已成了他最大的愛好。他每個(gè)月的養(yǎng)老金都拿來(lái)買香煙了。他每天要是一根香煙都不抽，他會(huì)不舒服。
外公抽起香煙來(lái)，特別節(jié)約時(shí)間：在上網(wǎng)時(shí)，他要抽幾根；在大便時(shí)，他要抽幾根；在談話時(shí)，他要抽幾根；在散步時(shí)，他要抽幾根；在看電視的時(shí)候，他也要抽幾根。
他不僅在這些時(shí)間抽煙，就連晚上吃飯也要抽煙。只見他轉(zhuǎn)過(guò)身去，打開房門走了進(jìn)去，取出一包煙，撕了一個(gè)小口，抽出一根煙，拿起打火機(jī)，按了一下，只聽“咔嚓”的'一聲出現(xiàn)了一朵火花，外公將煙點(diǎn)上后，把房門關(guān)上。等他抽完煙出來(lái)吃飯時(shí)，房間里那股難聞的毒氣正飄來(lái)飄去。據(jù)說(shuō)，每年都有五百萬(wàn)人死于抽煙引起的各種疾病。
煙，是外公形影不離的好朋友，也是外公最大的愛好，這就是我那愛抽香煙的外公。
初中的作文 篇2
今天，我們?nèi)胰艘ゾ欧骞珗@玩，我可高興了。
早上，我早早的起床了，梳梳洗洗打扮了一番，然后吃了早飯，就和爸爸、媽媽和弟弟一起出發(fā)了。
一到公園，我們就迫不及待地往里面跑。不一會(huì)兒，我就跑到小小飛機(jī)旁邊，爸爸給我們買了票，我們就坐上“飛機(jī)”了。“叮�！憋w機(jī)開始轉(zhuǎn)圈了，“哇，好高啊，我要暈了!“我大叫起來(lái)�！鞍�，太快了，我要吐了!爸爸大聲說(shuō)。
玩好了小小飛機(jī)，該玩什么呢?對(duì)了，可以去玩火車呀!走咯。我們買了火車票，然后到檢票口檢票，哈哈!上車?yán)?“叮�！�，火車開動(dòng)了，火車在鐵道上飛快的行駛著�！巴郏疖嚺艿奶炝�!涼快極了，夏天在這里玩真是再合適不過(guò)了。”我對(duì)爸爸說(shuō)。“是呀，明年呀，我再帶你過(guò)來(lái)玩，”爸爸說(shuō)�！罢娴�.嗎?那太好了!”等我們?cè)捳f(shuō)完，火車都繞了好幾圈了，真是太爽了“叮�！睍r(shí)間到了，我們下車了。
玩了這么久，真是渴死了，我們?nèi)ベI些飲料來(lái)喝吧!喝完了飲料，我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)木馬吧!“沖啊”爸爸買了票，我們一起上了“馬”轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，我們開心極了!我們玩呀玩，轉(zhuǎn)眼間，已是中午十二點(diǎn)了，我們依依不舍地離開了好玩的九峰公園，回家了。
啊，今天是我最開心的一天，因?yàn)槲液途欧骞珗@成了好朋友。
初中的作文 篇3
一個(gè)人的一生中會(huì)有許多“成功”，可是當(dāng)我們站在成功大門的時(shí)候，是是否想起了挫折？
記得上五年級(jí)的時(shí)候，在一次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)將要來(lái)臨的時(shí)候，學(xué)校要出節(jié)目到市里去演出。于是，我和班里的幾個(gè)女孩子因?yàn)楹闷�，所以去參加了，結(jié)果只有我被選中了。
開始排練了，老師漸漸地嚴(yán)厲起來(lái)。起初，她只讓我們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，過(guò)了兩個(gè)星期后，她總是對(duì)我們繃著個(gè)苦瓜臉，而略帶一種堅(jiān)定的神情。這不，又“發(fā)威”了：“認(rèn)真點(diǎn)！認(rèn)真點(diǎn)！看你們的動(dòng)作，硬得跟僵尸似的'，再來(lái)�！卑盐覀兞R得狗血噴頭后又轉(zhuǎn)身回去開音樂(lè)，而我們只是低頭互相對(duì)視著，有些還小聲議論著。
有一次下晚修后，老師叫我們?nèi)ヅ啪�；音�?lè)想起，我便不知不覺(jué)地“舞動(dòng)”起來(lái)�？墒抢蠋焻s當(dāng)著大家的面冷冷地吐出了一句：“太僵了，停停停�！鳖D時(shí)我停住了，呆呆的在那定了型；心酸得像針扎。我低下頭，生怕被同學(xué)們看見我的眼淚。同時(shí)一個(gè)想法油然而生；你不是說(shuō)僵嗎？“走著瞧！”我會(huì)柔給你看的。
一個(gè)多月終于過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人——在我的苦練下，終于可以隨意地上下腰、下叉等。漸漸地，她看到做動(dòng)作時(shí)，再也不會(huì)叫我停下，而是點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼之間就要比賽了。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，看著臺(tái)下密密麻麻的人頭，有些不知所措，手腳發(fā)抖�？墒钱�(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，跟著旋律，很快剛剛的緊張感就被拋到九霄云外去了。我跳得十分投入，中間也沒(méi)有什么差錯(cuò)；就在音樂(lè)停止的那一剎那，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，眼前呈現(xiàn)出了排練時(shí)的困難。同時(shí)也看到站在后臺(tái)老師的微笑。
此時(shí)此刻，我真想站在世界的最高端向人們大聲說(shuō)出：“感謝你——挫折�！�
初中的作文 篇4
我，是一個(gè)個(gè)子不高，有著熊貓般的身材，但我有兩個(gè)粗粗的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子，小鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的小嘴。還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。——這就是我。
我，是一個(gè)活潑好動(dòng)有著堅(jiān)持不懈的意念的初中生。但有時(shí)也會(huì)粗心大意，但已經(jīng)把這個(gè)壞習(xí)慣給改掉了�？蓜e人說(shuō)我性格火爆，是現(xiàn)代張飛！這是哪的話呀！班上沒(méi)有哪位千金小姐比我為人耿直，做事爽快。有人認(rèn)為我兇巴巴的，哼！那是咱愛憎分明，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，難逃我的火眼金睛，我是要認(rèn)為是錯(cuò)的，就會(huì)毫不客氣的立即批評(píng)。哈哈，怕了吧！
談起我的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我可是我們班的數(shù)學(xué)課代表，我要為班級(jí)服務(wù)，我要在這個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做一個(gè)人優(yōu)秀的初中生。我一般回到家，就先做功課，做完功課就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期，你休想在電視機(jī)前找到我的身影，就連我最愛看的卡通片、電視劇也誘惑不住我，這就是我——熱愛學(xué)習(xí)。
我的生活是豐富多彩的'，有快樂(lè)，也有悲傷。有時(shí)候我比較“牛”，這個(gè)“牛”指的是愛吹牛。爸爸要給我下跳棋，我一邊玩游戲一邊心不在焉的回答：上一次你就是我的手下敗將，這一次你還要輸給我嗎？最后我三下五除就敗下陣來(lái)。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
初中的作文 篇5
人生，其實(shí)就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。
第一層階梯是幼年，那時(shí)人們是最幸福不過(guò)的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了，幼年就好比人生上第一層臺(tái)階，是輕松不過(guò)的了。
少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn)，要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一層臺(tái)階了。
第三層，青年。提起青春，人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的學(xué)生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個(gè)美好的成長(zhǎng)臺(tái)階，是人生中最自由的日子了。
第四層，中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的'擔(dān)子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂(lè)的，幸福的渡過(guò)這一階段呢？但因?yàn)橛心�，他們不能，我們，是否也該�?duì)在第四階梯的人們說(shuō)聲謝，謝呢？！
最后，老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過(guò)的，都走過(guò)了，該完成的也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽(yáng)，真的，“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！
人生，就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長(zhǎng)了一步，走過(guò)成長(zhǎng)的階梯，回頭看看走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來(lái)如此美好！
初中的作文 篇6
看窗外的樹，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰(shuí)知道呢？可能更早吧！
我看樹更確切的說(shuō)是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過(guò)程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問(wèn)我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子�。 彼麄儙缀醵紩�(huì)說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說(shuō)：“它跟我們多像啊！”
從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無(wú)。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過(guò)，葉子是用一生來(lái)詮釋它的人生。我們也是用一輩子來(lái)詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長(zhǎng)的路。
我不知道葉子有沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的.喜怒哀樂(lè)，但樹葉作為樹的一部分而言有沒(méi)有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問(wèn)它，我想知道它們覺(jué)得自己的人生快樂(lè)嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁�？它們進(jìn)行光合作用造就了樹，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝](méi)有做。這體現(xiàn)了它們的無(wú)私，但是它們一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。人生來(lái)在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒(méi)有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒(méi)有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無(wú)疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來(lái)到世上走此一遭沒(méi)有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是無(wú)法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無(wú)果。
動(dòng)物，無(wú)論高低都擁有最簡(jiǎn)單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無(wú)法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問(wèn)題上無(wú)果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪�，或者是為了什么？父母要我們好好讀書考所好大學(xué)。考大學(xué)為了什么？父母說(shuō)，是為了將來(lái)有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬(wàn)富翁亦或是街頭乞丐。到頭來(lái)，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰(shuí)知呢？我不停的追問(wèn)自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無(wú)果，就如同我對(duì)葉子的追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
初中的作文 篇7
在我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛和照顧之中：當(dāng)我們睜開惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當(dāng)我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當(dāng)我們坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)我們遇到難題束手無(wú)策，同學(xué)幫我們解開疑惑……再回想一下，當(dāng)火車徐徐開動(dòng)，我們坐在車廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車員、乘警等工作人員還在不停的'忙碌;當(dāng)我們慶祝各種節(jié)日的來(lái)到時(shí)，-叔叔還在維持交通秩序，無(wú)法與親人們共同慶祝節(jié)日的到來(lái)……生活中，有許多人都在自己的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
我們身邊有很多在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒(méi)有他們的辛勤奉獻(xiàn)，就沒(méi)有我們眼前所擁有的一切。為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)后的成果，我們就要珍惜并節(jié)約我們現(xiàn)在所擁有的一切。如：節(jié)約用水，節(jié)約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負(fù)擔(dān)。
為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)的成果，我們就要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的恩情�，F(xiàn)在我們能做到的，就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。等長(zhǎng)大了，我一定用我的雙手帶給他們的回報(bào)!
生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭(zhēng)取。如果大家一起行動(dòng)，感恩的那一瞬間，世界就會(huì)變得溫馨美好。
初中的作文 篇8
這是一個(gè)非常平凡的女生，沒(méi)有張揚(yáng)的個(gè)性，沒(méi)有出眾的外表，卻總是快快樂(lè)樂(lè)。雖然偶爾有些小憂傷，但不必多想，這是青春期的通病。而她全身上下除了頭發(fā)特長(zhǎng)外，再就是那個(gè)令她比較驕傲的特長(zhǎng)——繪畫。而這個(gè)女生自然就是我。
很多長(zhǎng)輩和朋友們見到我第一面時(shí)，都認(rèn)為我秀氣、懂事，殊不知，他們眼中的乖乖女其實(shí)是內(nèi)心飼養(yǎng)著一個(gè)“小野獸”的女生，“那會(huì)兒你那么文靜的樣子，還以為你是真的文靜呢，哪曾想竟然這么“狂野”！這當(dāng)然是我的朋友對(duì)我所做的評(píng)價(jià)了。但是，回應(yīng)她的只有那豪放的：“哈哈……”聲了。
性格“豪邁”的我，從來(lái)不喜歡啰啰嗦嗦，有事說(shuō)事，有話說(shuō)話，直奔主題。但有時(shí)也會(huì)斟酌再三才會(huì)將話說(shuō)出來(lái)，“不該說(shuō)的別說(shuō)”是我說(shuō)話的準(zhǔn)則，這也是為人處世的.一劑良方呢。
豐富的想象力也就為我造就了一個(gè)富有浪漫主義色彩的特長(zhǎng)——繪畫。我從來(lái)不喜歡循規(guī)蹈矩，一向向往自由的我也總在畫紙上體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。我還有個(gè)小秘密，那就是——我會(huì)探測(cè)到別人的內(nèi)心在想什么！哈哈，這當(dāng)然不可能！所謂的探測(cè)內(nèi)心只不過(guò)是種“換位思考”罷了，而我偏偏也擅長(zhǎng)這個(gè)，成功率嘛……自然高達(dá)百分之八十呢！但是時(shí)常也有些自我膨脹，使得事情變得糟糕起來(lái)，這就是傳說(shuō)中的“適得其反”。這種天馬行空的想象力也就適合做我夢(mèng)想中的職業(yè)：一個(gè)追求浪漫的藝術(shù)家了。
我，即使沒(méi)有出眾的外表，可我有一顆上進(jìn)心，這就夠了；沒(méi)有張揚(yáng)的個(gè)性，但我遵循“人不犯我，我不犯人”的守則。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)集一身又怎樣？我還是我，一個(gè)普通而又努力的女生，偶爾的憂傷影響不了我什么，安靜的環(huán)境會(huì)凈化我。所以，沒(méi)有什么大不了，我最樂(lè)觀！
初中的作文 篇9
據(jù)說(shuō)，我國(guó)幾大城市都在討論準(zhǔn)入制度，以便把“低素質(zhì)”的人排除在城市之外，以維持其良好的社會(huì)秩序，準(zhǔn)入制度的提出是有其現(xiàn)實(shí)背景的，這個(gè)背景就是城市治安的惡化。有人認(rèn)為外來(lái)閑雜人員是造成城市居民缺乏安全感的罪魁禍?zhǔn)��？墒沁@種變相的戶籍制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有著根本的沖突。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)，在一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)博弈中，當(dāng)那些追求最大利益的博弈者們知道這場(chǎng)博弈是不斷重復(fù)的交易或游戲時(shí)，當(dāng)他們對(duì)其他博弈者過(guò)去的表現(xiàn)都相當(dāng)了解時(shí)，當(dāng)博弈人數(shù)有限時(shí)，他們之間就喜歡合作。
我們過(guò)去說(shuō)農(nóng)民老實(shí)厚道，特別是那些住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)民就更老實(shí)厚道。如今突然把他們稱為“低素質(zhì)”的閑雜人員，說(shuō)他們是犯罪的根源，原因之一，是他們離開了過(guò)去那個(gè)面對(duì)的生活圈子，來(lái)到了誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的大城市。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，老實(shí)厚道已經(jīng)不符合他們的生存利益。大家要做的都是一錘子買賣，一錘子買賣當(dāng)然就沒(méi)有必要信守不斷重復(fù)的交易或游戲規(guī)則，其中個(gè)別人偷偷搶搶也就不是什么奇怪的事情了。
由此可以看出，一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安，就需要社會(huì)成員都意識(shí)到彼此打交道不是一錘子買賣，意識(shí)到他們之間的`交易或者游戲要不斷重復(fù)，彼此要不斷增進(jìn)了解，共處于低頭不見抬頭見的“圈子”之中。這樣，大家即使為了自己的利益，也必須時(shí)時(shí)顧及到對(duì)他人的責(zé)任。再簡(jiǎn)單地說(shuō)，構(gòu)成社會(huì)基礎(chǔ)的是一個(gè)共同體或者社區(qū)。
英國(guó)城市化問(wèn)題的根本解決，還有賴于19世紀(jì)維多利亞時(shí)代的一系列立法，從而逐漸承認(rèn)工會(huì)的權(quán)利，保證工人階級(jí)的基本福利，把勞工階層接納為城市共同體中體面的一分子。
在城市化中吸收外來(lái)人員方面最成功的，還是戰(zhàn)后的日本。一位日本官員在10年前說(shuō)了一句話：日本是村莊！高度工業(yè)化和城市化也沒(méi)有打破村莊里那種面對(duì)面的社會(huì)人際紐帶。戰(zhàn)后日本給農(nóng)民的福利非常豐厚，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育是世界一流的。在工業(yè)化進(jìn)程中，東京的一個(gè)大公司跑到一個(gè)村子，一下子把村子里一年畢業(yè)的學(xué)生全雇下來(lái)。這樣，村子里一代人集體進(jìn)城，到了一個(gè)公司，有了終身的工作和優(yōu)厚的福利。他們自然以公司為家，在大都市還和在村子里一樣，維持著對(duì)共同體的忠誠(chéng)。
從世界工業(yè)化的歷史中我們可以清楚地看出，準(zhǔn)入制度不僅無(wú)助于解決城市化過(guò)程中的治安問(wèn)題，從長(zhǎng)期來(lái)看，可能會(huì)把治安搞得更壞。城市治安惡化的重要原因，在于外來(lái)“閑雜人員”失去了傳統(tǒng)的共同體和面對(duì)面的人際網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)又不能進(jìn)入新的共同體，并建立新的人際網(wǎng)絡(luò)。這樣的環(huán)境自然促使他們?cè)诤椭車娜舜蚪坏罆r(shí)進(jìn)行一次性的交易。上述各國(guó)國(guó)情雖然不同，但解決城市化過(guò)程中治安問(wèn)題的根本都是城市的社區(qū)接納外來(lái)人員，使他們把城市看做是自己的家園，建立新的共同體的歸依感和責(zé)任感，自覺(jué)約束自己的行為。
初中的作文 篇10
總有幾句話，讀到了我的心里。她的話啊，深遠(yuǎn)，悠長(zhǎng)，讓我想到了從前、現(xiàn)在、將來(lái)。
這是跨三代人的故事，其中的感受亦是說(shuō)不盡，道不完。我只是以一個(gè)孩子的身份，讀她的故事——她與母親和孩子的故事。
我的年紀(jì)，似乎還不能完全懂得母親，總是嫌這嫌那，有時(shí)候竟還對(duì)母親如此抗拒。那篇《十七歲》的最后一句：“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見過(guò)世面的五歲小孩！”讓我讀了一遍又一遍。我的年紀(jì)，正渴望著快點(diǎn)成熟，而我的母親正一天天老去，又渴望著從前，年輕的時(shí)候甚至小時(shí)侯。所以也像文章中的作者一樣，一種天真的心態(tài)。這樣兩種狀態(tài)的碰撞，差不多是每個(gè)年這樣紀(jì)的母親和孩子都有的吧。那究竟母子間的距離是在靠近還是疏遠(yuǎn)？我想我是在疏遠(yuǎn)，盡管母親想向我靠近。但是這最后一句，在我讀來(lái)是會(huì)傷人心的。再如《母親節(jié)》中的那一大串母子的對(duì)話，剛讀完真是覺(jué)得好好笑，竟有這么嘮叨的媽媽！可是又細(xì)細(xì)一想，這樣的對(duì)話在我生活中也不少，只是我沒(méi)有留意而已。原來(lái)我們的成長(zhǎng)都那么的`相似！
讀到《為誰(shuí)》的最后時(shí)，我的心暖暖的，我不是要你給我燒，而是要你學(xué)會(huì)燒給自己吃。不知是站在兒子的立場(chǎng)上感到溫暖還是站在母親的立場(chǎng)這樣的暖。我想的是，我今后也想像安德烈那樣，為母親燒飯，為母親著想，曾幾何時(shí)，母親也被視為掌上明珠，但是為了我，她學(xué)會(huì)了洗衣，燒飯，做家務(wù)……變成了會(huì)為柴米油鹽和菜價(jià)斤斤計(jì)較的大媽，從一個(gè)年輕姑娘變成一個(gè)中年老人，但我喜歡她這樣，也許將來(lái)我也是這樣，她為我付出青春，傾注撫盡的愛，那么縱使我與她有一大步距離，她正不斷靠近我，那我又怎能后退，那么我們慢慢靠近，不再疏遠(yuǎn)。
再后來(lái)，母親漸漸老去，而作者也不在年輕，她們顯的更加親密。她們做著那些令她們有趣的事，涂指甲油，回憶往事。雖然老母親年紀(jì)大了，記性差了，忘記很多事，但是龍應(yīng)臺(tái)都十分耐心的給她講那些從前的事，著不是很溫馨嗎？《雨兒》中最后一句：我這才注意到，她穿著黑色的衣領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生�！笔前�，她們都沒(méi)老，時(shí)光帶給她們年齡的距離，可是阻礙不了她們心的距離。
時(shí)光匆匆，我要走自己的人生路，也許你目送著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，但是對(duì)您的心啊，依然還在原地，所以將來(lái)無(wú)論多遠(yuǎn)，你我也并不遙遠(yuǎn)。
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