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初中生作文

時間:2023-11-11 10:38:12 初中作文 我要投稿

初中生作文【集錦9篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生作文【集錦9篇】

初中生作文 篇1

  一、別灰心,男同胞

  操場上,一場足球賽正在進行著,論實力,兩班不相上下,可結果,我們班卻以0:1敗北。

  失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上,那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭!本不該輸的,可是… …沒過一會兒,女生們默默地走到他們面前,遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說,但她們心里自始至終只說一句話:“別灰心,男同胞!”

  二、圣誕班會

  初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長帶頭向班主任請求用兩節(jié)自習課開一個班會。老師答應了我們的請求。我們想了一個游戲:把你最想對一個同學說的話寫在紙上,然后由班長宣讀,可以不留名字。

  紙條都在班長手里了,開始讀第一張:“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細心!边@是給“馬虎大王”提意見的,馬虎大王聽了以后連連點頭說:“一定,一定… …”;“班長,那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了,對不起,希望你能原諒我!”這是一張道歉書… …

  這次班會不僅對一些同學的缺點提出了意見,有助于同學們更好的改正缺點,而且也化解了一場矛盾。

  三、 師與“海飛絲”

  初三新開了一門化學課,楊老師教我們班的`化學。我們對他的印象并不好:小個子,說話陰陽怪調的,開始我們對他及感,他脾氣很好,我們都不怕他,有時還搞點惡作劇取笑他。

  楊老師的頭型是典型的“地中海”,我們總是那這個開他的玩笑。

  周末,我們幾個同學在街上見他和他的女朋友并肩走著,不知道是誰學著“海飛絲”的廣告上說:“本來是很浪漫的嘛,可是,楊老師的頭屑… …”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前,那個同學都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責怪我們,反而笑著說:“看來,我這回真要買瓶‘海飛絲’了!”此刻,回味著老師的話,如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。

  再看看同學們洋溢青春的臉時,我猛然發(fā)覺:初中的生活再美好,也已經成為過去,不如我們現在把握剛剛開始的高中生活吧!

  這是最高興的歲月,這也是最悲傷的歲月,這是讓人心酸的季節(jié),這也是讓人有著許多期望的季節(jié),這是”酸甜苦辣”的初中生活.回首初中的日子已快走到了盡頭了,它將如兒時的記憶般無聲的隱退,把這些稚氣未脫的孩子們交給高中,交給大學,交給人生的漫漫長路,只把那永生難忘的酸甜苦辣,淚水和喜悅藏于心底--供一生回味.

初中生作文 篇2

  你踏上一級級的臺階,走上三樓緊靠樓梯間往左拐,就到了我們的教室。我們教室的面積大約有七十平方米。

  走進教室,首先映入眼簾的就是講臺。講臺高出地面約十厘米,它能使我們想起老師上課時神采飛揚的姿態(tài)。講臺后的墻壁上緊貼著一塊長方形的水泥黑板,上面常板書著老師授當堂課時的重難點。黑板的左右兩側分別是宣傳欄和公布欄,它們的里邊有著與我們的學習密切相關的重要信息。黑板的正上方是一面鮮艷的五星紅旗,在其上面的節(jié)能燈的.照耀下熠熠生輝。并排分布在五星紅旗兩側的是“嚴謹求實刻苦好學”八個大字,它時常激勵著我們進取;剡^頭來,我們再來看講臺的前面。講臺的前面是一張半圓形的講桌。平常老師上課時就把粉筆和講義放在講桌上面。講桌正前方則擺放著四組整齊的課桌椅。上課時同學們就坐在那認真地聽老師講課。緊挨著桌椅的教室左右兩側的墻壁上分別開著三扇明亮的窗戶。充足的光線就是從這里射進來的。窗戶與窗戶之間的墻壁上共張貼著四面勤學勵志的條幅,它們成了我們成長中的座右銘。放眼望去,與講臺相對的教室的后墻壁上緊貼著一塊漆黑的黑板。每逢重大節(jié)日,同學們?yōu)榱吮硎緫c祝,就要在上面展示自己的得意之作。抬頭往上看,你會看見天花板上懸掛著四盞如同寶珠般的節(jié)能燈。晚自習時,同學們坐在下邊可以如同白晝一樣地學習。參觀了我們的教室,你一定會覺得我們的教室是學習的好環(huán)境。

  我們的教室是我們學習的溫馨場所。我們坐在里邊可以遨游知識的海洋。歡迎你到我們的教室里來學習。

初中生作文 篇3

  “咚咚”新年的鐘聲,在蕩起回腸的吶喊中,在十三億兄弟姐妹的呼喚中,在神洲大地深深的期盼中敲響了,這是一個辭舊迎新的時刻,告別了輝煌的過去,迎來更加璀璨的未來。

  當我從睡夢中醒來時,我已知道今天是我盼星星,盼月亮才盼來的春節(jié)。早上我早早地起了床和爸爸媽媽去到我的奶奶家過年。我到的時候我的奶奶正在貼對聯(lián),我大聲吵著:“我也要貼,我也要貼!蔽业哪棠讨缓冒迅W肿屛屹N,我心想,這還不好貼嗎?說罷,我把膠水涂在上面往墻上一貼,媽媽立刻跑了過來,用力把福字扯下來,我生氣地說:“為什么把我貼的`福取下來?”媽媽一本正經地說:“福字應該倒著貼,這樣福倒了福就到了呀!”“”噢!我驚嘆地表示同意,我又拿起福字貼,倒著貼在了門上。這時,我就從一件小事中體會了中華傳統(tǒng)習俗文化的博大精深。中午我們全家一起吃了團圓飯,在歡聲笑語中度過了這個難忘的新年。

  這個新年令我終身難忘,我至今還記得那次倒貼福字給我的啟示:做什么事不要死板,要從表面現象和本質體會其中的奧妙!

初中生作文 篇4

  幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來;它只有現在。

  ——題記

  雙手放在胸前,感受幸福的溫度與跳動。

  人生并不是布置得太齊全才很幸福。其實,人能活著就是一件令人幸福的事。早晨,靜靜地看著窗外第一縷陽光,呼吸著帶有青草味道的空氣,嶄新的一天便開始了。披著太陽灑在身上的榮裝,昂首闊步地走在自己生活的路上。這一路上,春暖花開,千姿百態(tài)的樟樹隨便舞動,和煦的清風不干不燥,絢爛的小花隨處綻放著,行色匆匆的人們帶著這份芬芳進入了一天的工作。你瞧,在早點店里,排隊買包子的人絡繹不絕,他們頭頂著剛剛出籠的蒸汽,那蒸汽鉆進了每一個人的五臟六腑,所到之處,全是溫暖。往前走走,晨練的老人正高興地揮灑著汗水,學生們正在加緊前往上學的路上,每一個人都很充實,享受著生命帶給自己的激動與熱情。夕陽西下,人們帶著今天的成果開始各奔東西了,這成果有好有壞,不過,無論怎樣,它可以證明你還活著。如果真有一天,你真的感受不到快樂,體會不到悲傷時,可能你真的`已經死了。夜幕,悄悄來臨,望著窗外爬起來的月亮,漸漸安靜下來。在你或偉大或渺小的生命里,肯定總有那么一個時刻,感覺活著很幸福;钪梢钥次宀拾邤痰娘L景,可以吃到自己喜歡的食物,可以跟喜歡的東西在一起,還可以有事做,這難道不是一件幸福的事?

  幸福不用刻意追求,屠格涅夫說過:“幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來,它只有現在!钡拇_,當你東張西望地尋找幸福時,你可能不知道幸福就在你身邊。幸福是朋友感同身受的一個眼神;幸福是家人徹徹底底的安慰;幸福是一次小路亂撞的感覺;幸福是一次全新的體驗;幸福是……

  幸福難么?不難。因為幸福不會因時間而淡化。很多東西在時光的切割下可能面目全非,可幸福不一樣,幸福是一座高高的山,幸福是一條長長的河,幸福是一片藍藍的天,它不會因時光的推移而暗淡。反而,因為時光的流逝,你擁有了許多經歷和故事,這些經歷和故事可以讓多年之后或許彷徨或許不再幸福的你,清楚地知道我幸福過。因為經歷,所以幸福。有時候,因為回憶自己幸福的經歷,可能現在不再幸福的你,心底也會泛起一圈圈漣漪,而那泛起漣漪的感覺就叫幸福。

  沒有不會退的浪,沒有不會淡的疤,沒有不會停下來的絕望,你在煩惱什么?抓住手中的幸福吧,它就像一雙翅膀,只要張開,就能飛翔。

初中生作文 篇5

  轉眼間,距離我們走進中學校門已經一年余了,你是否還記得,第一次踏進校門的那一刻,自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來,我們從陌生到熟悉,從熟悉到親密。每一天,我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個角落。

  軍訓

  剛上初中沒幾天就要軍訓了,互相陌生的我們排著整齊的隊伍,迎來人生中第一次軍訓。軍訓是枯燥乏味的。第一天軍訓,我們就在炎炎烈日下站立站了一天,汗流浹背,因為大家都很陌生,心里想抱怨也不知道跟誰說,就是這樣,在休息時間大家都是安安靜靜的。軍訓過了兩三天后,接觸多了,大家也漸漸熟悉起來;在休息的時候,大家一起唱著軍歌,喊著口號,在教官的引領下,總是跟其他班進行較量……“那個班,扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著我們喊過的話,你們應該深有感觸吧,在現在看來,即使那時候流過再多的汗,現在也是停留在回憶里美好的過去。

  從陌生到熟悉

  記得剛開學的時候,認識幾個新同學,相處的時候都顯得特別客氣:笑笑的.,打個招呼,有時候想要多說句話,加深了解都要找個理由多說幾句。記得有一次,我打電話問同學作業(yè),投緣的我們不知不覺聊了半個小時,有了第一次就有第二次,我們又聊了幾次電話后,關系像光速一樣進展的快,我們成了親密的好朋友。這時,相處起來也不會那么拘束,在課余時間里,也時不時的嬉戲打鬧……這就是一個說明同學之間關系進展的過程,也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學關系這樣,但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。

  回憶起從前,我們總能慨嘆流光易逝,美國明尼蘇達州圣托馬斯大學研究人員指出,如果人們覺得時間過得越快,那么就會感覺這段時間內越快樂,因此,我們的校園生活是快樂又美好的,所以,我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時光!

初中生作文 篇6

  在今年的暑假,我們全家人一同旅行,爸爸媽媽借著旅游,暫時放下平日工作的忙碌,而我和哥哥借著旅游”光明正大”可以先將平常壓的我們喘不過氣的語文、數學通通拋開。我們這次旅行的目的地是位于菲律賓的渡假勝地———長灘島———這是一趟令我最快樂難忘的旅游。

  出發(fā)前的雀躍與興奮心情,實在難以用言語形容。出發(fā)的前一晚,我還失眠了!隔天,我們先到桃園國際機場搭乘菲律賓航空,兩個小時后就在馬尼拉機場平安降落,出關后還必須再搭乘兩小時的車抵達港口,再搭船到長灘島,一路上風浪不小,船都被風吹搖搖晃晃的,船上的許多游客都暈船了,路途雖然遙遠,但是還是難 以掩蓋我們心中的期待。我一下船,太陽就用最熱烈的'光芒招呼著我們,于是我們先回飯店休息。當地電視所播放的節(jié)目都是菲律賓語,對我來說真是新奇!

  行程中,我們安排了很多有趣的水上活動,比如說:香蕉船及風帆…等等。香蕉船真是十分刺激。≡厩懊娴男欣钐,所以一開始船開的很慢,后來行李移走 后,速度整個加快,差一點我們就在海上翻船了!黃昏時,我們還搭乘了風帆,在海上欣賞著黃昏的美景,真是一大享受!此外,我們也去浮淺、釣魚,我去浮淺 時,看到許多五彩繽紛、前所未見的可愛小魚呢!

  我曾經聽過一句話”休息,是為了走更長遠的路”,休息的方式有很多種,我想”旅行”就是一個很好的方式。經過這五天四夜的旅程,讓我學習到許多知識,也知 道外國人的文化、習俗、特色,還有那邊的環(huán)境,讓我充飽滿滿的電,準備迎接下一次更特別的旅程喔!希望有機會能再去別的國家,認識不一樣的在地文化。

初中生作文 篇7

  愿大雨洗去人心的偽裝,喚醒人心的童心

  ——題記

  思緒仿佛又回到了那個雨天,我正在家刻苦的學習,忽然聽到一陣聲音,“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去,哦,原來是下雨了,我不禁出身的看著窗外......

  雨孩

  樓下幾個小孩正在快樂的玩耍,全然不顧已經下雨了,只是他們的父母在著急的喊他們回家,可他們卻很一致的喊道:“媽(爸),讓我再玩會嗎,反正雨下的又不大。”又看見他們的父母那無可奈何的.表情口中念念有詞,好像在說:"小孩兒,真貪玩!蔽矣忠幌,愛玩不是孩子的天性嗎?那為什么我不能玩會嗎?

  童心

  下樓了,正好看見妹妹在吃著糖,看電視,我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說:“XX,給叔叔一個糖!薄安唤o你,就不給你!妹妹那稚嫩的聲音又出現在耳畔。我不禁皺了皺眉,說:“妹妹,給叔叔幾個糖!闭Z氣有點生硬,妹妹便“哇”地一聲哭了,叔叔便急忙來哄他,并責怪我,道:“我逗她玩來嗎,你咋把她要弄哭呢!”我反駁道:“那她也應該懂得禮貌呀!”剛說完我就愣在那了,什么時候,我也變成了這樣,曾經那個淘氣純真的我去哪了?一會兒,妹妹不哭了,撅著嘴說:“叔叔給你!卑岩粋糖給了叔叔。我想,也許,我的淘氣,我的純真就是在這樣下一點點被磨滅了吧,我不禁感到悲傷。于是,走到客廳,拿了一個小凳子走到門口,做好后,癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩,不僅黯然傷神。

  那場雨還在下,它會一直下下去,一直下在在我心底。

初中生作文 篇8

  今天可真是我的幸運日呀!我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中,還有我的好朋友何凌林的杰作,作為她的朋友,我感到十分的榮幸。

  在這期《美文周刊》中,給我的整體印象還不錯,好詞好句能時不時地把我陶醉,甚至能讓我如癡如醉。可在當中,還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。

  在這期中,第一,標點錯誤真是讓我大吃一驚,比如:媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如:好啊好啊,后面打句號,不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二,錯別字也有許多,比如:“每天早晨,我都要去跑不”你們也許會說,這有什么問題,可是,大家把眼睛都聚及到“不”字上,這科室一個特大的錯誤呀!比如:我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來,“野”一定會是什么意思呢?我告訴你們吧!這是“鴨”字,你們一定愣了吧!第三,還有抄襲的作文,這真是一個最大大的錯誤,當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時,就覺得特別熟悉,當我讀我家養(yǎng)了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑,總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白,沒有一點雜色,遠遠望去像用漢白……我看不下去了,這個人一定是抄襲,一定是抄襲。

  我想,以后的`《美文周刊》(周報)趙老師一定要精心挑選,如果不這樣的話,我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。

  不管怎么樣,《美文周刊》都是我們的好朋友,是提高交流作文的好平臺。

初中生作文 篇9

  在今年的六月,我告別了我的小學生涯,來到了另一所學!硩谷。但是我對母校西校,以及小學的老師是“插柳之恩,終身難忘。”

  還記得那是五年級時,老師,是你領我進了岢嵐西街實驗小學五(4)班的門,并在全班同學的面前對我說:“歡迎你來到五(4)班,歡迎你加入了我們這個團隊!”老師,您知道嗎,這一席話看似平平常常的,卻對于我這個轉校生來說卻意義非凡。

  還是您的甜甜的語言,幽默的教學方式,讓我愛上了語文,愛上了您,愛上了您教的每一堂課。謝謝您,馬老師!

  在即將畢業(yè)的六月,母校校園里,依舊書聲朗朗。老師,您的笑容依舊燦爛,眼中卻多了幾分不舍!是啊,雖然只聽了您兩年的課,卻對您和您的課作文意猶未盡……

  母!餍#褪俏覀兊奶焯,而我就在這天堂里曾翱翔,您就是我們的.一盞盞路燈,為我們照亮了前方的路,您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的我們……

  母校,謝謝您,讓我們在您堅強的護盾下學習,是您讓我在知識的海洋里學習。

  是啊,多想對著您母校,老師大聲的說一聲:我愛您,謝謝您培養(yǎng)了現在的我!母校,老師,是您讓我從弱小變得強大,讓我從孤僻走到開朗活潑。

  謝謝您,親愛的母校,親愛的老師。以前我以西校為榮,將來西校定會以我為傲的!

  現在的我已長大,我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師,回報我現在的學校——岢嵐三中和我的老師!

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