初中的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我每天都被“壓迫”著：老師“壓迫”我拼命學(xué)習(xí)，爸爸媽媽“壓迫”拼命學(xué)習(xí)，上不完的課，做不完的作業(yè)，把我壓得都要喘不過(guò)氣來(lái)了。他們都只知道要我好好學(xué)習(xí)，巴不得我每次都考第一，至于我喜歡什么，理想是什么，他們從來(lái)也不不關(guān)心。在他們眼中，成績(jī)就代表了一切。
天哪，這是為什么？為什么所有的大人都是這樣呢？為什么他們都要讓孩子去爭(zhēng)那個(gè)第一！如果人人都得第一，那又有什么意思？
爸爸常說(shuō)：“成績(jī)好不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就行�！弊焐想m這樣說(shuō)，可一到考試后就天天打電話問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃�，這就叫做不關(guān)心我的成績(jī)好壞？連我想買一個(gè)毛絨娃娃，媽媽也總是給我提條件：“只要你考試得了第一，媽媽一定給你買個(gè)最大的。”天哪！難道一個(gè)孩子的世界中就只能有成績(jī)？連最簡(jiǎn)單的愿望都只能靠成績(jī)來(lái)交換？
可是，即便我成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从�？他們還是一如既往地要求我每天學(xué)習(xí)，每天總是逼著我在書山題海中遨游。在家里，我想要出去玩一玩都得請(qǐng)示半天，難道我連一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間都沒(méi)有了嗎？
我只想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，考試考到合格就行，至于那個(gè)第一，我從來(lái)也不敢去想，更不會(huì)去想，因我——做不到！
可是，爸爸媽媽的`期望又該怎么辦？我真的感到自己好累，好累……
初中的作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，你收獲了什么，遇到了哪些困難，又是如何應(yīng)對(duì)的?
就像保爾·柯察金一樣，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”，他全身癱瘓之后生活無(wú)法自理，那時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)到自我是個(gè)廢人，對(duì)生活充滿了失望，最終應(yīng)對(duì)挫折，迎難而上，戰(zhàn)勝病魔，完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
是的，在挫折面前我們要迎難而上。海倫·凱勒也是從小應(yīng)對(duì)挫折，她說(shuō)假如給她三天光明，她的明天會(huì)變得輝煌起來(lái)。同樣，我們的成長(zhǎng)過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱，而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，僅有經(jīng)歷折磨，我們的生命才能閃耀出奪目的光芒。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?挫折其實(shí)是一筆財(cái)富，多少次艱辛的求索，多少次淋淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作了鋪墊。成長(zhǎng)的.過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，僅有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干，應(yīng)對(duì)別人的嘲笑與諷刺。最終成功了，他把光明帶到了世界，帶給人類，成為一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有苦有笑，有失敗也有成功。應(yīng)對(duì)挫折與失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄�？墒悄闶欠衩靼咨匙映蔀檎渲榈倪^(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自我；你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，僅有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢的應(yīng)對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
這個(gè)世界上有陽(yáng)光，就必定有多云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光，比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，最終必須會(huì)有所成就，加油，相信自我。
初中的作文 篇3
今天早上上學(xué)的時(shí)候，從天空中落下幾許雨滴，漸漸地雨下大了，像潑，像倒。隱隱聽(tīng)見(jiàn)幾聲雷聲。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的雨，媽媽遞給我一把傘，她自己也撐著一把。
時(shí)間像沙漏里的沙子一樣，一點(diǎn)一滴的流逝著。頂著大雨的嘩啦聲，伴著老師講課的聲音，一上午就過(guò)去了�！芭荆∨�！”黃豆大的雨滴從空中落下，砸到屋檐上，發(fā)出刺耳的聲響�！岸６＃ 狈艑W(xué)了，同學(xué)們像一群受驚的野馬，亂哄哄地往外跑。老師只好沙啞地喊話：“打開傘！雨大！不要擠！排成一隊(duì)！”竟沒(méi)人再說(shuō)話。接近七十人的小隊(duì)向校門口走去。
外面的家長(zhǎng)排成兩隊(duì)，人山人海的，他們都撐著花花綠綠的傘，我們誰(shuí)也分不清到底哪個(gè)是我們的父母。忽然一把傘收了起來(lái)，那是一位父親，站在風(fēng)雨中，他原本清瘦的臉更加瘦弱了。雨下著像刀子一樣打著他的臉，土黃色的皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在風(fēng)雨下而變得通紅。我們驚呆了，老師驚呆了，家長(zhǎng)們也驚呆了。也不知道是誰(shuí)喊了一句：“那位大叔在給我們做榜樣呢！他為了讓孩子認(rèn)出自己，才……”那人停住了喊話。猛然間，紅傘、綠傘、藍(lán)傘……不同顏色的`傘，都收了起來(lái)，家長(zhǎng)們?nèi)颊驹陲L(fēng)雨中�！鞍�！”一個(gè)二三年級(jí)的小男孩跑到哪位最先收傘的父親旁邊。緊接著，那些收傘的家長(zhǎng)都找到了自己的兒女。
當(dāng)我回到媽媽那里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽、老師和在場(chǎng)的每一個(gè)人眼中都閃爍著晶瑩的液體不知是雨水，還是，淚水……
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