難忘的初中生活作文

時(shí)間：2022-05-22 22:42:02 初中作文我要投稿

難忘的初中生活作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的初中生活作文

難忘的初中生活作文1

　　當(dāng)你背著新書包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開始你的初中生活了。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂時(shí)，不知不覺中已臨近中考了。

　　初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。

　　初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺很開心。

　　初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

　　初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

　　剛進(jìn)入初一，自己的第一感覺就是這里真熱鬧，如同一座人間天堂�？墒峭蟮娜兆永镂业乃枷�?yún)s發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎，比魯迅棄醫(yī)從文的速度快多了。我發(fā)現(xiàn)這里的一切都變的那么單調(diào)：永不變更的兩點(diǎn)一線，無休無止的考試，老師的嘮叨，同學(xué)的戲弄，我覺得這里簡直就是一座“人間地獄”。失望、沮喪就像蟲子一樣咬噬著我的心。我開始厭惡這可怕的生活了，整天價(jià)無所事事，從來不考慮我是來干什么的，初一的一年里，自己一無所成，初一這寶貴的一年就這樣讓我消耗了。

　　初二時(shí)，我和大多數(shù)男生一樣，整天的追求時(shí)尚。今天大吹神侃貝克漢姆滄海橫流，顯英雄本色，明天又對宿茂臻破工體不敗、千里走單騎佩服得五體投地。流行歌曲更如同兒時(shí)在田野燃起的草煙一樣，時(shí)刻繚繞在心間，有時(shí)上課都忍不住它的誘惑，在老師的“眼皮底下”哼了起來。記不清多少回嘲笑緩慢的時(shí)間似乎只會(huì)步履維艱地爬行，每天只是心急如焚地等待著下課，等待著放學(xué)。就這樣，初二不但一無所學(xué)，反而又使我增添了許多的不良習(xí)慣。初三覺醒

　　剛邁入初三，總以為老狼的那把舊吉它彈奏的憂傷是永遠(yuǎn)的遙遙無期，當(dāng)面對政史地生會(huì)考的通知時(shí)，我知道中考的硝煙已開始在我們的生活里彌漫了。班主任將冰心的名言“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷。當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨”送給我，鼓勵(lì)我;當(dāng)我在考試多次失利而想放棄時(shí)，遠(yuǎn)在異地求學(xué)的姐姐來信告訴我，沒必要因葉落而悲秋，也沒必要因挫折而放棄。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。就這樣，我的思想開始轉(zhuǎn)變，開始懂得了羞恥與自尊，懂得了時(shí)間的重要。初二時(shí)的.一些惡習(xí)，被我徹底拋棄，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績不是很高，但是我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我真正的初中生活是從初三開始的，是初三使我喚醒了自己，使我認(rèn)識(shí)了自己，更使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。

　　朋友，初中生活是一個(gè)精彩的過程，只要你在這個(gè)過程中，努力奮斗，不言放棄，這將是你一生中最美的過程�？鞓芬簿剩鄲酪簿�。

　　這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

　　朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫!

難忘的初中生活作文2

　　我從上小學(xué)到初中在升到高中，在這十多年的學(xué)習(xí)生活中，令我最愉快最難忘的就是初中生活，那兒有有我朗朗的讀書聲，有我悅耳的歌聲，還有和同學(xué)們打鬧的歡快笑聲。初中無憂無慮自由自在，沒有任何雜念，和同學(xué)們暢聊未來，共同學(xué)習(xí)，許下美好愿望。

　　我的學(xué)習(xí)成績在班里都是前五名以內(nèi)，老師說我有希望，常常和成績好的女生一塊玩一塊學(xué)習(xí)，我們踢毽子我們跳繩。踢毽子踢得最好的就是王艷美，她不禁踢毽子好人長得也美，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，兩個(gè)小酒窩，特別愛笑，一條大辮子甩來甩去，一直到腰窩。她的學(xué)習(xí)成績也是班里數(shù)一數(shù)二的，很可惜她上到初三沒畢業(yè)就不上了。聽說她沒有娘家里只有爸爸和奶奶，她比我們年齡大，家里不讓她上學(xué)給她說了對象，到年底就結(jié)婚，我看見她走時(shí)非常失落傷心，我們也依依不舍。

　　還有一個(gè)同學(xué)李敏，她非常活潑，像個(gè)男生敢說敢干，愛說愛笑，成績非常好，她也是沒有了媽媽，但是她特別幸運(yùn)她爸爸非常疼她，再苦再累也供她上學(xué)。

　　她雖然沒有媽媽疼但她有個(gè)好爸爸疼，她一點(diǎn)也不悲傷反而非�？鞓贰３踔挟厴I(yè)后我和她一塊考入縣城高中，我們住在一塊，無話不談，從沒有吵過也沒有紅過臉。她現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚上班了。

　　我們班里有個(gè)男生是個(gè)非常好的老好人，他愛幫助我們，不管男生女生他都幫助，也愛和我們女生玩，踢毽子跳繩他也會(huì)，臉上常常笑呵呵，像個(gè)彌勒佛。

　　他也考入縣城高中，常常幫助我們，畢業(yè)后出門打工去了，聽說現(xiàn)在很有錢。

　　這三個(gè)同學(xué)是我上初中時(shí)最特別的人，我們的友誼是那種純潔的，沒有任何雜念，像兄弟姐妹一樣親。

　　難忘的還有老師，教我們歌曲的老師教我們老歌時(shí)，我們都唱著也笑著，歌中唱的是北風(fēng)那個(gè)吹雪花那個(gè)飄，我們唱成北風(fēng)拿個(gè)錘雪花拿個(gè)飄。

　　教我們物理的`老師好給我們講些大道理，講歷史講政治講故事，我們都非常好聽他講這些，他也好損人，有個(gè)男生問題沒回答對，其實(shí)人家成績非常好，在班里是學(xué)習(xí)委員，他用歇后語損他，那男生當(dāng)時(shí)臉上就通紅，我們都有點(diǎn)氣老師說話難聽。

　　老師教書育人，我們都要尊敬，但老師是人不是神他們也有缺點(diǎn)，說錯(cuò)的話我們也要包容，他是為我們好，我們要記住老師的好。

　　初中是我學(xué)習(xí)生活中最快樂的，小學(xué)時(shí)我膽子小常常受那些小男生欺負(fù)，給我起外號(hào)叫我，我不敢吭聲，但我非常愛學(xué)習(xí)，成績很好老師很喜歡我。

　　高中時(shí)長大了害羞不愛說話，即使下課也常常一個(gè)人在班里學(xué)習(xí)。由于家里生活困難，我自己租房做飯吃，燒煤球做飯，爐子經(jīng)常滅火，來不及做飯經(jīng)常吃剩飯，有時(shí)不吃飯就上學(xué)，在學(xué)校里餓的頭暈，一點(diǎn)力氣都沒有，高二下學(xué)期時(shí)就有病了，胃痛拉肚子還心慌，去醫(yī)院查病有幾樣病，就請假拿了藥回家吊水治病了，在家一呆就是一年，我一直在家自學(xué)，快到高考時(shí)同學(xué)找人通知我，考的也不錯(cuò)，但是家里窮沒去上。

　　回想這十多年的學(xué)海生涯，有歡樂也有悲傷，但我還是向往學(xué)校的生活，我常常夢見自己上學(xué)遲到了，考試考的不好�，F(xiàn)在走上社會(huì)，成家立業(yè)了，沒有同學(xué)朋友在身邊，感到非常寂寞失落。親愛的同學(xué)朋友們你們好嗎？我非常想念你們！愿你們都身體健康全家幸福過得比我好！

難忘的初中生活作文3

　　春天，花兒都開的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書頁里，你的身上，難忘初中生活作文。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

　　夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

　　秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿臅r(shí)候，偶會(huì)有一片落葉飄進(jìn)書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會(huì)體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，她會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷;當(dāng)你高興的時(shí)候，她會(huì)秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊�？粗@的秋天，悲傷時(shí)，你會(huì)想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時(shí)，你又會(huì)想到碩果累累的金秋。

　　校園的冬天是游戲最多的'時(shí)節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。

　　難忘初中的那座教學(xué)樓。

　　它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個(gè)多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個(gè)學(xué)生在這里成長的見證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時(shí)，當(dāng)你聽到老師生動(dòng)的講解時(shí)，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所深深打動(dòng)，深深吸引，你一定會(huì)愛上這所五十多年的老校，中學(xué)生作文《難忘初中生活作文》。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”

　　難忘初中的老師。

　　記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

　　難忘初中的同學(xué)。

　　閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會(huì)想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因?yàn)槲矣幸恍┰谖腋吲d時(shí)能與我同樂;在我悲傷時(shí)能勸慰我，在我困難時(shí)能為我排憂解難的兄弟姐妹!

　　難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中。

難忘的初中生活作文4

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無限的不舍與眷戀。

　　我忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無論什么路，一句話，路都是靠自己走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽下山，當(dāng)它再回來的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開始。我們雖然離開了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長和實(shí)踐的樂趣，“在過程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。

　　轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的`。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯個(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?/p>

　　點(diǎn)評(píng)：本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長。

　　但是結(jié)尾部分太過倉促，而且全文主題不明確，建議小作者從開始部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛的感悟展開，但小作者寫的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。

難忘的初中生活作文5

　　每當(dāng)我在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)時(shí)間思考時(shí)，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時(shí)陌生的感覺與新奇的面孔，預(yù)想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時(shí)間過得慢些，東風(fēng)來得晚些，因?yàn)槲覒涯铍y忘的初中生活。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點(diǎn)題為宜。) 難忘初中生活·友誼篇在初中短暫的三年生活里，我與同學(xué)們結(jié)成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時(shí)她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個(gè)真性情的人�！熬又徽劊ǖ┤缢�，小人之交甘若醴”我們之間淡水般的友誼卻促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。（事情的開始。恰當(dāng)引用名人名言，豐富文章內(nèi)涵，很好，注意下文另起一段。）

　　記得在一節(jié)空課里，老師交給她管理班級(jí)的任務(wù)，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時(shí)還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）

　　那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你。”我冷眼看向她，她說:“若是我縱容了你，那你以后可就無法無天了！又怎么能進(jìn)步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結(jié)束，望你補(bǔ)入適量的六大描寫為宜。）難忘的初中生活·夢想篇在初中的短暫生活里，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實(shí)驗(yàn)高中，縮短與名牌大學(xué)的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，以舍我其誰之大氣魄、（注意頓號(hào)的用法）大擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)重任，以待來日金榜題名。由此而磨煉意志，考進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會(huì)提升自身素養(yǎng)，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！痹改菍W(xué)習(xí)之風(fēng)伴我步入實(shí)驗(yàn)高中之列，又焉知不在我歟？難忘的初中生活· 師生篇 “老師是孩子的.第二個(gè)父母�！痹诔踔械娜晟罾铮矣行矣龅搅宋胰松袃�(yōu)秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改�。┑珔s與我們結(jié)下了深厚的情意�！疤一ㄌ端钋С撸患袄蠋熕臀仪��！彼且粋€(gè)特別會(huì)教育孩子的老師，她開啟了（用詞不當(dāng)，改為：幫）我重拾對數(shù)學(xué)的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數(shù)學(xué)時(shí)期里，她給了我重拾數(shù)學(xué)的信心。但是她卻并不鼓勵(lì)我太多，而是在我需要時(shí)把我往前拉一把。她總是對我說:“一個(gè)人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據(jù)你的內(nèi)心�！保ㄕZ言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補(bǔ)入具體事例和必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫為宜。）相信在同學(xué)們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠(yuǎn)，飛入那夢想的高中。（抒情，升華文章主題。）難忘的初中生活，我深愛著你！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣文章主題。牢記：文章結(jié)尾扣題，代入題目為宜�。�

難忘的初中生活作文6

　　我翻開日記本，還剩最后兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁間似乎還留有無數(shù)次翻過的痕跡。打開第一頁?20xx年9月1日，難忘的初中生活便是從那天開始的，到今天已經(jīng)踏過了三年的歲月。

　　我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標(biāo)本停留在了我的視線里。哦，是它！那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺將我?guī)Щ爻跻坏南奶臁?/p>

　　那時(shí)候剛剛進(jìn)入新學(xué)校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個(gè)集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念小學(xué)同學(xué)，懷念與他們在一起的時(shí)光，我似乎變的自閉，從一個(gè)外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)一群女孩在花圃邊，興奮的觀察著什么，嘰嘰喳喳，當(dāng)我圍過去看時(shí)，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分布，看似隨意卻又那么美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的逃離了人群，突然，在對面的假山后，我居然發(fā)現(xiàn)了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀賞，它開的總感覺那么突兀，在假山的陰影下少了份陽光，多了份孤單，少了分生機(jī)，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視著那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點(diǎn)點(diǎn)的刨開身上的土，渴望著咫尺間的陽光，那時(shí)候的女孩站在花朵前，眼里的大霧似乎正一點(diǎn)點(diǎn)退去……

　　她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的交談，久違的笑容在她臉上蕩漾開來。后來，我每天都會(huì)繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記里，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個(gè)世界，會(huì)讓你獲得更多的關(guān)懷，也記錄下那個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓一顆剛剛踏進(jìn)初中的心多了份成熟。

　　我微笑的撫摩著小小的.花瓣，伴隨著絲絲感激向后翻著。突然，一頁十分陳舊的紙張空格在那里，題目叫“再見”。我笑了，笑那時(shí)候的傻和天真。這是初二的時(shí)候的一篇日記。那時(shí)候的我喜歡上了班里的一個(gè)男生?毅，他是那么的優(yōu)秀，那么的出色�！拔铱倳�(huì)不經(jīng)意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記里是這樣子寫，“總會(huì)注意他的一舉一動(dòng)�！彼某煽兒芎茫谑俏乙才W(xué)習(xí)，希望可以讓他注意到我，他不愛打球，而喜歡看書，于是課間的時(shí)候，我也安安靜靜地坐在教室寫作業(yè)，但是后來，我突然感覺到自己會(huì)無意的分心，無意的走神，甚至影響到我的學(xué)習(xí)，經(jīng)過很長的思想斗爭后，我還是決定了，把這件事寫在隨筆里，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會(huì)說一番訓(xùn)斥或勸導(dǎo)的話，結(jié)果她僅僅說：”這挺正常，把他當(dāng)作你的學(xué)習(xí)動(dòng)力吧！相信自己，跟“戀”再見你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什么！”說來也怪，從那以后，我似乎真的可以不在那么注意他，現(xiàn)在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時(shí)，有些感動(dòng)，有些感謝，也有些傻傻的感覺，真的謝謝他，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

難忘的初中生活作文7

　　有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是枯燥的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是愉快的……而我認(rèn)為中學(xué)的生活是新奇的——因?yàn)槲沂且幻〕跻恍律�，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的'生活沒有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松，以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原來自由的代價(jià)是悲傷，這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂，痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了，也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

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