初中作文（優(yōu)選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
在日常生活中，禮儀是無(wú)處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見(jiàn)到老師問(wèn)好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。 我們是學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)�？隙〞�(huì)時(shí)不時(shí)的碰見(jiàn)，我們?nèi)绻蚶蠋熣f(shuō)一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭，即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們?cè)谛睦镆矔?huì)很開(kāi)心，我們也不例外心里肯定也回很開(kāi)心。這是我們與老師的互相尊重。
我們是生命，我們經(jīng)常會(huì)過(guò)馬路，我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故，有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。
我們是孩子，我們都是父母手里的寶，父母愛(ài)我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢(qián)供我們讀書(shū)讓我們有個(gè)好環(huán)境，我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生，他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多，我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。
我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。
文明的禮儀可以有好多個(gè)部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習(xí)慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。
中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。所以，問(wèn)們要從自己做起，要從身邊的小事做起。
不知你們有沒(méi)有過(guò)這樣的.經(jīng)歷。在你正享受著溫暖的陽(yáng)光悠閑地漫步的時(shí)候，忽然，有人從你身邊走過(guò)，從口中吐出了一口痰，此時(shí)你的感受是什么呢？我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人很不文明，不懂禮儀。在我們中國(guó)，這個(gè)禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。
古今中外，放眼世界，哪一個(gè)偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“>
不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動(dòng)，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼�，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做一個(gè)口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。
初中作文 篇2
黃昏，麗華提著菜籃子走出菜市場(chǎng)，遇到了同廠的張嬸。張嬸有一副熱心腸，喜幫人，且性子急，肚子里存不下針尖小的事，非得馬上從嘴里放出來(lái)不可。
“麗華，買(mǎi)什么菜？咦，番薯！咸魚(yú)！我說(shuō)麗華，你留著錢(qián)是準(zhǔn)備蓋房還是怎么的？”快嘴張嬸撇著兩片薄嘴唇，放連珠炮。
“我小寶整天嚷著要吃番薯，油炸咸魚(yú)。”麗華笑著說(shuō)。
第二天，同一時(shí)間同一地點(diǎn)。麗華又與快嘴張嬸不期而遇。
“張嬸，你看，我今天買(mǎi)的是番薯、榨菜。我小寶可愛(ài)吃番薯絲粥，嘿，兩大碗！今天還要吃。”
快嘴張嬸望著麗華的背影，滿(mǎn)臉疑惑：番薯、咸魚(yú)、炸蘋(píng)果真的那么好吃？經(jīng)濟(jì)拮據(jù)？她丈夫在一間家用電器廠當(dāng)工程師，每月光是獎(jiǎng)金就是好幾百元。唔，前幾天公安局在電器廠抓了一批賭友，罰了很多錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)這批人里有好幾位干部。不消說(shuō)了，她丈夫定在其中。哎！可憐老婆、兒子要跟著捱世界。想到這里，快嘴張嬸轉(zhuǎn)身朝婦女主任家走去。
婦女主任答應(yīng)星期天到麗華家去，勸她丈夫戒賭。
第三天黃昏，麗華推著車(chē)頭掛滿(mǎn)東西的自行車(chē)走出市場(chǎng)，碰見(jiàn)了黃嫂。黃嫂為人正直，眼睛里容不下半粒沙子，兼喉嚨粗，說(shuō)話(huà)聲大，因而廠里的.人都叫她為“喇叭嫂”。
“麗華，買(mǎi)什么菜？嘩！烤雞！黃花魚(yú)！膏蟹！喂，你不是撿到錢(qián)了吧？”“喇叭嫂”高聲說(shuō)道。
“想吃就吃唄�！丙惾A笑笑說(shuō)。
第四天，同一時(shí)間同一地點(diǎn)，麗華又與“喇叭嫂”不期而遇。
“王嫂，你看，我今天買(mǎi)的是活雞、大蝦、烏賊、腰果，啤酒，為我先生做生日�！�
喇叭嫂望著麗華的背影，滿(mǎn)臉疑惑：今天做生日，那昨天呢？我看她是天天做生日。這些菜最少也五十塊錢(qián)，三五一十五，一個(gè)月光菜錢(qián)就要一千五。她哪來(lái)那么多錢(qián)？不用說(shuō)了，這些錢(qián)肯定是歪門(mén)邪道得來(lái)的。想到這里，喇叭嫂憤憤然。他快步朝工會(huì)主席家走去。
工會(huì)主席答應(yīng)星期天到麗華家去，摸摸底細(xì)。星期天上午，婦女主任雨工會(huì)主席不約而同地出現(xiàn)在麗華家里。
初中作文 篇3
今天，我們上了一堂有趣的課。老師竟然讓我們玩紙飛機(jī)，同學(xué)們都在認(rèn)真地折紙飛機(jī)，一場(chǎng)紙飛機(jī)大賽就要開(kāi)始了！
首先，老師讓我們比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。我到底要不要去比呢？我心里在想。最終，我還是戰(zhàn)勝了我的恐懼心里，勇敢地走了上去。第一次試飛，我的紙飛機(jī)飛到了一個(gè)同學(xué)的身上；第二次，我的飛機(jī)又撞到桌子上了，好可惜啊，我兩次都沒(méi)成功。最終的勝利者是吳可鑫。
第二環(huán)節(jié)是比誰(shuí)飛得準(zhǔn)，老師準(zhǔn)備八張桌子，看誰(shuí)的飛機(jī)能飛到這八張桌子上。因?yàn)槲业?紙飛機(jī)在上次“戰(zhàn)斗”中受損嚴(yán)重，于是我決定不要去參加這次比賽了。預(yù)賽后有很多架紙飛機(jī)都停在了八張桌子上面，老師準(zhǔn)備決賽，在經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的斗爭(zhēng)后，杜雪松同學(xué)的飛機(jī)獲得了勝利。
今天這節(jié)課真是太好玩了，真希望以后再多上幾次這樣的課。
初中作文 篇4
冬季也許都是這樣一個(gè)模樣。
冷空氣像幽魂糾纏著我，凍著我的手腳肝肺，還有我的心。 我窩在被窩里，希望找點(diǎn)溫暖。殊不知，冷空氣依然長(zhǎng)驅(qū)直入。 這個(gè)城市的人，就和這天氣一樣。
窗外又是一個(gè)世界。
過(guò)年了，人們忙著買(mǎi)年貨，買(mǎi)新衣服，好一番熱鬧的景致。
想找個(gè)地方收留我那流離失所的靈魂，然后好好地讓自己安穩(wěn)；想找個(gè)晴天晾晾我那早已發(fā)霉的心情，然后從此一路陽(yáng)光。
人說(shuō)，冬里的`陽(yáng)光特別的暖和。也許這是我急于想找陽(yáng)光的原因。
因?yàn)槲遗吕�，我怕那種冰凍蔓延全身，隨即冰封我的心。
然后無(wú)處不在。
陽(yáng)光也許可以驅(qū)散它。
我是說(shuō)，也許。
不知道，是不是自己變得太現(xiàn)實(shí)。
還是這個(gè)冬季里的人們都這樣一個(gè)模樣，也許他們的心和我一樣。
被冰封。
還有，手腳肝肺。
漸漸地，溫室效應(yīng)使氣溫不斷地上升。
我以為，我的心。還有他們的，會(huì)一起解凍。
可是，這個(gè)城市愈來(lái)愈冷。
原來(lái)，溫室效應(yīng)也無(wú)能為力，更別說(shuō)陽(yáng)光。
冰封我的心，那塊冰愈來(lái)愈厚。
他們的，也一樣。
我也許，缺少陽(yáng)光。
他們也是吧？
我想，我是不斷在成長(zhǎng)。
縱使依然不成熟。
我看著這個(gè)世界，秋里飛絮，冬里飄雪。
我看著這個(gè)世界，我知道，我心里在滴血。
是我找不到這個(gè)世界，還是我找不到自我。
是世界遺忘我，還是我遺忘了世界。
可笑----你算什么。
這冬里我去那里找溫暖？我真的怕冷。
如果春天來(lái)了，我的手腳肝肺，還有我的心。
會(huì)融化嗎？
我真的怕冷。
給我一點(diǎn)陽(yáng)光吧，縱使它不能讓我溫暖。
我只需要一點(diǎn)溫暖。
愈來(lái)愈冷了。
我的衣，換成了棉質(zhì)的。
漸漸地，我的手腳肝肺回暖。
我也希望，這棉質(zhì)的衣，能裹著我的心。
讓它溫暖。
只是它無(wú)動(dòng)于衷。
這音樂(lè)，跳動(dòng)的音符。
這心情，居然如死水。
這音樂(lè)伴那美麗的秋天童話(huà)，在我身邊流動(dòng)。
然后居然慢慢地流進(jìn)我心里。
我很久都沒(méi)流過(guò)眼淚。
記得，有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)。
女孩子不要老是表現(xiàn)得太堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候在男孩子面前也需要表現(xiàn)軟弱的一面。
我流過(guò)眼淚，只是在那之后。
我就發(fā)誓，我再也不流，一滴也不會(huì)。
其實(shí)，我真的想再流眼淚，我想在這城市里找點(diǎn)感動(dòng)。
那種感動(dòng)，可以讓我流淚。
然后震撼我的心。
使冰碎。
再融化成眼淚，溫暖我的眼眶。
初中作文 篇5
細(xì)雨，像銀灰色的粘濕的蛛絲，網(wǎng)住了整個(gè)天的世界。望著雨后明眉的天空，我浮想聯(lián)翩。在人生旅途中，對(duì)手——是一道閃光，它催我?jiàn)^進(jìn)。
生命的美麗就展現(xiàn)在它的進(jìn)取中，就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在她負(fù)勢(shì)競(jìng)上聳干入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨，如蒼天之魂的.翱翔中。對(duì)我而言，沒(méi)有對(duì)手，就無(wú)法更好展現(xiàn)自己。
是的，優(yōu)秀的對(duì)手會(huì)使我更加努力去探求學(xué)習(xí)方法。選擇好的對(duì)手，會(huì)使我更加堅(jiān)強(qiáng)。海明威《老人與海》中的主人公桑地亞哥，他把大馬哈魯當(dāng)作自己生命的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并最終戰(zhàn)勝了它。通過(guò)這篇小說(shuō)，使我感觸很深。如何去選擇與對(duì)待對(duì)手呢？學(xué)習(xí)上、生活上這樣的問(wèn)題不時(shí)圍繞在身邊。
有人說(shuō)，生活像茶，越品越有滋味；有人說(shuō)，生活像咖啡，苦中飄著幽香。說(shuō)生活像茶的，他知道生活的美好來(lái)自寧?kù)o與淡泊；說(shuō)生活像咖啡的，他懂得生活的美好在于超越苦難。然而，生活中，我們總要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)對(duì)手。它已成了生命中的閃光點(diǎn)，不是嗎？
然而，我所追求的是在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)誰(shuí)都是公平的。我喜歡籃球，雖然我沒(méi)有奧尼爾那健壯的體格，但我堅(jiān)持煅煉；雖然我沒(méi)有柯比那樣的球技，但我能夠駕馭籃球�；@球賽中，應(yīng)當(dāng)是一種能夠獲得身心健康的比賽。在比賽中，尊重對(duì)手尤為重要，這樣，會(huì)使人身心健康。
偉人們說(shuō)，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎士。確實(shí)，“沒(méi)有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”沒(méi)有辛勤的澆灌，怎能結(jié)出豐碩的果實(shí)，對(duì)手，使我努力。為了實(shí)現(xiàn)美麗的象牙塔之夢(mèng)，我一路前行。
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難；同樣，沒(méi)有羊群，狼也無(wú)法生存。對(duì)手，與你同行。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。
我選擇，我喜歡。對(duì)手，成了生活中一道靚麗的閃光。
對(duì)手，你好！
初中作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)曬稻谷的好日子。
奶奶把稻谷挑到天井里的水泥地上去曬。我也幫助奶奶搬谷子。谷子實(shí)在太重了，我扛不起來(lái)，只得拿住袋口，往前拖。不一會(huì)兒，我就拖得滿(mǎn)頭大汗了。奶奶動(dòng)作麻利。不一會(huì)兒，要曬的稻谷就全部挑完了。
我們開(kāi)始曬谷了。奶奶拿著翻谷板，把堆成小山樣的稻谷慢慢地向四邊攤開(kāi)來(lái)。我也拿一個(gè)翻谷板把谷子向外面推去。我推啊推，覺(jué)得越推越重。我推著谷子的時(shí)候，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“砰砰”的響聲。奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小燕啊，你在攤谷子還是在打稻谷呀？”我害羞地低下了頭說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)攤谷子�！庇谑悄棠虒�(duì)我說(shuō)：“不會(huì)做的事情，要問(wèn)人。問(wèn)明白了再做，那就不會(huì)做錯(cuò)�！蹦棠逃謱�(duì)我說(shuō)了攤稻谷的方法。我聽(tīng)了又看了一會(huì)兒奶奶曬谷的樣子，然后，我再開(kāi)始攤稻谷。過(guò)了好一會(huì)兒，我和奶奶兩人一起把稻谷攤開(kāi)了。
奶奶走進(jìn)去休息了。我又看了看鄰居家的，看到他們把稻谷翻得一條一條的`，像波浪一樣。我想我也應(yīng)該像他們一樣把稻谷攤好。我走到稻谷的一頭向另一頭攤?cè)�。沒(méi)有過(guò)幾分鐘，一條稻谷攤好了。我接著向前攤。這時(shí)汗水開(kāi)始從我的臉上流了下來(lái)。我顧不上擦一擦，繼續(xù)攤著稻谷。“完成啦，完成啦！”終于我把稻谷攤好了。
后來(lái)，奶奶走了出來(lái)，看見(jiàn)翻過(guò)的稻谷，說(shuō)：“這是誰(shuí)翻的？”我自豪地大聲說(shuō)：“這是我翻的！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“小燕進(jìn)步可真快呀！”我笑了，笑得那樣甜！
初中作文 篇7
從前有三只小貓，他們從小時(shí)候就在一起玩耍，很要好。長(zhǎng)大以后他們漸漸獨(dú)立起來(lái)，都出去工作了。
在一個(gè)白雪皚皚的冬天里，其中的一只小貓生活遇到的困難，它為了照顧自己的家人，想辦法該怎么填飽肚子？可是自己沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)吃的，只好去請(qǐng)求自己的好朋友。
那兩個(gè)好朋友知道后，一個(gè)朋友說(shuō)：“好，我盡快把我從山上抓來(lái)的魚(yú)給你送去，免得你挨餓�！边@個(gè)小貓聽(tīng)后很是感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，你以后遇到困難給我說(shuō)，我一定竭盡全力去幫你�！毙∝堈f(shuō)完后，它以為另一個(gè)朋友也會(huì)幫助他，可是那一個(gè)朋友只發(fā)了一封信，先說(shuō)了以前的事，還說(shuō)了我只有一筐魚(yú)，自己也要吃，所以不能幫你了，你先想想其他辦法吧！小貓聽(tīng)后很失落，自己的'好朋友竟然不幫助我。
過(guò)了一段時(shí)間后，小貓的生活變好了，什么也不缺了，它就請(qǐng)兩個(gè)好朋友來(lái)家里做客，當(dāng)時(shí)沒(méi)有幫助小貓的一個(gè)朋友帶來(lái)了一筐好魚(yú)，而幫助小貓的朋友手里卻空空如也，什么也沒(méi)有帶�？墒切∝埐](méi)有生氣，而是送了他一款好魚(yú)，而對(duì)當(dāng)時(shí)的沒(méi)有幫助他的人，雖然帶來(lái)了一款好魚(yú)，卻沒(méi)有收，說(shuō)：“不用了，我現(xiàn)在什么也不缺少，而是我們一份更重要的東西：友誼。
這個(gè)故事讓我懂得了人與人之間要真心對(duì)待，這樣才能收獲真正的友誼。
初中作文 篇8
失去信念，就會(huì)像大海中的一片樹(shù)葉，在海浪中風(fēng)雨飄搖。生命中不能沒(méi)有信念，就像飛機(jī)航行不能沒(méi)有雷達(dá)，海上航船不能沒(méi)有燈塔。
你是夜空中那一串北斗七星，指引著我走向成功的道路。生命中不能沒(méi)有你，信念！
1906年，皮埃爾﹒居里不幸在車(chē)禍去世。這如同雷擊的消息在他的耳旁炸響，她哭了，是那么悲傷、絕望。而回頭一望，鍋爐里的工業(yè)廢渣依然散發(fā)著刺鼻的氣味，桌上的稿紙被風(fēng)吹得沙沙作響，還未哭完，便重新站起，拭干眼淚，急急忙忙又去攪拌那一噸工業(yè)廢渣。最終，提煉出了放射性物質(zhì)——鐳，鑒于這偉大的成就，她成為了歷史上第一位獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家——居里夫人。
是什么使她能在失去親人的悲痛中依然能夠完成危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)？是她心中為了完成摯愛(ài)的事業(yè)的`信念，是信念讓她在黑暗中沿著北斗七星的方向走向?qū)儆谒晒Φ牡钐谩?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，著名音樂(lè)家貝多芬在自己的事業(yè)如日中天時(shí)，命運(yùn)強(qiáng)勢(shì)地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑——雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，擁有聽(tīng)力才可以去感知音樂(lè)的跳動(dòng)與美好，才能創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律。失聰這個(gè)打擊于一般人就是五雷轟頂，而貝多芬依然優(yōu)雅地坐在鋼琴旁，嘴里咬著鐵棒來(lái)感知聲音，《命運(yùn)》便在這其間誕生。
這些不朽的創(chuàng)作，不僅僅是貝多芬個(gè)人天賦，也是他內(nèi)心堅(jiān)定不移的信念，給他前行的動(dòng)力，走上成功的巔峰。
生命中不能沒(méi)有信念，沒(méi)有信念，鐳哪里能在化學(xué)元素周期表中出現(xiàn)？《命運(yùn)》還能被貝多芬創(chuàng)造嗎？生命中不能沒(méi)有你，信念！
初中作文 篇9
萬(wàn)物之心，皆起于思。思自右喻以自然之靈性，世間之鑰時(shí)，人且崇尚思德為流于矣。扼抑自惡以揚(yáng)德者，唯遵孝德，父母以血為器，以情為引，塑余等世之，余方孝以是為感恩。
余嘗于森獵珍獸，見(jiàn)一皮朱瞳針狐，擎弓舉邁追之。近一溪，狐止。余疑，稍止步。見(jiàn)狐睛斜瞄溪邊一虛掩以草石土洞，眸中疑是憂(yōu)慮，心中生奇，異此，同望。一狹頰露出，毛色枯暗，肌理松弛，蓋一衰狐矣，是其父母焉。紅狐且逃，欺我離走，以免傷其老親。見(jiàn)景，嘆一聲，提弓即走。紅狐眼神不定，見(jiàn)余走數(shù)十步矣，返至洞口，呢?fù)嵊H側(cè)毛，慰以之慌。
一獸且如此，但少余千萬(wàn)萬(wàn)人者焉？恩乃人之尚德，物之本始，更應(yīng)發(fā)揚(yáng)。余至家，沏一香茗，端至母父前，敬下，以補(bǔ)微薄感謝之心。親無(wú)不為己己何全顧親方悔始晚人走心涼止。謂是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！庇嗄觌m輕，但不少感激于父母受之命始。愿奉父母，衣我者，我衣之；侍我者，我侍之。即當(dāng)盡心為親力為矣。
初中作文 篇10
你要問(wèn)我的簡(jiǎn)況嗎？照實(shí)說(shuō)，我和爸爸上一個(gè)廁所，和爺爺一個(gè)姓。哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！大家好，我叫劉圣龍，我十分喜歡我的名字，因?yàn)樗幸粋�(gè)有趣的故事：我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，一個(gè)晚上，爸爸媽媽同時(shí)都做了一個(gè)夢(mèng)，爸爸夢(mèng)見(jiàn)了那幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在一起開(kāi)會(huì)。而媽媽則夢(mèng)見(jiàn)一條小蛇，看著看著，這條蛇變成了一條巨龍騰空而起。于是，爸爸想這幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人后面一個(gè)字都是五畫(huà)，不如給兒子也取個(gè)五畫(huà)的字，于是找到“圣”，它還有崇高的意思。根據(jù)媽媽的'夢(mèng)，我是屬蛇，蛇變龍，也預(yù)示著媽媽望子成龍，最后就定下了“龍”字，呵呵，恰好它也是五畫(huà)，當(dāng)時(shí)劉圣龍這名字當(dāng)時(shí)就定了下來(lái)，復(fù)雜吧！
我小時(shí)候可以說(shuō)是走南闖北，光幼兒園我就讀了五個(gè)地方，開(kāi)封（我的老家）西寧（我爸讀研的地方）小學(xué)呢，兩個(gè)地方，滁州瑯琊路小學(xué)和宣城市第四小學(xué)，怎么樣，我也算是江湖人士了吧。
我的性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)十分開(kāi)朗，有時(shí)有很內(nèi)向，開(kāi)朗時(shí)快要瘋了，內(nèi)向時(shí)我可以一個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)。我的愛(ài)好十分廣泛：彈吉他、打乒乓球、騎單車(chē)和聽(tīng)音樂(lè)。吉他六級(jí)，乒乓球參加過(guò)比賽，沒(méi)獲獎(jiǎng)，騎車(chē)至少不是馬路殺手，音樂(lè)只喜歡聽(tīng)，五音不全哦。我曾經(jīng)在四小獲得全校200米第二名和跳高第五名的成績(jī)哦。
這就是我，我就是劉圣龍。
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