初中生活的作文

初中生活的作文合集[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　似水流年，我從小學(xué)那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？

　　總希望自己能好好的讀書，不辜負爸爸媽媽，老師們對我期望，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。

　　我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時�；孟胫�這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。空中仿佛凝固了，一種前所未有的莊嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺上，她也就是我們的'班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。

　　在中學(xué)中，我也會珍惜學(xué)校為我敞開的這扇知識的窗戶。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個大家庭中。

　　昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會長出一片生命的綠洲！

初中生活的作文 篇2

　　語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個問題：“王安石是在什么時候?qū)戇@首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候?qū)懙脑�，那個時候剛好是春節(jié)。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

　　老師接著又問出了第二個問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩？”這個時候同學(xué)們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符�！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒�！�

　　當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經(jīng)�？淳W(wǎng)絡(luò)資料，對王安石也很感興趣�！崩蠋煿膭钗遥骸澳懿荒茏尨蠹乙黄鸾涣�？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”

　　第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來�！薄疤鞀Z不待老，還能使人悲�！薄安晃犯≡普谕�眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

　　不久，在實驗中學(xué)的�？�上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的'表現(xiàn)。

　　這就是我的初中生活的一個一個美麗的側(cè)影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。

初中生活的作文 篇3

　　哈哈，刁鉆嗎？我看這作用一點也不刁鉆，倒挺有趣的！看著同學(xué)們犯難的樣子，我暗暗發(fā)笑。來源:不就是向父母說出“我愛你”這三個字嗎？我和媽咪是好朋友，嘿嘿，這事對我來說簡直是張飛吃豆芽-小菜一碟。為了弄出點新意，放學(xué)后，我還特意給媽咪買了一個小禮物。

　　回到家，媽咪照例在廚房忙碌著。我徑直走到她面前，說：“媽咪，請看著我，好嗎？我要很認真地對您說一句話，這是我最最誠懇的一句話�！眿屵滢D(zhuǎn)過頭，看著一本正經(jīng)的我，臉上寫滿了問號。糟啦！學(xué)校里的自信怎么剎那間蕩然無存了？“我......我......我要上樓去看書�！辈恢獮槭裁�，我結(jié)結(jié)巴巴冒出了這句話。媽咪哈哈大笑：“這句話呀，的確夠‘誠懇’的！“

　　第一套方案徹底失敗。我有拿出了第二套方案：先把禮物捧出來，再順?biāo)�推�?.....對，再試試！”媽咪，我想送您一份禮物，還想對您說......我......”“丁冬-”門鈴響了，媽咪忙去開門”，哎呀，這半路殺出個程咬金”，害我把到嗓子眼兒的'話有硬生生地咽回去了。

　　為了確保第三套方案一次到位，我決定尋找時機，快刀斬亂麻。吃過晚飯，媽咪在收拾碗筷，看著她忙碌的身影，我情不自禁地走過去：“媽咪，辛苦了！我愛您！”媽咪平靜地“哦”了一聲，說“小小”我也愛你。媽咪把我摟進了她的懷里，今天她的懷抱好像格外溫暖��！我感覺自己是世界上最幸福的人。

　　其實，幸福就藏在生活的每一天，藏在媽媽給我的每一個擁抱里，藏在媽媽做的每一碗米飯里......

初中生活的作文 篇4

　　初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價我的初中生活一點也不過份。

　　一進我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機，有動力。

　　瞧！這是一節(jié)政治課上的社會活動，教室里的課桌擺成五個小"堆"，像一團團花，競相開放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目，來表達各組的觀點--反暴力。

　　看，這第二組編了一個形式獨特的"五句半"，看得聽課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺前。恩！不愧是幾經(jīng)修改�。∽髌饭�然真成熟了不少�？吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑，這也達到了預(yù)期的效果……同學(xué)們自己的智慧表達著自己的觀點，讓人心服口服，聽課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才！"我聽后笑了，初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎？

　　課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。

　　瞧！籃球場上男生們奔馳的`身影，一個字形容--帥！看他！躍過"敵人"的防守，一個轉(zhuǎn)身，漂亮！又沖出了一個包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來回運動，卻總也出不去這條無形的線。跨步，上前，起跳，投籃！這一系列動作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線，然后縱身一躍，進入籃框。精彩！這時場外的女生抑制不住自己激動的心情，在場外驚呼起來，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。

　　籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。

　　這就是我們初中生活的一個縮影，它充滿了快樂與激情，智慧與活力。

　　多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？

　　哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛這多彩的初中生活。

初中生活的作文 篇5

　　六年的小學(xué)生——

　　改大了背后的書包，換來初中三年。

　　現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強顏歡笑著。

　　——下一個夏天，又得走到下個岸上去。

　　習(xí)慣的回眸，是一張畫。

　　一張七彩的風(fēng)景畫。

　　畫上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥，看著遠方，朝遠方飛去。

　　倘若有音樂，那么，請聽：

　　伴奏的是學(xué)習(xí)上的'困難，生活上的困難；主旋律是同學(xué)們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點綴著一切一切。

　　三年的生活，裝不下三年的往事。當(dāng)

　　我們跨向下個岸口，在那留下一個步伐，回眸一看的時候，或許會有一點微笑，有一點感傷。

初中生活的作文 篇6

　　一眨眼，初中一年級上學(xué)期已至期末，開學(xué)到現(xiàn)在，有汗水，有歡笑，有淚水，而最令我記憶猶新的，是開學(xué)以來的第一次拔草。

　　那還是剛開學(xué)不久的炎熱下午，同學(xué)們著一身金黃的夏季校服來到拔草區(qū)域，在班長的指揮下，開始了拔草。

　　同學(xué)們一開始還是歡聲笑語，對第一次拔草興奮不已�？墒且粫�兒后，同學(xué)們的臉上就滲出了豆大的汗水，金黃的校服也漸漸套上了灰色的外殼。

　　時間一分一秒地過去了，夕陽也漸漸西下，將自己的余暉灑在同學(xué)們努力的身體上，灑在同學(xué)們辛勤的汗水上，此時，滿頭大汗的'同學(xué)們閃著一點一點的金光，同學(xué)們的心也是閃亮的�？�，那個長得高高壯壯的男同學(xué)，犧牲了自己的校服，抱起一大堆草就往垃圾池跑去；那個早已浸透了衣襟的男孩兒，正把一堆又一堆的雜草放進垃圾筐，然后又抱起垃圾筐徑直朝垃圾池跑去；還有幾個女同學(xué)，二話沒說，就跑回了教室去拿勞動工具；還有幾個同學(xué)一直在努力地拔草，閃閃發(fā)亮的汗珠一滴滴落進泥土里？每個同學(xué)都各盡其職，每個同學(xué)都付出了努力，每個同學(xué)都展現(xiàn)了一顆可貴的團結(jié)之心。

　　我們的拔草任務(wù)完成得很出色，因為我們團結(jié)，因為我們付出，所以我們收獲頗豐。

　　在生活中，我們每個人都需要團結(jié)，不管一個人多聰明，多能干，個人的力量都不足以有效地解決所有問題，團隊與我們的生活息息相關(guān)。

　　這次拔草讓我們感觸頗多，收獲頗豐，充實了我們的初中生活，為初中這張純潔的白紙增添了絢麗的一筆色彩。

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