初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
一個(gè)人漫無(wú)目的地行走在荒淡的原野山林之中，
一個(gè)人獨(dú)自飄蕩于城市人潮洶涌中被空氣凝結(jié)，
這個(gè)熟悉的世界卻變得陌生起來(lái)。
他無(wú)法在風(fēng)雨中與旋律相伴同行，
跌跌撞撞地走在寒風(fēng)中，
手里捧著一顆沉實(shí)的稻穗，
大地罩上了它那層灰黑發(fā)亮而神秘的水墨畫(huà)卷。
他漸長(zhǎng)的心事始終無(wú)法丟下，現(xiàn)在注定要選擇遠(yuǎn)方，
不知道有多少模糊的地平線等著他去跨越，
不知道有多少寒酸的風(fēng)塵等著他去品嘗，
他只留下兩個(gè)被野草沾過(guò)腳丫的痕跡，
他不知道那游手好閑的沙塵已悄悄靠近，
將要埋沒(méi)他的艱辛。
不在意背后的足跡是否規(guī)則，
不在意孤獨(dú)的心靈是否疲憊，
只要前方還有一道美麗的風(fēng)景在等著他，
他將要背上簡(jiǎn)單的包袱，獨(dú)自旅行。
看��！遠(yuǎn)處的高崗積滿了芳香，
有著成群的彩色蝴蝶，有著一窩嗡嗡的蜜蜂；
此處空氣異樣得流暢，
但這美景又漂移到了更遠(yuǎn)的地方，山崗也許早已習(xí)慣了這樣的孤獨(dú)。
在另一邊卻有一只地鼠精靈在流浪，
有時(shí)候很彷徨，腦后那道友情、親情交織的目光，
能校正它前進(jìn)的方向，同時(shí)溫暖著自己寂寞的心靈。
面對(duì)無(wú)助，張望著、躲避著、瑟縮著。
它卻不畏懼，繼續(xù)向前尋找一個(gè)美好的.歸宿，
懷著一份執(zhí)著、一份信念。
向著無(wú)邊無(wú)際的地平線摸索著，經(jīng)受萬(wàn)物丟下的層層考驗(yàn)。
陽(yáng)光揮灑的歡樂(lè)，只出現(xiàn)了一會(huì)兒，就消隱于黑夜當(dāng)中，
唯見(jiàn)時(shí)光將被河水帶走，但需記得永遠(yuǎn)不變的心。
初中的作文 篇2
一曲生命的贊歌是一處動(dòng)人的風(fēng)景，一次風(fēng)采的展示是一處精彩的風(fēng)景，一叢風(fēng)中的蘆葦是一處唯美的風(fēng)景……其實(shí)身邊有許許多多的小事物，都是一道獨(dú)一無(wú)二的亮麗風(fēng)景。
每個(gè)工作日的下午都會(huì)是乘車(chē)的高峰期。車(chē)站人群熙熙攘攘，有剛下班的職工，也有剛放學(xué)的學(xué)生。
我也是等車(chē)的其中之一。我在站牌旁百無(wú)聊賴地等著，已經(jīng)過(guò)去了好幾班車(chē)了，但都被擠得滿滿的，說(shuō)是“密不透風(fēng)”還真是不夸張。終于，來(lái)了一班較空的。但車(chē)站大多數(shù)人都是沖著這一路線等的，一蜂窩地?cái)D過(guò)來(lái)，看來(lái)也還是只有成肉餅的命運(yùn)。我抓住先機(jī)，從前門(mén)上車(chē)，占領(lǐng)了“有利位置”，那些擠不上前門(mén)的，就嘗試從后門(mén)擠上車(chē)。大部分都幸運(yùn)地?cái)D上了車(chē)，但還是有小部分的人還在苦苦等待，我站在靠近后車(chē)門(mén)的位置，望著沒(méi)擠上車(chē)的人，有些暗自得意。
車(chē)開(kāi)了。我正有些犯困，一只手忽然伸到了我面前，仔細(xì)一看，那只手里還拿著幾張公交卡和一些一元的零錢(qián)。
“幫忙傳一下好嗎？”是一個(gè)阿姨向我請(qǐng)求道。
我立馬會(huì)意了，將她手里的車(chē)卡和零錢(qián)遞向我身前的叔叔。
“叔叔幫忙傳一下�！蔽姨鹛鸬卣�(qǐng)求道，他也很快地遞向了前面的乘客。
“幫忙傳一下……幫忙傳一下�！边@句話一聲接一聲，從我這里一直延伸過(guò)去。
“哐當(dāng)、哐當(dāng)，嘀、嘀……”我聽(tīng)到了錢(qián)幣投進(jìn)箱里和刷卡發(fā)出的聲音了，心里竟有些欣喜。
不一會(huì)兒，那些被刷好的.公交卡一張也不落地從前面又回了后車(chē)門(mén)，我將那些車(chē)卡遞回去，后車(chē)門(mén)的乘客紛紛道了謝，我有些不好意思，這也不是我一個(gè)人傳的而已，況且這也只是舉手之勞嘛！將那些車(chē)卡遞還給它們的主人后，我有些輕松感，好像是參與了一次傳遞的重大使命，原本有些煩悶的心情也開(kāi)始好了起來(lái)。
我想，這一小小的舉動(dòng)，這所謂的舉手之勞，就飽含著人與人之間的信任吧。司機(jī)能夠放心地讓乘客從后門(mén)上車(chē)，他們上車(chē)后不等司機(jī)催票便自覺(jué)地遞出車(chē)卡和零錢(qián)，車(chē)卡傳出去總能完好地收回，不會(huì)害怕被人偷偷“私吞”……不知不覺(jué)中，這一點(diǎn)舉手之勞成了一道最亮麗的風(fēng)景線。
一張小小的車(chē)卡，傳遞著信任，傳遞著信任，構(gòu)造了一道最亮麗的風(fēng)景。
初中的作文 篇3
春天最美的是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的。
夏天最美的是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的'螢火蟲(chóng)翩翩起舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。這情景著是迷人。
秋天最美是黃昏，夕陽(yáng)映照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝家里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼飛翔更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲，蟲(chóng)聲聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨，落雪的早晨當(dāng)然美，就是遍地鋪滿白霜的早晨，無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也是溫馨，美麗的。當(dāng)生起熊熊的炭火，手捧著暖烘烘的火盆穿過(guò)走廊下時(shí)，那心情和這寒冷的冬晨是多么和諧啊!
初中的作文 篇4
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)。那我現(xiàn)在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要？更有意義？我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的.螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣？答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)？因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！
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