初中作文

初中作文[集合9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　在生就如同茶葉一般，只要經(jīng)過(guò)沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如鷹一般，只要經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的`，人生會(huì)遇到許許多多、大大小小的挫折，我們要勇敢的對(duì)待挫折，不要向挫折低頭、屈服。

　　小的時(shí)候，我看到許多的同齡人在踩著兩輪自行車，而我卻還在騎四輪的。回到家以后，我吵著鬧著要爸爸教我騎自行車，爸爸答應(yīng)了。

　　剛開始，爸爸在一旁指點(diǎn)我怎樣去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。這時(shí)我就哭著對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸！我不學(xué)了，我摔了好多次了，好疼！“。爸爸說(shuō)：“遇到一點(diǎn)挫折就退縮！以后你到社會(huì)工作，碰到一點(diǎn)難事就說(shuō)不行，那你怎樣成長(zhǎng)��？！”。聽了這些話，我頓時(shí)有了一股勇氣。沒幾天，我就學(xué)會(huì)了騎車。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本書，記得說(shuō)的是著名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演須生——老生的，這個(gè)角色以唱工為主，對(duì)嗓子的要求很高。有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因?yàn)樯ぷ訂×硕鴼Я怂囆g(shù)生命。他受到沉重的打擊，但他沒有泄氣，他對(duì)自己的嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢(shì)取勝。他從此下足工夫練氣，以使發(fā)聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經(jīng)過(guò)艱難的探索，他終于形成了自已蒼勁醇厚的特色。這個(gè)故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。

　　為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢？天！我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰(zhàn)勝挫折，把挫折踩在我們腳下。

初中作文 篇2

　　春天萬(wàn)物萌發(fā)，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累。在如此美好的四季循環(huán)中偏偏有了一個(gè)死寂一般的冬季，冬季看似與四季格格不入，卻也有自己的一番風(fēng)味。

　　冬天是一個(gè)靜的下來(lái)的季節(jié)。沒了夏天的輕裝，厚重的冬天給人感覺成熟了很多，街上少了四處瘋跑的小孩子，少了人群的嘻嘻哈哈，人們都把臉深深地埋在圍巾中，哈出一團(tuán)團(tuán)白氣，呆在家里不想出門，所以說(shuō)，冬天的魅力在于它是一個(gè)安靜的季節(jié)，少了一份喧囂，多了一份寧?kù)o。尤其是到了雪天，白茫茫的環(huán)境讓人變得沉重起來(lái)，視野里沒了其他顏色，沒了擾亂心境的雜事，身后的一排排腳印就顯得格外清晰，回首過(guò)去，享受只屬于自己的寧?kù)o。

　　冬天是四季的結(jié)尾，也是新年的開始。比起春夏秋的蓬勃發(fā)展，冬天更像一個(gè)整理妝容的`季節(jié)，它趕走那些力量不足以承受它的沉重的樹木，為春天的發(fā)展定下基礎(chǔ)，它讓人們體會(huì)寒冷，從而珍惜溫暖。一年的結(jié)束，讓人思緒萬(wàn)千，所以才讓冬天來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)角色吧。冬天的一切都那么現(xiàn)實(shí)，不同于春風(fēng)拂面，凜冽的冬風(fēng)讓人感到無(wú)比清晰，如同生活一般，現(xiàn)實(shí)而殘酷。

　　其實(shí)冬天也沒有那么殘忍。注意到了午間窗間透過(guò)的微弱陽(yáng)光嗎？溫暖，愜意，舒適，耀眼卻又不足以灼傷我們的視線。夏天到處可見，甚至惹人嫌的陽(yáng)光到了此時(shí)卻顯得格外珍貴。珍惜眼前物，這應(yīng)該是冬天想告訴我們的吧。

　　寧?kù)o，深沉這也許就是冬天的魅力所在吧。

初中作文 篇3

　　每當(dāng)聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我都會(huì)有很深的感觸。

　　電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來(lái)的。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于發(fā)明了電燈。

　　“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時(shí)就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于培育出雜交水稻。

　　方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個(gè)跟父親下田勞作，一個(gè)“江郎才盡”。

　　一顆小種子，只有頑強(qiáng)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)出碧綠的小苗，茁壯成長(zhǎng)。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績(jī)。

　　許許多多的名人，都得經(jīng)過(guò)磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。

　　我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開�！�，以自殺的'方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會(huì)有重見陽(yáng)光的那天的！

　　夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，人生的旅途并非一帆風(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。

初中作文 篇4

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一份憧憬；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一份努力；夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一份一份希望。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！碑�(dāng)我還 是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí)，看著老師一只手拿著粉筆，一只手捧著書本，一個(gè)字一個(gè)字地教我念書時(shí)，盯著老師溫暖的背影，我的心中充滿無(wú)限遐想：要是有一天，我也能像朱老師一樣，用汗水澆灌稚嫩的花朵，和天真爛漫的孩子們度過(guò)每一天，這是一件多么光榮而快樂的'事��！

　　滴水穿石需要耐心，野火燒不盡的草兒需要勇敢，而一名真正的老師則需要更多的努力。經(jīng)過(guò)六年奮力拼搏，我只能夠與如愿進(jìn)入求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)。而優(yōu)秀的學(xué)校更是藏龍臥虎，我更需要在重重困難中不斷磨練自己。

　　“叮鈴鈴”老師度著方步，慢慢走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次請(qǐng)第四組大展示�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉落的聲音都聽得見。大家紛紛把目光投向我，期待我的表現(xiàn)。我的臉漲得通紅，只好上臺(tái)展示。我低著頭，雙腿瑟瑟發(fā)抖，手心冒出冷汗，心中充滿畏懼。我彷徨地想：我該怎么辦？是放棄？還 是堅(jiān)持？下面已經(jīng)議論紛紛，人聲鼎沸。壓在我背上的石頭越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我的耳邊又響起老師的教誨：“你應(yīng)該在舞臺(tái)上鍛煉自己�！蔽一腥淮笪�:是啊！如果我沒有自信心，怎么才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的教師呢？我嘗試著鼓勵(lì)自己：加油！你一定能做到！我慢慢抬起頭，炯炯地看著每一個(gè)人，目光中充滿自信與堅(jiān)定，不再退縮。此時(shí)此刻，我腦海中只有一個(gè)念頭——我能行！我如一位小老師，出口成章，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田�！芭九九尽碑�(dāng)我說(shuō)出最后一個(gè)字時(shí)，爆發(fā)出排山倒海之勢(shì)的掌聲。我心中的大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)落地。我仿佛踩著幸福的彩云，一種自豪感油然而生。

　　在一次次的磨練中，在一次次地上臺(tái)展示，我從膽怯變得自信，從懦弱變得勇敢，我又離這個(gè)的遙遠(yuǎn)的目標(biāo)更進(jìn)一步！

初中作文 篇5

　　其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。 ——題記

　　快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的'淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻�遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

　　當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

　　昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。

　　蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

　　沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

　　人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

　　生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁灘開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！

初中作文 篇6

　　最近，剛剛讀完了這本書，我對(duì)蘇東坡不禁感到無(wú)比的崇拜。他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的作家，也是一位新派的畫家，同時(shí)也是偉大的書法家。他還是工程師，釀酒師……每次想到他，腦海中東輝浮現(xiàn)他那慈祥的微笑。

　　在蘇東坡坎坷的一生中，我最感興趣的便是他的“女人緣”。宋朝洶涌澎湃的朝廷中，堅(jiān)持正義的蘇東坡總是遭人排斥。好在歷代的皇后們總是在關(guān)鍵一刻幫助蘇東坡化險(xiǎn)為夷。在他受審時(shí)，是仁宗的皇后救了他一命；接著，又是英宗的皇后拔擢他得勢(shì)；在晚年時(shí)，若不是神宗的皇后攝政，蘇東坡估計(jì)早就放逐蠻荒了。雖然，在宋朝有幾個(gè)不明事理的皇帝，幸運(yùn)的是還有幾個(gè)賢德的皇后。她們總能看透一切大小事情，能明辨是非黑白。神宗皇帝一去世，太后便廢除一切王安石的'政令，重召蘇東坡、司馬光，并皆以重用。這些皇后們的庇蔭總是讓我贊嘆又惋惜。

　　蘇東坡退出一切朝政，重返“山林”時(shí)，他便又稱為百姓之友。他每治理一個(gè)地方便都受到百姓愛戴。他幫助百姓們治水挖井，并用竹子做管子連接起來(lái)，千家萬(wàn)戶便都能喝到干凈的水。他還為當(dāng)?shù)匦藿ㄡt(yī)院，這個(gè)“安樂坊”便是中國(guó)最早的公立醫(yī)院，僅三年之內(nèi)，治好了一千個(gè)病人，人們的健康得以有了保障。他也干平常太守不干的事——修繕房屋。經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，原本古老的房子變得破爛不堪，蘇東坡為了更好的保護(hù)他們專門請(qǐng)人修理。可以這么說(shuō)，他所到之處，人們無(wú)不歡喜。

　　浪跡天涯的時(shí)候，蘇東坡還迷上了釀酒與養(yǎng)生。閑暇之余，蘇東坡便在自家屋子里釀起了酒。偶爾也有人向他求教，但他在做酒方面只是個(gè)外行中的內(nèi)行，有些人甚至嘗了他的釀的梅子酒，腹瀉了好幾天。睡前他時(shí)常盤起腿打坐，他認(rèn)為調(diào)整好呼吸節(jié)奏并平息心律便可延年益壽。

　　蘇東坡這個(gè)名字的由來(lái)，是因?yàn)樗�以前耕作過(guò)一塊田，那塊地方叫做東坡，于是便有了東坡居士這個(gè)稱號(hào)。他總是在不同時(shí)期遭受不同的打擊與fei謗。 正如人們所說(shuō)，做好一個(gè)普通人并不容易，更何況蘇東坡呢？我的心底，他卻做了一個(gè)大寫的人。

初中作文 篇7

　　又是平常的一天，又是普通的不能再普通的一件事�！皠e去找她了，你成天這么早走找她干嘛？你早去學(xué)校學(xué)會(huì)兒習(xí)不行嗎”“憑什么不讓我去找她？”

　　路上的我們是一對(duì)快樂的小天使。晚上回到家里，本是和睦的氣氛，“不是不讓你去找她嗎？你怎么還去？還說(shuō)說(shuō)笑笑的，有什么好說(shuō)的？我告訴你，以后不能再和她一塊走！”在死寂的片刻后，我恍然大悟，火山爆發(fā)般吼道：“好呀！你居然跟蹤我！為什么要偷聽我和朋友說(shuō)話？為什么不讓我和她走？為什么你要破壞我們的友誼？為什么你要限制我和任何人交朋友？”此時(shí)的你怒氣難消，轉(zhuǎn)身走回了房間。我氣憤地走到書桌前，仰望窗外的繁星。你走了過(guò)來(lái)，見此怒氣難耐“作業(yè)寫完了嗎，就玩？”“寫完了，早就寫完了！”“寫完了就復(fù)習(xí)，別成天玩！”“不，憑什么，我寫完了你還不讓我玩！我就不復(fù)習(xí)！”“你敢！”就只是這么短短的兩個(gè)字呀！我的心碎了，早已密密麻麻的作業(yè)本上落滿了冰冷的淚水！

　　媽媽，我希望，我有一雙翅膀，可以在藍(lán)天下飛翔。而您卻有一張大網(wǎng)，永遠(yuǎn)把我束縛在地上。您想獵人一樣地看守在旁，我的一舉一動(dòng)都映在您的眼里，沒有隱私，沒有秘密。我焦急著，憂著，孤獨(dú)著，我渴望有誰(shuí)能把我救出去�？墒�，每天早上睜開眼，還是那方方片片的天，那剛硬、粗實(shí)的網(wǎng)。我的羽毛在片片凋落，就像·生命之花在慢慢凋零，直到——我徹底領(lǐng)悟。那時(shí)，我的羽毛早已消失，我的夢(mèng)早已灰飛，煙滅，我的淚，早已成河！因?yàn)�，我想飛！但是，我不能。

　　聽說(shuō)，每個(gè)女孩都相當(dāng)公主。不，我不想，我想做天使，哪怕只有一天，我也愿意，因?yàn)�，我想飛！我想擁有那對(duì)白色的翅膀，那對(duì)雅致、漂亮的羽翼，即使它是那樣的渺小，因?yàn)�，我想飛！飛到世界各地體會(huì)我想要的那份愛；飛到一片草原上，仰望那湛藍(lán)的天空；飛到上帝哪兒去，許下自己的愿望；我想……

　　我想飛得更高，用我那素凈淡雅的.翅膀，去追尋我的夢(mèng)想，沒有束縛，沒有拘束。

　　媽媽，請(qǐng)您不要再干涉我的夢(mèng)想了，好嗎？不要再束縛我了，好嗎？不要再把您未完成的愿望附加在我身上了，好嗎？這一切我都受夠了，我只想要自由，難道很難嗎？我只想要屬于自己的一片藍(lán)天，難道奢侈嗎？

　　媽媽��！我長(zhǎng)大了，請(qǐng)您張開手臂讓我飛翔吧！我想飛！我想飛得更高！我想擁有屬于我自己的翅膀！屬于我自己的夢(mèng)！屬于我的，天使夢(mèng)！

　　媽媽，請(qǐng)您用心傾聽我的心曲。我渴望快樂、渴望自由、渴望不再受到家庭的束縛、渴望掙脫掉生活的枷鎖，渴望得到屬于我的幸福！

　　媽媽，記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)。以前，在我很小的時(shí)候·，姥姥帶我們?nèi)��?jì)南，碰到了一個(gè)老朋友，她現(xiàn)在很有錢，在濟(jì)南居住，您和姥姥讓我人這個(gè)人當(dāng)干媽�？墒钱�(dāng)時(shí)的我卻嚎啕大哭起來(lái)。我硬往媽媽的懷里鉆。我并不知道，我當(dāng)初為何那樣執(zhí)著于“一個(gè)媽媽”的原則，但是我知道，那是我執(zhí)著于夢(mèng)想的萌芽。

　　媽媽，為什么您從來(lái)都不認(rèn)可我的執(zhí)著？是因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀嗎？為什么您不肯定我的夢(mèng)想？是因?yàn)樗�不夠�?qiáng)大嗎？為什么您從不夸獎(jiǎng)我？是因?yàn)槲也粔蚝脝�？為什么您從不讓我飛翔？是因?yàn)槲译x不開你嗎？是嗎？這到底是為什么呀？

　　媽媽，我長(zhǎng)大了，不再是小孩子了！

　　媽媽，我羽翼豐滿了，可以飛翔了！

　　媽媽，我有能力沖破束縛了！

　　媽媽，請(qǐng)您尊重我的選擇，請(qǐng)您理解我的想法，請(qǐng)您肯定我的夢(mèng)想！張開手臂，讓我飛翔，我要飛的更高！

初中作文 篇8

　　花兒的一生是幸福的，她得到了人們的各種贊譽(yù)；樹葉的一生是平凡的，她注定默默無(wú)聞，只能無(wú)私奉獻(xiàn)。但我更喜歡樹葉。

　　“春葉”

　　春光籠罩著整個(gè)大地，一切都像剛睡醒樣子，欣欣然張開了眼。小花伸了伸懶腰，小草昂起了頭，葉子也從樹媽媽的襁褓中探出了頭。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是綠油油的一片，令人神清氣爽。春天的樹葉給我們帶來(lái)了希望和夢(mèng)想。我愛春天的樹葉。

　　“夏葉”

　　烈日炎炎，外出的人們都打著雨傘，戴著涼帽。這不，大樹也跟著瞎起哄了，給自己戴了頂大大的“綠帽子”。玩得汗流浹背的孩子們都躲到大樹媽媽的“綠帽子”中去了，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，令人好不愜意。夏天的樹葉給我們帶來(lái)了激情與勇氣。我愛夏天的.樹葉。

　　“秋葉”

　　秋風(fēng)蕭瑟，夏天的離去也帶走了所有的苦悶，滿樹的楓葉隨著時(shí)間的流逝也紛紛飄落、旋轉(zhuǎn)，以優(yōu)雅的姿態(tài)落地，悄然無(wú)聲。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，詩(shī)意的場(chǎng)面讓人浮想聯(lián)篇。秋天的樹葉教會(huì)了我們奉獻(xiàn)。

　　“冬葉”

　　凜冽的寒風(fēng)無(wú)情的吹打著，冰冷的雨點(diǎn)打在行人臉上，大樹的身上，路上的行人已寥寥無(wú)幾，光禿禿的大樹卻堅(jiān)守著自己的崗位，任憑風(fēng)吹雨打，也從不倒下，散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)令人肅然起敬！

　　完成任務(wù)的葉子，冬眠了。

初中作文 篇9

　　星期天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花，我和爸爸媽媽到洛維猴子山踏青。

　　一進(jìn)大門，濕潤(rùn)的空氣中夾著泥土的芬芳隨著融融的春風(fēng)迎面撲來(lái)，到處一片生機(jī)勃勃的綠色。幾棵蒼翠的樹木舒枝展葉，每一根枝條都浸透了生命的活力。許多五顏六色的鮮花像一條條五彩繽紛的綢帶，飄舞在綠茵茵的草地上。

　　遠(yuǎn)處，隱隱約約透出一片鮮紅，我沿著小路走過(guò)去，簇簇鮮艷的茶花映入眼簾，那一朵朵茶花像披著紅袍的仙女，在翩翩起舞。走出這個(gè)紅色的`世界，可愛的迎春花便在風(fēng)中朝我們頻頻點(diǎn)頭，纖細(xì)的枝條一根根往下垂，鵝黃色的花瓣簇?fù)碇�嫩黃的花蕊，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，為人們奏響春的旋律。告別了迎春花，突然飄來(lái)了一股淡淡的幽香，我順著花香找去，原來(lái)是一園子盛開的桃花，她們悄悄的睜開朦朧的睡眼，穿上粉紅色的衣裙，向人們展示她獨(dú)特的魅力，修長(zhǎng)的枝條上一片片新綠歡笑著襯著桃花那嫵媚的笑臉，在微風(fēng)中招手。你瞧，那淡淡的粉色點(diǎn)綴在一片濃濃的綠色中，多么像綠色天空中飄浮的紅云，又如綠海中翻滾的浪花，人們紛紛置身于花海之中，感受大自然的氣息。

　　時(shí)間不知不覺過(guò)去了，我戀戀不舍的離開了這花的世界……

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