初中作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
單車(chē)后輪掉了一顆螺絲，在路上一直響，一直響，很吵。
沒(méi)有陽(yáng)光，到處陰沉沉的，心情也隨之低落起來(lái)，鋼琴老師讓我去音樂(lè)室練琴，那兒會(huì)是怎樣？
停了單車(chē)，我穿過(guò)一條古老的小巷，竟驚喜地碰見(jiàn)了陽(yáng)光，暖暖地灑在巷子里，無(wú)比和熙，我登上狹窄的木樓梯，一切都籠罩著神秘的色彩，打開(kāi)音樂(lè)室的.門(mén)，一腳邁進(jìn)去，被眼前的場(chǎng)景震撼住，空闊的地板，偌大的鏡子，古老的鋼琴！
忽然想起摯友的夢(mèng)想便是當(dāng)一名芭蕾舞者，我則是發(fā)瘋地愛(ài)上了鋼琴，這里，豈不是我和她夢(mèng)中的地方？
小時(shí)候曾也想學(xué)跳舞，學(xué)鋼琴，兩者兼并，但不知因?yàn)槭裁矗医K究只一塌糊涂地戀上鋼琴，我脫下鞋，在地板上輕輕地走，學(xué)著電視中芭蕾舞者的樣子，抬頭，轉(zhuǎn)圈……
我坐在鋼琴旁，打開(kāi)沉重的鋼琴蓋，翻出泛黃的琴譜，手指在黑白琴鍵上跳躍，一陣好聽(tīng)的音樂(lè)從鋼琴中傳出來(lái)，是貝多芬的《小奏鳴曲》。呵，有些唯美的感覺(jué)。
陽(yáng)光，調(diào)皮地照在鋼琴上，暖洋洋的，很貼心。
時(shí)間一滴一滴從我的指縫流走，我下了樓，騎上單車(chē)，在石子路上哼著歌，陽(yáng)光，真是可以讓人心情變好的奇妙東西，單車(chē)后輪的聲音，此時(shí)，也變得悅耳。
我戀上陽(yáng)光，亦戀上鋼琴。
初一:倪鍶儀
初中作文 篇2
我正在寫(xiě)日記，想到北京的市容很糟，白色垃圾隨處可見(jiàn)，空氣污染，河水渾濁，如果能改變一下面貌該多好呀，小學(xué)作文及點(diǎn)評(píng)。我手握筆桿，托著腮想象著未來(lái)美景。
城市像花園。抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云縷縷，仿佛蔚藍(lán)的大海上漂浮著一葉葉白色的小舟，美麗極了。淡淡的云彩下，綠樹(shù)成蔭;河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在自由 地暢游。樹(shù)木倒映在清凌凌的河水里顯得更綠，云朵倒映在清凌凌的河水里顯得更白。這么優(yōu)美的環(huán)境是怎么治理出來(lái)的呢?原來(lái)，煙囪下面都裝有一個(gè)“廢氣處理 器”，排出來(lái)的廢氣經(jīng)過(guò)“廢氣處理器”過(guò)濾和消毒后，又變成新鮮空氣。工廠排放廢水的下水道上都安裝了“污水凈化器”，廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放到河里。因此 江河、湖泊變成了條條銀龍，天空成了藍(lán)色的明鏡。
我想乘車(chē)瀏覽城市全貌，就招手打了一輛出租車(chē)。在車(chē)上，司機(jī)告訴我：全城跑的都是超高速小轎車(chē)，不排廢氣，也不用汽油和水，而是把空氣中的噪音和灰塵收集 起來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，使它產(chǎn)生一種巨大的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小轎車(chē)快速行進(jìn)。這種車(chē)子不僅輕便、舒適、安全，而且無(wú)污染。我坐在車(chē)?yán)�，看到城市中高樓林立，各種 風(fēng)格的建筑拔地而起，有仿古的、現(xiàn)代的、歐式的`、美式的、日式的，有蘑菇形的、月牙形的，讓人覺(jué)得好像進(jìn)入了童話世界，。城市美景令我目不暇接，贊不絕口， 更使我流連忘返。
乘車(chē)瀏覽完城市的全貌，步行在寬闊的街道上，城市的文明氣息撲面而來(lái)。黑黝黝的柏油馬路上沒(méi)有一絲塵土，行人穿戴整齊，男的英俊瀟灑，女的美麗大方。人們雖匆匆行走，但都彬彬有禮，遇事互相謙讓。
“丹陽(yáng)，你不趕緊寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆啊?”媽媽的一句話把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。
我久久回味著，尋思著，多么想留住這座未來(lái)城市。我相信，憑著中國(guó)人民的聰明才智和建設(shè)國(guó)家、治理環(huán)境的干勁，這個(gè)幻想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：
本文是小作者的一篇幻想習(xí)作，有兩點(diǎn)是值得肯定的。 一是環(huán)保意識(shí)。小作者能從生活的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，將環(huán)境污染，生態(tài)破壞等日益嚴(yán)重的問(wèn)題，提到人類生存環(huán)境的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 二是想象合理而大膽。人類生活在城市里，需要清潔、美好的環(huán)境，未來(lái)城市“廢氣”、“廢水”處理，新型的小汽車(chē)等，既是小作者的天真幻想，同時(shí)也確實(shí)反映了人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。 旁邊還有一行小字：如果你浪費(fèi)水，那么不久的將來(lái)，當(dāng)人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時(shí)，世界上的最后一滴水將是人們痛苦的眼淚。
初中作文 篇3
雨飄灑起來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季里穿行。
雨，該是春的使者。記憶里，雨總會(huì)不知不覺(jué)灑落。漫天的淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，便斜斜的輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的腥氣，畢竟是春天啦。雨，更是女性。她在人家的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)訴水的柔情。
因?yàn)樗撬扑愕娜崆�，我�?ài)上了聽(tīng)雨，只要不是狂風(fēng)暴雨，雨聲在聽(tīng)覺(jué)上總是種美感。疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是敲在屋瓦上的古老的`音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的弛聘，俞伯樂(lè)《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過(guò)千片瓦萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。
我喜歡聽(tīng)雨，聽(tīng)那永遠(yuǎn)不變的清脆聲，享受這浪漫的聲音。這是抒發(fā)內(nèi)心憂郁的好辦法。
初中作文 篇4
女孩很喜歡藍(lán)色，也許和她的性格有關(guān)憂郁但開(kāi)朗，淡雅而顯單純，認(rèn)真且執(zhí)著!
很小的時(shí)候開(kāi)始，她就喜歡趴在窗臺(tái)仰望天空向天空訴說(shuō)著心事，仿佛那寬闊的藍(lán)色是一個(gè)溫柔，善解人意的仙女姐姐的裙擺她在藍(lán)色天空下漸漸成長(zhǎng)著，天空記錄著她的'喜怒哀樂(lè)：
1998年XX月XX日天氣：陰（5歲）
唉，爸爸媽媽真是的，一點(diǎn)也不疼我人家才這么小，就讓我自己去幼兒園，就算學(xué)校了離家很近，可別的小朋友呢，都是爸爸媽媽來(lái)接送的嗚嗚我的爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了啊!
20xx年XX月XX日天氣：陰轉(zhuǎn)晴（7歲）
今天同桌小琳拿鉛筆在我的我的新裙子上畫(huà)了好長(zhǎng)的一條，我很討厭她，就叫其他小朋友不要和她玩，回家后，媽媽不僅不安慰我還很生氣，說(shuō)我做錯(cuò)了，嗚嗚，她把我裙子弄臟了，那么討厭，難道還要和她玩嗎可媽媽說(shuō)既然她不是故意的就算了，不能叫其他人不和她玩我們要有一顆寬廣的心我現(xiàn)在不生氣了，我也知道我做的不對(duì)，明天去和小琳道歉，希望她能諒解!
20xx年XX月XX日天氣：晴（10歲）
今天老師換座位了，我坐在第一排呢我上課特別積極，老師總是喜歡叫我回答問(wèn)題，我答對(duì)了，老師笑得甜甜的，答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)我，呵呵，媽媽說(shuō)我很聽(tīng)話每老師很喜歡我呢我好開(kāi)心哦，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓老師多對(duì)我笑笑，老師的笑容真的好美哦!
20xxXX月XX日天氣：多云（13歲）
馬上要期末考試了，有點(diǎn)緊張呢昨晚為了復(fù)習(xí)沒(méi)睡好，今天上課都沒(méi)什么精神唉，看來(lái)是應(yīng)該要合理安排時(shí)間了啊，在怎么樣，睡眠第一，只有睡眠好了，精神才會(huì)好，精神好了上課的效率才會(huì)高算了，有時(shí)間我去休息拉，呵呵!
20xx年XX月XX日天氣：多云轉(zhuǎn)晴（16歲）
日子過(guò)得可真快，踏進(jìn)高中的門(mén)檻已經(jīng)1年了，高中寄宿制生活還是挺緊張的，每天都要做早操，晚上還要上晚自習(xí)，不過(guò)中午有午休時(shí)間，可以補(bǔ)補(bǔ)睡眠，呵呵而且在學(xué)校每天都和那些死黨們粘在一起，有福同享，有難同當(dāng)，日子還算瀟灑啊，呵呵!
女孩在藍(lán)色天空下成長(zhǎng)，天空包納著她的喜怒哀樂(lè)；閃爍著她的夢(mèng)想；點(diǎn)綴著她的未來(lái)；見(jiàn)證著她的成長(zhǎng)!
藍(lán)色天空下，女孩趴在窗臺(tái)正傾訴著!
初中作文 篇5
那天，我和爸爸走在回家的路上。路的兩邊種著名貴的水杉樹(shù)，筆直的樹(shù)干挺拔向上，似乎要沖破云霄似的。微風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛下來(lái)，在陽(yáng)光映射下，仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送著它們落到地上……
我一低頭，猛然發(fā)現(xiàn)水泥地上有許多奇怪的紋路，好像是一位藝術(shù)家精心雕刻的作品：有車(chē)轍的痕跡，有細(xì)長(zhǎng)的水杉葉……這些像葉子似的凹進(jìn)的痕跡，不規(guī)則的拼在一起，形成一種無(wú)法表達(dá)的美。“真漂亮�。 蔽仪椴蛔越亩紫律韥�(lái)，仔細(xì)的`觀賞。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，俯下身子，和我一起端詳起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸站起身子問(wèn)我：“知道這痕跡是怎么來(lái)的嗎？”
我搖搖頭，望著爸爸，爸爸抬起頭看著水杉樹(shù)。正午烈日當(dāng)頭，陽(yáng)光從水杉樹(shù)茂密的枝葉間擠進(jìn)來(lái)，光束投在水泥地上匯成了一塊塊隱約閃現(xiàn)的光斑，像一只只金黃色的小精靈在地上躍動(dòng)，一忽兒就不見(jiàn)了。地上的痕跡也被映射的若隱若現(xiàn)，光斑為它們蒙上了神秘的面紗。
爸爸解開(kāi)了這層面紗：“小區(qū)剛鋪水泥路時(shí)，正是秋天。水泥還沒(méi)干呢，這些葉子就落在了水泥地上。葉子漸漸消逝了，可他的印痕卻留了下來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我的心突然莫名其妙的“撲通”了一下。
我盯著那些痕跡看了好久，腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：葉子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，漸漸由新綠的小芽長(zhǎng)成枯黃的老葉。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)向它襲來(lái)時(shí)，它知道自己的時(shí)間不多了，它掙扎著，企圖在樹(shù)枝上多待一會(huì)兒，不幸的是，它們最終還是被風(fēng)吹落，多數(shù)的落葉歸根了，用它們的身軀回報(bào)了土壤，而一些落在水泥地上的葉子，盡管它們的身體弄污了，但它們拼搏了，努力了。雖然失敗了，但卻在跌倒的地方留下了美麗的痕跡。
樹(shù)葉是這樣，人亦如此。只要為目標(biāo)拼搏了，努力了，堅(jiān)持了，即使失敗了，依然能在奮斗的道路上留下烙印。它們令我們刻骨銘心，成為我們生命中的閃光點(diǎn)！
初中作文 篇6
小草的生命，在于裝點(diǎn)廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹(shù)的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開(kāi)始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽?jī)單，失魂落魄的走在無(wú)人的.大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無(wú)人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒(méi)有達(dá)到母親的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)的愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績(jī)時(shí)的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)們看到成績(jī)的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑：“哼哼，你就這個(gè)水平，放棄吧，你活得根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值。”我再也忍受不了這種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來(lái)。
天空之上的雨慢慢的大了起來(lái)。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點(diǎn)。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長(zhǎng)在不斷的向上攀爬�？耧L(fēng)怒吼著想要阻止它的成長(zhǎng)，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過(guò)了一會(huì)了，風(fēng)把它刮倒了，它又站起來(lái)，繼續(xù)成長(zhǎng)。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來(lái)，耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí)，我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來(lái)，向著夕陽(yáng)的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
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