初中的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
寬廣的操場上，同學們愉快地玩耍著，高大的梧桐樹把夏日的炙熱擋在外面。走道上，我漫無目的地走著，不遠處的門上，“語文辦公室”的大字赫然醒目。望著，望著，眼前又浮現(xiàn)出了那嚴厲而真摯的目光……
記得那是一個炎熱的下午，外面不停地傳來蟬鳴，吳老師氣沖沖地走進教室，像外面的太陽一樣噴發(fā)著自己的熱氣。在聽寫不過關(guān)的名單里，我發(fā)現(xiàn)了自己的名字。老師的目光掃視全班，最后停留在我的身上。好嚴厲的目光�。∧悄抗鈬烂C得讓我打了一個寒戰(zhàn)，情不自禁地低下了頭。下課后，吳老師把我叫到了辦公室，我垂頭喪氣地到了辦公室門口，磨蹭了半天，我終于還是推開了門，小心地走了進去……
下午兩點的辦公室格外安靜，暖乎乎的，而我的心卻冷冰冰的，沒有完成好學習任務(wù)的'我，既心虛又愧疚，一個寒戰(zhàn)接著一個寒戰(zhàn)。好不容易悄悄蹭到吳老師面前，她從正在批改的作業(yè)堆前抬起頭來，我一下子碰到了吳老師的目光，她的目光里少了一份讓我習以為常的溫柔，卻多了一絲嚴厲，這使我不知所措地再次低下了頭�！拔易寘抢蠋熓耍龝R我嗎？”我的心怦怦直跳，不爭氣的眼淚一下子涌了出來。良久，只聽到吳老師叫了我一聲：“抬起頭來吧，知錯能改就是好孩子！”我鼓起勇氣抬起頭，吳老師的目光比剛剛緩和了許多，她把我拉到眼前，翻出我的聽寫本，細心地給我講解起來。我看見吳老師的鼻尖滲出的汗珠，她那嚴厲又溫暖的雙眼在我的眼中慢慢模糊了起來……過了許久，離開辦公室之前，吳老師為我擦干了眼淚，又細細地交待了一些復習的方法，我轉(zhuǎn)身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一場，這次沒有心虛，只有愧疚與感動，吳老師那么關(guān)心我，我卻令她這樣失望。
上課鈴聲再次打響，還是吳老師的課，我決定要她看到我的改變。吳老師走上講臺，用雙眼掃視全班，目光再次掃到我身上，這次卻充滿了鼓勵和真誠，這次我沒有再低下頭了，而是迎上那真誠的目光，綻開了微笑……
“幫老師到教室抱一下本子吧！”一句話打斷了我的回憶，語文辦公室門口站著吳老師，正用真摯的目光看著我，“誒�！蔽荫R上應(yīng)了一聲，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午兩點，我不禁輕聲笑了笑，自言自語道：“又是這個時間，不過去辦公室做的事不一樣了��！”
我加快腳步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因為我知道，我的身后，總有一束嚴厲真摯的目光。我悄悄回頭，吳老師還站在門口，正微微地笑著，午后的陽光灑在她身上，顯得好美好美……
初中的作文 篇2
我叫沈朱昱凡，今年10周歲了。我有許多愛好，如書法、薩克斯、畫畫、下棋、籃球……但我最喜歡的是跟我們學校的徐豐老師學書法。我從一年級下冊開始跟徐老師練習書法，慢慢的，我就喜歡上了它。
在這幾年中，在徐老師孜孜不倦的教導下，我獲得了許多書法方面的獎項，如20xx年4月我獲得了首屆浙江省中小學生規(guī)范字書寫大賽中D組中的二等獎；同年的.6月在第12屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲硬筆類三等獎；同年9月獲得首屆“金紫荊獎”全國少兒書法美術(shù)作品大賽中榮獲金獎，并榮獲“金紫荊獎優(yōu)秀小藝術(shù)家”稱號；
又在同年11月，我的書法作品在《中國鋼筆書法？書畫教育》20xx年第17期上發(fā)表；在08年分別榮獲第18屆、第19屆“素質(zhì)杯”全國少年兒童書畫競賽金獎；并榮獲《中華小書畫家五百強》的光榮稱號，還獲得了少年兒童書畫藝術(shù)六段段位……練習書法不僅可以讓我寫得一手漂亮的字，還鍛煉了我的意志，我會再接再厲，把榮譽當做起點，在藝術(shù)的道路上不斷進取，爭取更高的目標和美好的未來。
初中的作文 篇3
在一個美麗的小山坡上，長著綠油油嫩蔥蔥的草。然而自從人類踏上這片土地，他們嘮叨個不停：“我們要把這個長滿荒草的地方變得富裕，繁華一百倍!”終于有一天，紅測的鞭炮隨著陽光而至，綠色的鐵鍬無情的撕開了草兒與地面纏綿在一起的根�？菸牟輧罕环诺铰愤吰貢瘢S昏時，一粒種子撒了出來，晚風將它吹到了現(xiàn)已荒蕪的山坡上。
第二年，當他努力鉆出小縫隙草發(fā)現(xiàn)：周圍很超，很丑!繁華的街市中，陸逢中的草成了另類。纖細的`，它的莖，似透明的一根絲;緊皺的，它的根，似蒼老無力的一雙手。
命運啊，命運!其實當初那粒種子就不該在這兒，它屬于遼闊的草原，給了他生命，即使再譜一曲災(zāi)難的歌，填一篇無奈的詞!
這不禁讓人想起路邊那些景道樹。難道它們真的能讓城市一角成為風景嗎?他們屬于大山，屬于鳥語花香�，F(xiàn)如今卻要它們屹立在行道兩旁，怎不寂寞。要不為何一道有風的夜晚就“簌簌”地哭泣?更可悲的是白天，厚厚的大理石仿佛把大樹埋葬，只留給它一席的空，壓得大樹喘不過氣來。路邊的灑水車帶著高壓水泵水花像一把無情的劍在馬路上劈開一天一地，無情的灑在路邊的植被上。大樹被沖暈了頭腦，害怕地后縮。它仿佛被無情地灌進了自己并不想要的東西。灑水車走了，他的枝頭有一滴淚悄然落下。大樹哭了，它寧愿自己已經(jīng)死去，活著為什么這么累，被無情灌進的水仿佛是在把痛苦無情的延續(xù)。
經(jīng)歷過無數(shù)風雨的自然早已把世間安排的最優(yōu)化，破壞他就可能帶來一場無情的災(zāi)難!
一談到自然與和諧，不免想到那縱橫在祖國大地上的黃色波濤——讓人心痛啊!關(guān)于它的形成要追溯到唐朝人“自作聰明”的歷史。唐太宗時擴大的疆域太大，人口猛增，不得不加大開墾，只是黃土高原的樹便開始無情的倒下……還有云夢澤，傳說云夢澤是覆蓋全湖南省的遼闊灘涂，如今卻成了次于太湖的小小“洞庭湖”……
莫讓心中的美去構(gòu)造這個世界，其實這個世界本身就很美!
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
初中讓作文02-01
“讓”初中作文03-18
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
等初中作文01-21