【精】初中的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
細(xì)雨梧桐點(diǎn)綴的深巷一塊塊青石板延向遠(yuǎn)方。黑夜像一列整齊的軍隊(duì)，邁著整齊的步伐，向天邊推進(jìn)。
依舊是那輛自行車，依舊是那個(gè)騎車的我。車輪鋼尺間發(fā)出“呲——呲——”地刺耳聲。青石板，小石階，在晚霞的映襯下一片血紅。向前望去，終于看到一個(gè)懸著白熾燈的店鋪。近前一瞧，是一家糕餅店，店面的墻劣跡斑斑，像一張凹凸有致的臉，總覺得它與腳下踏的土地不協(xié)調(diào)。
早已饑腸轆轆的我顧不了那么多，要了一塊大到能吃撐的餅。本以為她會(huì)跟其他糕餅店老板一樣，面對(duì)著我，要四五塊，我也無話可說�？伤吞@的臉動(dòng)了動(dòng)，麻利的切下一塊燒餅，遞給了我，她只要了一元錢。一元錢！微不足道，但我卻覺得是那樣的珍貴。
我不禁又重新打量她，黝黑粗糙的皮膚，端正的五官，臉在白熾燈的照射下更加蠟黃。深藍(lán)色的布護(hù)袖上油跡斑斑，有些干燥的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來，左搖右擺的。
我接過餅后才感覺到騎車騎的發(fā)酸的腿，不由自主的打著顫。于是我便坐上車，可那又硬又凸的坐墊把我的腿又硌的生疼，于是又站了起來。正當(dāng)我焦慮不安的時(shí)候，她默默地拿起一只木板凳放在店前，輕聲對(duì)我說道：“坐吧�！�
她那普通話與鎮(zhèn)江話交織的言語中，我仿佛感受到了一種鄉(xiāng)土的氣息，一種十分真誠、友善的氣息。她遞過板凳的那雙手，不禁想起我年逾花甲的.外婆，可我望向她的臉，也只想個(gè)四五十歲的大媽。心中猛然一動(dòng)，回憶起一個(gè)個(gè)熟悉的背影，一種莫名的感動(dòng)在我心底蔓延開來。
路邊通白的路燈光照射過來，天空也被黑夜的大軍所吞噬，忽明忽暗的幾顆星也在云朵間搖曳不定。草草的吃完了餅，油然而生的，我真誠地說了聲“謝謝”。我騎上自行車，緩緩地駛出小巷，又來到了熟悉的大路。等到身后的景物翻了一番，我才輕松了下來，久久凝望著湛黑色的天空。
或許，美的一瞬間，是一句溫暖的問候，一把破目的木椅，一雙粗糙的大手。
初中的作文 篇2
春天，意味著什么呢？生命的復(fù)蘇。
當(dāng)春天的第一縷陽光照在你的窗前，你的第一感覺是什么呢？哇哦！好溫暖！走到窗前，你會(huì)奇跡般的發(fā)現(xiàn)，窗外竟然那么美：
潺潺的流水，蔥蘢的樹木，歡快的小鳥 我不由得對(duì)這些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪邊，用手輕輕地去摸那小溪里的鵝卵石，還沒等摸到，突然出現(xiàn)了一群一群的小魚，好小哦！我都不敢相信這是魚，簡直就是小螞蟻。我用手試著去摸它們，還沒等摸到，它們就散開了，突然間，又不見了。哦！它們是躲起來了，好調(diào)皮的小魚，還敢跟我玩躲貓貓。
小溪邊的綠草，又小又嫩，我真后悔我踩到過它們，別看小，一個(gè)個(gè)可精神著呢！抬著頭，挺著胸，隨著微風(fēng)的'吹動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，我不禁沉浸在了它們那支熱舞中，跟著跳了起來。跳著跳著，這個(gè)大舞臺(tái)的主角出來了 花朵，主角的舞蹈更是讓人陶醉，似乎音樂就在耳邊，隨著音樂共同舞蹈。好活潑的花草！
花草的美，不夠讓我大飽眼福。隨后，我便走進(jìn)了小林中。
剛到小林，我便被這種綠意所打動(dòng)了：樹木上的綠芽，地上的嫩草，連小鳥也在安詳?shù)厮�，發(fā)出了一陣陣酣睡的聲音。噓 別吵到它們。
繼續(xù)往里走，樹上的綠芽逐漸變成了綠葉，一個(gè)個(gè)從夢中都醒來了，伸伸腰，踢踢腿，抖擻抖擻精神。它們的蘇醒，把酣睡的小鳥吵醒了。喲！小鳥先打了一個(gè)大哈欠，然后站起來，撲棱撲棱翅膀，挺挺圓圓的肚子。
隨后，鳥兒便快樂起來了，賣弄一下喉嚨，唱出它們那婉轉(zhuǎn)的歌聲，和綠葉打個(gè)招呼，跟小草跳支舞。
走到樹林的那一邊，回頭一看，哇哦！小鳥的歌聲跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，樹上的葉子和地上的嫩草，共同跳著那支熱舞，花朵也扭著身子，跟著跳了起來。花朵散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)林子。我沉浸在這樣的仙境中，真是神仙畫卷。
輕風(fēng)、流水、歌聲、舞蹈，還有那花朵散發(fā)出的香氣，共同創(chuàng)造了這樣的仙境！
我不想再回去了，我要永遠(yuǎn)停留在這里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安靜的，是生動(dòng)的，是香氣彌漫的，是讓人陶醉的，是讓人留戀的！
你想不想和花草共同舞蹈，和小鳥共同歌唱，和大自然親密接觸呢？
初中的作文 篇3
我們走進(jìn)亂成一鍋粥的教室，老師走進(jìn)了教室，大聲宣布：“今天，我們上的是你比我猜活動(dòng)課�！�
游戲開始前，同學(xué)么有的高興得手舞足蹈，有的一個(gè)勁地問老師今天“你比我猜”的題是什么，還有的圍成一團(tuán)打打鬧鬧。老師清了清嗓子，皺了皺眉頭說：“上課了，你比我猜游戲開始了！”亂成一鍋粥的.教室頓時(shí)安靜了下來。
當(dāng)我看到“打羽毛球”這個(gè)詞后，一下子就呆住了，像是變成了僵尸一樣，忽然，我的腦子里有一道閃光飛馳而過，我左腳在前，右腳在后，左手假裝拿著球，右手握著球拍，神情堅(jiān)定，我把球奮力向上一拋，使勁向前一打，身子向前傾斜，一個(gè)漂亮的打羽毛球動(dòng)作就做出來了，看著猜的同學(xué)脫口而出，我和他都得意洋洋的笑了。
這真是一節(jié)有趣的作文課。我懂得了做事要勤于動(dòng)腦。
初中的作文 篇4
我的世界因你而靚麗—地球，我的世界因你而亮麗。
地球是我們的“母親”，沒有地球，就沒有我們的存在，而地球已經(jīng)45億歲高齡，我們應(yīng)該盡子孫的責(zé)任，而她在15億年內(nèi)繼續(xù)擁有生命，直到太陽的亮度不斷增加，滅絕地球上的生物圈。我們的地球在在宇宙的位置：銀河系—獵戶旋臂—太陽系—地月系—地球。
地球上的資源大致分為五種：土地資源、氣候資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源，而我們?nèi)祟愓诓煌５牡亻_發(fā)資源，而這會(huì)帶來資源的枯竭和對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，我們應(yīng)該合理的利用地球資源，維護(hù)人類的生存環(huán)境，
古代社會(huì)對(duì)地球的'環(huán)境污染十分大，隨著種植、養(yǎng)殖和漁業(yè)的發(fā)展，人類從完全依賴大自然轉(zhuǎn)變到自覺利用土地、生物、陸地海洋等自然資源。人類群體迅速擴(kuò)大，需要更多的資源，便有了各種破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象，這是生態(tài)環(huán)境的早期破壞。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地球的環(huán)境影響也是非常之大，八十年代時(shí)，發(fā)現(xiàn)了南極上空的臭氧洞，雖然專家說不能確定其與環(huán)境污染有關(guān)，但我認(rèn)為多少也與環(huán)境污染有關(guān)系，如果臭氧洞繼續(xù)擴(kuò)大，其一旦消失，我們也會(huì)跟著滅亡。這是現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境問題。
看了上面的實(shí)例，大家也一定十分震驚，環(huán)境污染問題已經(jīng)迫在眉睫，地球只有一個(gè)，我們用的不是自己的資源，而是從子孫后代手中接來的資源！保護(hù)環(huán)境等與保護(hù)地球，保護(hù)地球等于保護(hù)我們自己！
我的世界因你而靚麗—地球！
初中的作文 篇5
“人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會(huì)滅亡。在這個(gè)充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個(gè)形象時(shí)，都會(huì)使用一些惡劣的詞語�？墒撬膴^斗，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時(shí)刻激勵(lì)著我。
沒有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時(shí)間的限制，我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美，而做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分說，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì)中都起到一個(gè)奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個(gè)執(zhí)著的.奮斗精神。如果一個(gè)人沒有一個(gè)奮斗目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，而當(dāng)我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對(duì)政治感興趣以來的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標(biāo)，我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個(gè)奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)夢想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)……”
初中的作文 篇6
我要開始給自己立小傳了，其實(shí)我心里早就有這樣一個(gè)立傳的念頭，但一面要做，一面又往回想，這足見我不是一個(gè)“立言”的人。于是，人以文傳，文以人傳-----究竟誰傳誰呢?也漸漸了然起來，終于歸結(jié)到我！
在1997年3月29日那天，一個(gè)純凈的新的生命降臨在江西省南昌市的一家醫(yī)院里，其中的一個(gè)就是我咯，于是，我的父母給我取了一個(gè)名字-------肖昕
我出生后不久，他們就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)溫暖的空間-------家庭。那溫暖就意味著幸福，這個(gè)家庭就坐落在沿江路那邊。也比較安靜。
到了20xx年，我便開始上幼兒園，據(jù)我的外公告訴我，第一次上幼兒園的時(shí)侯是死活不肯進(jìn)去，一邊哭鬧還一邊“求饒”。最后母親一狠心，把我強(qiáng)行抱進(jìn)了幼兒園。里面的老師“獰笑”著，把我拉住，一場“母子離別”的.場景就開始了。但小孩就是不一樣，午睡過后，我便什么都不記得了，還和那些小朋友玩呢！
之后，短暫的四年過去了，我離開了幼兒園，開始踏上求學(xué)的歷程，第一次上小學(xué)的場景，到現(xiàn)在我還記得，當(dāng)時(shí)不記得自己是哪個(gè)班的了，在開晨會(huì)時(shí)我便隨便站到了一個(gè)人的后面，之后，進(jìn)班的時(shí)候我還是跟著他后面走，當(dāng)老師點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有我的名字，于是重復(fù)點(diǎn)了好幾遍，仍然沒有。此刻，那位老師問我：“你知道你的父母在哪班報(bào)名的嗎？”我當(dāng)時(shí)突然想起來了，好像在隔壁那個(gè)班，當(dāng)時(shí)老師無奈的把我送了過去，而那邊又正因少了一個(gè)人而犯愁，差點(diǎn)給我家長打電話了。開學(xué)的第一天，我便鬧了一個(gè)這樣的笑話……
此后，每年幾乎都能拿到“優(yōu)秀學(xué)員”“三好學(xué)生"等獎(jiǎng)狀，那時(shí)父親管得也嚴(yán)，不敢有一點(diǎn)兒懈……
六年又像流水一般消退了，我漸漸的成了一名初中生，童年的生活也接近尾聲。不知不覺會(huì)發(fā)現(xiàn)成績已不如從前，跟來的還有煩惱和痛苦，有時(shí)他們甚至可以把我逼向絕望，更會(huì)有自殺的念頭在我腦海中閃過，但我又漸漸的發(fā)覺，人的一生，活在世上不就是為了克服困難嗎？因此我總是會(huì)靠著一個(gè)又一個(gè)不同的信念來讓自己找回自信，相信未來，向往未來，期待更美好的明天。
這就是我，即便有挫折但仍能站起來，不管別人怎么說，怎么嘲諷，我只要相信那是對(duì)的，就一定會(huì)做下去，未來誰也無法預(yù)測，但可以用自己的雙手去創(chuàng)造。一切皆有可能！
初中的作文 篇7
失敗，是一個(gè)人們敬而遠(yuǎn)之的東西。對(duì)于懦弱者來說，挫折是恐怖的魔鬼，隨時(shí)可能吞噬掉他們的靈魂；對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來說，挫折是一次次精神的歷練，不斷激勵(lì)著他們奮勇前進(jìn)。
其實(shí)挫折并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，天空萬里無云，蔚藍(lán)極了，酷似一片浩瀚無際的海洋。我在家里看著電視，突然腦袋里閃過一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯�！蔽伊⒖剃P(guān)上電視，騎著自行車出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了目的地。我們興高采烈地來到田地里去選地方，然后我們就忙活開來了。我去找柴火，a同學(xué)其找竹筒，b同學(xué)則去打水，忙得不亦樂乎。一切都準(zhǔn)備就緒了，只見a同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機(jī)，只聽扳機(jī)一響，柴火就燃起來了。緊接著，b同學(xué)就開始加柴火，縷縷炊煙不斷升起，可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過了許久，竹筒頭上開始冒水泡了，竹筒已經(jīng)黑的不成樣了，就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了，用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來擱在地上。不一會(huì)兒，竹筒就不怎么燙了，我趕忙用刀把竹筒給打開。香噴噴的氣息引誘著我，我的雙手不再受控，連忙用黑乎乎的手抓了一些，一個(gè)勁的'往嘴里塞。“糟了，這飯還是生的，”我一邊往外吐一邊說，“我們的辛勞白費(fèi)了，走了，不煮了。”
天漸漸的陰暗下來，我的心情也隨之變得沮喪�！皼]事，第一次沒做好，再做一次不就好了嗎？”a同學(xué)安慰我說，“再準(zhǔn)備一次家伙，這次的飯肯定又香又軟。”我收起傷心的神情，又拿出一股干勁，我們就像一群永遠(yuǎn)也打不倒的不倒翁一樣，堅(jiān)定地又開始忙活起來。
經(jīng)過一番折騰，第二次的飯終于熟透了，天色越來越暗，我吃著自己做的第二次的香軟的飯，心里卻感到無比快樂與陽光。
挫折，其實(shí)并不可怕，克服它，前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
拿出你堅(jiān)定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗，風(fēng)雨之后必會(huì)有彩虹。
初中的作文 篇8
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵(lì)著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩……
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也... 展開
我又自信心態(tài)沒 20xx-10-16
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵(lì)著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩……
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計(jì)劃，也曾總結(jié)過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。
心已寒，夢不在！坐在教室的我像一個(gè)吃了敗仗的戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。
周末了，我拖著沉重的腳步無力的走在回家的路上，一步，兩步，……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責(zé)怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。
行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的.繼續(xù)著。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的小草。它生長在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它會(huì)活過來。
可是過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。突然間，我心中有一絲顫動(dòng)：你真堅(jiān)強(qiáng)，但你這么矮小是不會(huì)長多大的。
幾天又過去了，當(dāng)我又一次經(jīng)過水泥邊時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強(qiáng)壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力所折服。
頑強(qiáng)的小草在寒冷的冬天怒放了。
小草長大了！我默念著，一種無形的力量涌入我的身體，我打開筆記本寫下：人生中處處有挫折，它是試金石，它考驗(yàn)著一個(gè)人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，沒有人挫折的人生是不完美的，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)信生活中沒有過不去的坎，只要你努力，你拼搏，你堅(jiān)強(qiáng)，生命的花朵就會(huì)在你身上怒放，你不單是祖國的花朵，更是怒放的花朵。
清晨，一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進(jìn)來，我看到了生命的希望，將堅(jiān)強(qiáng)重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
初中的作文 篇9
愛不一定是十分偉大的，也不是十分令人震顫的。相反愛是微笑的，生活中，社會(huì)中處處都有愛。
——題記
蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指尖看去，陽光依舊燦爛如昔，遠(yuǎn)處的街道上飄來細(xì)塵的淡淡香味。
在家中的我隨手關(guān)了收音機(jī)里正在播放的音樂，飄蕩在家中的動(dòng)聽的音樂立刻消散在半空中。正準(zhǔn)備出門，在拐角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見正行色匆匆的父親，我無意地看向父親的鞋子，發(fā)現(xiàn)了以往嚴(yán)厲威嚴(yán)的古琴竟沒有系好鞋帶。很顯然，父親并不知道自己沒有系好鞋帶。這個(gè)時(shí)候，母親走了過來，發(fā)現(xiàn)父親沒有系好鞋帶，俯下身來給父親系鞋帶。母親的手飛快地穿梭在鞋帶中。母親的發(fā)絲從耳際上落了下來，母親并沒有將發(fā)絲重新別上去，反而仍在專心地給父親系鞋帶。
威嚴(yán)的父親也不像平時(shí)那樣威嚴(yán)了，而是像極了一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。午后電腦陽光斜射在母親的臉上，光影明滅著，父親用深邃的目光凝望著母親，母親也凝望著父親，兩人四目相對(duì)，愛燦爛若夏花一般。
我倚在門口，噙著淚水，笑望著他們。
父親抬手將垂落在母親耳旁的一縷發(fā)絲別了上去，那是多么隨意卻又多么溫情啊，而又多么浪漫啊!霎時(shí)害羞的母親低下了頭，多么像個(gè)年輕害羞的少女啊。
夕陽如摔紅的云醞，點(diǎn)點(diǎn)暈染了這美麗的一幅畫。父親和母親走的'越來越遠(yuǎn)，漸漸消失在了這幅畫中的夕陽下，我仍在那里矗立著，一動(dòng)不動(dòng)。
曾經(jīng)一直以為這個(gè)家中已經(jīng)沒有愛了。今天，我才知道父母雖然已結(jié)婚很久了，可他們的愛卻沒有隨著時(shí)光流逝而變得蒼老。
那愛到底是什么呢?只是舍己為人，保護(hù)那個(gè)人嗎?當(dāng)然不是，愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，并不全是偉大的，也有可能是微小的。父親為母親把從耳邊垂掉下的頭發(fā)別上去不就是小小的愛嗎?母親為父親彎下腰系鞋帶不也是愛嗎?當(dāng)然都是愛。這份愛是多么自然啊……
生活、社會(huì)中的愛有很多，簡單來說世界何處都有愛。而這件小小的事，這一件不足掛齒、微不足道的事都體現(xiàn)了愛，那么，誰還能說生活中沒有愛呢?