初中生活作文

時(shí)間：2023-10-24 13:00:31 初中作文我要投稿

初中生活作文匯總(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生活作文匯總(6篇)

初中生活作文篇1

　　每個(gè)人都有自己向往的生活，就像彩虹一般，看得見(jiàn)，摸不著，很美好，也很夢(mèng)幻。生活在現(xiàn)實(shí)中，人們常常會(huì)不自主地去想那遙不可及的“彩虹”，而這往往會(huì)讓你分不清現(xiàn)實(shí)和幻想的實(shí)質(zhì)區(qū)別是什么。

　　就好似“別人家的孩子”總是最優(yōu)秀的，別處的生活也總是最美好的。人的思維也總是在不斷地進(jìn)取，設(shè)想一下：倘若你現(xiàn)在已經(jīng)生活在自己最向往的生活中，你還會(huì)想改變嗎？

　　會(huì)，一定會(huì)。隨著時(shí)間的推移，又有許多缺點(diǎn)顯露出來(lái)。到那時(shí)，你又會(huì)開(kāi)始不滿足于當(dāng)下的生活。所以，沒(méi)有最好的生活，只有更好的生活。在人的某些時(shí)間段，總會(huì)不滿足于現(xiàn)狀，因?yàn)檠矍坝懈赖牟屎纭?/p>

　　當(dāng)太陽(yáng)下山了，彩虹還會(huì)在嗎？這就要看你的心是否足夠堅(jiān)定。不要想著不切實(shí)際的生活，因?yàn)樽罱K一切都會(huì)像夸父一樣倒下，心中的烈火卻未平息。因?yàn)榍啻�，我們有資本去尋找自己所向往的，并朝著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)地改變現(xiàn)狀。最終歇腳的地方不一定是最好的，卻是最合適的。

　　生活，在別處。對(duì)于一些人來(lái)講，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法跨上那層高臺(tái)階。因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)定，臺(tái)階也就顯得即若即離。在世界盡頭的某個(gè)角落，終會(huì)有屬于他們靈魂棲息的地方。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己，不要被旅途的磨難打倒，恰恰要利用它收獲成長(zhǎng)。

　　你看那個(gè)遠(yuǎn)方是什么模樣？也許只有等到你去了那里才會(huì)有答案，也許現(xiàn)實(shí)并非你所想那樣，那里的.生活比起眼前的生活并沒(méi)有愜意多少，只不過(guò)是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，產(chǎn)生了美感。

　　遠(yuǎn)方是相對(duì)應(yīng)而存在的，你的遠(yuǎn)方，你所渴望的別處，對(duì)他人而言不過(guò)是日復(fù)一日年復(fù)一年重復(fù)的生活，他們也厭倦了這樣的生活，想著逃避到遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方去。

　　人有所追求，有所向往，總是好的，這就是人的本性，不滿足于過(guò)去，才會(huì)創(chuàng)造美好的現(xiàn)在，然而在追求之時(shí)，思考別處的意義所在，到底是不是適合自己也應(yīng)該是必須具有的覺(jué)悟。

　　青青草地，一座小橋，一條流水，一個(gè)溫馨的家……我們不能一味地去追求，而不懂得珍惜，不然到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，最適合的生活已經(jīng)被自己親手“拋棄”了。

　　就讓生活在別處成為一種動(dòng)力，如果那切切實(shí)實(shí)是個(gè)美好的存在，那就去追求，如果那別處太過(guò)虛幻，就讓我們將其潛藏心底，珍惜當(dāng)下。

初中生活作文篇2

　　我的初中生活，即將結(jié)束。回首望去，光陰似箭日月如梭，時(shí)間過(guò)得那么的快，感覺(jué)昨天還是個(gè)新生，驚天就要畢業(yè)了。三年的初中生活是那么的快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的。總是感覺(jué)我才上初一，但我即將離開(kāi)。

　　記得剛上初一報(bào)名時(shí)，走進(jìn)校園。我感到了一種新奇。覺(jué)得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學(xué) 環(huán)境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會(huì)是我的老師，那些將會(huì)是我的同學(xué)朋友。只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學(xué)朋友，也期待著新的學(xué)習(xí)生活。第二天我見(jiàn)到了新的老師，揭示了新的同學(xué)朋友，拿上了新的書(shū)，開(kāi)始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過(guò)了新的一年。

　　到了初二。那陌生感已經(jīng)全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因?yàn)槭煜ち死蠋�，同學(xué)，環(huán)境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生；不學(xué)無(wú)術(shù) 不求上進(jìn) 不聽(tīng)話愛(ài)惹事的壞學(xué)生。所以僅僅只過(guò)了一年，老師對(duì)我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差。老師越來(lái)越討厭我而我也越來(lái)越討厭老師。這樣以來(lái)我和老師不斷地發(fā)生沖突，我的成績(jī)也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績(jī)結(jié)束了初二的悲慘生活。

　　進(jìn)入初三后。我又有了一種感覺(jué)，那就是危機(jī)感。而這種感覺(jué)就來(lái)自老師對(duì)我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自于中考。這也是我開(kāi)始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個(gè)決定：發(fā)奮努力好好學(xué)習(xí)。但是我的'決心在老師的諷刺和無(wú)中生有沒(méi)事找事下動(dòng)搖了并且被摧毀。我覺(jué)得我就是一個(gè)壞學(xué)生，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。讓我對(duì)老師產(chǎn)生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績(jī)很差，老師讓我叫家長(zhǎng)，爸爸沒(méi)有來(lái)。老是我的家長(zhǎng)都不管我了，我已經(jīng)沒(méi)救了。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)改變了。因?yàn)槲医o爸爸講老師讓他去時(shí)，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認(rèn)可我，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)老師的無(wú)動(dòng)于衷我也想過(guò)放棄。每當(dāng)我先放棄是爸爸說(shuō)的話就會(huì)回響在我的耳邊，我就會(huì)重新振作，因?yàn)槲也幌胱尠职质＝?jīng)過(guò)我的努力，我的期末成績(jī)有了很大的提高，這讓我的決心更加堅(jiān)定了。我想我的這些努力和成果會(huì)讓老師改變對(duì)我的看法�？墒亲屛覜](méi)想到的是；在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)了一句話：在這三年里你沒(méi)有給我留下過(guò)一個(gè)好印象。這句話讓我感到很難受，當(dāng)時(shí)我就在想：您給我有留下了一個(gè)什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活？

初中生活作文篇3

　　盼望中，等待中，準(zhǔn)備中，開(kāi)學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進(jìn)校門的那一瞬，我還是特別留意了那象征未來(lái)、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn)，它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書(shū)。

　　走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué)，新同學(xué)和他們的家長(zhǎng)穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級(jí)，我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué)，我不禁潸然淚下，之后又見(jiàn)到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說(shuō)的那句話，“無(wú)論在哪里都要爭(zhēng)第一，我相信你！”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué)，我有所感悟：我們與其說(shuō)是尋找班級(jí)不如說(shuō)是在一同起跑線上重新定位自己。

　　走進(jìn)教室，坐在桌前，看著黑板，聆聽(tīng)老師精彩的講演，我知道自己的初中生活由此開(kāi)始了。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀！苦于自己內(nèi)向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學(xué)留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸虧，幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，早就提前做了準(zhǔn)備，我流暢的、有感情的把課文讀了下來(lái)，我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許，我自己也覺(jué)得心里甜滋滋的……

　　一個(gè)星期下來(lái)，我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭(zhēng)呀！我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，走一趟就得花半小時(shí)，因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí)，每天早上六點(diǎn)就得起床，晚上做功課，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了，剛開(kāi)始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過(guò)歷史的小溪，然后潛入數(shù)學(xué)的大河，接著匯入語(yǔ)文、英語(yǔ)構(gòu)成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺(jué)就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時(shí)間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。

　　說(shuō)實(shí)話我開(kāi)始對(duì)三中的老師開(kāi)始有一種怵的感覺(jué)，生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪，顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧，越是怕就越會(huì)出錯(cuò)，經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路，在語(yǔ)文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會(huì)在英語(yǔ)和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的`升華，是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺(jué)得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人，于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛(ài)戴。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了，盡管覺(jué)得有點(diǎn)累，但我覺(jué)得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點(diǎn)苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會(huì)更加燦爛。

初中生活作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期也要隨20xx年離去了，迎接我們的將是重要的期末考試與假期�；厥走^(guò)來(lái)回憶，真是精彩有趣呀。

　　當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，感到人生地不熟。剛離開(kāi)自己的母校來(lái)到這里，更多的是陌生，想起面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，我便會(huì)不知所措。直到軍訓(xùn)結(jié)束后，再來(lái)到這里，見(jiàn)到同學(xué)們時(shí)，便與他們握手問(wèn)好。邊走邊聊天，畢竟大家都是在軍訓(xùn)時(shí)期同患難的戰(zhàn)友呀。

　　隨后的一個(gè)星期，我們認(rèn)識(shí)了新的老師。語(yǔ)文老師非常幽默，上課時(shí)同學(xué)們都喜歡與她互動(dòng)。還有一位大師，他在上課時(shí)都會(huì)在黑板上寫(xiě)自己生動(dòng)的名言詩(shī)句，這位大師說(shuō)話的聲音比較小，而且是我們宿舍的室友。

　　說(shuō)到宿舍，那就更新鮮了。每天晚上都會(huì)有各種各樣的樂(lè)趣，燈光一開(kāi)，不知道可以玩多久。

　　學(xué)校的'課程豐富多彩，其中就有剛表演完的元旦活動(dòng)。形體課上一直都在排練的腰鼓節(jié)目也完美成功，在表演前終于涂上了久違的妝，還有那令人難忘的口紅……

　　體育課，同學(xué)們與我經(jīng)常踢球、比賽。

　　我們?cè)?jīng)也參觀過(guò)軍博，那是第一次參加這個(gè)學(xué)校的外出活動(dòng)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。我們也參觀了影視博物館，配音活動(dòng)我一直記在腦海里，如今想想，還是忍不住笑。畢竟，這些回憶都是珍珠一樣的寶貝。

　　初中生活真新鮮呀！

初中生活作文篇5

　　人生如舞臺(tái)，時(shí)時(shí)都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開(kāi)。

　　作為學(xué)生的我，每天都是學(xué)校、食堂兩點(diǎn)一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。

　　“媽，我上學(xué)去啦！”背上書(shū)包，打開(kāi)門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進(jìn)了幾戶新人家，好心情再也沒(méi)有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的。而人們自私心又在作怪，沒(méi)有人主動(dòng)去打掃。因?yàn)闆](méi)交費(fèi)，所以清潔工們也都很少光顧了。

　　在家里，有父母的關(guān)懷；在路上，有行人微笑；在學(xué)校，有同學(xué)的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒(méi)有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會(huì)取笑我。

　　近一個(gè)星期了，垃圾沒(méi)有處理。實(shí)在受不了，星期天下午，我便主動(dòng)拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來(lái)幫忙，我們一個(gè)掃一個(gè)拖，不一會(huì)兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來(lái)，看見(jiàn)樓道，她楞了一下，給了我一個(gè)微笑，然后才轉(zhuǎn)身進(jìn)門。我的心里油然升起一股暖流。

　　直到現(xiàn)在，樓道也沒(méi)有臟過(guò)，而鄰里卻因此熟悉起來(lái)了，也熱鬧起來(lái)了。

　　走進(jìn)生活，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，即使是寒冬也會(huì)覺(jué)得溫暖；走進(jìn)生活，待人接物時(shí)放寬一顆心，再大困難也會(huì)迎刃而解；走進(jìn)生活，為人處世時(shí)多一份合作，再艱難的`事也不會(huì)被打倒。

　　點(diǎn)評(píng)：面對(duì)樓道里的一堆垃圾，誰(shuí)都會(huì)心生厭惡，但從沒(méi)人想到這和自己有怎樣的關(guān)系。而當(dāng)一個(gè)心地純凈的女孩勇敢地拿起掃帚后，垃圾便永遠(yuǎn)地從樓道消失了。

　　其實(shí)真正需要打掃的，不是樓道，而是人們的心靈……

初中生活作文篇6

　　初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……_題記

　　初一的生活應(yīng)當(dāng)是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一齊，中午也和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一齊談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是十分完美。

　　初一的生活應(yīng)當(dāng)也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每一天應(yīng)對(duì)增多的'作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。異常是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每一天都要很多的學(xué)習(xí)，可是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最終的期望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！

　　初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我進(jìn)取陽(yáng)光的應(yīng)對(duì)新的生活吧！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：從進(jìn)入初中到此刻已經(jīng)快一年了，你已經(jīng)適應(yīng)作為一名中學(xué)生了吧，我也快適應(yīng)了作為一名中學(xué)生的家長(zhǎng)了。從文中看出，你是進(jìn)取的、向上的。堅(jiān)持這個(gè)心態(tài)，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會(huì)更好！

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