初中作文精品[9篇]
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中作文9篇，希望對大家有所幫助。
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初中作文 篇1
人們都說母愛是世界上最偉大的愛，其實也不盡然。還有一種同樣偉大的愛，那就是老師賦予學生無窮的愛，這種愛毫不遜色于母愛。例如：在山搖地動時，什邡市師古鎮(zhèn)民中心小學一年級級的學生都被嚇傻了，語文老師袁文婷抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進教室。一次、兩次、三次突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，她倒下時，懷里還抱著學生。
教室外留下的，是被她就出來的13名學生這些事情表現了教師們就是失去生命也要讓這些年幼的孩子活下去的決心與愛心。從中，我們可以深深體會到教師們這種為了學生可以獻出自己生命的精神。師愛就想那泉水，我們就像那嫩綠的小幼苗，在老師愛的滋潤下，我們茁壯成長著。是老師讓我們有能力闖出一片屬于自己的藍天，老師的愛是無法用數字橫量的。這些老師，平時也許非常普通，但國難當頭，他們都成了英雄——無論是逝去的，還是健在的。5月12日，人性之光在廢墟上閃爍，穿越災難的.夜空，讓我們淚雨滂沱。
師愛時時都在我們身邊，例如我們班的王**，學習和衛(wèi)生都不好，他還借錢去網吧，他的家長已被老師請了數回，可他卻充耳不聞，視而不見。而是天天把他叫到辦公室，來開導他，讓他知道學習是快樂的。
最后，經過老師的幫助，他慢慢的變好了，他還當著我們大家的面深情地對老師說了一句：“謝謝您，我的老師，是您讓我改邪歸正，我會永遠記住您，我的老師�！�
從今天開始，從現在開始，就讓我們用自己的力量來回報老師賦予我們的愛吧！
初中作文 篇2
信賴，使我們做人必須的品質，如果沒有了它，世界就會變得枯燥無味，人人都提防著別人，這世界就亂了。
有一次經歷，我印象很深，是最近發(fā)生的一件事，給我很大的觸動，讓我明白了信賴那種非凡的力量，可以超越一切界限。這件事源于一個巧合，但卻引發(fā)了我的思維再一次變革。
那一天，我們學校放學了，我隨著隊伍走出了校門，朝著對面的家走去。正走在小路上，忽然，一只棕白相間的.小貓?zhí)顺鰜�，我被它嚇了一跳，它也被我嚇了一跳，竟后腿一蹬躲進了別人家車子底下，我抑制不住好奇的眼睛，便俯下身子去看那只貓，那只貓眼鏡瞪得像銅鈴，尾巴高高地豎起，對著我叫了一聲：喵！我知道它在對我說，彼岸也學著它的樣子回應它一聲：喵喵！它貌似聽懂了我說的話，尾巴慢慢垂了下去，眼睛瞇了起來，喵！它又叫一聲，我也又回應一聲：喵！他便把身子往我這移了移，看得出來它似信非信，我們便如此反復，說是我們在用貓語聊天也不為過。
我要走了，便起身，朝家中走去，耳畔卻仍隱約聽到從車底下傳出的一聲喵！
這件事對我的感觸真的很深，讓我明白了信賴這個詞的含義，信賴，不僅可以存在于人之間，就算是動物，仍能夠互相之間信賴。
有了信賴，世間就會充滿美好！
初中作文 篇3
每個人都有外婆，但我有一個與眾不同的外婆。
當我出生時外婆已在我家了，爸爸、媽媽因為忙于工作，所以從小我就和外婆有更多的相處時間。去菜場買菜時抱著我，因此菜場里賣菜的叔叔阿姨們大多都認識我；去超市購物時背著我，收銀處的阿姨也全知道我；市區(qū)里的公園就更別提了，守門的保安叔叔每次遠遠地就已和我們打招呼了。我就是這樣在外婆的精心呵護下茁壯成長。
外婆是成都人，所以學說成都話也成了我和外婆間的一大樂趣，外婆教我講成都話，我教外婆說普通話，等爸爸媽媽下班回家后，常常因為我的幾句帶普通話口音的成都話，把全家人都逗得哈哈大笑。外婆很慈祥，但也很嚴厲。每當我有亂吃零食、不遵守作息時間、飯前不洗手等現象發(fā)生時，外婆威嚴的目光肯定會注視著我，嚇得我連大氣都不敢喘，只好趕緊改正錯誤。在我的學習道路上，爸爸媽媽給了我很多幫助。媽媽是個會計，對數字很敏感，我數學作業(yè)遇到瓶頸，她總能幫助我解答。爸爸很關心我在學校的生活，他常常告訴我要怎樣合理安排時間，要是我作業(yè)完成得好，爸爸會獎勵我玩一小會兒電腦，但他有時候有點兇，告訴我要獨立完成作業(yè)。外婆對我學習上的督促不比爸爸媽媽少，放學回家馬上做家庭作業(yè)是我的'習慣，每當這時候，外婆一定會戴上老花眼鏡坐在邊上，認真仔細地檢查我的每一份作業(yè)，我特別怕外婆給我聽寫，因為外婆的“川普話”實在不敢恭維，害得我常常聽寫錯誤。
外婆熱心好客、樂于助人，學校的每次運動會、班里的每次小隊活動，都能看到外婆健朗的身影，幫同學們拿衣服、打傘、遞水，忙的不亦樂乎。每到夏季，外婆怕有蚊子咬我們，堅持每天等我們放學后去教室打蟲和搞衛(wèi)生。
隨著我的身體慢慢長高，體重也在漸漸增加，一次旅游中發(fā)生的經歷讓我終于明白：外婆老了，已背不動我了，我要早日學會獨立。那是前年的暑假，外婆、媽媽和我一起去北京旅游，天安門、長城、故宮和王府井，首都的美景數不勝數，讓人流連忘返。在故宮游玩時我實在走不動了，外婆見狀立刻將我背在身上，趴在外婆背上的我突然發(fā)現外婆滿頭銀絲的額頭淌滿汗水，背似乎更彎了，腳步聲聽上去也更重了，在我的努力掙扎下外婆終于把我放了下來，媽媽想來替換著背我，但被我果斷地拒絕了，我拿出紙巾幫已氣喘噓噓的外婆擦去滿臉的汗水，然后挽著外婆和媽媽的手，邁著歡快的腳步繼續(xù)我們的快樂之旅。
《“四獨娃”兒童成長手冊》已伴隨我有二年多時間了，“獨立”、“獨特”、“獨創(chuàng)”、“獨秀”的“四獨”校訓也已銘記在心，雖然對“立人”的思想和內涵還不是很理解，但我已明白了凡事要從小處做起的道理。自己的事情自己做，我學會了穿衣服、刷牙、洗臉和洗澡，每次出門根本不需要外婆或爸爸媽媽背我了，甚至有時還會幫外婆晾曬衣服、幫媽媽洗洗碗。爭做“四獨娃”，讓外婆和爸爸媽媽少操一些心，就是現在我能盡的最大孝心。
我有一個疼愛我的外婆，還有處處為我樹立獨立榜樣的爸爸和媽媽，我愛外婆，我愛我家。
初中作文 篇4
我出生在一個普普通通的家庭，和每個人一樣有著爸爸和媽媽。如果別人問我再給你一次投胎的機會，你還未出生在這個家庭嗎？我會毫不猶豫的回答你――會，因為自從發(fā)生了那件事，使我感到溫暖和幸福。
那件事情的起因還要在我都幼稚園時說起，那時我還只是一個調皮愛玩的小屁孩。
美好的周末來臨，我家為慶祝我考了一個好成績而包水餃。我寫完了周末作業(yè)就從我的房間從樓梯走下來，看到媽媽在準備包水餃。我開心的又蹦又跳的來到媽媽的身邊，媽媽見我說：“作業(yè)寫完了沒有？”我開心的點了幾下頭：“嗯！”我坐在一個椅子上說道：“媽媽什么時候好！”“等一下，我等一下做好再給你這個調皮鬼吃好不好！”媽媽說。“好吧”我說。
我有些不耐煩的坐在椅子上，起先我是在椅子上發(fā)呆，想著：等一下是要出去找朋友玩，還是窩在家里看電視，還是……然后就漸漸沒有耐心了。先將身子往前搖，再向后躺。這樣子持續(xù)了很久。我想要不要去幫媽媽忙？說不定她還會夸我，還給我買那個新出的玩具呢！我小心翼翼來到媽媽身邊，“媽媽，這是什么呀？”我問道。“哦！這是面粉�！眿寢尰卮�。我深深的吸了一口氣，向面前的面粉吹去，想對媽媽說你看雪花飛舞！可沒想到面粉和我一樣調皮，跑到了我的眼睛里，我哇哇大哭，媽媽連忙跑過來，問我發(fā)生了什么，我說：“面粉飛到了我的眼睛里……”媽媽馬上把我送到了醫(yī)院，爸爸也隨后趕來。我十分清晰的記得在我被醫(yī)生弄去面粉時，隱隱約約聽到：“都是我的錯，要不是我沒看好他，他會這樣嗎？！……會不會以后就瞎了！”隨后就是一陣哭聲。回家的路上，我還是很調皮的.說：“看我火眼金睛！”那時的我，誰不知媽媽是那么的關心我，但是我慢慢的懂得了為何那時媽媽不罵我，為何那件事過后對我如此的關心，甚至連一舉一動都要注意。
媽媽和爸爸對我的關懷和照顧，使我深深地感到家庭的溫暖和親情的可貴！
初中作文 篇5
你幸福嗎？你覺得你的幸福是什么呢？
這個看似簡單的問題，對于21世紀的人們來說，卻很值得深思。也許有的人自己都很迷茫“自己到底幸不幸福呢？幸福又是什么？”
沒有人知道。同樣的，我也給不出這個問題的標準答案。我只能說：“幸福是沒有定義的，每個人都擁有自己獨特的幸福準則。至于到底幸福不幸福，那只有自己知道�！�
幸福分為許多種。真正的幸福和假裝的.幸福；平凡的幸福和富裕的幸福；表面的幸福和內心的幸福。然而，只有抓得住的幸福才是幸福。
有的人，原本很平凡。他最開始擁有的只是清貧和坎坷。于是，他便非常羨慕那些家境富裕、生活無憂的人。他以為，得到了財富，擁有了功利就可以擁有幸福。所以他為之努力，為之奮斗。在努力的過程中，他忽略了一切，摒棄了所有，不曾留意路上的任何風景。到最后，他成功了，如愿以償的得到了最初想要的一切。然而，他發(fā)現自己并不幸福。忙碌使他沒有了自己的生活，勞累使他失去了健康的身體。這種人便是不懂得何為幸福的人，他抓不住，注定了不幸福的一生。
還有一些人，開始是相同的狀況。平凡且清貧。然而不同的是，他們不會盲目的把別人的幸福當做幸福的標準去追逐。他們會思考什么才是自己的幸福，然后為之打拼。可能，他們會一生清貧，但他們也會一生幸福，因為他們過得很舒心。這些人，會發(fā)現幸福，抓住幸福，所以，他們該得到幸福。
金錢功利換不來幸福，平平淡淡也并非不會幸福。每個人的幸福都是不一樣的，世間萬物都有自己獨特的幸福。
毛毛蟲的幸福是吃飽長大，化羽成蝶；鳥兒的幸福是自由自在，遨翔天際；花兒的幸福是艷麗開放，綻放光彩；小草的幸福是郁郁蔥蔥，茁壯成長。
它們都是幸福的，因為它們知道自己想要什么，在它們短暫的生命里，它們抓住了幸福。
草木尚且如此，我們自然也可以做到。想清夢什么是自己的幸福，然后抓住自己那份獨特的幸福。給自己一個幸福的人生。
初中作文 篇6
“媽媽…你怎么了，你快吃飯吧！”這是一個孩子撕心裂肺的哭聲，其中還夾雜著一些無助、害怕的絕望。
記不清那是多就樂，只記得當時應該很小吧，也不記得是因為什么事爸爸媽媽吵架了。
媽媽躺在炕上已經兩天沒吃沒喝了，而爸爸蹲在門外一根接一根的抽著煙，臉色蒼白的嚇人。
我端著一碗飯小心翼翼的'走到爸爸面前說：“爸爸你吃點吧！”爸爸一句話也沒說，我放下碗準備走了,爸爸說：“我不吃了，給你媽媽送去吧�！蔽矣侄酥氲搅藡寢尶贿呑屗燥垼鴭寢寘s一句話也沒說。
正在這時爸爸進來了，爸爸起先客客氣氣滿懷歉意的和媽媽說，可誰知他們越說越兇，我嚇得躲在角落里哭泣起來，也不知他們吵了多長時間，只知道我的淚都快哭光了。
不知為什么，媽媽哭著跑出去了，我一邊跑著喊著，一邊跑出去找媽媽。我跑了好久找到了我的大媽，哭著向她訴說了事情的來龍去脈，大媽聽完趕快拉著我出去找，我們找了很久，終于在××家的麥子旁找到了媽媽。我哭著說:“媽，你回去吧！我求求你了，媽媽你不要我了嗎？”看著我哭得這么兇，媽媽終于同意回去了。
從那時起到現在，爸爸媽媽雖然也吵過無數次架，但始終都沒有這一次給我印象這么深……
初中作文 篇7
對于你的同齡人來說你很別樣。
那年，我5歲，你8歲。8歲正是熱衷動畫片的年齡，與你同是八歲的孩子，巴不得整天泡在動畫片里。而你卻愛上了剪紙和制作，每天抱著一本畫冊剪呀剪的，把一本本畫冊剪得“千瘡百孔”。即使被罵，乖了幾天后你又“重操舊業(yè)”干起了你的老本行——剪紙。那一年，我總是跟在你后面，看你剪紙，然后把你剪下來的精美作品“洗劫一空”。雖然每次你的成果都會被我盡數帶走，但你仍然從不放棄，樂此不疲的“虐待”著一本本可憐的畫冊。那時我小小的心里認為那是世界上最美的.作品，我開始崇拜你，夢想有一天和你一樣，剪出世上最美的剪輯。那時我的心里，覺得有著這樣特殊愛好的你，很別樣。
那年，我八歲，你11歲。11歲正是花季，你的同齡人都在唱著流行歌曲，你卻對動畫歌曲情有獨鐘，結果被貫上了“不入流”的罪名�？赡銖牟灰虼恕白锩被倚膯蕷猓匀缓臀乙黄鸫髦鷻C，唱著“白龍馬蹄朝西……”全然不顧別人異樣的目光。那一年，我陶醉在你夜鶯一般婉轉的歌喉里，認為那是天籟之音，你的歌聲中透露著溫柔，宛如溫暖的陽光般灑在我含苞待放的心靈上，給我勇氣，促我成長。也許在別人眼里你確實很孩子氣，但我覺得，那樣孩子氣的你，很別樣。
那年，我11歲，你14歲。14歲，正是初中時期，豆蔻年華，與你一樣大的哥哥姐姐都在追“星”，而你則是和弟弟妹妹們一起看動畫片，這個在你的其他同齡人眼中已逐漸過氣的東西，在你眼里卻變成了世界上最精彩的珍奇。你永遠保持著一顆童心，可處在花季的我卻不明白你的心理，我漸漸開始懷疑，為什么我崇拜的你，越長越小了？當我品味起我的同齡人正在欣賞的東西，我終于讀懂了你的心，流行樂曲固然美，但他們卻忘掉了人世間至善至美的純潔心靈。和你相處的一天天過去，在我的心里，漸漸地生出這樣一個問題，你是不是一本難懂的書，那樣有趣卻那樣讓人難懂。可是我覺得，這樣深邃有趣又難懂的你，很別樣。
你終于還是離開了，是為了你心中堅持的夢想而離開的，就算我不知道何時才能再見到你，但是你別樣的故事仍然在我心底，和你一起，成為我珍藏的回憶。
初中作文 篇8
破繭成蝶，讓毛毛蟲們懂得了努力就會有收獲；大鵬展翅，讓雛鷹們懂得了磨練就會有希望；光明與陰影，讓我們懂得了光明的道路上總會有陰影，但光明總是要照亮所有的陰影。
記得小學五年級，我無意中從家里帶了自己用麥秸稈編的小籃子來到學校。老師看見了，居然把它當做手工藝課上的范品，并展示在文藝墻上。于是，我就成了班上的“人物”，突然間，我感到我的前途一片光明。
但接著班上就有流言，說我的籃子是大人幫我編的，說是我爺爺幫我做的，也不知道是誰污蔑我，我的心情難過到極點。老師看見了，就找我到辦公室談心。
她帶我到了辦公室，她指著窗臺上的一株向陽綻放，開得艷美的君子蘭，她說：“你看到了什么？”我說：“我看到了太陽照在花上，很美麗�！彼α诵�，說：“你只看到了它的'表面，看，在那花的下面，是不是有一塊很大的陰影？”我仔細看了看：“嗯！”她又繼續(xù)娓娓到：“你看，開得這么艷美的花也有陰影，可是，隨著太陽高度的抬升，這株君子蘭，它的陰影會越來越小，直至消失�！�
我似乎懂得了些什么。
接著，她又向我說：“這株君子蘭開得這么亭亭玉立，還有一個重要的原因，你知道嗎？”我搖搖頭，她摸了摸我的頭，說：“鳥糞，這株君子蘭土壤里的黑點，就是鳥糞，它很臟，很臭，還難看。君子蘭不但不嫌棄，它反而把這些臭臭的東西化為自己的養(yǎng)分，把這些鳥糞變成自己的養(yǎng)料，把它當成了自己成長的動力，生長得如此旺盛，你說，君子蘭是不是很棒？”
我點了點頭，瞬間，我便懂得了老師說的一切。
是呀，別人的污蔑算什么，用行動說話，把流言蜚語都化作前行的動力。第二天，我親手在班上又編了一個籃子，眼見為實，從此我又成了班上的最亮星。
人生路上，誰沒有三難兩苦，磨練了，實踐了，便懂得了；勇敢過，努力過，便懂得過。
花兒嬌艷欲滴，它懂得養(yǎng)料可貴。
花兒綻放百態(tài)，它懂得陽光可貴。
花兒里小小的我，懂得拋開陰影與蜚語，用實力說話。
初中作文 篇9
一勤天下無難事。——題記
一分耕耘，一分收獲。上天會按每個人的付出，從而給予他一定的結果。只要辛勤付出，就會得到應有的回報。
什么是“勤”？蘇秦的“錐刺骨”是勤；孫敬的“頭懸梁”是勤；車胤的“螢囊夜讀”是勤；孫康的“映雪夜讀”是勤；范仲淹的“劃粥學習”是勤；匡衡的`“鑿壁偷光”是勤；祖逖和劉琨的“聞雞起舞”依舊是勤。追后，他們都終成大業(yè)，千古留名。
綜合上例，可以看出“勤”是成功的資本，也應了“業(yè)精于勤”這句話。
北宋的司馬光是一個杰出的史學家，政治家，文學家�？伤r候并非如此，他小時候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學更努力一些。長大后，他為了多學一些知識，于是常�？磿缴钜�，司馬光于是制造了“警枕”最終著成了歷史大作《資治通鑒》得以成為一代名人。
由此觀之，要想成功，必須付出一定的勤勞�！扒谀苎a拙”充分的體現在司馬光的身上。
孔子晚年十分喜歡閱讀《易經》古代的書是由竹子中間穿上羊皮而成，由于孔子翻閱的次數過多，從而使得羊皮被磨破，這就是“韋編三絕”的由來�？鬃油砟甓歼@么勤奮好讀，作為中學生的我們又為什么不能呢？
可見，勤奮就能夠造就人才。
“種瓜得瓜，種豆得豆”每個人付出多少辛勤便能獲得多少收獲。
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