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初中生作文【必備4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生作文4篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會(huì)使你失去。
于是有人說(shuō)：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真�！�
要主觀上的美，還是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗c我們之間的距離；但若你走近云彩，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好�！�
是的，適當(dāng)?shù)?距離，也許會(huì)讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。
美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩(shī)意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨(dú)有的美嗎?
由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。
但距離帶給我們的不僅僅是主觀之美，朱光潛說(shuō)：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧�！�
如果說(shuō)美只是距離攜帶的個(gè)人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個(gè)社會(huì)最大的恩賜。人們之間適當(dāng)?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤(rùn)滑油，讓人們不再交齒相錯(cuò)，人和人之間的關(guān)系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開(kāi)闊多了，和諧多了。這樣的社會(huì)，才是進(jìn)步的社會(huì)，這樣的民族，才是團(tuán)結(jié)、長(zhǎng)存的民族。
你看，距離帶給我們的，竟是我們賴(lài)以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏遠(yuǎn)，保持一種適當(dāng)?shù)木嚯x，才是人生、社會(huì)最自然、和諧的狀態(tài)。
不要再讓桂花樹(shù)變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個(gè)純美的世界。
讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。
最后我想說(shuō)：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進(jìn)了那段叫距離的東西。”
初中生作文 篇2
小時(shí)的我，對(duì)什么新鮮事物都非常感興趣，尤其是聽(tīng)到初中這新鮮而又神秘的字眼時(shí)，天真的我，就恨不得立刻長(zhǎng)大趕快去上中學(xué)。可是，要想不上小學(xué)，直接上初中只是一個(gè)美好的夢(mèng)。然而今年，我終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的初中校園。
早在未上初中之前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些抱怨初中作業(yè)多的話(huà)語(yǔ)。可是我卻不以為然。因?yàn)樯氤踔惺抢硭?dāng)然的事，更何況初中并不是像小學(xué)那樣。升入初中，緊接著就是要考高中，作業(yè)只是在鞏固你所學(xué)的知識(shí)。并非易事，也并非難事。
初中的校園最多的還是給予人們快樂(lè)。比如說(shuō)我吧，升入初中的感覺(jué)很好，并且我感到非�？鞓�(lè)。因?yàn)槲矣辛嗽S多新的`好伙伴，新的老師。這些改變像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，使我不再為校園與功課中的種種事情而感到煩惱。更多的是使我感受到了初中生活的豐富多彩與美好。
我的初中生活，快樂(lè)的生活。長(zhǎng)大后，我是不會(huì)忘記這段生活的。
初中生作文 篇3
星期天上午，天氣依然是那么熱，我走在林蔭小道上，看著樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，想和它們聊會(huì)兒天，卻怎么也插不上嘴，只身一人，真是無(wú)聊透頂。
坐在草地上，靜靜地欣賞著風(fēng)與樹(shù)葉演奏的交響樂(lè)。無(wú)意之中，瞥見(jiàn)旁邊有幾只螞蟻，玩弄之心浮上心頭，反正閑著也是閑著，倒不如……我臉上露出了邪惡的笑容，螞蟻們看見(jiàn)我這副模樣，驚恐地向后倒退幾步，但馬上就又向前爬去了。我循著它們前進(jìn)的方向看去，吆嗬！還有一處螞蟻巢，看樣子他們是想回家，那可還要經(jīng)過(guò)我這一關(guān)哦！
想了想玩弄之法，我那只邪惡的手便以迅雷不及掩耳的速度向那幾只螞蟻?zhàn)ト�，結(jié)果，兩只螞蟻當(dāng)場(chǎng)犧牲，剩下的兩只靈活地避開(kāi)了我的催命手指，向蟻巢繼續(xù)前進(jìn)。我不禁贊嘆道：好飄逸的`走位呀！
第一關(guān)讓你通過(guò)了，第二關(guān)可就難了，“看我的沙風(fēng)暴”我小聲嘀咕著，輕輕抓起一把沙子便向它們?nèi)鋈�，它們看�?jiàn)滿(mǎn)天黃沙，雖仍然義無(wú)反顧地向著蟻巢前進(jìn)，可還是被沙土埋葬了。我得意地看著自己的杰作，兩只螞蟻還想逃過(guò)我的天羅地網(wǎng)，還是省省吧！在絕對(duì)的實(shí)力前，你是不可能……忽然土堆里鉆出來(lái)一個(gè)頭，緊接著是一只胳膊，一只腿，隨即半個(gè)身子出來(lái)了，全身都出來(lái)了，一只筋疲力盡地趴在沙堆上，另一只卻長(zhǎng)眠于這沙土之下了。
剩下的那只螞蟻休息了一會(huì)兒，便又向著蟻巢出發(fā)了，就算滑倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)走，它那堅(jiān)毅的神情，使我心中不禁為之一震，這是怎樣的力量支撐著它？那不放棄的信念，使它終究要走向勝利、成功的終點(diǎn)。
看著那個(gè)小小的身影，我的臉有些發(fā)燒，是為了隨意虐殺生靈的魯莽？還是為了以往在困難面前不堪一擊的脆弱自我？
初中生作文 篇4
今天是學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們興致勃勃的來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始”！全校師生都沸騰了起來(lái)。校運(yùn)會(huì)當(dāng)中有各式各樣的項(xiàng)目分別有：跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽等。在這么多項(xiàng)目當(dāng)中我最喜歡而且令我最難忘的項(xiàng)目是——跳繩比賽。
比賽前我和XXX一組進(jìn)行跳繩測(cè)試，因?yàn)椴徽_的動(dòng)作都會(huì)影響到跳繩的成績(jī)，所以我們邊跳邊討論，如何能跳的又快又不間斷，此刻的我們是為班級(jí)而戰(zhàn)，是為榮譽(yù)而戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，跳繩組的同學(xué)們像歡快的小鹿，正在蹦蹦跳跳，繩子在同學(xué)們頭上蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步很輕快、敏捷，像小雞啄米，不停踏著地。老師一聲令下：‘‘�！�！跳繩的.同學(xué)氣喘吁吁�？赐曜约旱臄�(shù)，有的垂頭喪氣，有的高興得跳了起來(lái)。輪到我們班上場(chǎng)比賽了，我是參賽成員之一，一上場(chǎng)心里像揣著一只小兔子，咚咚直跳。我穩(wěn)定好情緒，調(diào)整好呼吸，兩眼看向遠(yuǎn)處，雙手緊緊地拿起繩子�！邦A(yù)備--開(kāi)始！”隨著老師們的一聲令下，我的手飛快地?fù)u著繩子，腳也不停地跳著耳邊老師們的報(bào)數(shù)聲漸漸地聽(tīng)不到了，只有“呼呼呼”的甩繩聲越來(lái)越響。我越跳越快，身上好像有用不完的勁似的……“停！時(shí)間到下”�。�168下，我高興得跳了起來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人！”我們班獲得了全年級(jí)團(tuán)隊(duì)第一名的好成績(jī)。
跳繩比賽已經(jīng)過(guò)去了。但這次比賽，卻讓我感覺(jué)到。團(tuán)隊(duì)的精神是那么重要。只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利！
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