（精）初中作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
在那時(shí)光未老的一刻，我們的希望，總會(huì)在我們失望時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！}記
路程遙遙無趣，我們走著，跑著，灑下希望的種子。希望如過眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住�？粗鴷r(shí)光飛快的身影，我們對(duì)希望的態(tài)度，漸漸成為了幻想，其實(shí)，在時(shí)光未老的時(shí)代，我們的希望總?cè)缌餍前�，劃破寂靜的夜。
記得看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)患了絕癥的女孩，在醫(yī)院接受治療。在家人絕望的時(shí)候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報(bào)紙上的一個(gè)小說連載時(shí)，病情有好有壞。于是，醫(yī)生帶著好奇的心情，也看了那篇小說：里面的主人公何女孩一樣，患了絕癥。這篇小說也是講主人公與病魔的過程。于是，為了給女孩的病一絲希望，醫(yī)生費(fèi)盡周折，找到了作者問：“這個(gè)主人公最后會(huì)怎樣�！薄耙蛑夭《�。”作者如實(shí)回答。“請(qǐng)改一下結(jié)局好嗎？”醫(yī)生懇求道，“這關(guān)系到兩個(gè)孩子的生命�！苯又t(yī)生做了一個(gè)很長的解釋，終于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已經(jīng)從病魔的手里逃出來了。
就像這個(gè)故事一樣，我們的希望時(shí)時(shí)被忽然飄來的烏云所遮蓋，也曾絕望過，害怕過，恐懼過明天，可時(shí)光像一個(gè)魔術(shù)師，給了我們一個(gè)與想法不一樣的結(jié)局。在時(shí)光未老的.時(shí)候，我們總想著未來，卻忘了過現(xiàn)在。當(dāng)我們帶著易碎的希望奔跑時(shí)，是否想過，下個(gè)路口，將找到成功的碎片。
青春總是充滿希望的，所以，趁時(shí)光未老，講熄滅的希望點(diǎn)燃吧！
時(shí)光未老，希望未滅，我們總有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一天，可我們是否想過“塞翁失馬，焉知非福”，沒到時(shí)光的最后一刻，都請(qǐng)不要隨意丟棄自己的希望。在時(shí)光還未老去時(shí)，希望總是有的。
初中作文 篇2
陽光燦爛的一天，我走過家門前的草坪。這塊草坪在斜坡上，水泥臺(tái)階砌的很高。在這不長不短的臺(tái)階上，一盆盆地?cái)[放著各種植物，從這頭一直擺到那頭，花盆大小不一，植物高低有致，而且種類挺多。
陽光下的植物們無精打采，平日里堅(jiān)挺的蘆薈疲軟地搭在花盆上，臉色發(fā)黃而且全身水腫。
但是一盆嫩綠讓我看到了春天的影子，那是一片矮小的植物，圓而小的葉子，綠而柔軟。它們?cè)谝粋�(gè)本不屬于它們的、已經(jīng)荒廢的花盆里迎風(fēng)呼吸，那花盆中還殘留著什么植物的枯影，但已經(jīng)無法辨認(rèn)了，我叫不出名字的.這一片低矮的綠給了我驚喜。
我叫的出名字的驚喜，是旁邊的一盆大蒜，綠葉從蒜籽里沖出來，沖的筆直，不知道它們是否意識(shí)到自己的渺小，不過在我看來，這盆大蒜挺拔的姿態(tài)不會(huì)輸給一棵大樹，它們沒有枝丫，只是心無旁騖地向上長去。
加油，蘆薈！希望你可以趕快站起來，加油，落地生根！相信你在春天可以煥發(fā)新生。加油，熱帶植物！要努力適應(yīng)這里的氣候，加油，大蒜！請(qǐng)繼續(xù)保持你的姿態(tài)，加油，我叫不出名字的小草！你的努力讓我覺得可愛。植物們，加油！
我是一個(gè)讀高二的學(xué)生，我和你們一樣要加油。我們要在冬天磨練意志，在春天孕育希望，在夏天實(shí)現(xiàn)理想。
所以，請(qǐng)加油，加油，加油�。。�
初中作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，推開記憶之窗，是否記得，課堂上愛說話的我們，遲到而被罰值日，拔河比賽失敗，我們一起傷心難過，考試成績下滑，與老師的談話，這些事情歷歷在目，仿佛昨天剛剛發(fā)生的一樣。不知大家都是否記得。
三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有一百天的時(shí)間，我們需要用全力去拼搏，生的十字路口去抉擇自己的未來。在龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍，而我缺少的'正是要堅(jiān)持，堅(jiān)持每一天以飽滿的熱情，堅(jiān)持每一天擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
要為自己確立明確的目標(biāo)，模擬考試的目標(biāo)，中考的目標(biāo)。首先，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，以平常心面對(duì)中考，就把中考當(dāng)成展示自己的機(jī)會(huì)，從基礎(chǔ)做起，記憶英語單詞時(shí)不能只是隨意的瀏覽或漫無目標(biāo)地抄寫，要做到集中精力，發(fā)揮自己潛力，一定可以提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于做題，要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)掌握不清還是因?yàn)轳R虎，仔細(xì)分析原因，自己定好計(jì)劃，明確目標(biāo)，我相信自己，有十足的把握，是金子總會(huì)發(fā)光的。
養(yǎng)兵千日日，用兵一時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)到了臨陣磨槍，中考倒計(jì)時(shí)的緊要關(guān)頭了，當(dāng)我再回首這一百天時(shí)，我不會(huì)因碌碌無為而羞恥，更不會(huì)因虛度年華而悔恨，當(dāng)我拿到中考考試成績時(shí)，我會(huì)自豪地說：人生能有幾回搏，流血流汗一百天值得，在今后的日子里我要輕裝上陣，靜下心開，奮力拼搏，全身心的奮戰(zhàn)中考。
決心苦戰(zhàn)100天，考出好成績，飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，奮戰(zhàn)一百天，讓智慧在六月發(fā)出光芒，帶著父母和老師的殷切希望奮戰(zhàn)，讓父母和恩師為我而自豪，笑傲六月，背水一戰(zhàn)，決勝中考。
初中作文 篇4
竹無花，卻剛勁有力；梅無葉，卻傲雪凌霜；松無香，卻蒼翠欲滴。梅、竹、松，它們雖馳譽(yù)，但仍有不足。難道僅憑這小小的缺憾就剝奪了它們的美譽(yù)嗎？不，不能！我們不能以成敗論英雄，在某一方面的薄弱，并不意味著我們不可以成為強(qiáng)者。
自小，由于身體素質(zhì)的先天不足，使我無法和同齡的孩子們同場競技，我所扮演的始終是觀眾的角色�？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎錾铣C健的身影，心中升起的怎“羨慕”二字可以表達(dá)？雖然，暗地里，我付出了百倍的努力，也灑下了無數(shù)的汗水，但壓在我頭頂?shù)倪@片“烏云”卻不肯散去。漸漸地，我對(duì)自己在體育方面能有所建樹已經(jīng)不抱任何希望。
花朵總有屬于自己盛開的季節(jié)，人也必定有自己的一技之長。既然我在運(yùn)動(dòng)場上搏不出自信，那么屬于我的“旺季”在何時(shí)呢？俗話說：條條大路通羅馬。于是，為了成功地綻放自己，我開始了奮斗。
出于我筆下的作文經(jīng)過細(xì)心地雕琢，被老師手上的紅筆鑲上了一串串的光環(huán)。還記得，萬籟俱寂時(shí)，伴孤燈一盞，我伏案為一段精彩的收尾而苦思冥想；還記得，周末假日時(shí)，坐書館一角，我沉迷于現(xiàn)實(shí)與幻想打造出的世界里難以自拔；還記得，偶遇美文時(shí)，抄妙語一頁，我反復(fù)琢磨作者何以能妙筆生花？為了在花期綻放得無比絢麗，我選擇了用汗水澆灌自己。
功夫不負(fù)有心人，終于，一學(xué)期下來，我寫就的上乘之作已有數(shù)篇。菡萏的花苞順利地展開嬌艷的衣袂，我終于展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。
如今想來，若我因在體育上的不足而放棄了開放，我可能一直是一粒埋于地下的`種子，既無法生根發(fā)芽，又開不出妖嬈的花朵，只能被永遠(yuǎn)地遺忘。既然我選擇了開放，那么不論在哪里，不論在何時(shí)，我一定會(huì)爭取到一席之地，厚積而薄發(fā)，哪怕會(huì)受傷，哪怕會(huì)疲憊，可我不會(huì)后悔。
俗話說：人無完人，金無足赤。世上沒有一個(gè)人是完美無瑕的，也沒有一個(gè)人會(huì)一事無成。我們不應(yīng)該因自己的某一劣勢(shì)而舍棄了發(fā)展自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。我們不必與百花爭艷于春夏，但我們可以做那“猶有傲霜枝”的菊，可以做那“清香傳得天心在”的梅。選準(zhǔn)自己開放的季節(jié)，讓自己的人生更加絢爛多彩吧！
初中作文 篇5
其實(shí)一直都在想，為什么我會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，為什么，為什么……
明明，我從小到大的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，并不是靠清華大學(xué)，可是，我卻要遵照那些所謂的大人，長輩的意思，努力學(xué)習(xí)，假惺惺地說，我想考清華大學(xué)。
我知道啊，現(xiàn)在的社會(huì)里，讀書并不是唯一的出路，那些大人也是知道的啊，那為什么還要逼我們學(xué)習(xí)，整天像個(gè)書呆子一樣地學(xué)習(xí)，非要讓我們眼睛里除了書本，再?zèng)]有別的呢？有人說過，大人，也只不過是長大了的孩子。那么，他們也許同樣被他們的大人逼過，逼著學(xué)習(xí)過，他們也一定有過自己的理想，卻被大人給他們強(qiáng)安上去的“理想”吞噬了。他們一定理解我們的想法，知道我們的想法，那為什么要對(duì)這種理解視之不見，依舊逼我們學(xué)習(xí)呢？讓我們這樣不情愿地去學(xué)習(xí)，會(huì)快樂嗎？試問，懷著一顆不爽的心去做一件你不想做的事情，你能把它做好嗎？我懂，我也理解，這是大人對(duì)我們的愛，可是，愛一個(gè)人，為什么要把自己認(rèn)為好的強(qiáng)加在自己愛的人身上呢？這種愛，未免也太勉強(qiáng)了，我不想要。
有人會(huì)說適者生存，可是說這句話的人面臨這種愛，也一定會(huì)有遺憾，無奈。我很不甘心這樣不快樂地生活下去，但是，我卻必須得屈服在這種愛下，無可奈何。真正能夠?yàn)樽约旱睦硐肴娜鈯^斗的人，又有幾個(gè)呢？青春是很單純的'，青春的夢(mèng)也同樣單純，但這些美麗的的夢(mèng)，卻一個(gè)一個(gè)地被泯滅，一個(gè)一個(gè)地被虐殺。主宰這個(gè)夢(mèng)的，原本應(yīng)該是這個(gè)夢(mèng)的主人，為什么，這個(gè)夢(mèng)卻被逼迫著破碎，讓夢(mèng)的主人心痛，但沒辦法。
為什么，為什么，我會(huì)屈服，為什么，為什么，世界上會(huì)有這樣一份悲哀……
初中作文 篇6
嘻唰唰，嘻唰唰咦？這玻璃怎么擦不干凈��？這時(shí)，如果你來到我們班的教室，一定會(huì)看到一個(gè)個(gè)忙碌的身影有的同學(xué)像蜘蛛一般趴在玻璃上擦；有的同學(xué)像耕地的老黃牛一樣掃地；有的讀到這兒，你明白了吧！
根據(jù)吩咐，今天全校大掃除。所以，我們一個(gè)個(gè)勤勞的小蜜蜂都開始了辛苦的勞動(dòng)之旅。
我是負(fù)責(zé)擦玻璃，與麥麥、小文在一組。她們?cè)诶锩�，我在外面。哦喲，這里有好大一塊手印啊，我立馬把手中的'一大張報(bào)紙疊三疊，向手印出擦著。不是，我還會(huì)哈一口氣上去，左手扶著墻，右手使勁擦，果然不一會(huì)兒我就揮汗如雨了。
再看看小文她們，只見個(gè)子不高的小文踩在一張桌子上，在玻璃上方奮力擦著；而麥麥呢，則是一直在找每個(gè)角落的污點(diǎn)，好認(rèn)真啊。哎，龍楠，這兒很臟啊，你在外面擦擦！小文著急的指著一處印記對(duì)我說。好嘞！我高聲答應(yīng)著，一邊還搬來了一把椅子，準(zhǔn)備站在上面，去與印記戰(zhàn)斗。
我擦，我擦！天，怎么總擦不掉！我又將報(bào)紙疊了一下，朝印記處仔細(xì)擦。我先從左邊開始，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的擦，嘿！辦法還真不錯(cuò)，一點(diǎn)點(diǎn)污點(diǎn)不見了。繼續(xù)，我從左到右，慢慢擦，終于，一大塊印記都不見了。我還不放心，再抹了一遍，哈口氣，抹一遍反反復(fù)復(fù)，終于玻璃比剛剛亮多了！大功告成！我與小文、麥麥一起欣賞了一遍自己的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣甜！我覺得呀，這玻璃簡直跟沒有一樣�。�
辛苦的勞動(dòng)在我們的汗水中、歡笑中悄然度過，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)勞動(dòng)也會(huì)得到快樂。這種快樂是看到自己努力了而成功的快樂；這種快樂是看到自己付出了而獲得了的快樂；這種快樂是我從沒有過的快樂！我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。我勞動(dòng)，我快樂！
噢！身旁的玻璃又臟了，我去體會(huì)勞動(dòng)的快樂啦。
初中作文 篇7
今天，咱們要去新江江邊野炊。差不多6：00的時(shí)候，我就從床上爬了起來，我穿上拖鞋后就向門奔去。我打開門，只見外面下著小雨，我有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槔蠋熣f下雨就不去了。我想：雨肯定會(huì)停的。于是我刷過牙，洗過臉，吃過早餐，帶了零食和午飯。就去了學(xué)校。
一進(jìn)班，只見有一半的人沒有帶吃的。這時(shí)，播響了起來：“通知，通知，因今天下雨，所以活動(dòng)取消�！蔽衣牶蠛苁�，心想：咱們?nèi)ゲ怀闪恕Ｔ谖铱煲^望的時(shí)候，只見，外面的雨停了。又來了第二則通知：“通知，通知，因今天天氣有所好轉(zhuǎn)，所以……”廣播還沒播完，班上的人就高興了起來，因?yàn)樗麄冎肋@肯定是說春游的。沒有帶的同學(xué)直奔小店買東西、打電話。
出發(fā)的時(shí)間到了，數(shù)學(xué)老師讓咱們排好隊(duì)，然后出發(fā)。在路上，我可開心了，邊走邊笑邊跳。鍛煉身體。
終于到了新江，我迫不及待的打開了我的小書包，拿出零食就吃了起來，邊吃邊和語文老師聊天，說說笑笑。吃喝都全了，玩樂還沒開始呢！陳歡從包里拿出橡皮筋來跳，有的同學(xué)玩拍手游戲，有的同學(xué)玩對(duì)跳，還有的`折了些蘆葦，對(duì)打。
吃午飯的時(shí)間到了。只見仲佩旋拿出桌布，攤在地上，我拿出盤子，把驢肉倒進(jìn)去，景鈺純拿出了一些熟菜。大家一起分享著美食非常開心。
12點(diǎn)多了，咱們要回去了，咱們依依不舍的離開了。但我走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，別的班的人破壞環(huán)境，把垃圾扔在了那里，真是不應(yīng)該�？煲綄W(xué)校的時(shí)候突然下起了大雨，同學(xué)們趕快奔向教室。
到了教室雨卻停了，真逗，天氣老是和咱們開玩笑。但是今天玩得還是很開心。
初中作文 篇8
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，我的臉上顯現(xiàn)出閃爍的慌亂。
上初一時(shí)，同樣是一個(gè)國慶節(jié)，媽媽想讓我出去鍛煉一下，見識(shí)一下大城市棋手的實(shí)力有多強(qiáng)，所以我參加了南京的一個(gè)圍棋比賽。
一大早，媽媽就帶我乘火車去南京�；疖嚿希壹燃�(dòng)又緊張，腦袋里想象出一些虛幻的比賽場景。不知不覺中到了。南京的天，陰暗暗的，我們坐上一輛出租車，到了參賽地點(diǎn)，隨后，領(lǐng)了參賽證。休息了一會(huì)兒，媽媽提醒我，叫我多思考，不要下得太快。眼看著就要進(jìn)入比賽的場地了，我與媽媽暫時(shí)道了別。
我進(jìn)入了賽場，快速的找到我的座位，發(fā)現(xiàn)棋盒旁有一臺(tái)計(jì)時(shí)鐘，每人的用時(shí)各為四十分鐘。之后，我看了看我對(duì)手，是一個(gè)比我小一歲的男孩。比賽開始了，我想好了下棋的思路，就開始下了，局部我下的特別好，可能是因?yàn)樵诖蟪鞘邢胱C明自己的實(shí)力吧。不一會(huì)兒就領(lǐng)先了二十幾目，不由得沾沾自喜，心里想著：大城市里的棋手水平還不如我呢
我下完一步棋之后，就側(cè)身去看旁邊的棋手下棋了，而對(duì)手還是一如既往地看著棋盤，思考著什么。我觀戰(zhàn)了好一會(huì)兒旁邊的棋，發(fā)現(xiàn)他還沒有下，我看了看自己的'棋盤，有一步棋特別好，那么久了他還沒發(fā)現(xiàn)，心中想：大城市里的棋手也不過如此。我沒有多想，繼續(xù)看棋。
我開始感覺不對(duì)勁了，猛然發(fā)現(xiàn)我的計(jì)時(shí)鐘還剩下不到兩分鐘，還有那么多步棋沒有下，肯定來不及了，變得急促不安。我抬頭看了看對(duì)手，發(fā)現(xiàn)他正在嘲諷的看著我，我臉色煞白，心中充滿了憤怒與無奈，臉上閃過一絲慌亂，腦袋一片空白。突然，“超時(shí)，超時(shí)……”計(jì)時(shí)鐘那僵硬的聲音把我喚醒。很快，裁判走了過來，看看棋盤上的形勢(shì)，為我感到惋惜，明明有實(shí)力卻輸在了時(shí)間上，讓我在“認(rèn)輸”欄簽字，我艱難地抬起手簽了字，趕忙跑了出去，找到了媽媽，委屈地向她訴說這場比賽經(jīng)過，媽媽沒有責(zé)怪我，反而安慰我，叫我汲取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，后面幾場讓我好好去比，果然幾盤棋下來，我見證了自己的實(shí)力，也見識(shí)了真正的圍棋高手，從中學(xué)到了好多。
這次比賽讓我明白了：凡事都會(huì)有意外或者奇跡，我們不能自負(fù)，但要自信。我知道了我和真正有實(shí)力的人的差距，還需努力。
在返程的路上，秋風(fēng)送爽，我尤其記得那臉上的慌亂。
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