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初中的作文

時間:2023-10-21 08:08:12 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初中的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我從來都很討厭寫作文,一說到寫作文,我就犯難、頭疼。所以,我寫作文總讓別人催我。你看,老師又布置了一項作業(yè):寫一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動,寫下了一個題目:《寫作文的滋味》。當然,寫作文也有“喜怒哀樂”……

  no1.喜

  “耶耶!老師布置的作文題目好簡單!”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來“不理解”的眼神。我實在太歡喜了,作文題目好簡單!

  no2.怒

  大半個寒假過去了,我的作文還沒有任何著落,不是我以為作文題目太難,是因為我在拖作業(yè)。媽媽看不下去了,語重心長地說;“婷婷,你寫作文吧!”我不聽。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話說:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了:“媽媽,嘮叨完了沒!我自己的事不用你操心!”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀!

  no3.哀

  我開始寫作文,第一篇:《____的`滋味》,我想了半天,也不知道該寫什么。寫成長的滋味?不會寫。寫讀書的滋味?太老土……我心想:不應該這么輕視作文。我在座位上坐了半天,還不知道寫什么,我對天長嘆:我該寫什么。

  no4.樂

  在我的一番研究后,我終于確定了寫什么。我下筆了……一秒鐘過去,一分鐘過去,半小時過去……我終于寫完了作文,那樂勁兒,就像臉上開了花。“耶,我的作文ok了!”

  這就是我寫作文的滋味!

初中的作文 篇2

  在我們?nèi)粘I钪须y免會遭受到挫折和失敗。當為這些事煩惱、難過、傷心、彷徨、無助時,就需要有加油站為我們打氣,使我們的心靈能受到安撫,有微笑和喜悅的心情可以繼續(xù)迎接美好又具有挑戰(zhàn)性的未來。

  能撫平我不舒服情緒的加油站是我的同學,他會在我不高興、不快樂的時候安慰我,讓我開懷大笑;也會在我忙得沒空時,中午體貼的幫我盛午飯、下課幫我交作業(yè)、幫我拿書……等;下課時還會和我一起玩,一起玩得不亦樂乎。

  能帶給我溫暖的陽光加油站是一本本的好書。每當我愁眉緊鎖時,我只要翻閱這些書閱讀,身上就彷佛有一抹溫馨的陽光照耀,頓時溫暖了全身,同時也在我陰沉的臉上浮現(xiàn)一絲絲微笑,漸漸擁有好心情。

  當我生氣像一頭發(fā)了瘋的獅子需要靜心時,我會倒頭呼呼大睡,不和任何人說話,因為“相罵無好言,相打無好拳。”同時以免自己變成刀子嘴,而別人卻不知我是豆腐心的'人。睡覺就是我解放生氣的加油站,睡一覺起來所有的“氣”都能莫名其妙的煙消云散,使我平心靜氣,和平理性的面對問題。

  帶給我有動力、有恒心、有毅力的加油站,是我的媽媽。她煮香噴噴的飯菜給我吃,讓我能夠有體力做事情;考試考得好,媽媽買給我好多好玩的玩具,讓我的好朋友到家里陪我一起玩……沮喪時媽媽為我開導、難過時帶我出去玩、沒信心時用言語激勵我,十年來為我做了這么多的事情,所以我才會長得像大樹一樣茁壯,不怕風吹雨打。

  能使我增廣見聞,增長智慧的加油站,是遇見各式各樣的人、事、物。在彼此的待人接物當中學習,懂得要如何和他人細心溝通,尊重別人、對人有禮貌,能互相關(guān)懷噓寒問暖,同心協(xié)力完成事情……等,努力使自己做一位知書達禮的好孩子。

  在這么多為我加油打氣的加油站里,每一個都是我生活中不可缺少的好朋友,“加油站的伙伴們,謝謝你們!幫助我那么多的忙!使我在風雨中有信心和微笑!彼自捳f:“人生一世,草生一秋!庇心銈兊膮f(xié)助和陪伴,未來我會努力奮斗。

初中的作文 篇3

  我的夢想像七彩的泡泡,美麗耀眼;我的夢想像七彩的手鐲,光彩奪目;我的夢想又像五彩的花環(huán),讓我浮想聯(lián)翩。

  當我看到出自作家只手把一個個人物寫得活靈活現(xiàn)時,我曾想用一支筆寫出我的天地;當我聽到百靈鳥的歌聲回蕩在山澗時,我也想將自己動聽的聲音傳播;當我聞到廚師做的一道道香噴噴的菜時,我還想用自己的雙手創(chuàng)造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。

  今天,我隨著年齡和知識的增長,我萌生了一個新的念頭,我要站在三尺講臺把知識揮灑,我也要在畫本上畫出我的夢境。

  有人會問了,當老師多累呀!既要備課,又要批作業(yè)。不,我可不這么認為,老師是一個多么神圣的職業(yè)啊!她是我們?nèi)祟愳`魂的工程師!

  老師是我們開啟智慧之門的鑰匙;老師是我們推開幸福之門的根源;老師是我們?nèi)松猛镜闹嘎窐;老師是奏響我們(nèi)松鷺氛碌闹笓]者。

  假如我實現(xiàn)了我的夢想,我會用最生動形象的語言來活躍課堂的氣氛。

  我也喜歡涂涂畫畫,我用我手中的筆描繪出春,夏,秋,冬;描繪出夢境般的色彩。

  我坐在一片綠油油的草地之上,右手拿著畫筆,左手拿著畫本我望著遠方,看到藍藍的天空,小鳥在樹上唱歌,蝴蝶在為它們伴舞,樹葉在隨風飄蕩,微風拂過我的面頰,那愜意的感覺是多么美妙,我連忙提起筆,將這一切夢境般的事物畫下。

  畫家這個職業(yè),是輕松的,是快樂的'。我的夢境也是美好的。

  畫畫這個職業(yè),能使我陶冶情操,能使我心情舒暢,我愛畫畫。

  我要用我的筆描繪這個世界,讓世界豐富多彩;我還要把勞動人民的心血畫在本上;我也要把金碧輝煌的宮殿畫在紙上。然后,我要開一個巨大的畫展,讓人們看到中國勞動人民智慧的結(jié)晶,觀看到我國的大好河山!

  為了完成我那些夢想,我要從現(xiàn)在開始,豐富我的科學文化知識,充實我的大腦,為完成夢想努力。

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