初中作文[薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
每當(dāng)我手捧一本散發(fā)墨香的書時(shí),不禁心動(dòng),沉醉其中,每當(dāng)我看到由書中鉛字化成的佳片時(shí),不禁贊嘆,靜心欣賞。
我愛書,愛她恬靜清幽的散文,使我深切的感受到方塊字的婉轉(zhuǎn)多姿,愛她細(xì)膩妥帖的黝墨,輕滑過紙便繪出如夢般的風(fēng)景。
她,為我平凡的生活裝點(diǎn)出一抹絢麗的色彩《麥琪的禮物》至今難以忘懷;《歐也妮﹒葛朗臺(tái)》嘴角仍有余味;《母親》的`身影仍舊漫步心田;《朝花夕拾》撥動(dòng)的心曲依然優(yōu)美;《愛的教育》還是那樣沁人心脾。
多少個(gè)晴朗的午后,我輕柔地?fù)崦稍跁芾锏臅S手翻開一本,翻動(dòng)書頁的微響與陣陣墨香,竟使我感到前所末有的滿足!
熒屏上閃爍的光點(diǎn)總是深深吸引我的眼球,我感到震憾,白紙上的墨色竟可化成一個(gè)五彩斑瀾的世界。
魅影,為我乏味的生活增添了幾分刺激與動(dòng)感。羚羊飛度的悲壯,慧尾銀線的誘人,使我更立體地了解了他們。
我依戀著她,是她給腦海留下無數(shù)美好浪花,如清泉一般滋潤我,讓心田有如沐春雨般潤爽!
我感激著他,是他撐起我精神的一片蔚藍(lán)天空,如同養(yǎng)料,輔我成長。
書是經(jīng)典,魅影是時(shí)尚!書的深邃與魅影的動(dòng)感,不同的感受,卻一樣感染著我。
這就是我的愛,吸引嗅覺的書香與震撼視覺的魅影。
初中作文 篇2
暑假里,好朋友小高來到我家里玩。玩什么好呢?我倆東看看、西瞧瞧。對(duì)了,我家樓頂有一個(gè)漂亮的魚池,魚池里面有假山、有鯉魚。我們就去魚池玩去吧!
我們趴在魚池邊上,看到池里的魚兒歡快地游來游去,多么可愛的樣子,真想和它們做朋友!我用剛學(xué)會(huì)的英語向它們打招呼:“hello!fish girls!”可它們好像不領(lǐng)情似的,尾巴一甩,濺起個(gè)小水花就游走了。
小高提議道:“要不,我們把魚兒舀進(jìn)盆子里,慢慢跟它們玩?”我想了想說:“好。∧沁@樣,你拿著盆子,我拿著網(wǎng),你在前追,我在后堵,一定可以追到它們!”
于是,我們?nèi)?zhǔn)備好了盆子和網(wǎng)。可捉哪只魚好呢?想來想去,對(duì)了,就捉那條黑色的吧!它看上去真靈巧,真可愛呀!可是小高硬想捉金色的那條。爭論了半天,最后我還是甘拜下風(fēng),只好依她的了。不過,她答應(yīng)了我,也要捉一只黑色的來玩。
開始捉魚了,我們商量好計(jì)策:小高拿盆來把魚趕到我拿網(wǎng)堵住的地方,然后我用網(wǎng)把它舀起來。我們選好位置,看到那條小魚笨頭笨腦地馬上要進(jìn)入到我們精心布置的陷阱里,我的心提到了嗓子眼,別提多激動(dòng)了。穩(wěn)住!魚兒進(jìn)來了!我立刻飛快地把網(wǎng)一翻轉(zhuǎn),恰好把魚兒舀了起來。我大喊一聲:“快去拿一個(gè)桶給它裝滿水,要不然一會(huì)兒魚把水喝干了!”小高把桶提來了以后,我把魚輕輕地放在了水里。就這樣,我們一共舀了5條小魚進(jìn)桶里,有黑色的,也有金色的。我們輕輕地用網(wǎng)把魚舀起來玩。有的時(shí)候還用手小心地去摸一摸,摸起來有一點(diǎn)滑潤潤的感覺。我想,這很可能是魚兒逃生的.武器,這樣它們就能輕易地從我手上滑走。不過,魚兒這么可愛,我們才舍不得傷害它們呢!
我跟小魚們說:“別怕!我們是和你們來做好朋友的!我請(qǐng)你們吃大餐!”然后就抓了一把魚飼料扔進(jìn)桶里,小魚們立即興奮起來,爭先恐后地浮到水面爭搶飼料。我笑著說:“別急!別急!都有的!”過了一會(huì),我看到魚兒們都吃得游不動(dòng)了。小高說:“它們是不是吃飽了想睡覺了?要不放它們回去休息?”我想:“也是哈!我每次吃飽了也都想躺到溫暖的床上休息會(huì)兒,小魚應(yīng)該也是這樣吧!”于是,我們把小魚們輕輕放回了魚池里。
小魚們回到水池里,回過頭來望著我們,眨著眼睛,向我們吐起一圈圈美麗的水泡,好像在說:“謝謝你們!今天真好玩!”
初中作文 篇3
那個(gè)像月牙一樣小小的傷疤,在我的心頭,久久的消散不去。
你是我的妹妹,你是那個(gè)長相、性格、愛好,都與我相反的人。你有著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,膽子總是很大,總是一副天不怕地不怕的樣子。就是這樣,才讓我以為你是真的那么強(qiáng)大。
“貝貝給我把鞋拿過來”“貝貝你今天玩了那么久,把手機(jī)還我”“不給不給,就不給你”,我們總是這個(gè)樣子,天天打來打去的,我們不知大戰(zhàn)了多少回合,才開始休息。因?yàn)闊o聊,我?guī)阆氯ネ。就是因(yàn)槟愠吵臭[鬧的,讓本拉著你手的我,不由自主的松開。我?guī)愎淞艘蝗,那個(gè)過道中發(fā)現(xiàn)了一條狗,本能的喊你,想要你跑,可是一向膽大的你,向那狗走。在醫(yī)院中,你一句話也沒說,一滴眼淚也沒有掉,只是那紅了的眼眶,像是在證明些什么。是啊,它向是對(duì)我說,一切都是因?yàn)槲。我一直沉默著,從頭到尾的沉默,或許這是對(duì)我最大的傷害。
耳畔邊傳來那日的狗叫,也傳來了那微弱的哭聲。那日,看著走向前的你,我沒有拉你,只是喊了你一句就跑了。本以為你會(huì)跟上,卻沒有想到你根本沒有聽到我的話。你摔倒了,結(jié)果并不像電視劇小說中寫的那樣,你沒有被狗咬傷,你只是在找我只是想要告訴我,讓我不要害怕。你只是單純的想向我展示一下自己的厲害,卻在尋找我時(shí)不小心摔倒,平躺在地上的碎玻璃絲毫沒有疼惜你是小孩兒,而是無情的扎在了你的腿上。
我好恨我自己,因?yàn)槲业呐橙,讓你受到了傷害。明明我是姐姐,卻要依靠你的幫助,我不配做一個(gè)姐姐。那一刻,我終于長大了,就像瞬間成熟一樣,不再懼怕任何東西。因?yàn)槲遗碌腵,是你的眼淚,是你那月牙般的小小的傷疤,是你那鮮紅鮮紅的血,我真的怕了。
也許這件事對(duì)你來說,一點(diǎn)也不重要。幾天、幾個(gè)月、幾年就會(huì)忘記,可對(duì)我來說,這是我成長經(jīng)歷中的一道傷,一道怎么也消不去的傷。也許在將來的某一天,這道傷會(huì)慢慢的變淡,可并不是那么簡單。這也是我成長中的見證,那永不會(huì)被我遺忘的東西。
人總是會(huì)這樣,不經(jīng)歷點(diǎn)傷,又怎能成長。因?yàn)槲业呐橙酰屇闶艿絺,以后換我來保護(hù)你,可好?
或許,那傷疤不叫傷疤,挫折也不叫挫折。
初中作文 篇4
午后,雨突然大了,像潑,像撒。豆大的雨珠從天上墜落下來。冰冰涼涼的。
我站在一家商鋪的屋檐下望著街邊,無助地想:“這下可糟了!出來的時(shí)候跟媽媽說下午三點(diǎn)來接我,可是現(xiàn)在才剛一點(diǎn)鐘,原計(jì)劃去的地方也去不了啦!怎么辦?”
雨越下越大,水淹過了寬寬的柏油馬路。
在雨中,我看見了一個(gè)高大的身影。當(dāng)我喜出望外想去叫“媽媽”的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)他不是媽媽,而是一個(gè)中年男人,穿著西裝皮革,卻攙扶著一個(gè)年逾古稀的老婆婆;那位老婆婆看起來不下80,臉上滿是歲月的痕跡,粗糙的手緊握著那個(gè)男人,看來他們兩個(gè)是母子啊……我看見別人在雨下“秀親情”,還來不及感動(dòng),就想起媽媽還沒來,失望極了,繼續(xù)焦急地等媽媽。
雨下得更大了,就連風(fēng)也跟著起哄,驟然間,狂風(fēng)呼嘯,暴雨紛飛,那個(gè)矮小的棚子已經(jīng)遮不住我了,冰涼的雨吹到了我臉上,我在冰雨中發(fā)抖。
我看向那對(duì)母子,已經(jīng)不是羨慕,而是嫉妒了,心想:“真是的!媽媽怎么還沒來!”老婆婆清瘦的臉上漾著笑容,可我卻是滿臉黑線,更加急躁地等媽媽。
積水淹到了腳邊,終于,雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
“老媽!你終于來了!”我立馬撲進(jìn)媽媽的`懷里!班,下次出門記得帶傘,別老讓人操心!”聽到媽媽熟悉的嘮叨,我總算是踏實(shí)了?晌姨ь^一看,立馬怔住了:媽媽的頭發(fā)濕透了,臉上全是雨水,卻依然掛著那副開心悠閑的樣子。我回頭再看向那對(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn)的母子,尤其是那位青年男人,想的和剛才完全不同,我不再奢望媽媽對(duì)我付出什么,而是心想:媽媽,以后我會(huì)像那位青年男人學(xué)習(xí),無論自己貧與富,干出了什么事業(yè),永遠(yuǎn)都記住你以前對(duì)我的無私付出,我一定會(huì)回報(bào)你的!媽媽好像心靈有犀似的,抱著我,笑得更歡了。
雨打在我和媽媽的身上,我卻是舒服的,溫暖的。因?yàn)樵诒晗率撬念w溫暖的心。
初中作文 篇5
春天的花秋天的果,夢想,沒有夢想的日子你怎么過?
小時(shí)候睜著一雙小眼把當(dāng)科學(xué)家的夢想偷偷向藍(lán)天、向白云訴說。慢慢長大了,你暗暗握緊小拳頭,對(duì)自己說道:“我要當(dāng)教師!”,直到中學(xué),你還在表決心:“我要當(dāng)作家!”
殊不知很多朋友在很小的時(shí)候就有各種各樣的夢想,做文學(xué)家、當(dāng)演員、參軍、讀研究生……夢想讓你仰望蒼穹,夢想讓你咬牙奮斗,夢想令你膜拜星空,夢想助你度過坎坷,夢想使你馬不停息,直到今天。
可不知在哪天——或許是在地震、水災(zāi)摧毀了你的家園的那一天,或許是你身無分文在街頭流浪的那一天,或許是在你的名字被中考中榜的消息遺落的那一天……你很迷茫,你對(duì)自己的夢想提出質(zhì)疑,你無數(shù)次問自己:“曾經(jīng)的夢想沒有錯(cuò)嗎?”
也不是什么時(shí)候——可能是再利用父母關(guān)系輕而易舉獲得利益的時(shí)候,可能是在看到周圍的伙伴為金錢奔波的時(shí)候,可能是與朋友干一票發(fā)一筆橫財(cái)?shù)臅r(shí)候,可能還是聽到別人對(duì)你說:“你不配”的時(shí)候……你對(duì)這個(gè)美好和諧的社會(huì)感到疑惑、無奈、復(fù)雜,對(duì)自己越來越陌生,最后發(fā)現(xiàn):曾經(jīng)的`夢想已經(jīng)折了翅膀,走得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)……
夢想還會(huì)回來嗎?能像歌德說的:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”它還能飛翔嗎?就像冬天北來的大雁的翅膀;你是多么的渴望、追求,就像分手的戀人想再攜手一般。
你開始覺得空虛、無聊、寂寞,乃至絕望、消沉、痛苦、無依無靠。
振作吧!人置身這大時(shí)代,投入幾番競技賽。年輕的朋友,拾起那些被你么拋棄的純凈、美好和最初的夢想。
讓夢想展翅,在心里永遠(yuǎn)珍藏那份青春的美好和健康向上的向往。
讓夢想飛翔,在心里永遠(yuǎn)保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。
馬活馳騁,人活夢想!懷揣夢想,讓夢想展翅,讓夢想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮力搏擊,拼命振翅,讓最初的夢想成真!
初中作文 篇6
時(shí)間正如流水般嘩嘩流走,冬天在我們不經(jīng)意間已悄悄溜走,而春天的到來卻給我們?cè)鎏砹艘环莶灰粯拥南矏偂?/p>
清明小長假期間,爸爸帶著我游覽了方山,這天早晨,我抱著好奇的心理踏上了旅游路線。到了方山,爸爸便像解說員一樣向我講解起來(我出去游玩完全出于想避開媽媽嘮叨的心理,現(xiàn)在出去了,卻避不開爸爸的嘮叨。555……),通過爸爸的“嘮叨”,我也掌握了不少的知識(shí),知道了方山是因?yàn)橄褚粋(gè)巨大的印章,所以又被稱為天印山。南京被定為一國之都,作為中樞,它需要一個(gè)能夠順暢聯(lián)結(jié)王朝各個(gè)部分的交通體系。南人以舟為車,水路交通自然是首選。南京向北,有天塹長江,同時(shí)也是黃金水道,再向北有邗溝和巢湖兩條水路,一東一西溝通江淮;南京向南,則是水路交通的薄弱環(huán)節(jié),金陵地勢高于三吳的太湖流域,沒有河流通航。通過占天斗地的人工改造,將南京與太湖水系的河道串連成線,成為彌補(bǔ)天然缺陷的唯一選擇。吳人把工程起名為“破崗瀆”,這個(gè)是真正的.鑿山斷壟。方山是破崗瀆的終點(diǎn),山南筑有方山埭。埭就是橫截河道的土壩。破崗瀆中間高,兩頭低,要通過沿途上下十四埭,太湖船才能層層抬升至句容,再下航方山,經(jīng)秦淮河入城,最后走運(yùn)瀆入?yún)菍m。過埭時(shí),用牛牽繩引船,要繳牛埭稅,有點(diǎn)像現(xiàn)在的高速公路收費(fèi)站,在方山設(shè)有津主一人負(fù)責(zé)管理。
方山上還有一個(gè)有名的景點(diǎn),想必大家都早有耳聞了吧,那就是定林寺了。方山定林寺距今已有1500多年歷史,屬于金陵名剎、“ 48 景”之一。定林寺院中有定林寺塔。該塔始建于南宋乾道九年(公元1173年),塔高約14.50米,為七級(jí)八面仿木結(jié)構(gòu)樓閣式磚塔。底層和二層內(nèi)部為方形,三層以上則為圓筒形。在第五層設(shè)木架以承剎桿。底層僅南面開門,中央有石雕須彌座,東、西、北三面有佛龕。其他各層均四面開門。塔身用磚砌成仿木結(jié)構(gòu)的柱枋、斗拱。因年久失修,腰檐、塔頂及塔剎已毀,塔身向北傾斜7。59度,經(jīng)過糾偏后保留斜度為5。3度,超過聞名于世的意大利比薩斜塔,至今仍堪稱世界第一斜塔。
參觀了如此壯觀的建筑,真是“方山歸,暫不看景”!
初中作文 篇7
陽光炙熱地烘烤著大地,樹上的葉子閃閃地映著大地,在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏,汗水從我臉上一直滴下來。
討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最后一節(jié)體育課,過了那天,就要開始全面復(fù)習(xí)主課了。
體育老師冷不丁地對(duì)我們說了一句:“今天考長跑!边@句話重重地砸了我一下。我是個(gè)完全沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人,讓我長跑不就等于在戳我的自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。
體育老師當(dāng)然是絲毫沒有留情。我無可奈何地隨著女生的隊(duì)伍站在了起跑線上,把袖子挽起了點(diǎn),也算是蓄勢待發(fā)了。
隨著老師的哨聲,我下意識(shí)地跑了出去。幾個(gè)強(qiáng)勢的女生往內(nèi)圈擠著,我放慢了腳步,先讓她們過去了。
跑了一圈不到的時(shí)候,我已經(jīng)很累了。好在后面還有幾個(gè)人,我漸漸地覺得吃不消,后面的幾個(gè)女生也陸續(xù)超過了我,我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個(gè)女生要超過我的時(shí)候,我奮力的加快了一點(diǎn)速度,但是好像無濟(jì)于事。就在這時(shí),我邁出右腳的一剎那,她在我右邊也邁出了左腳,我就這樣被帶到了。她回過頭,說了一聲:“對(duì)不起!”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了,一時(shí)之間竟站不起來,我的'汗流到嘴里,咸咸的。
我回頭看見有幾個(gè)人已經(jīng)到了終點(diǎn),還有幾個(gè)人已經(jīng)在跑道對(duì)面了。我趕緊爬起來,繼續(xù)向前跑去,我一直在心里對(duì)自己說:“我能行,我可以的!”終于在及格的前一秒,踏進(jìn)了終點(diǎn)線。
陽光依然那么炙熱,但卻擋不住我前行的步伐……
初中作文 篇8
愛是一盞燈,黑暗中照亮我的遠(yuǎn)方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng),是冬日的陽,是春日的雨,是秋天的`果。
我是一個(gè)乖巧聽話的孩子,爸爸媽媽為我操心很少,我的衣食住行都是自己負(fù)責(zé)。但上了初中,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的誘惑太大了,我的抵抗里太弱,于是就和朋友們一起每天鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲,我的成績下降非常快。爸爸媽媽都察覺到了這一點(diǎn),時(shí)不時(shí)地找我談話,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲這件事肯定不敢給他們說,于是我騙他們說最近沒有休息好,所以才考得差。爸媽也沒有再懷疑,只是叮囑我要注意休息。
從那以后,我的學(xué)習(xí)仍然沒有起色,在班里經(jīng)常受到老師的批評(píng),老師也似乎從同學(xué)那里聽說了什么,把我的家長請(qǐng)到了學(xué)校,談了我最近在學(xué)校的表現(xiàn);丶液螅职职盐覐呐P室里叫了出來,問我:“最近經(jīng)常不在家,是不是跑到黑網(wǎng)吧打游戲去了?”我馬上說:“沒有,我是和朋友一起打籃球了”。爸爸對(duì)我說:“千萬不要去黑網(wǎng)吧,那里會(huì)毀了你的前程的”。
我仍然沒有聽爸爸的話,依舊和朋友泡在網(wǎng)吧里。有一次,我正在玩得勁頭上,背后忽然有人在拍我,往后面一看,哦!我的天啊,爸爸!這下露餡了,我趕緊跟在爸爸后面回家,一路上,什么話也沒有說。到家后,我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備,爸爸卻一直看著我,始終一句話也沒說。但是,我我還是從他眼神里讀出了很多東西,那眼神很復(fù)雜,有氣憤、有失望、還有期望……那眼神仿佛在告訴我:“兒子,快點(diǎn)醒悟吧,不要再這樣下去,全家的希望可都寄托在你身上了”。
從那以后,我像變了一個(gè)人,成績也隨之突飛猛進(jìn)。
爸爸那雙眼睛改變了我的人生,人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。在黑暗的道路中,爸爸的眼神就是我的指路明燈。
初中作文 篇9
每個(gè)城市都有其往事,提醒著人們有一種不可遺忘的傾城風(fēng)光,而那比歌舞絲弦更綺麗,比墓云朝雨更短暫,卻又比伊人風(fēng)情更入骨的,是那小城故事里至今仍不變初衷,淡對(duì)炎涼的古人們。
閣樓的朱漆鏤花長窗半開著,春寒料峭。我走在長長的廊棚下,乍聞屋頂檐上被驚飛的鴿子撲翅的聲音,似乎是被千年以前的鼓聲所震。清風(fēng)弄影,月時(shí)暗時(shí)明,微風(fēng)化開了含苞的花蕾,催生出樹樹的樹開艷灼,我一入風(fēng)雨出小樓,青袖一絲,此身都寄于寒湖之中。
湖邊垂柳,寄生著被歲月沉沒的青春,和那遲遲不肯丟失老去的天真。我走在夾著風(fēng)塵的柳絮里,望見湖中一葉小舟,它睡在和風(fēng)里,躺在一片”綠肥紅瘦”中。船頭一伊人守著暮光,望著晚霞傾瀉而下。她青絲完結(jié),發(fā)髻間并下墜的碎玉輕響,翯翯的白紗衣裙被風(fēng)掀起衣角,有一抹難過的陰翳遮住她澄清而清憂的秀目,這樣凄涼,惹得月光碎了滿地,這樣的悲痛,讓我回目間輕吟她的名:易安,一個(gè)真實(shí)而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人
她吟到:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時(shí)候最難將息!贝藭r(shí)的她,像一尊古佛,與歲月無爭,可我多希望她還是那個(gè)單衫杏子紅,雙髻鴉雛色的少女,有一種:“試問卷簾人,卻道卷簾依舊,知否知否?”的清新婉約。而如今,只剩下‘‘撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的諳達(dá)。( )
易安回到船中,拂過那和丈夫冒死藏下的文物,她接過那用江水淌過的酒,睹物思人,一如見君即斷腸。她到底要要醒多少回,醉多少回,才能原諒那天和明城告別,她到底要醒多少回,醉多少回,才能耗盡歲月的悲涼,將文化延綿下去。她的一杯酒,她的一醉方休,她的詞文,她的精神文物。她說“我要等的人,終究不會(huì)來了!”
“幾日寂寥傷酒后,一香蕭瑟禁言中。魚書預(yù)寄何由達(dá),水遠(yuǎn)山高處處同!比舴羌移迫送,若非琴瑟和鳴的丈夫不孑然離去,那她還是那個(gè)“倚門回首,卻把青梅嗅”的伊人,他還是那個(gè)溫潤如玉的謙謙君子,他們依舊繞過俗世的'喧嘩聲響,合力著寫《金石錄》?墒牵蒙碛谶@相似的空寂茫茫中,終于發(fā)覺,有的人已經(jīng)落到了天涯的兩端。易安在漾波中睡去,她的兩頰泛著緋紅,好像天邊的晚霞凝在眉間,等著醞釀出一彎月。她眼前的陰霾集成了沉重的烏云,終于傾瀉而下一場瓢潑大雨,將易安那單薄的身體和碎了一地的希冀一同席卷其中,成為茫茫大雨中漂浮的一點(diǎn)零丁秋萍。我來到她的身旁,為她披上錦衣,我的青衫已經(jīng)濕透,在這風(fēng)卷殘?jiān)浦小?/p>
我在南樓角望缺月,傳來遠(yuǎn)處深遠(yuǎn)的鐘聲,鴿子已經(jīng)不在這里生長許多年,知道途歸的茫然,只是在落花的一瞬間,才驚覺余生猶短。好想回到數(shù)千年前,臆想這是北宋的戲臺(tái),易安只是為我唱了一臺(tái)戲,而那臺(tái)上的戲已唱罷三折,滴漏的夜色已過三更。如扎西拉姆多多所寫“夢還不見醒,誰去說破這水月假空花,寒山,老僧,請(qǐng)點(diǎn)了這凍蠟,著了這袈裟,度化了這戲夢人生!
在我生活的這個(gè)城市,沒有靜謐的流水,沒有幽深的弄堂,沒有悠長的廊棚,但生長著一群如易安一般的女子,她們剛毅,堅(jiān)強(qiáng),真實(shí)。感性于淚詞,理性與人生。我們都是這樣一群女子,所以,不要尚未開放,就以學(xué)會(huì)面對(duì)凋零,面朝大海,春暖花開。
【初中作文】相關(guān)文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文11-02
“讓”初中作文03-18
等初中作文01-21
初中讓作文02-01
(精選)初中的作文07-24
【精選】初中的作文07-24
初中作文(經(jīng)典)08-01