[通用]實用的初中的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
一聲聒噪的蟬鳴里透著炎夏炙熱燒烤的無奈，陰暗的弄堂里，連日日嬉鬧的孩童也被這毒辣的太陽唬得閉門不出。
彼時，我和希正坐在小板凳上，津津有味地重溫著那熱播的《還珠格格》。
“誒，慕，我們折紙船玩吧。”
當(dāng)時我正沉浸在小燕子的種種無厘頭表現(xiàn)中浮想聯(lián)翩，冷不丁她蹦出這句話來，惹得我一陣發(fā)愣，還沒容我再說什么，他已拽過我的手向外跑去。電視里，五阿哥深情款款的一句“你不要離開我”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
剛到河邊還沒喘過氣來，希就像變戲法似的從口袋里掏出一包熒光紙，一下、兩下、三下······她修長的手指靈巧地上下翻轉(zhuǎn)著，很快，一直精巧的小紙船就安靜地躺在她手心里。
“哇，好厲害！”
“這還用說，我是誰呀，來，我們放紙船去！”
她蹲下身，小心翼翼地將紙船放在水中。波浪微微地起伏著，似乎隨時都會一個浪頭撲來將小船吞入腹中，可那船兒終于顫巍巍地在水中飄了起來，我一直懸著的心，也終于落定。
我也迫不及待地拿起一只紙船放進水里，可一會兒就被浪頭打得葬身河底，我難過地想哭，希忍著笑安慰我：“你沒選擇好�？康牡胤剑怀敛殴��！�
紙船悠悠的在河面上遠(yuǎn)行，那些不痛不癢、不緊不慢的小日子也無可奈何而又萬般堅決和我說了聲，“再見”。
如今，我終于褪卻了童稚的外殼，懷著希冀而又迷茫，不足為外人道的少女心情，踏進了這所中學(xué)的大門。
堆積如山的作業(yè)，層出不窮的考試，復(fù)雜費解的人際關(guān)系，將我的腦細(xì)胞折騰得所剩無幾，家長的.啰嗦，師長的期盼，同學(xué)的競爭，使我陷入了泥淖，如一葉扁舟落入死水之中，沒有可�？康牡胤�。
每周一次的回鄉(xiāng)已成為形式主義，和希一起度過的太多太多美好時光已經(jīng)成了一幀幀空白的影像，隨時間一起自動刪除了。
可我還是見到了希，在一年以后。
細(xì)碎的劉海下一雙被美瞳修飾的楚楚動人的眼眸，涂抹上粉底液的白嫩無暇的皮膚，以及被包裹在吊帶衫和熱褲里的玲瓏身段。
不似她，卻又像極。
“希，我，我，我們?nèi)シ偶埓伞！彼邢牒退齼A訴的話語，說出口的卻只有這么一句。
希長我三歲，現(xiàn)在在一所五年大專里讀書，似乎成了不求上進的“壞女孩”，街坊鄰居的議論不是沒進我耳里，只是······
只是希望我們的友誼還沒變。
我們沉默地坐在小河邊，輕柔的微風(fēng)吹散了不安的思緒。我拿出彩紙，一會兒就兩只小紙船，一只代表我，一只代表希。
兩只小紙船在水中同時出發(fā)，如同那時的我們，幼稚，卻又充滿了希望。
一直垂著頭的希突然抬頭，似乎在看我，又似乎在看那船兒，和那遙不可及的遠(yuǎn)方。她如同夢囈一般低語：“紙船最終還是會沉入水里，就像我一般，沒有何處是我能�？康牡胤�，想當(dāng)初我不原來讀大專，可高中卻向我關(guān)了門。”
我怔住了，她話語里的無奈和悲傷那般清晰地映入我的眼中。
“你沒選擇好�？康牡胤�，不沉才怪�！�
是啊，我似乎想到了什么，望著希說：“你說沒有何處是你能�？康牡胤�，其實是你沒有選擇好�？康牡胤�，相信我，其實現(xiàn)在也是停泊的碼頭�！�
微醺的夏風(fēng)吹過河畔，波光粼粼，那只象征著希的小船雖步履維艱，險些被浪花打落，但好歹，它已經(jīng)向著彼岸前進了，哪怕只有一點點的征程。
初中的作文 篇2
提起貓，人們總是不自覺地聯(lián)想到夜．貓，仿佛就是夜的代名詞．只要常夜不休，準(zhǔn)會有人送你一個通用的雅號——-夜貓子。
貓之所以留給大家這種有黑夜沒白天的印象，其實都是耗子惹的禍．耗子呢，做賊心虛，也深韻小人之道．白天，人們醒著，它就睡去；夜間，人們睡著，它卻醒來．這才導(dǎo)致貓夜里忙活，白天清閑的怪象。
其實，貓在夜里和白天都一樣全神貫注，竭盡職守．不要以為瞇著眼睛就是睡覺．不信，你投一支細(xì)針試試．式微的風(fēng)吹草動，都會引起它的警覺．你會發(fā)現(xiàn)它立馬豎起雙耳，睜開那雙幽藍(lán)的眼睛瞪著針落的方向。
貓是靈敏的，也是溫順可愛的．
我家也養(yǎng)了一只貓，白的．或許母性的都有喜歡打扮的緣故，那幾近純白的毛身上，偏偏卻在頭頂上長出了一撮小小的黑．如花，因此我們都叫它“小花”。
“小花”很有靈性．家人忙的時候，它會乖乖地趴在沙發(fā)的角落閉目養(yǎng)神．當(dāng)有人坐上沙發(fā)時，它就立馬爬到你的腿上．裝出一副乖巧溫順的樣子。有時電視看得入神，忘記搭理它．它總是開始有事沒事地往你身上這里磨磨，那里蹭蹭．直到把它摟入懷中，它才靜靜地瞪著電枧．注精會神的樣子，仿佛它完全忘記自己是只貓，甭管看得明白不明白。
可就是這只精靈的貓，這只小花，撕毀了我花一整天寫好的長軸．那天，由于臨時有事，來不及收拾就出門．可能是風(fēng)把宣紙吹落．或許是看見地上飄動的宣紙好玩；或許是久未看見老鼠的模樣，誤把我寫的'歪歪扭扭的字當(dāng)成了耗子斗．回來看到遍室碎紙，便拿起雞毛撣輕輕地打了它一下，追了它二圈．其實我也不是特別氣惱，只是想給它一個小小的警告而己。
可是笫二天貓就不見了．現(xiàn)在想起，心里仍在隱隱作痛．依稀還記得那天夜里，貓的叫聲特別纏綿，特別幽怨。
或許，當(dāng)寵物驕養(yǎng)的貓，早已沒有家貓的品質(zhì)，受不了一丁點的委屈。
初中的作文 篇3
以前啊，“童心收購站”的仙子們最煩的莫過于收集不到童心了，可現(xiàn)在，童心真是不想要都不行。為什么呢？仙子們?yōu)榱藴p少勞動力，就寫了一張告示：
為減少勞動力，仙子們一致決定，可用童心向我們換購一切事物。歡迎大家前來換購。
仙子總委會
×仙年×仙月×仙日 宣
童心太珍貴了，仙子們原以為沒多少人來換，但想不到的是，告示剛宣布，大人們就蜂擁而至。好多大人早就沒童心了，他們來干啥？哦，是為他們的孩子來得。
“仙子仙子，我要用我孩子的童心換知識，讓他勝人一籌！”“讓開讓開，我先來！仙子，我要用我孩子的童心換鋼琴十級證書，小提琴也行！”……仙子們忙得頭都暈了，不過他們很開心，看今天這人數(shù)，頂過去大半年的活動量了。第二天、第三天……也是如此。
漸漸地，仙子們越來越納悶，大人們怎么就會為孩子們換天文地理，獎狀證書呢？不明白也沒用，工作還是要繼續(xù)的`。
若干年后的一天，仙子們恐慌了：以前父母用自己童心來換購成才的孩子們長大了，他們大叫口號：“捍衛(wèi)童心，還我童心！”而且，他們現(xiàn)在就站在仙子們面前。
“把我們童心還回來！”他們怒吼。仙子代表搖了搖頭，嘆了口氣說：“不行。”“為什么？”“仙子條例里規(guī)定，童心已換，就不可再贖回。”
“什么破條例，趕快把童心給我還回來，不然，我們就大鬧！”“對，大鬧！”
“仙子，求你了，把童心換給我們吧！”一個男人哭著說，“我雖是公司經(jīng)理，但我受不了議論紛紛，我要補回童年的純真和快樂，成熟的世界太復(fù)雜了，每當(dāng)我看到有童心的孩子，我就、我就……把童心還給我吧，哪怕一秒也好，用生命去還也行��！”“是啊是��！”
仙子們心軟了，可悲的是，他們真的沒有辦法呀……
初中的作文 篇4
那些屬于青春的時光是夜晚時陷入寧靜的街，昏暗的路燈下，身邊不斷經(jīng)過形形色色的人群，一群又一群。人群里會出現(xiàn)努力想把自己隱藏起來的，不希望引人注目的人。這些人，很不容易被注意到，卻也很容易被冤屈。
我想，她大概也是這些人之中的吧。
我還記得我第一次與她搭話，她就坐在位置上一聲不吭地做習(xí)題。大概題目有些難，她皺起了眉頭，手指同時加重了握在筆上的力道，似乎這樣就能做出題目了。趁著她做題的空當(dāng)，我用目光打量了一遍她的臉。模樣有些清秀，淡淡的眉毛，明亮而有神的.眼睛，厚實的嘴巴，面部線條在光的襯托下極其柔和。我默默看著她低頭寫字，突然問道：“這題不難，你還沒做完么？”她停下久久旋轉(zhuǎn)跳躍的筆尖，純樸的臉上，似乎隱藏著笑意，又似乎只是感到意外而停筆的。但是很快，那支剛剛才停下來的筆又迅速回到了不久之前的狀態(tài)，筆尖在本子上寫出一個個字跡，筆頭在半空中不�；蝿��！皩Π�！人家可還要寫題的呢，萬一耽誤了寫練習(xí)怎么辦，我還是別吵人家了吧�！蔽叶⒅巴獾木吧隽松�，半晌，才被那已這經(jīng)停下的筆尖拉回了神。
那時的我打心里就覺得這第一次搭話，感覺有點兒失敗的味道啊，畢竟人家都沒搭理我什么呢。只是單純地以為人家是顧著寫題不想搭理我，結(jié)果這么久之后才明白原來是為了幫我。
聽他們說，大家都沒緣由得嫌棄她，他們說她是很臟的孩子，衣衫破舊，身上都臭氣熏天，不僅如此，還讓其他人遠(yuǎn)離她。于是此后，她被眾人視為了洪水猛獸，看見她都要避而遠(yuǎn)之。也有過不知情的想要勸勸大家住口，收手，后來漸漸地，習(xí)慣了也就沒人當(dāng)回事了。他們?nèi)匀蛔鲋粯踊奶频氖�，說著一樣糊涂的話。認(rèn)為她是個過街的老鼠，人人喊打，當(dāng)作笑話來分享，看熱鬧的人從來都不會少。之所以那次沒理我估計也是因為這個原因，如果她理了我，那么我也可能被殃及到，背負(fù)一樣的罵名。假如我能她沒有早點知道真相，我寧愿背負(fù)，因為這樣，她的痛苦或許也會減輕。明明沒有的事情卻要夸大其詞，其實告訴那些自負(fù)的人真相就好了，告訴他們她沒有做錯什么，不需要接受他們的嘲笑。
但是很可惜，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們都以為她是承受不住壓力而轉(zhuǎn)學(xué)的，這是一方面。她也許太善良，善良過頭了，她不忍心那些跟她一樣的人再次收到傷害，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
我不清楚別人怎么看她，一千人眼里便有一萬個她，我只清楚在我的印象里，她是很善良的，并不臟，也不壞。因為她，曾在我的世界走過。
初中的作文 篇5
外公一直是我的偶像，雖然他沒有像父母一樣，每天照顧我的生活，給我嚴(yán)厲親切的教導(dǎo)，但是他對我有獨特的關(guān)懷方式，一樣給我關(guān)愛，給我?guī)椭�，讓我感受到他的體貼入微和良苦用心。
上學(xué)期的一次語文課上，老師點名讓我背誦古文。我一時背不出那些艱澀難懂的句子，遭到了批評�；氐郊椅矣行┐诡^喪氣，甚至一氣之下，扔掉了課本。
外公并沒有立即批評我，他只是淡淡的對我說，知錯能改，善莫大焉。他還說，古文確實比較難理解，如果反復(fù)閱讀，反復(fù)揣摩，肯定能夠體會到古文之美，古文之韻。
我說，子非魚焉知魚之痛，那些古文你都看得懂嗎？外公說，我現(xiàn)在確實不全懂，但我可以學(xué)啊，你信不信我能把他都學(xué)會嘍？我說，不信！外公說，那咱們打賭！我說，賭就賭，誰怕誰！
一開始，我沒把外公的話當(dāng)回事，可是過了一個星期，外公笑瞇瞇地把一本密密麻麻，寫滿他筆跡的筆記本拿到我面前。我真的被震撼到了。他竟然把初中古文抄寫了一遍，包括注解和文學(xué)常識！看著那公公整整的章句小楷，聽著他如數(shù)家珍的解讀，我的眼眶有些濕潤了，因為我深知，外公兩年前腦中風(fēng)后，行動不便，手也不穩(wěn)，抄寫這么多古文需要付出多大的毅力啊，這些字跡里浸透著外公的堅持，也閃耀著他濃濃的愛。
想到不論刮風(fēng)下雨每天堅持鍛煉的外公，想到不服老堅持學(xué)習(xí)終于“玩轉(zhuǎn)”了微信的外公，看著眼前滿頭銀發(fā)用充滿期待眼神看著我的.外公，我心潮澎湃，忍不住豎起大拇指。激動又略帶調(diào)侃的說，外公，你真棒！你快教教我吧，我是您的國學(xué)入室弟子！學(xué)生這廂有禮了！外公笑道，拜師禮就免了，汝若再不用功，為師可要拿出戒尺啦。
就這樣，外公的堅持“成就”了我的堅持，我跟著外公一起背古文，一起看中華詩詞大賽，一起散步談文學(xué)，一起品味著書香，傳承著他的毅力與執(zhí)著，在他溫暖的陪伴下，慢慢地成長。
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