- 初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文集錦(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
在我們這個(gè)大千世界，愛可謂無處不在。它是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；它是沙漠的一口泉眼，使身處絕境的人重新看到生活的希望……
嚴(yán)厲之愛
這天下午，我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍，跑來跑去，嘻嘻哈哈，搞得動(dòng)靜特別大。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，就把我倆“請”進(jìn)了他的辦公室，嚴(yán)厲地說道：“你們倆這是怎么回事�。繘]事跑什么跑？一會(huì)兒跌到了哪里怎么辦？誰負(fù)責(zé)��？要一下子摔重了，你自己受罪，家長還心疼……”這一連串的詰問，讓我倆頓時(shí)啞口無言。老師雖然沒有將我倆罵個(gè)“狗血噴頭”，但身為班干的我仍然羞愧地低下了頭，無言地回到了班級(jí)。在回班級(jí)的路上，我默默地想：是啊，老師雖然嚴(yán)厲，可這也是為我們好，對我們的愛呀！
溫柔之愛
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的`我，這次才考了八十幾分，我非常傷心，連課都聽不下去了。我看著滿眼是“×”的試卷，眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來。這一天我都顯得悶悶不樂的。
放晚學(xué)時(shí)，班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上，我的心里可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪！
可是，到了辦公室，老師的態(tài)度卻出乎我的預(yù)料。她微笑著問我：“今天怎么了，怎么一天都不太開心啊？”老師等了我半晌，我還是一個(gè)字也沒有說。老師見此情景，便說：“是不是因?yàn)榭荚嚊]考到自己理想的成績，所以才不開心的�。俊� “嗯�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈�
這時(shí)，老師拍拍我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好了！試卷上的難題你不也做對了不少嘛，老師相信你下次只要再細(xì)心點(diǎn)一定可以的……”聽了老師的話，我的心里好似有一股暖流在涌動(dòng)。在我臨走時(shí)，老師竟然還從抽屜里取出一個(gè)精美的本子獎(jiǎng)勵(lì)我，并在扉頁上寫下了兩個(gè)遒勁的大字：“加油”。此時(shí)，我的眼淚早已奪眶而出……
這就是師愛，無論嚴(yán)厲，抑或溫柔。嚴(yán)厲，讓我敬畏；溫柔，讓我敬重。
作文點(diǎn)評(píng)：
作文取材于學(xué)校生活，取材于小作者與老師的日常接觸，用老師對小作者細(xì)小的批評(píng)教育、安慰鼓勵(lì)來表現(xiàn)師愛既有嚴(yán)厲，又有溫柔的不同方面，內(nèi)容具體，層次清晰。全文語言流暢，詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切，從中看出小作者語言功底較扎實(shí)。
初中生作文 篇2
在20xx年11月11日，這個(gè)陽光燦爛，萬里無云的時(shí)候，我們xx學(xué)校舉行了“走在愛的路上”主題教育活動(dòng)。
先是新生入隊(duì)儀式，同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍入場。到了給一年級(jí)新生授紅領(lǐng)巾的環(huán)節(jié)，我們幾個(gè)班排著整齊有序的隊(duì)伍，進(jìn)入了一年級(jí)的方陣，廣播室里播出了《紅領(lǐng)巾飄起來》的音樂，其他班級(jí)得左右搖擺著鮮紅的小旗幟，這場面真是壯觀啊！我一邊在心中默念著“左尖搭右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖”的訣竅，一邊給這些可愛的小朋友們戴上了紅領(lǐng)巾，“向左向右轉(zhuǎn)！”朱老師發(fā)出了指令，“退場！”我們乖乖的照做了。
新生入隊(duì)儀式結(jié)束了，義賣環(huán)節(jié)開始了，我看到了何紀(jì)豪伯伯，一群記者正圍著我們的校長和何紀(jì)豪伯伯，在那兒采訪他們，我生怕干擾他們，便跑到一旁去買東西了。我東看看，西瞧瞧，在“大街”上跑東跑西的，好不開心。我們自家的店門前，我們班的.“導(dǎo)購員”正賣力的甩著“叫賣瓶”，“嘩嘩嘩”的聲音傳遍了整個(gè)操場，“顧客”們不知不覺的，被這聲音給“拉”了過去，買這買那的，好不熱鬧，我們班的家長們也忙里忙外的，收錢，找錢，吵鬧聲也聚成一片：“阿姨，這幾塊？”，“叔叔，快找我錢！”，“哇！這東西我要定了！”……叔叔阿姨們很辛苦，不過看到今天的收成，也滿意的笑了。
后來，我看到還有幾本書沒有賣完，也拿著書去“大街”上叫賣，想感受感受賣書的滋味，我一邊跑著跑那，一邊喊著口號(hào)：“原價(jià)12元的一本書，現(xiàn)在只賣兩塊五！書當(dāng)白菜賣，快來買一本��！”但失望的是，我自己累的精疲力盡了，可書，卻一本都還沒賣出去，我只好，頭喪氣地把書給拿回了自己的小店。
走在愛的路上主題教育活動(dòng)結(jié)束了，可這些事，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海。
初中生作文 篇3
水是我們的生命之源，也是我們身體中必不可少的，請大家節(jié)約用水。如果哪天地球上沒有了水，人類、動(dòng)物將會(huì)渴死，樹會(huì)枯死，花兒會(huì)凋謝。到了那時(shí)，地球上只有幾棟高樓大廈，里面空無一人。世界上再也沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和人類的聊天聲，只有寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著，世界上靜靜的。你們想這樣嗎？我還是那句話“請大家節(jié)約用水”。
假如我是一滴水，我會(huì)飛到那靜靜的沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，使?jié)M天飛舞著黃沙的沙漠變成萬木昌盛綠洲，讓人們都搬到那里去住。
假如我是一滴水，我會(huì)到那些受干旱的地區(qū)去幫助他們，我會(huì)用我的生命來換干旱地區(qū)的生命，讓干旱地區(qū)的'人們幸福生活。
假如我是一滴水，我會(huì)鉆進(jìn)小朋友的耳朵里，告訴他洗完手別忘了關(guān)水龍頭，也不要在廁所里玩水，還不要把喝的水，拿去跟伙伴們打水仗。
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)我們珍貴的水資源吧。不要讓最后一滴水變成我們的眼淚。
初中生作文 篇4
我心中的美好家園，要有鄉(xiāng)村的寧靜和安逸，還要有富麗堂皇的建筑，當(dāng)然也要有二十一世紀(jì)的高科技，總而言之，那一定是一個(gè)令人流連忘返的“盛世桃源”。
我心中的美好家園，要有滿山遍野的綠草地。那種綠色，一定是翠色欲滴，讓人有一種心曠神怡的感覺。不僅綠，而且生動(dòng)。似乎每片綠葉上都有一顆顆晶瑩的露珠在顫抖。如果輕輕地扒開小草，每個(gè)人一定會(huì)情不自禁的大叫一聲——哇！因?yàn)樾〔莸睦锩婢共刂欢涠鋴尚】蓯鄣幕ü嵌�。它們膽怯的探出頭，頓時(shí)，綠草地上不再那么千篇一律，而是生機(jī)勃勃的一番景象。真像是身臨其境在畫境一般。草的四周還生長著成排的大樹。它的`枝葉是那么茂盛，那么粗獷，像天然的大傘。老人們可以在樹下乘涼、下棋。多么愜意啊！孩子們則在空曠的草地上無拘無束的奔跑、嬉鬧。玩累了，便仰望天空，天空一片湛藍(lán)，白云輕輕地移動(dòng)。微風(fēng)溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橆a，心情也變得無比舒暢。
我心中的美好家園還要有人和動(dòng)物的和諧相處，動(dòng)物成了我們的好朋友，它們擺脫了鐵籠的束縛，逃離了人類的捕殺，都變得快樂起來，一起回歸大自然的擁抱。盡情地享受大自然賦予它們的安逸生活。
我心中的美好家園，除了草地，還相間著無數(shù)條柏油馬路，它們可不是從前那個(gè)骯臟、破爛、烏煙瘴氣的馬路。而是一條干凈、整潔、散發(fā)著沁人心脾的香味的高科技馬路，在馬路上行走的不是排放廢氣的汽車，而是最新研制出來的太陽能汽車，既節(jié)能又環(huán)保。人們再不用擔(dān)心受到汽車尾氣的污染。還有那條清澈見底的小溪，為什么它不受污染呢？因?yàn)橄镅b著凈化器，把渾濁的水凈化干凈了。有了這條小溪，人們也方便多了。
我心中的美好家園還有我居住的場所，我們住的房屋都是兩層樓的，墻面材料取的是新能墻板，有冬暖夏涼的功能。房屋表面是各種各樣的蕾絲邊，中間鑲嵌著五顏六色的鉆石。就像童話中的城堡一樣，而屋內(nèi)的白墻上，都雕刻著古代的文言文，國畫。白天，我們可以出去玩，而到了晚上，可以到頂樓看書、聽音樂、累了，便看一看滿天繁星，舒緩視力疲勞，放松一下心情，感受夜空中的那份深沉、寧靜……
我心中的美好家園，人們的衣食住行也都變得非常方便，如果你看到自己所喜愛的物品，無需再像以前那樣，只需撥打一個(gè)電話，你想要的東西就會(huì)很快的送上門。多方便��！
多美妙的家園啊！你們喜歡嗎？
初中生作文 篇5
在一個(gè)陰雨天，我拿著透明雨傘在街上晃蕩，無情的風(fēng)“呼呼”地刮著，一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下來。
隨著路上的腳印，我看到了一個(gè)小女孩，她穿著破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時(shí)的臟兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻著，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅(jiān)硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但是她依然咬著牙，努力的翻著，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風(fēng)用力的吹打著她，也深深地刺進(jìn)了我的心中，不禁的感到一股心酸。
我隨著腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，并拿出紙巾幫她擦拭著粗造的雙手，但是小女孩并沒有看著我，我隨著她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的`語文書撿了起來，她的臉上布滿了笑容，可眼睛里卻閃爍著淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手里，眼睛定定的看著，我在她的眼里，看到了一絲快樂，一絲憂傷。
我靜靜地站在那里看著她，眼睛慢慢的播起了天氣預(yù)報(bào)，漸漸地浮起了淡淡的粉色：她是一個(gè)多么渴望學(xué)習(xí)的孩子啊，卻因?yàn)榧彝ヘ毨Фx不上書，那么多年來一直受著歧視眼光的折磨，無論刮風(fēng)下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是為生活而工作著，小小的肩膀上卻托付著重大的責(zé)任……
我快速的走到她身邊，把隨身帶著的課外書和脫下的外套給了她，并且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請你收下吧！”她激情的看著我，深深地道了句“謝謝�！�，盡管只有兩個(gè)字，卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：那次，我的心好像在“流血”！
初中生作文 篇6
在各種天氣中我最喜歡下雨。每逢下雨，都會(huì)帶給我一份好心境。
春天的雨，像牛毛，像花針，如縷如絲飄落下來。她悄悄地滋潤著大地，輕輕地喚醒萬物生靈，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，小草綠了，花兒開了，柳樹葉發(fā)芽了，路上的積雪化作小溪帶著一冬的塵埃流向遠(yuǎn)方——洗凈的街道上空綻放著朵朵傘花變幻莫測，嫩綠的小草在春雨浸潤下格外的清新，各種花兒盡相開放。望著淅瀝瀝的雨滴落在地上的`漣漪，一曲“春江花月夜”仿佛在耳畔響起，我的心不禁為此震動(dòng)！這是多么富有詩意的春雨啊，她給我們帶來了無限生機(jī)和希望。
夏天的雨，是頑皮的，總是趁你不注意時(shí)打個(gè)促不及防，突然間天上豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來，打破了池塘中的寧靜，叮叮咚咚的雨滴合著閃電雷聲又演奏一曲交響樂來，激情四射。不一會(huì)，它又化成巨大無比的珠簾，把天地連在一起，匯成涓涓溪流，打著漩渦奔向遠(yuǎn)方。整個(gè)夏天就在這雨水的玩笑中帶著一絲可愛匆匆離去，怎能令我不愛呢？！
秋天的雨，從浮動(dòng)的烏云中，像仙女般溫柔的降落在你身旁，打濕了你的衣角，為你帶來陣陣酷爽。俗話說：“一場秋雨一場涼”。秋雨染紅了楓葉，澆黃了綠葉，洗凈了果實(shí)，秋天在這場雨中靜靜的收獲著，而我在這美好的雨中收獲了美好的心情。
冬天的雨，是圣潔的，他化作白色的精靈從玉宇蒼穹之中飄落下來。晶瑩的雪花冰封了河流溪湖，覆蓋了這個(gè)冬眠的世界，世間萬物在大雪柔情的擁抱下沉沉睡去。她慢步天穹之下那婆娑起舞的身姿，為給世間創(chuàng)造美好，盡著自己的微薄之力。
我對雨情有獨(dú)鐘，我愛潤無細(xì)無聲的春雨，愛電閃雷鳴的夏雨，愛瀟灑的秋雨，更愛圣潔的冬雨。
四季的雨是美麗的，我愛四季的雨。
初中生作文 篇7
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級(jí)，像一束月光照亮了我內(nèi)心對上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛，每當(dāng)他們看見別人難過時(shí)捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周圍的人捂著肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì)到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來說是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的.時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周圍的同學(xué)說笑，
而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周圍的同學(xué)說笑，每次都會(huì)分散大家的注意力，因此跑步對我們來說不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無精打采。
在生物課上，老師會(huì)領(lǐng)著我們做實(shí)驗(yàn)，大家趴在講臺(tái)的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實(shí)驗(yàn)的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索，
于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級(jí)的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩��！
初中生作文 篇8
當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)我們?nèi)甑某踔猩募磳⒔Y(jié)束。留給我們的，只有感傷，只有不舍，只有那些留在校園里的記憶。
歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉(zhuǎn)幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會(huì)從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那時(shí)的天是藍(lán)的，草是綠的。那時(shí)的我沒有煩惱，總是在陽光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，玩累了，才走進(jìn)教室，開始一天的學(xué)習(xí)。每天清晨，老師都會(huì)給我們講故事，講善良美麗的白雪公主，講兇狠惡毒的皇后……在每天放學(xué)前，老師都要領(lǐng)同學(xué)們唱歌，在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習(xí)中，那段在校園的時(shí)光就悄然流走了……
現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的�，F(xiàn)在的我上了初二，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對知識(shí)的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績會(huì)讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會(huì)傷心，會(huì)反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。
過去的校園里的`往事已經(jīng)散場，我等待著下一場的開幕，相信我會(huì)更加努力拼搏，會(huì)迎著陽光飛向心中的夢想。我會(huì)銘記校園內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞�，就著月光，祝福今后的一切，手寫青春，不落的希望…�?/p>
拖著厚重行李箱，看著那些曾經(jīng)有我們的歡笑的地方。看著同學(xué)們不舍的眼神，我知道，我們畢業(yè)了。要離開了。留在這里的，只有屬于校園里的記憶。
初中生作文 篇9
果實(shí)追求燦爛的陽光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內(nèi)心純凈思慮虔誠。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個(gè)沒有追求的人，就會(huì)像斷線的風(fēng)箏，終將墜入失落的低谷。
有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵(lì)我們成長，活出風(fēng)采。然而，我們應(yīng)該如何樹立追求，堅(jiān)持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？
追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂趣，才能被激發(fā)出巨大的潛能。姬十三是科學(xué)松鼠會(huì)的創(chuàng)造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學(xué)了11年生物學(xué)，殺過老鼠，養(yǎng)過猴子，后來搞了科學(xué)松鼠會(huì)和果殼網(wǎng)。就是這樣，一個(gè)帶有學(xué)院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個(gè)著名的科技傳媒機(jī)構(gòu)。探究姬十三的成功之道，我們不難發(fā)現(xiàn)：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動(dòng)力，使他永不迷失方向。興趣讓人發(fā)現(xiàn)最好的自我，讓追求的過程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。
追求貴在堅(jiān)持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅(jiān)定的毅力前進(jìn)，摔倒后匍匐前進(jìn)的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進(jìn)�！笨梢�，堅(jiān)持是諸事百業(yè)成功的鑰匙，即使一個(gè)人有再好的天賦，若無后天堅(jiān)持不懈的雕琢，也無法實(shí)現(xiàn)心中的大志。堅(jiān)持是種可貴的秉性，在追求的引導(dǎo)之下，它能化作無窮的動(dòng)力。
追求成于大我。大愛才會(huì)無疆，無私才能鑄就崇高。一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的`個(gè)人追求是有限的，但如果他樂于奉獻(xiàn)，勤于付出，他就能為自己的人生價(jià)值創(chuàng)出一片天地。為了給“嫦娥一號(hào)”研制出高質(zhì)量的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)，研制人員把家庭小愛擱在一邊，把心貼在發(fā)動(dòng)機(jī)上，把情注入發(fā)動(dòng)機(jī)里，為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步做出輝煌的貢獻(xiàn)。因?yàn)橛辛俗非�，科研人員才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報(bào)效祖國的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無怨無悔。這份赤子之心讓我們動(dòng)容。個(gè)人若能將追求系于集體之上，實(shí)現(xiàn)成功的喜悅將是人民的喜悅，那會(huì)給他們帶來更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了�？梢姡非笫艿匠绺咝闹镜闹敢拍苷嬲龑�(shí)現(xiàn)卓越人生。
沒有了追求，我們就會(huì)失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個(gè)人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過有追求的生活吧。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文06-16
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
【精選】初中生作文07-04
初中生的作文03-11
初中生作文[經(jīng)典]07-23
(經(jīng)典)初中生作文08-18
初中生作文（精選）10-04
[經(jīng)典]初中生作文08-03
初中生的作文【經(jīng)典】08-13