初中優(yōu)秀作文精品[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
柔和的音樂,給人以舒服的感覺;勁爆的歌曲,使人熱情高漲;而四季之歌,以它優(yōu)美的旋律,帶給人許多美麗的遐想……春天,生機勃勃盼望著,盼望著,春姑娘踏著輕盈的步子來到了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓,細(xì)雨無聲地悄然而落。晰晰瀝瀝,彈著曲子。花草們也蘇醒了,迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂,成千成百的,在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來了,向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏,清脆的笑聲多么悅耳!累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。夏天,夏日炎炎夏天迫不及待地來臨了,帶來的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹干上唱著“知了,知了……”。
風(fēng)忽地刮來,卻是熱的`。街上行人少了,都待在空調(diào)房里不肯出來。小河里,卻隨處可見孩子們嬉笑的身影。
太陽還是孤零零的,無情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘,水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的,草低著頭。秋天,果實累累好不容易熬過了夏天,秋天緊跟著來到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實也已成熟了,稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的,掛在枝頭,像害羞的小姑娘羞紅了臉;梨黃澄澄的,像個黃色的寶葫蘆,使人想起“孔融讓梨”的古老故事,勾起對動畫片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開,享受著豐收的樂趣。風(fēng)清爽爽的,草枯黃黃的。冬天,潔白無暇冬天,悄悄地來了。雪精靈在空中飄然而落,為萬物披上了白裝。白茫茫,是這時候的概括。植物們,動物們,都沉沉地睡著;人們奔出屋外,盡情享受這白色世界。滑雪,堆雪人,打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂方式。若還不適,還可坐在一旁,靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的,草睡著了。
啊,四季!你以不同的身姿,向世人展示了優(yōu)美的舞姿,清脆的歌喉,我們贊美你! [推薦給朋友] [顯示打印]
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)仿佛是一本故事書,書中,高大的榕樹為你撐開清涼的大傘,為你遮擋夏日的烈陽;嫩綠的小草向你吐出的芬芳,訴說著春天的生機勃勃;潔凈的小道使我們眼睛愉悅,也讓來來往往的人們心情舒暢;明亮的教室傳遞朗朗的書聲,給我一種積極向上的感覺;微笑的語言讓大家莞爾一笑,享受著溫馨的祝福,還有那一處處美麗壯觀的游覽勝地,更是為這篇故事增添了一份“好詞好句”。
——這本美麗的故事書,名字就叫“廈門”。
我是一名名副其實的廈門小公民,對廈門幾乎了如指掌。廈門是一本美麗的故事書,為什么那?那是因為廈門有五花八門的名勝景區(qū)。這些景區(qū)個個都美不勝收,常常使人流連忘返。
鼓浪嶼中的日光巖就是其中之一。海拔92。68米的日光巖,從上往下看,都會感到微微毛骨悚然。一邊慢慢踱步登山一級級臺階,望著那從階梯石逢中鉆出來的嫩綠小草,給你一種大自然那堅強的精神。欣賞著五顏六色的野花,勤勞的蜜蜂和蝴蝶在花骨朵中飛來飛去,忙的不亦悅乎的情景,給你一種大自然自由快樂的感覺。不止這樣,還可以親眼目睹到山中峰腰怪石嶙峋,在疏疏落落的樹林中,“蓮花庵”、“古避暑洞”、“龍頭山遺址”、“水操臺”、“鄭成功紀(jì)念館”、“寂莊花園”等建筑,石洞、古城和歷代摩崖石刻隱約可見,身臨其間,思古撫今,想象一下,總會令人思緒萬千、感慨不已。扶著周圍的欄桿,一步步慢慢前行,終于到了最高峰——百米高臺。站立臺頂天風(fēng)颯颯,憑欄遠(yuǎn)眺海濤滾滾,群山倒影,巨輪鳴笛穿梭;舉目四顧,一覽無余,盡抱懷中,足以讓你大飽眼福。此情此景,誰不心潮澎湃,豪情激越甚至流連忘返,想久久居住其中呢!
除了這遠(yuǎn)近文明的日光巖,我們被稱為“廈門后花園”的天竺山也是數(shù)一數(shù)二的.名勝景區(qū)。像園中的“百竹園”,“百竹園”擁有兩百多種竹子。在親近自然之余,亦可感受到綠色的竹文化。園內(nèi)竹子形狀各異,大小不一,有方圓之分,弧狀、球形之別;竹桿有龜背、佛肚、觀音、彎直之奇;顏色有紫、綠、黃、黃中鑲綠、綠中鑲黃之美,感受大自然那奇特的風(fēng)情。如苦力竹、青竹;高大筆直的烏哺雞桿竹;金黃秀麗的黃皮鋼竹;憨態(tài)可掬的佛肚竹;形如龜甲的龜甲竹及名貴的黃金間碧玉竹……不管怎樣,都讓你不得不承認(rèn)大自然是一位名不虛傳的“魔法師”。還有那水草茵茵,碧波蕩漾的皓月湖;環(huán)境清幽,空氣清新的拴馬石;雄偉壯闊的浴龍橋……大大小小的一處處風(fēng)景是游客們嘖嘖贊嘆,照相機的快門也孜孜不倦地按著……
我的家鄉(xiāng),不僅僅只有這區(qū)區(qū)兩個美麗的風(fēng)景,還有著名的植物天地園博苑、萬石植物園;景色宜人的白鷺洲;擁有文化特征的鰲園……不管怎么樣,每個風(fēng)景區(qū)都蘊含著古今中外廈門的文化特征,也是這本名為“廈門”故事書中一個個絢麗多彩的詞語!
!我的家鄉(xiāng)——廈門,我愛你的美麗;愛你的宏偉,更愛你那奪目迷人的魅力。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生路長,風(fēng)霜雪雨留臉上,何去何從,曾有過幾多快樂,幾多惆悵。
——題記
有人說,人生如夢,的確,天性與環(huán)境的差異,造就了不同的人,從而有了這個大千世界中形形色色的人。一生如夢,這夢境中有屈辱,有有貧困,有膽卻,亦有光彩,有輝煌,有成功,可人經(jīng)常感傷,時光流逝,歲月摧人老,嘆息自己年過花甲競未成一事,而有的人,志存高遠(yuǎn),無論自己條件如何,總能以滿腔熱忱面對人生。如果要我們把各異人生分類,我想目前最先進的技術(shù)也難以解決。
我贊賞平凡的,能為人民做好事的人,無論事情大小,他們的形象是不朽的豐碑,激勵了來者,鼓舞了后人。其實,人生在世,不只是因為高官厚祿,句可以成為滿足,每個人的志趣是不同的,但只要對得起人,人民,對得起自己,那這一生就無撼。
我們討厭虛偽的,只為自己謀名圖利的人,他們不顧人民利益,無視法律的`存在,從個人角度出發(fā)做事,實在是不應(yīng)該呀,值得我們唾棄。當(dāng)然群眾的眼睛是雪亮的,他們的種種壞事都記在我們的心里。
人們崇拜彪炳千秋的偉人,藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來想一想,偉人與小人若缺一者,那么另一者是否依然會被我們崇拜或藐視呢?其結(jié)果該是如何?
唉,社會就是這個樣子,奧妙,虛幻。
初中優(yōu)秀作文 篇4
霧一早起來,拉開窗簾,我看到窗戶外面白茫茫的一片,我知道,一定下霧了。吃了早飯,走出家門,我看到遠(yuǎn)處的所有東西都很模糊,只能看見前方汽車的燈光,像兩個紅色的大眼睛閃爍著。霧中不時傳來的汽車?yán)嚷,明顯比以往“熱鬧”了很多。我們行人走路也格外小心了,大家都盡量靠著路邊慢慢地走著。霧天的空氣顯然沒有晴天那么清新,我身邊的老爺爺老奶奶,他們有的.用報紙捂住鼻子,有的不停地咳嗽。這時一陣陣涼風(fēng)吹過來,我不由得裹緊了衣服。一會兒,我又擔(dān)心起爸爸了,我想:要是爸爸開車還像平時那么快,很容易出事故的。可轉(zhuǎn)念又想:爸爸是老司機了,開了這么多年車,應(yīng)該能安全駕駛的。想到這里,我的心情放松了很多。繼續(xù)向?qū)W校走去,霧越來越大。我的周圍全被白白的霧氣籠罩著,霧氣隨風(fēng)四處飄蕩,我覺得自己就像走進了仙境里,我仿佛飛上了天空,飛到了白云旁邊。霧中的一切又是多么美妙!這真是讓我歡喜讓我憂的霧!
初中優(yōu)秀作文 篇5
我是一陣溫暖的風(fēng),
讓人們沐浴陽光,
讓小朋友吶喊:
“好快活呀!”
我是一陣涼爽的風(fēng),
讓人們感受清涼,
上班族們吶喊:
“好舒服呀!”
我輕輕地走進樹林,卻看見人們在砍掉樹哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng),
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊:
“可惡的.風(fēng)!”
所以我更加憤怒,
吹毀了房屋,
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊:
“叫你們砍樹造房屋,
叫你們用空調(diào)取暖!”
所有的人都知道大自然來了,
紛紛躲避。
可是,
沒有了樹林,
沒有了鳥兒,
他們只能被我——颶風(fēng),
和洪水哥哥,
收下了。
從此,哪些躲過的人們,
重返回原始生活,
不再侵害大自然。
可是,什么時候,地球的期望能變成現(xiàn)實
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
優(yōu)秀的初中作文05-15
初中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀初中作文11-08